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描写小鸡作文权威发布_《可爱的小鸡》作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

描写小鸡作文

学生写作文用“嘎”字充字数，被老师罚，边读边哭！网友：我会写小鸡咯咯咯，笔画少[允悲]大草原上的羊粪蛋蛋的微博视频

2-3岁宝宝最爱的9套绘本推荐最近整理了开心从2岁多到现在3岁3个月，翻看最多的绘本套装，绝对不踩雷！ ❶ 《不一样的卡梅拉》3岁+ 这套书我们三岁才入手，但最近特别爱看。每次都说：“妈妈，讲小鸡的故事吧！”这套书的语言生动优美，看多了以后写作文都不用愁了。不过故事有点长，一晚上讲两三本有点吃力。 ❷ 《铃木郁金香系列绘本》2岁+ 这套书我买了第一辑和第二辑，共十本。像《早起真好》、《胡子胡子》这些书，开心2岁时就很喜欢了。特别是《冒险泥巴球》、《挖红薯巴士》和《两条腿的大萝卜》，这些书大概两岁半以后才能看懂，我儿子讲得特别熟。 ❸ 《宫西达也恐龙系列》2.5岁+ 这套书又爱又恨。爱的是故事真的很好，恨的是每本都太悲伤了，经常把我儿子讲哭。有时候我会把结局改一改，不想那么惨。 ❹ 《巴巴爸爸经典故事》2岁+ 这里最爱的要数《巴巴爸爸建新家》那本了。每次讲到拆迁队来了，我儿子都很激动，最后把拆迁队打跑了他会拍手叫好。 ❺ 《淘气小呱》2岁+ 这套书有22本，内容简单，文字也不多，一晚上讲个五六本不在话下。淘气的小呱经常让我和儿子哈哈大笑，绝对是气氛担当！ ❻ 《勇敢做自己+独一无二的你》2岁+ 这两本书内容更简单了，但太小的孩子可能不明白讲了什么道理，只是看个画面。不过画面很精美，色彩丰富，当美术启蒙也不错。 ❼ 《忙碌的恐龙工程车》2.5岁+ 这套书刚买回来的那几天，别的书都抛弃了，只看这套！连着一个多星期吧，每天要讲完这三本才算完，绝对是男孩子抗拒不了的一套绘本！ ❽ 《趣威情景认知绘本》2岁+ 当初买趣威点读笔也是被这套书吸引，里面有很多很多场景，点到不同的人和物都会有不同的话，可谓内容很丰富了。喜欢工程车的宝贝没有不爱的。 ❾ 《开车出发系列》2岁+ 这套书我们2岁看到3岁，翻看频率特别高。熟悉之后就不用讲了，本来里面也没几个字，孩子自己看就行，大开页的画面很吸引人～ Ps：淘气小呱里面有一本叫《有了一个小妹妹》，卡梅拉里面有一本叫《我想有个小弟弟》，这两本真是想要二胎的福利！我们没有要二胎的打算，我儿子看了这两本之后经常念叨要小弟弟小妹妹。

丰子恺给孩子们的阅读写作指南 𐟓š《丰子恺:给孩子的阅读写作课》 𐟖‹️丰子恺/著绘 ✍𐟏𛥼 伟锋/点评 𐟏⧙𞨊𑦴𒦖‡艺出版社＆白马时光今年我读了好几本丰子恺先生的散文集，发现他的作品经常会有重复的内容，但这些重复是根据不同的主题归类整理的。喜欢丰子恺先生文字的人都知道，他非常热爱孩子，对孩子们也非常宽容。他自己的孩子很多，虽然带孩子有时会影响他的工作，但他也从孩子们身上汲取了不少灵感。这些都可以从他的文章和绘画中看出来。相信很多人都喜欢他的画，因为他的画里充满了最真切的生活，赋予了生活无尽的诗意和美感，还有无尽的温情。让我印象深刻的一篇文章是《买小鸡》。孩子们吵着要买小鸡，他问了价格后发现比平时贵，还不讲价，于是没有买。孩子们很失望。隔壁一个大妈说，平时没有这么贵的，肯定是看见孩子们特别想要才抬了价。丰子恺先生不对孩子们说，下次再有卖小鸡的，不要表现得这么想要，这样能压压价。但随后他又想到，怎么能让孩子撒谎失了童真呢？罢了罢了。这套书根据中高考作文分类方法，编写成五大类：写人状物、写景、记事、游记和生活启示。每类文章独立成册，重点的字词段落都做了详细的解析，写作技巧也精心提炼。书中以图文结合的方式呈现，是孩子们最喜欢的阅读方式。解析用了不同颜色的字，便于阅读。每篇文章后面都有写作贴士，引导读者如何写作；还布置了拓展阅读，并留白了练习空间。另外还有一幅漫画和看图写作的练习。每本书的后面留有一些空白页： 𐟌Ÿ素材积累：抄下好词、好句 𐟌Ÿ最美的风景：画下最美的风景并描述一下 𐟌Ÿ我周围正在发生的事：记录人物、事件、预计结果 𐟌Ÿ思维导图：用思维导图画出写作文的要素 𐟌Ÿ小试牛刀：曾经的中考作文题你敢试试嘛 𐟌Ÿ读完本书你学到了什么：感想在大语文时代，阅读理解能力和写作能力都需要长期积累。读好的散文，学习散文名家的写作技巧就尤为重要。这套书的优点就是有人替你找出文章中重要的部分，并做了详细的讲解，把里面的技巧提炼出来，让你学得有方向。另一个优点就是书籍采用线装裸脊，可以180Ⱕ𙳦‘Š，阅读起来更方便。每篇文章的出处都有标注。由于丛书是针对青少年读者，所以对文章中“的”“得”“地”的用法按照现在规定做了修改，与年代有关的表述则做了保留。

