熟悉的人的一件事作文下载_我最熟悉的人300至3年级(2024年12月最新版)
这篇作文乍一看,没有任何问题,一篇典型的写人物的作文,具体写了两件事来表现人物特点,也有人物的外形肖像描写。可是却跑题了,被扣了一半的分数。 要求中明确写着“选择一位熟悉的人”“你们之间”“请选择一件写一写”……这些要求提炼出来,一对比,很明显,这篇作文不符合要求。 首先没有写一件事,而是写了两件事;其次事件不是两个人之间发生的,只是老师在课堂上发生的。 如果这个题目没有这些具体的要求,只是写一个印象深刻的人,那这篇作文基本是合格的。估计平时也是这么练的。 举一个通俗的例子,平时老师教你做馒头、煮米饭,可是考试考你怎么蒸包子,做蛋炒饭。没有知识的迁移与举一反三的能力,是很难提高的。 另外,平时还是要加强审题训练,这是写作动笔之前必须要做好的。「林老师讲作文」
托福备考:过程比结果更精彩 曾经,我的英语基础薄得像一张纸,第一次考托福,分数惨不忍睹,只有60多分。那打击,简直让人怀疑人生。于是,我开始了各种补习班和一对一的辅导,但成绩总是徘徊在80分左右。问题出在听力上,除了conversation部分还能听懂一些,其他lecture部分简直是天书。 寒假期间,我决定来到思潮进行最后的冲刺。对我帮助最大的就是听力部分。遇到了一个超级棒的老师Dora,她不仅分类讲解了不同主题的conversation,还总结了听力的结构和8大考点。虽然我还是有些听不到的地方,但至少知道了出题点和文本结构。以前背单词只记意思,辩音能力很差,听到熟悉的发音也反应不过来。所以,强烈建议大家背单词时一定要听着背! 在Dora老师的帮助下,我的听力有了明显的提高。Lecture部分,Dora老师也是分主题讲解,并给了我一份详细的训练方法。我每天按照这个方法练习,听力水平提升了不少。 作文方面,Neal老师给我带来了全新的思考方法。以前写作文总是些老套的理由,比如“睁开眼睛”、“提高能力”之类的。上了Neal老师的课后,我在开头部分形成了一套自己的模式,正文部分也会从不同的角度去思考。比如一道练习题讲人应该专心做一件事还是同时做多件事,以前我会选专心做一件事,原因是高效、做得更好。但现在,我会写不同的人适合不同的做事方法,这明显跟普通的作文有了很大的不同。 口语部分,有一个讲英语超级地道的Jane老师教我。她在逻辑和内容的扩充方面对我有很大的帮助。很多考生在讲一个优点时,往往会短时间想不出来内容。Jane教我从4个角度来想内容。最后,我考到了96分,虽然目标是100分,但我对待学习的态度是只看过程,不看结果。过程中学习到的坚持和动力,才是最重要的。 感谢思潮的各位老师,分享到此。此致,敬礼!
二年级上册语文词语盘点,词语默写练习提升:作文类型复习:熟悉记叙文、状物文、写景文等常见作文类型的写作要求。比如记叙文,要清楚事件的六要素,能完整、生动地叙述一件事情。同时,可以对之前写过的作文进行修改和润色,提高写作能力。#淘宝双十一# #教育创作激励计划# #质感创作人#
如何用甜蜜故事哄女友入睡? 我和我的宝贝老婆早在认识之初就达成了一个共识:睡觉是一件非常重要的事情!拥有高质量的睡眠是一件非常幸福的事情!所以,当我们开始遇到入睡困难的时候,我们就会主动寻求对方的陪伴。也就是说,当小朋友闹觉时,需要老师哄睡啦!𓊊然而,由于时差和小朋友早睡的习惯,我很难在早上五点起来哄睡她。因此,我决定给她录一个睡前小故事,以备不时之需。 第一次给小朋友录故事时,我有点紧张,不知道该选什么题材。我问她想听什么样的故事,她说都行。后来她提到想听关于“最底层逻辑的你”的故事,想了解我更多。这个命题作文有点难啊!我想了好一会儿,突然想到她第一次给我读故事的内容,猜到应该是情侣哄睡故事吧?搜了一下,果然是这样。于是我决定写一个续写,回应她的请求。在命题作文的框架下,故事的画风也要跟她一样,可可爱爱的,但又要超真诚!𐰟尊 以下是我录的一部分内容: 夜色渐沉,零食店恢复了往日的宁静。当零食们以为躲过一劫,要准备安心睡觉时,大门又一次被推开。影子照射在地上,薯片眯着眼睛偷看到一个大大的身影,巧克力沉着冷静地跳下柜台,没有发出一丝声音,想要看清来人的真面目,而汽水却闻到了空气中有一丝熟悉的蜂蜜味。哦?竟然是他?小熊维尼,从百亩森林中偷跑出来了! 小熊维尼说这可是我最重要的蜂蜜罐罐! 不例外,这次小熊维尼也带着蜂蜜罐罐深夜探访了便利店,仔细听,可以听到小熊维尼说,有没有桉树叶味的蜂蜜可以带回去给小考拉吃。 没有办法陪在我的小朋友身边一起过六一儿童节,带她去吃麦麦儿童套餐,一起拆玩具,这是一个天大的遗憾。希望作为儿童节礼物的睡前故事有安慰到你,今晚睡的香香。(那个时候还不是女朋友,但快了 哈哈哈) 现在想想当时好甜呀!故事也可可爱爱的,还是我喜欢的小熊维尼!𐰟尦了姐姐讲的故事整晚睡得都很安心,就像姐姐陪在身旁一样呜呜呜现在都没有听到故事了故事啦) 好的,马上给您安排上!!距离在你耳边讲故事哄你睡觉,不过就还有7️⃣天❗️咱们一周后见❗️
