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写追求的作文权威发布_ai智能写作一键生成(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

写追求的作文

2025高考作文：攀登高峰，勇往直前 𐟓š 审题思路这是一道任务驱动型材料作文题，材料引用了杨志军的获奖感言。整个材料可以分为三个部分：精神维度决定作品优劣：写作者必须把自己的精神融入国家、时代和民族之中，才能写出优秀的作品。登高望远的热爱与警惕：写作者应充满对“登高望远”的热爱，同时保持对“陨落与滑坡”的警惕，体现出理想情怀和理性思考。攀登者的精神：写作者的另一个名字就是“永远的攀登者”，寓意着无论身处何种阶段，都不应停止探索和进步的脚步。 𐟓 写作要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 𐟓– 范文阅读下面的材料，按照要求写作。第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说：“写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。” 作为一个拼搏在高三、追求理想的当代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 𐟒ᠦ示语要求：谈谈以上材料给“拼搏在高三、追求理想的当代青年”带来的启示，并结合自身发展进行思考。其中，“高三”“当代青年”指明写作对象，“追求理想”明确了立意的方向，“结合自身发展”要求要写出个体真实体验。 𐟓 写作思路针对个人与国家的关系展开论述，说明“小我”的小幸福是建立在“大我”的大实现的基础上的，因此，当代青年们应志存高远，追求崇高的精神维度，不懈攀登，不懈追求。立足现实，论述不懈攀登的重要性，可从正反对比的角度，以安于现状的危害从反面论证中心论点。从“怎么做”的角度论述当代青年应如何攀登高峰，如何面对陨落与滑坡。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用华罗庚“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草深入水底觅得骊珠”的名言，论述勇于攀登的重要性。 𐟓š 立意参考攀登者,事竟成。志存高远，追求崇高的精神境界。警惕思想滑坡，理性行稳前路。不懈攀登,勇往直前。

AI写的作文竟然让我泪目𐟘튢€œ父母与我，是岁月的两端，他们在那头，而我在这头。” 时间就像一把锋利的刀，深深刺痛了我的心，让我不禁思考成长的代价和时光的无情。曾经，我们是父母眼中的孩子，他们总是小心翼翼地呵护我们，生怕我们受到一点伤害。那时的我们，天真无邪，对世界的认知仅限于父母的讲述和有限的体验。然而，随着岁月的流逝，我们逐渐长大，开始有自己的思考和判断，开始追求自己的梦想和目标。而父母，却还停留在过去，以为我们依然是那个需要他们呵护的孩子。时光是无情的，它不会因为我们的不舍而停下脚步。我们在成长的过程中，不断地失去和得到，不断地告别和重逢。而父母，就是我们在成长路上重要的陪伴者之一。他们的存在，让我们感受到了家的温暖和爱的力量。成长的代价是巨大的，它让我们失去了许多东西，但也让我们得到了更多。我们在成长的过程中，学会了独立思考、自主决策，学会了面对困难和挫折时不屈不挠。而这一切，都离不开父母的陪伴和支持。他们用自己的行动和言语，教会我们如何成为一个有担当、有责任的人。

生活的迷茫与追求：放弃与坚持的抉择 𐟌 最近在备考教师资格证，其中一门需要写作文。以前读初中时，我特别喜欢写作文，那时的写作是我情感的倾诉。但最近再次提起笔，却发现久久无法下笔。因为我已经两年多没有写过作文了，作为一个理科生，这对我来说是一种悲哀，也是一种无奈。在学校里，我学习各种专业知识，但说实话，有些煎熬。我学的是生物科学，但我对生物并不感兴趣。为了期末成绩不太难看，我花了很多精力和时间在上面。虽然成绩出来时会感到快乐，但那种快乐只是虚荣心的满足，是对自己能力肯定的快乐，而不是真正学到知识的快乐。为了生活，我们不得不放弃许多东西。就像我为了专业课不得不放弃写作，为了成绩不得不舍弃兴趣爱好（钢琴、画画、游泳都很喜欢，但最终舍弃了画画，游泳也只能在暑假才能游）。那么现在，我是不是应该再次放弃这些，去追求更“好”的生活，比如更高的工资、更大的房子、更繁华的城市，和一个可能会眼界更开阔的对象？说实话，我一直没有把这个纳入我的未来规划，但在看到张雪峰老师的这段话后，我才想起这件事。我很迷茫。张雪峰老师说的是实话，也许我回到小县城，成为一名普通老师，将来的生活和孩子依旧会走父母和我的老路。我很害怕，将来有一天，我的孩子会问我：“妈妈，为什么别人在大城市里长大，想要什么就有什么，为什么我不可以？” 那么我应该为了将来，为了孩子，为了在与曾经的同学朋友聊起自己的生活时，能提到一些大家普遍认为不错的东西（大城市、有房有车、工作好、对象好），而更加有底气吗？这个社会大家都在内卷，像我这样只想回到小县城里简单生活的想法，是不是一种逃避？又或者说，是不是我太过胆怯，只是因为害怕生活的压力？我真的很怕将来会后悔我现在所做的每一个决定。