满级作文，离谱到让人笑出声 𐟓š 老师，我错了！我不该上网，您就饶了我吧。以后再也不去上网了，也不去打架了。我会好好学习的。我的爸爸也是一位老师，他是优秀的校长，我立志要像他一样。 𐟐” 小鸡说：为什么人类都有名字，而我们全部都叫鸡？母鸡说：人类活着时有名字，但死了全部叫鬼！我们没有名字，但死了却有很多名字。小鸡：真的吗？都叫什么？母鸡：咖喱鸡、白斩鸡、黄焖鸡、香茄鸡、手撕鸡、口水鸡、辣子鸡、麻椒鸡、熏鸡、炖鸡、炸鸡。少吃鸡啊！ 𐟒” 数学老师和老婆离婚，女方临走时在离婚证背后写道：1㗱=54+180。他用尽所有数学专业知识求解都不得其意。多年后，他特意把这条数学式子列在黑板上让同学解答，瞬间全班异口同声地说：一事元成无是处死王八量。 𐟘˜ 老师，您原谅我，我不该背后说您丑。我知道我错了，您比班花漂亮，跟大明星比也不相上下。每次见到您都会给您路件。被您的漂亮所倾倒，您说的每句话都是那么动听啊！这些作文真是让人哭笑不得，满满的创意和离谱，仿佛打开了另一个世界的大门。

小学生暑期阅读推荐书单𐟓š 暑假到了，孩子们的阅读时间也到了！对于一年级的小朋友来说，阅读习惯的培养至关重要。下面是一些适合孩子们的阅读书籍，帮助他们在阅读中感受语言的魅力。 𐟌Ÿ国学经典：《三字经ⷥ›𝥭楐晴™》（彩绘）刘承沅编著《中国记忆ⷤ𜠧𛟨Š‚日图画书》王早早文《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著《晨读暮诵》王崧舟主编《中国经典童诗诵读100首》王宜振主编《笠翁对韵》李渔著 𐟌ˆ绘本类：《大卫上学去》（美）大卫•香农文/图《上学第一天》（美）劳丽•弗里德曼文《小鸡小鸡上学去》（俄）维拉里著《猴子捞月亮》任梦晨图《我喜欢书》（美）安东尼ⷥ𘃦œ— 绘《盘中餐》于虹呈著/绘《100层的房子》（日）岩井俊雄著 𐟌𓧫娯类：《舒克和贝塔历险记》郑渊洁著《黑猫警长》诸志祥著《书本里蚂蚁》王一梅著《彼得兔的故事》（英）毕翠克丝•波特著《你好，粗尾巴》孙幼军著 𐟌𛥸𘨯†类：《我的第一本安全护照》刘劲松等主编 𐟍€哲学类：《儿童哲学智慧书全集》（法）奥斯卡柏尼菲 𐟌𑦕𐥭槱𛯼š 《燕子，你还记得吗？》（韩）尹如琳著《时间的故事》（韩）Hye-EunSHIN 著 𐟌𛥐Œ步写作阅读类：《小学生同步作文全程指导》（一上）《小学语文分级阅读组合训练》（一年级） 𐟍ƒ电影类：《神奇飞书》（2012奥斯卡最佳动画短片）希望这些书单能帮助孩子们度过一个充实的暑假，培养他们的阅读兴趣和审美能力！

