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有趣的辩论会作文新上映_ai智能写作一键生成(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

有趣的辩论会作文

大学生必备！英语口语神器倚塔倚塔，这个AI神器，简直是大学生们的福音！以前每次英语老师提问，我都紧张得不行，口语差得差点被同学们笑话。但现在有了倚塔，我再也不怕了！自由对话，轻松练习首先，倚塔可以自由对话。你可以和它聊电视剧、电影等等，让它给你提示，然后你自己回答。回答之后，它会给你评价并提供改进意见。这个功能真的太棒了，特别适合我们这些社恐人群。而且和它聊天特别放松，感觉就像在和一个好朋友聊天一样。多场景练习，针对性强另外，倚塔还让你选择不同国家的口音（比如英式、美式）和不同的场景（比如职场、日常生活、校园生活）来进行针对性的练习。甚至还有英语作文、模仿辩论等有趣的功能。这些功能真的让我英语口语水平提高了很多。阶段式学习，逐步提升最后，倚塔还让你阶段式地学习，从跟读到初级场景对话，再到更高难度的对话，一步一步地加深难度。在app里，你还可以根据自身情况选择雅思、考研、托福等口语面试，进行个性化的学习。这个功能太专业了！总之，倚塔是一个英语口语的神器，不仅可以帮助我们提高口语水平，还可以让我们跟不同国家的人愉快地交流。再也不用担心英语口语不好了！𐟒갟’쀀

语文学习秘籍：干货分享𐟓 语文学习是一个需要长期积累的过程，以下是几个实用的学习方法，帮助你在语文学习的道路上更加高效。 𐟓 每日一记：记录生活中的点滴。可以是每天发生的有趣事情，但不仅仅是记录，还要对这些事情进行简单的哲学思考或辩论。也可以是对美文的摘抄，但一定要写下自己的观点。这个方法适合初中阶段，具体操作可以参考下一篇分享。 𐟓š 作文素材积累：初中和高中都可以使用。对于文笔好的同学，推荐初中生获奖作文，可以直接摘抄。在做阅读题时，积累各类大家的美文，学习新颖的文章结构和写作技巧。高中阶段，可以分享优秀同学的作文，听老师的评价，看看同学们的优点在哪里，自己有哪些不足。人民日报的素材和文笔也可以摘抄，关键是积累文章结构和议论方式。 𐟓– 文言文学习：每周至少阅读一篇文言文，把不懂的实词记录下来。这本来是老师的要求，但后来发现非常有用，提醒同学们不要偷懒。 𐟌𘠥䨯—词学习：记住“熟人好办事”的原则。了解作者的背景和固定情感，会更容易理解诗词。刷题时，及时记录不清楚的手法和考察方式，回到诗词后再思考为什么答案要这样写。这些基础方法虽然常见，但坚持下去，后期的学习会事半功倍。希望这些分享能帮助你在语文学习的道路上更加顺利！

猿辅导素养课体验：老师用心，科技有趣最近体验了一下猿辅导的素养课，真的觉得老师特别用心，班主任也很负责。课程里有很多高科技元素，特别有趣。比如圆桌会议AI作文通，老师讲课特别生动，还会讲一些六年级的要点。课后还有总结笔记和练习册，老师会在课上说一说，自己也会辩论。特别有意思的是，老师还会教一些写作技巧，比如如何将景物拟人化，与活动联系起来。比如写活动类作文时，开头要定氛围引人注意，结尾要根据活动抒发感受。还有一个小技巧是将天空、地面环境和人群联系起来，营造氛围。总之，猿辅导的素养课体验真的很好，老师用心，课程有趣，值得一试！