如何用习惯的力量克服写作拖延？写作，对于很多人来说，可能是一件既无趣又无截止期限的苦差事。记得有一次，我深陷论文的泥潭中，突然有人在群里分享了一本书的电子版。对于正在改论文的我来说，任何与论文无关的事情都能吸引我的注意力。这本书并不厚，大概一个半小时就能读完。书中的许多感受都非常引人共鸣，尤其是对于我这个写作困难户来说。从小我就没有养成写作的习惯，最讨厌的作业就是写作文。因为作业中对字数的要求，我总是担心凑不够800个字，所以从不追求语言表达的简洁明了，只顾着凑字数。现在要写1.2万字的学术论文，总觉得字数总是不够，思想总是表达不完，对写作的恐惧并没有因为字数的增加而减少。拖延的本质其实就是对任务的恐惧。书中第二章提到，“妨碍写作的借口都貌似有理”，比如需要留出大块时间来写作、需要一个舒适的环境、等待写作灵感的降临、需要前期收集数据和文献的准备等等。相信很多人都会以这些理由来逃避写作。这本书的核心观点就是“制定写作计划，有规律地坚持写作”。具体来说：保护好自己的写作时间，尽量不受其他事情的干扰。制定计划时，逐条列出具体需要完成的写作任务。每天将目标拆分和具体化，从中挑选优先项或紧急任务完成。运用自己的方式监控写作任务的进展，比如统计每天写的字数。作者还提出了一种督促写作的方式——建立“失写互助组”。具体来说：组内设定具体的、短期的目标，并监控整个互助组成员的进展；组内只关注写作，而非其他；组内针对写作任务的完成情况可以设置奖励和惩罚；组内成员一致性（平等），才能更好地互相监督。当然，书里还介绍了一些其他内容，比如写作风格、如何撰写期刊和专注。这些内容会细节到“摘要写哪几句”的程度，感兴趣的朋友可以自己去看看。好的，写完这些，我要去制定我的写作计划表了！𐟓…𐟓

#教育创作激励计划# 问题看得很具体，条理清晰一二三。解决方案也清爽，就是看着很抽象。评论写得也认真，文章真是好文章。网络发文讲几句，语文课上没法讲。培养中学生写议论文的能力，基础能力就是有条理，这是逻辑能力。但形式上做到有条理，却未必是有逻辑。逻辑的底层思维，其实是审美认知的能力。写作文追求形式主义，是现在的通病，原因就是普遍没有重视审美认知能力的培养。为什么人们普遍不愿意对学生进行审美认知能力的培养呢？新华社这篇文章讲的不是教育问题，但是教育上的问题，与这篇文章讲的问题，在内在逻辑上是一致的，只要在教育界深耕的老师都能看得出来吧。

12个成长互助类金句✨期末作文轻松拿捏！积累了那么多高频主题句子素材，这次我们来抱抱“官媒大腿”！𐟤銨🙤𚛧𛏧”𑦗妊妖‡笔认证的金句美句，咱们稍加借鉴，一篇优美又有情感观点表达的作文不就顺利出来了 𐟌𑠥†™坚持不懈（考n次！）：如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待，定然不会迎来满山芳华的惊喜 𐟌𑠥†™理想追求：有怎样的选择，就能诠释怎样的追求；有怎样的坚守，就能书写怎样的人生仔细学习，金句其实都是有修辞、句式上的共通性的，只要肯练我们也是金句写手！加油同学们，未来如星辰大海般璀璨！✨