六上语文习作例文：小试牛刀作业设计 𐟓š课堂展示：充分讨论，写完后小组相互评价。 𐟒᤽œ业设计方法：（此处删除引导性语句） 𐟓–例文欣赏： 1️⃣ 家里的小鸡：我家养了一只好斗的小鸡，每天都在外面打架。有一次，它和邻家的鸡打起来，结果邻居家的鸡被打得奄奄一息，落荒而逃。而我家的小鸡却威风凛凛地站在那里，毫发无损。 2️⃣ 镜子里的战争：我家的小鸡有一次和镜子里的自己打起来，不停地啄镜子里的自己，结果把嘴都啄出血了。我们赶紧把镜子拿走，但它还是不肯罢休，继续朝镜子里的自己狂啄。 3️⃣ 早晨的忙碌：清晨，妈妈早早起床，开始为我们准备早餐。街上的小贩们也陆续开始工作，忙碌的一天开始了。 𐟒ᥰ贴士：将重要部分写得详细具体。注意动作描写，写出中心意思。 𐟓作业要求：选择一个事例，写出一个片段。 𐟑€示例： ① 家里的小鸡：我家的小鸡真是太勇敢了！每次和别的鸡打架，它总是毫不畏惧。有一次，它和一只大公鸡打起来，结果把那只鸡打得落花流水。看到它威风凛凛的样子，我真为它感到骄傲。 ② 镜子里的战争：我家的小鸡有一次和镜子里的自己打起来，真是让人哭笑不得。它不停地啄镜子里的自己，结果把嘴都啄出血了。我们赶紧把镜子拿走，但它还是不肯罢休，继续朝镜子里的自己狂啄。最后，我们只好把镜子布盖上，把镜子放进洗衣机里洗。 ③ 早晨的忙碌：清晨，妈妈早早起床，开始为我们准备早餐。街上的小贩们也陆续开始工作，忙碌的一天开始了。我看到妈妈在厨房里忙碌的身影，心里感到非常温暖。新的一天，从早晨的忙碌开始。

昨天跟导的女儿聊天给她分享了我的香菜麻酱魔芋爽，她也觉得很好吃，我拍拍椅子让她坐在我旁边。跟我说她刚才自己买了蜜雪冰城，用电话手表在小程序上下单，然后买回来。我说你这么厉害，还会在zfb小程序买，然后她跟我说她蚂蚁森林收了好多能量，我跟她说我在支付宝养小鸡还种树，她说她在上面收能量都保护了动物。她送了我一个笔记本，是她去买蜜雪冰城路上买的，跟我说6块买了两个本。我又给她分享了我全新的标签本，她拆开包装说很适合计分。我说计什么分呀，她说她是语文课代表。我:我妹妹也是语文课代表，那你写作文厉害吗？她说我们现在只让写一页，但是我写了五页，给她讲了她看图写话写出来的超级小故事，情节完整逻辑清晰。我:那你可以参加作文大赛。她:可是我写作文很慢。我给她认真的讲了作文大赛的流程，跟她说要邮寄大赛组。她:那你之前得过吗？我:我得过呀，我得了省级二等奖呢。她说:“我得过省级一等奖诶！” 我:“你这么厉害呀，你得的什么呀，作文比赛吗？” 她:“是科技创新一等奖。” 我:[哆啦A梦害怕] “你做的什么呀？” “做的自动监考系统。”她说完我松了一口气，还以为是跟传说中一样的，小学生做信号通路。她接着说，“我爸当时看到嗷的一嗓子，他可激动了。” 她还想继续跟我说科创比赛，导叫她回家。她:“你先走，我还想再聊一会儿。” 导站在门口，“那你聊吧，我走了。” 然后她才走到门口，回头又跟我挥手。我对人类幼崽的讨厌减少了一点点，想起来小时候我妈有一次有事让我送我妹上学，我妹当时也这么大，我给我妹前一天把东西都收拾好放在门口，杯子打开早上起来再倒热水，起来系好红领巾。然后我信心满满的整装待发，冬天还没亮为了送她上学又不耽误我上课，带我妹5点半就从家出门。走到小区门口问我妹:“我是不是忘了给你洗脸。” 我妹:“好像是。” “你怎么不提醒我？” “我也忘了。” 然后在马路边，我从保温杯里把水倒出来，给我妹把脸洗了。之前导的小孩之所以不愿意跟大家说话，其实是因为大家都把她当小小孩。平等的跟小孩交流，他们就会反馈出一个天马行空的世界。虽然对于导的小孩能拿科创第一名，我觉得这是阶级与阶级之间的差距，但是话又说回来，我们这一代人学历贬值，又没人生孩子。不好说以后小孩的科创大赛，是不是又在比谁的爸妈学历高。虽然导之前在组里说小孩教不会，师姐们也私下里偷偷笑小孩数学考得不好，但是写作文很好，也是一个闪光点。虽然写作文不能当饭吃，但是数学好目前来看，也没法当饭吃。