如何让孩子爱上写日记？𐟓’ 说到小学生写作文，很多家长都会头疼。不仅仅是语言驾驭能力的问题，有时候选个素材都能让人抓狂。孩子们要么不知道写什么，要么找到的方向极难下笔，真是让人发愁。其中一个原因就是缺乏生活经验，平时又不注重积累，用时脑中空空。日记其实不一定要天天记，但遇到有趣的事情或者新奇的想法随手记下来，既能锻炼孩子的表达能力，又能积累大量素材。这确实是个好习惯，但对孩子来说却是个挑战。很多小学生觉得写几百字是种负担，很多词会说不会写，还要查字典，查完字就失去了写作的思路和热情。不过，也不能一概而论。有些牛娃肯定不需要这些小技巧，但他们毕竟是少数。我们只是普通学生，尤其是像我儿子这样的极普通孩子。他的每一点进步都是我们绞尽脑汁、努力耕耘的结果。为了让一个爱表达但字词功底不怎样的孩子做好日常积累，我只能抓住主要矛盾，调整任务，降低难度。凡事有得有失，不能求全责备，每个小维度都加一点，整体难度就会提高，结果就是无法长期坚持，甚至造成抵触。我让他用pad随手记录，先整理一下思路，想想文章结构，然后使用语音输入功能。这样他能愉快而淋漓尽致地表达，整个过程就会自high起来，不用别人管，一气呵成。然后我们一起复盘，看看哪里分段不合适，哪里有语病，哪个标点需要改，哪里写得精彩，哪里可以尝试更巧妙的句式，哪里该用什么样的修辞。有时也会对一些观点辩论一下，或者背景拓展与升华。这样平时积累的素材足够他完成各项作文作业，针对要求重新设计优化就能写出漂亮的文章。当然这是我们牺牲手写和字词训练的换来的，这些项目只能设计其他适合他的训练来提高，这里就不涉及了。之前我们记录是用WPS的共享文件，因为我本人比较功能主义，比较无趣。但儿子发现了小习惯app里有“每日随记”的功能，记录文字还能配上图片，图文并茂以后做PPT的素材都有了。他很喜欢，感觉挖到宝一样。

学生作文让我感动，原来老师可以这样写！ 𐟌Ÿ 这段文字真是别出心裁：每当夜幕降临，树荫就像一只猫咪，悄悄爬上屋檐，直到夜色笼罩了整个教学楼。 𐟎‰ 学生喜欢活动课和轻松的课堂氛围初中的语文课比小学有趣多了，老师不会强迫我们死记硬背，笔记也不多。我惊叹于语文课的进度和轻松的氛围，这在小学课堂上简直是天方夜谭。最大的不同就是各种活动，去年讲《西游记》故事，今年表演《骆驼祥子》，最近还有辩论赛。 𐟒• 感谢学生的喜爱这就是我心目中的好老师，虽然相处时间不长，但他的幽默和耐心深深吸引了我。 𐟍‘ 客观评价一下这篇文章这篇作文生动地描绘了一位深受学生喜爱的语文老师——徐老师，通过具体事例展现了其教学风格和人格魅力。开篇引人入胜：作文以富有诗意的语言开篇，将读者带入了一个宁静而充满学习氛围的晚自习场景，巧妙地引出了主人公——徐老师，让读者对这位老师产生了初步的好奇和期待。人物形象鲜明：通过对比小学与初中语文课的差异，以及具体的教学活动（如讲《西游记》故事、表演《骆驼祥子》、辩论赛等），作者成功地塑造了一个教学方法新颖、注重学生参与和体验的语文老师形象。徐老师的形象因此变得鲜活而立体。情感真挚：作文中流露出对徐老师的感激和敬佩之情，如“我惊叹于上语文课的速度以及轻松的课堂氛围”、“强烈的参与感和老师的鼓励让我体会到了比赛的快乐和徐老师的用心”等句子，真实反映了学生对老师的喜爱和尊重。细节描写生动：作者善于捕捉生活中的细节来刻画人物，如“他似乎太过投入，听到我们的呼喊不免吓了一跳，但接着的便是因有人来找他提问而流露出的欣喜”，这样的描写既展现了徐老师的专注，又体现了他对学生问题的重视和喜悦。结尾点题有力：作文以“这就是我认为的好老师”作为结尾，简洁明了地总结了全文，同时升华了主题，强调了徐老师作为好老师的形象。 𐟒ᠥ𛺨虽然作文整体已经很不错，但如果在结尾部分能更具体地总结徐老师的教学方法或人格魅力对学生产生的深远影响，可能会使文章更加完整和深刻。例如，可以谈谈徐老师的教学风格如何激发了你的学习兴趣，或者他的言行如何影响了你的价值观和人生观等。