雅思10-11月预测，速看！ 𐟌Ÿ针对2022年10月至11月的雅思写作考试，我们精心整理了一些精选真题。同学们一定要认真练习，争取在考场上遇到类似题目时能够熟练应对，争取达到目标分数！ 𐟑‰小作文复习顺序建议：柱图 > 饼图 > 表格 𐟑‰大作文复习顺序建议：社会类 > 国际类 > 教育类 𐟑‰学习方法：每道题先思考思路，有思路的可以直接过，没有思路的一定要动笔写！计时写作：预测题也是真题，无论是否命中都可以作为练习题来做。大作文需要控制在40分钟内写完，可以同学之间互相批改。增加思路：利用预测题扩充思路，及时进行积累。 𐟒婛…思写作备考要点： 1⃣️把握时间！（task1用20分钟，task2用40分钟，考场看时间掐，整句想完就写，两个文章都是至少写到答题卡第二页一半） 2⃣️牢记句型！（不同类型题干对应各自套路，类型并不多） 3⃣️不用你写很牛逼很牛逼，或者很长很长。观点合理，逻辑清晰，例子恰当！表达你所想就好。 4⃣️不会很高级，很长的句型不代表你就考不好了，观点的重要性大于华丽的结构。（当然如果你追求更高，两者可兼得，时间充足的话，很值得多去延伸，提升成绩） 5⃣️最后形成自己模板。学有余力一定要提高词汇多样性。 𐟓…近期预测命中情况： 10.8：命中3篇听力，大作文类似命中，小作文预警命中； 9.24：命中2篇阅读，大作文类似命中，小作文预警命中； 9.17：命中1篇阅读，大作文类似命中； 9.10：命中2篇听力，大作文类似命中； 9.3：命中1篇听力，2篇阅读，大作文类似命中； 8.20：命中2篇听力，大作文类似命中； 8.11：命中4篇听力，大作文类似命中； 8.6：命中1篇阅读，大作文类似命中； 7.23：命中3篇听力，2篇阅读，大作文类似命中； 7.16：命中2篇听力，1篇阅读，大作文类似命中，小作文预警命中； 7.9：命中1篇听力，大作文类似命中，小作文预警命中； 1-5月场次平均每2～3篇听力，1～2篇阅读，大小作文交替命中。

汪曾祺写作秘籍：孩子们和读书博主的福音！ 𐟌Ÿ宝妈们可以放心了，孩子们的写作难题终于有救了！跟着汪曾祺老师学写作，绝对事半功倍！这套独家写作技巧，简直是宝藏中的宝藏！ 𐟌ˆ另外，我发现这套书对读书博主也非常有帮助哦！ 𐟓š书籍：《汪曾祺给孩子的写作课》全6册 ☕️作者：汪曾祺 𐟓–这套书精选了131篇汪曾祺的佳作，包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目。此外，还精选了48幅汪曾祺的水墨画作。这本书不仅是写作秘籍，更是值得好好学习和珍藏的宝藏！ 𐟔妱ꦛ𞧥𚨯𔯼š“教创作的，最好本人是作家。”孩子们只要掌握好以下几个准则，写作文就不再是难题了！ ✅语言：把句子尽量写得短，能切开就切开。 ✅人物：写一个人最好写他的眼睛，文笔传神离不开写眼睛。 ✅景物：景物最好是人物眼中之景，心中之景。 ✅抒情：不要流于感伤，就像菜里的味精一样，不能多放。 ✅呼应：埋伏处要能轻轻一笔，照应处要顺理成章。 ✅结构：就是内在的有机联系，不要单纯地追求整齐、对称、呼应。 𐟓为什么我觉得汪曾祺老师说的这几点不仅适合孩子们，也对读书博主有帮助呢？听我细细道来！ 1️⃣记事卷：通过小小的故事，引起读者对生活的关心和对人的欣赏。其实就是以故事讲做人的道理。我们加入自己的故事，生动吸引人。 2️⃣抒情卷：“不要流于感伤”，这点我特别赞同。文章中可以加上自己的情感流露，多抒写一些正能量，正面的情绪会给人带去希望。让读者懂得你、明白你的心意！ 3️⃣游记卷：是人物用自己的眼睛、耳朵、感觉去看周围的风景。景离不开人，人带动景。不仅增加了赞叹更多了一份写者心里的期盼！ 4️⃣人物卷：写人侧重神情。一个眼神、一个眉头紧锁、一个弯起的嘴角......文章的人物就是精髓所在，这是我缺乏的！ 5️⃣写景卷：汪曾祺说“景最好是人物眼中之景，心中之景。”一句重点：“写景就是写人”。以景思人、以花喻人。 6️⃣议论卷：这本，我特别喜欢。“对生活的看法，对人和事的看法，最后要具体化为你对这些人的感情。”我们在写书评的时候，需要写出一个观点，进行论证，其中要加入我们自己的生活经历和人生感悟，并写出自己的成长获得了什么。 𐟧�𔥥—书，汪曾祺老师以他的大智慧，告诉我们写作从何入手！好书，值得反复阅读、回味！