小孩子给家长讲故事——新的切入口之前说过果果在临睡前非要给我讲她从手机上听来的沉香救三圣母的故事。还做过一本手工故事书，内容为她口述的小作文我转写的。我觉得这是一个好习惯，应该保持。后面我就尝试引导了几次，但是没有什么效果。我是这样引导的：比如，国庆去表姐家捉小鸡玩，是不是很好玩啊？我们把它做成故事书吧。果果答应了等会做，结果还是没做。又如，今天又听到什么有趣的故事，讲给我听听。果果说，我还记不住，讲不出来。嗯？难道你真的是只对三圣母的故事特别感兴趣？最近几天，我发现一个新的切入口。学习强国的《小喇叭》下面也有许多儿童故事，只有声音，没有画面的。每晚临睡前，果果都要听个10分钟左右，这个习惯已经保持很久了。所以已经听了很多故事，又没有记录，有些就不记得听没听过了。当我点开一个故事，她就说听过了。我说，真的听过了？那你给我讲讲看。于是她就开始讲，有时候能讲完，有时候讲到一半，说后面的不记得了。我说，没关系，你可以发挥想象，自己补充完整。我更喜欢你自己想象出来的故事。然后她就自己瞎编，也挺好玩的。但是也不敢让她想太多，就讲一两个，要不然怕她烦，也影响睡觉时间。 #小学生# #讲故事# #写作文#

滚来滚去的小土豆今天厦门的雾真大，天气又闷又热，衣服穿在身上都有股奇怪的味道。一大早我就去跑步了，跑三里地对我来说是个挑战。之前跑了两年多，因为疫情停了很久，最近才开始重新跑。希望能坚持更久，左腿和腰部有点不舒服，希望跑步后能好转。今天还整理了孩子的房间，虽然只是稍微整齐了一些，但看着几张照片还是挺治愈的。干净整齐的环境能让人内心平静满足。我每天脑子里有很多想法，如果心跳正常，心情不起伏，人很沉静，那是我目前觉得最幸福的时刻。自制下午茶时间到！仪式感还是要有的，拍张照片吧，啥都有了。咖啡真的是上瘾了，哪天不喝就觉得少了点什么，其实主要是太闲了，忙起来什么都忘了。今天的小作文摘自同步作文《滚来滚去的小土豆》，反正我是当故事看的，真的很有趣，想象力很丰富。清晨，我和妈妈去菜市场，看见了金灿灿的土豆，我们决定把土豆全部买回家。回家路上，我心里想：“把土豆做成什么好呢？是烤土豆还是油炸薯条？”想着想着，一滴口水情不自禁地流了下来掉进了袋子里，土豆们似乎看穿了我的心思，一个劲儿地滚，终于，不该发生的事还是发生了，袋子破了，土豆们向四面八方滚去…… 滚啊滚啊，土豆拼命地滚，最后滚到了鸡窝旁，母鸡正在孵小鸡，低头一看，误以为土豆是自己的孩子，就一屁股坐了上去，土豆被闷得气都喘不过来。土豆连忙趁母鸡不注意时溜走了。滚啊滚啊，“扑通”一声，土豆掉进了池塘，“好痒，好痒！”土豆一边笑一边低头看，原来是小鱼们正在用嘴亲它。它连忙向岸边滚去，费了九牛二虎之力，土豆才滚上了岸。滚啊滚啊，又“扑通”一声响，土豆掉进了洞里，它向周围一看，好多小伙伴哦，原来大家都在这儿安家了。土豆想：“外面的世界太危险了，我还是待在这儿吧。” 来年春天，这地方冒出了嫩绿的新芽！小作者想象奇特，文章生动有趣，把小土豆演绎得活灵活现。通过大量的动作和心理描写，把小土豆的历程写得活泼生动，能够抓住读者的阅读兴趣。

人不可能同时拥有青春和对青春的感受—— 记得小时候老师很喜欢安排观察的作业，我记得去山上采过枫叶，也观察过小鸡，但是当时可能太小了，也可能太好动了，也可能这些事物太平常了，并不知道要观察什么，甚至记得当时写出来的观察日记都要去摘抄作文书中的好词好句。今天锅盖儿老师不在，刚刚帮她喂鱼，坐旁边看了很长时间，看他们怎么游上来，看他们怎么张嘴，看他们怎么抢食…好像一下就无师自通了。这应该算教育的滞后性，还是应该算“岁数大了自然就懂了”的自然规律？

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