英语议论文写作常见误区，你中招了吗？议论文在各种英语考试中占据着举足轻重的地位，从四六级到雅思、托福，高分作文往往离不开平时的积累和技巧的运用。然而，许多考生在备考议论文时常常陷入一些误区，下面我们来盘点一下这些常见的错误，看看你是否也中招了？低级错误 𐟐› 很多同学，包括英语专业的学生，经常在作文中犯一些低级错误，比如动词的主被动形态混淆、及物动词和不及物动词的误用、介词的误用、表达累赘、重复使用中式英语，甚至创造不存在的英语表达。这些错误都会严重影响作文的得分。不列大纲 𐟓 写作前不列大纲是一个常见的错误。如果不列大纲，很容易在行文过程中写跑题。等到意识到跑题时，可能已经浪费了很多宝贵的时间。列大纲不仅能帮助我们紧扣题目，还能让作文在逻辑上更通顺、辩论更有依据。使用口语表达 𐟗㯸中文写作中有口语和正式文体的区分，英语写作也是一样。很多同学在各种美剧、英语脱口秀中学到了很多有趣的表达，并将其用在了自己的写作中。这样做会影响自己的写作得分。不注重写作素材的积累 𐟓š 像汉语写作一样，英语议论文也需要各种论据来支撑自己的观点。这时就需要一些名人名言、实际例子来举例佐证。平时不注重写作素材的积累，到了考试时就会感到无从下手。错误举例 𐟓Š 一般来说，我们需要在文中通过举例来佐证自己的观点和看法。这些例子可以是客观存在的事实，也可以是从新闻上摘取的数据，但绝对不能用自己身边的事例。主体段出现第一人称和主观性词汇 𐟤” 主体段一般是支撑我们观点的论据。在摆出事实论据时，我们最好避免使用主观表述，更多地使用客观例子、客观事实来陈述。主观性词汇实际上就是一些语气比较肯定的词汇，如must, definitely等。为了达到“公允”和“客观”的标准，即使我们有百分之百的把握，也要尽可能避免一些主观性表达，多使用诸如may, probably等的词汇。顾此失彼 𐟏ƒ‍♂️ 作文写完之后，很多人可能只注重使用/积累所谓的高大上的辞藻，却忽视了最基本的行文逻辑结构。这样会导致作文虽然看起来华丽，但逻辑不通顺。不重视或不懂得如何进行写作后的修改、总结 𐟔„ 写完之后草草了事，缺乏系统性复盘。这种情况通常会导致自己在以后的作文中反复犯之前存在的错误。写后只有自我批改 𐟖‹️ 正所谓当局者迷，旁观者清。写完之后，最好还是要让其他人帮忙批改，以此更好地发现自己可能忽视的错误。通过以上几点分析，我们可以看到英语议论文写作中常见的误区有很多，大家在备考时一定要多加注意，避免这些误区，才能在考试中取得高分！

𐟓š优秀作文范文分享与点评𐟓 𐟓– 作文不会写怎么办？多读范文、掌握技巧、反复练习！今天我们来分享一篇高分作文——《抽屉里的辩论会》。 𐟓Œ 【高分作文摘抄、点评(六年级上册同步)】上传作品-免费点评 𐟓Œ 【诚信】不择手段，最终也走上了那条不归路。 𐟓Œ 【实的人】 2024年，20㗲0的格局。 𐟓Œ 【高分作文摘抄、点评(六年级上册同步)】上传作品-免费点评 𐟓Œ 【诚信】不择手段，最终也走上了那条不归路。 𐟓Œ 【实的人】 2024年，20㗲0的格局。 𐟓Œ 【高分作文摘抄、点评(六年级上册同步)】上传作品-免费点评 𐟓Œ 【诚信】不择手段，最终也走上了那条不归路。 𐟓Œ 【实的人】 2024年，20㗲0的格局。