暑假大语文提升攻略:阅读、小古文、作文 阅读理解 阅读课外书和阅读理解是两个不同的概念。阅读课外书主要是为了扩大阅读量,了解世界各地的知识和文化。而阅读理解则侧重于解题技巧和方法。以下是一些实用的阅读理解技巧: 两遍法读原文:先快速浏览一遍题目,再读一遍原文。 画出关键词、关联词和因果关系,找到答题方向。 带着问题细致阅读原文,理解文章中心思想。 读懂文章标题,标题通常是中心思想的概括。 尽量用原文作答,不要用自己的话回答。 规范答题格式,使用专业术语。 小古文 小古文的学习难度因人而异。可以梳理一下小学必备的小古文,让孩子先听网络平台的领读和讲解,熟悉这些耳熟能详的小古文。趁着暑假时间充裕,让孩子试着背诵小古文,为以后的背诵打好基础。多读中国传统文化书籍,了解相关时代背景,有助于更好地理解小古文。 作文 小学生作文重在积累素材。平时在学习和阅读中要注意积累各种素材: 人物:家人、朋友、同学 外貌、性格、爱好、特点、事迹 事件:记忆深刻、难忘、开心、喜悦、难得一见等 对某件事情的观点 平时要仔细观察身边的人、事、物,试着说一说、写一写。把自己写的和平时积累的素材进行对比,找出差距并努力提高。勤写多练,才能让文笔更好!
生日快乐小圆公主@TFBOYS-王源 爱你是可以说是我人生迄今为止坚持最久的事之一了 有的时候开玩笑说我爱你快要成为习惯 人的习惯一旦养成就很难再改变了 所有我真的无法不爱你 今年是从年头到年尾都在线下的一年 你对舞台的热爱是具有强烈感染力的 看了你的演唱会没人会说你不爱唱歌 所以我们的客厅狂欢走过许多没去的地方 回到许多熟悉的地方 把生命力带给所有需要爱的人 更值得一提的事我今年见到你了哦 在9.15的北京 在月圆人团圆的北京 在那个热烈肆意的晚上 当我身处现场听到你声音的那一刻我才知道原来大家说人在幸福的时候会哭泣是真的 是毫无知觉的 去见你的路有多坎坷与你共度的时光就有多难忘 真的没人在看完你的演唱会之后会不爱你 我全世界最好的小宝宝 你的爱是广阔的 你教会我爱 你带给我朋友 你赐予我勇气 在追逐和感受你时我是幸福的 看到你给他人带去幸福时我也是幸福的 每个瞬间的你都是最好的你 在这些瞬间中我与你同频 我与你交汇 耳机在这里播放到世宝 我说天塌下来我也陪你 以后也要笑着唱歌 别再因迷惘而哭泣 其实好久不写这么多字的小作文 因为我们的未来永远在路上 前路有太多未知但是因为有你就都是风景 期待一民期待两朵云期待三巡期待新歌 因为有关你所有我有太多太多希望和期待呀 你不会让任何一个爱你的人失望 所有我想说的除了生日快乐还有再见面吧 有爱就不怕 爱你是我一直一直会坚持的事 客厅狂欢我没有缺席 那就许愿我们三巡见 未来见 24岁如是凌云梦 生日快乐小圆
初中作文开头结尾万能金句 记事作文开头: 阳光如金色的细丝,透过树叶的缝隙,洒在那条熟悉而略显陌生的小路上,这里是记忆的起点。 雨滴有节奏地敲打着窗户,仿佛奏响了一首奇妙的乐章。在这动人的旋律中,那件难忘的往事如同一幅色彩斑斓的画卷,在我的脑海中缓缓展开。 记事作文结尾: 这件事如同一颗璀璨的珍珠,镶嵌在我记忆的项链上,闪耀着迷人的光芒,时刻提醒着我。 那一场如梦如幻的奇妙经历,就像一辆古老的马车,随着时光的车轮缓缓驶过,但在我的心底却留下了深深的辙印,永不磨灭。
成考语文高分秘籍:答题技巧全解析 语文是成考中非常关键的一科,想要在语文上拿高分,掌握一些答题技巧和重点是非常重要的。以下是一些高中起点语文题型的答题技巧与重点,希望能帮到大家! ᥐ理分配时间!考试时间为2个小时,建议留出1个小时写作文。如果前面的题目没有答完,最好先写作文,再答前面的题目。 基础知识题 选择题(1-6题):考察知识积累,做题时可以回想生活中熟悉的内容,采用排除法和比较法,排除能判断出错误的选项,不确定的选项用比较法。 现代文阅读题 阅读文章时要了解文章的主旨和作者的写作目的及态度,这决定了答题的方向。 很多问题可以从文章中找答案,找到问题在文章中的位置,答案一般就在前后处。 答题要全面一些,多写不扣分,少写会少得分。 