叙事写作中的五大误区，你中招了吗？ 1⃣️故事题材不当 𐟚늦怖故事和玄幻故事是不适合艺考的题材。毕竟，我们面对的是考官，而不是网络读者。选择更符合社会主义核心价值观的题材，比如励志、亲情、友情等。 2⃣️大写自身遭遇 𐟘㊥𞈥䚥�”Ÿ在创作时容易把自己的经历代入故事中，比如写自己学艺的艰辛或父母反对梦想的经历。虽然这些故事可能感动了自己，但在考官眼中，这些情节太过普通，缺乏戏剧性。 3⃣️故事落入俗套 𐟎스𝿧”觙Œ症、车祸、失忆、梦境等情节，虽然这些是韩剧的经典套路，但也会让读者感到乏味。如果故事前半部分精彩，但结局草率，比如主人公做了一场梦醒来，这样的故事会让人失望。 4⃣️行文辞藻过于华丽 𐟓œ 虽然优美的文笔在写作文或散文时很有用，但在写故事时，过于华丽的辞藻反而会让故事显得虚有其表。故事需要的是情节的发展和人物的塑造，语言要通俗易懂，避免过多的形容词。 5⃣️故事趣味低下 𐟘” 虽然积极阳光的故事是好的，但并不意味着所有故事都必须是大团圆结局。悲剧、开放性结局或喜剧都可以，只要符合社会主义核心价值观。关键是要传递正能量，而不是一味追求大团圆。

如何在30分钟内完成托福独立写作？很多考生在备考时，习惯在比较松弛的状态下写作文，这样到了实考时，时间掌控能力往往会变得很差，常常会出现手忙脚乱的情况，甚至无法完成老师要求的字数，或者无法写完自己列出的提纲。为了避免这种情况，我给大家分享一份独立写作的时间分配方案，供大家参考。第一步：审题、确定立场、列出理由 𐟕’ 首先，花3到5分钟时间审题，确定你的立场，并列出支持你立场的理由。这一步非常关键，因为它能帮助你理清思路，避免在写作过程中频繁修改。你可以在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘。注意两个极端：用时太少：如果你用时太少，理由没有想清楚就开始写，不仅会造成文章逻辑结构不清，还会频繁修正，欲速则不达。用时太多：不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。第二步：正文写作 𐟓 正文写作需要22到26分钟：重视主题句：各段写作时，主题句要给予最大重视，注意炼句，主题句能使读者和作者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。选择适合的写作方式：有五种选择可供参考：举具体事例、说对方相对缺点、使用数据、使用假想例子、使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来，就用哪一种。熟悉各种句型：考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练，并且练习和模考时把他们用熟。要像做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定哪种开头好，怎样结尾好，时间不要浪费在这些方面，投入产出比很低。检查：当被告知还有3分钟结束时，一般你应该已经写到最后一条理由，或者已经在做结尾。这样才有时间去检查、写结尾。不要出现写作中时间到了自动上交的情况。第三步：检查 𐟔 最后需要1到2分钟进行检查：句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。时态：文章绝大部分使用的是一般现在时；一般现在时第三人称要使用单数；使用过去发生的事例时用的是过去时。主谓一致：确保主谓一致。按这三步持续练习5到7篇以上，可以确保时间安排得当、有效。希望大家都能在托福考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

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