贸大MPAcc上岸经验：写作篇终于来聊聊写作部分了，虽然有点晚，但希望对你们有帮助！写作老师推荐 𐟓š 王诚和林斌是我的推荐人选。特别是王诚，他的写作攻略真的很棒。粉笔晨读：时间轴上的小秘密 ⏰ 为什么选择粉笔晨读？之前我试过红辣椒和人民日报的时评公主号，但发现对于写作初学者来说，这些公主号有几个问题：关注太多容易忘，文章太多难以筛选，总结性不强，不知道如何阅读和利用。后来我转战考公，发现粉笔晨读是个宝藏。每天从各类报纸中筛选出一篇文章，简要概括热点事件后，按照意义、问题、对策几个模块分析，这跟论说文的分析方法极其相似。还会划出文章中的金词金句给我们背诵，既锻炼了分析能力，又优化了语言功底。而且省去了我们筛选总结的时间。不过，粉笔app上的每日晨读要会员，还不便宜。我的方法是在百度上直接搜每日晨读，随便关注一个做晨读的博主，每天看一篇，学习分析角度和语言表达。如何听课 𐟎犦Œ‰照图中的顺序听，一定要连续听，每天都听。每天听完最好把王诚写作攻略上对应章节的内容看一遍。第二天听之前再把前一天学的内容过一遍。写作比较抽象，不连贯不多看的话之前学的就全忘了。怎么写真题 𐟓 一开始我按照王诚的方法在电脑上写，方便做批注修改，可以改很多遍。这里推荐一下石墨文档，挺好用的。我找了个研友每天互批，在作文上直接标注，有时候我觉得她说的不对也会在批注下面反驳，跟打辩论一样，现在想来还是很有趣，真是一段值得怀念的日子。到后期能够思路连贯下笔不断的时候就可以在管综答题卡上手写了，一定要上手写个至少二十篇，不要翻书自己从头到尾写完。模考的时候也要当作真正在考场上一样，不要只做数学逻辑，还把写作给写了，一定要三个小时计时做完管综。不这样模考无法感受考场上时间的紧张，更没办法摸索适合自己的的时间分配方式。素材怎么用 𐟓– 这本书不止素材厉害，我个人觉得前面论效的讲解更厉害，把论效中常用的论证角度、攻击方法总结归纳的特别好。建议把这些方法记住，并在写作实战中多多练习。素材也整理得很好，可以和粉笔晨读放一块坚持每天背背，每天积累下来论说文会有质的提升。希望这些经验对你们有帮助，祝大家都能顺利上岸！

四六级作文模板揭秘！ 𐟎“ 应大家的要求，今天给大家带来辩论式议论文的第四种模板！全部内容都在图上哦，由于字数限制，下面只展示部分内容～ 𐟓– 辩论式议论文模版（一）有些人认为（argue, recognize, think）观点1. 但其他人则持相反观点。他们坚信观点2. 就我而言，我同意前者的观点。理由如下：论据1. 更重要的是，论据2. 最重要的是，论据3. 总结观点。作为大学生，我们应该表决心。或从以上分析来看，我们可以预测未来。 𐟓– 辩论式议论文模版（二）关于X，人们有不同的看法。有些人认为观点1. 而其他人则指出观点2. 就我而言，后者/前者的观点更有说服力。首先，论据1. 其次，论据2. 最后，论据3. 总结观点. 作为大学生，我们应该表决心。或从以上分析来看，我们可以预测未来。如果有任何问题，欢迎在评论区留言哦！希望这些模板对大家有所帮助！

清华学霸的精读秘籍，家长必看！精读到底是什么？怎么搞？很多家长都搞不清楚。其实，清华大学的老师们总结了一套四步精读法，今天我就来分享给大家，帮助孩子们更好地阅读和理解书籍。激发兴趣 𐟓š 首先，很多家长最头疼的问题不是孩子不会精读，而是孩子对阅读完全没兴趣。强迫他们读书，结果往往适得其反。所以，四步法的第一步就是激发孩子的阅读兴趣，让他们对书产生好奇心。比如，可以给孩子讲一些书中的有趣故事，或者让他们参与一些与书相关的活动，比如读书俱乐部或者角色扮演。挖掘核心问题 𐟔 很多家长发现孩子读完一本书后收获不多，其实这并不是孩子的问题，而是阅读方法不对。每本书都有一个核心问题，它代表了书的精髓。理解这个问题，就能超越大多数人。所以，第二步就是引导孩子去挖掘书中的核心问题，追求更深层次的理解。比如，可以让孩子写读书笔记，或者让他们复述书中的关键情节和人物关系。培养思辨能力 𐟤” 有些孩子虽然考试成绩优异，但实际成就有限。这是因为他们只会解决有标准答案的问题。真正有意义的问题往往没有标准答案，需要通过阅读来培养独立思考和思辨能力。所以，第三步就是通过阅读来培养孩子的思辨能力。可以让孩子参与一些辩论活动，或者让他们写一些观点鲜明的文章。写作技巧 ✍️ 有些家长困惑，孩子读了很多书，为什么作文水平还是不见提高？其实，阅读和写作是密不可分的。从欣赏文字之美开始，深入理解高级写作技巧，并跟随名著学习写作，这才是连接阅读与写作的正确方法。所以，第四步就是让孩子多写多练，从模仿到创新。总结一下，“激发兴趣”解决的是阅读动力问题，“提出核心问题”解决的是阅读深度问题，“培养思辨能力”解决的是阅读广度问题，“写作技巧”解决的是阅读与写作之间的联系问题。希望这些方法能帮助到大家的孩子，让他们爱上阅读，成为更好的自己！