概括大意题:概括段意可以从段中找出中心句答题;概括全文的要把每段中心内容写上去,还写出作者的目的和在文中的思想感情。 文言文阅读题 千万不要放弃!即使每句只能看懂几个词,也不影响理解全文。一定要看完全文,在做答题。大致了解写的是什么事、什么人、人物之间什么关系、这件事要说明什么、了解作者的目的和态度。联系上下文,也能翻译出文章的大致意思。 诗歌阅读题 诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情,问题也是围绕作者的思想感情出的题。 文 作文是60分,在语文考试中占比很大!一定要写完!很多老师是看字数给分,写的质量好坏是其次。有些考生没写完作文就很吃亏。即使写到后面感觉难以写下去,写流水账也要把作文空格基本填满。 先列提纲再动笔!有同学喜欢拿笔就写,这样很容易写着写着就跑题,或者写一半就写不下去。大家一定先列好提纲再动笔写!提纲是你每段写的主要内容,不是全文的草稿!可以是几个字,自己知道自己意思就行。 拒绝三段式,推荐5-8段。 作文主题写些积极向上的,避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句。 作文结构分为:题目—开头—段落—结尾!千万记得写作文题目!推荐大家使用“总分总”结构。 开头总写:开门见山点名主题,或引用名人名句引出主题。 中间分写:每段第一句为该段的中心句,用几段针对主题写出你的观点,联系每个观点写一段。 结尾总写:总结全文,再次点名主题,做到收尾呼应。如果能在主题的基础上在表达更好的一层深意或社会意义,分数会更高。 成绩取决于平日里的扎扎实实和冲刺阶段的尽心竭力!不到最后一刻,大家一定要加油哦!
成人高考语文答题秘籍与考试要点 语文是我们在成人高考中争取高分的关键科目。因此,抽出时间浏览历年试题,了解考试题型和阅读题的答题方法及常用词汇是非常必要的。 考试时间为2小时,建议至少预留1小时来写作文。如果前面的题目没有答完,也要先写作文,之后再回来补答前面的题目。 基础知识题 1-6题为选择题,考察知识积累。做题时,回想自己熟悉的内容,采用排除法和比较法,排除明显错误的选项,然后在不确定的选项中对比选择出正确答案。 现代文阅读题 这类题目相对容易得分。阅读文章时要了解文章的主要内容、作者的写作目的和态度。很多问题可以直接从文章中找到答案,因此一定要仔细阅读题目,找到问题在文中出现的地方,答案通常就在前后文中。答题时要尽量全面,例如问题问某某事的原因,答案有三个原因,不要只答一个就停,要认真阅读文章,尽量写全。 文言文阅读题 不要因为看不懂文言文就放弃。即使每句只有几个词看不懂,也不影响理解全文。文言文一般需要看完全文才能答题。因为有语言障碍,看两遍,大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系,哪个人物是主要的,想想作者写这件事、这个人要说明什么,了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题时,即使单看这个句子翻译不出来,但从全文的大意和联系上下文,一般可以翻译出这个句子的大概意思,这样也可以得一半分。 作文 作文占60分,一定要写完。很多老师是看你的字数给分,写的质量好坏倒是其次,所以有的考生没写完作文很吃亏。即使写到后面感觉难以写下去,写流水帐也要把作文空格基本填满。 作文结构分为:题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学,给大家推荐一个最好用的结构,就是用“总分总”的结构。开头总写:开门见山点明主旨,或引用名人名言引出主旨。中间分写:用几段针对主旨写出你的观点,这里建议每个观点写一段,每一段第一句为该段的中心句,如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总结全文,还是回到诚信的重要性上,并且提出更高的社会意义,因为诚信的重要性,而我们要怎么样怎么样。
#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选:《“冤家”原来是好人》 今天,我的肺都要气炸了。本来,如果按照我的方案组装机器人,肯定能取得好成绩。可是,小宇却要走捷径,坚持按他的意思去做,结果,机器人完成任务时问题不断,快要到手的奖就这样飞了。真是气死我也。(这个开头迅速点明时间,交代清楚事情的起因,比原文要有条理。) 赛后,小宇知道错了,低着头向我道歉。哼!早知这样,何必当初?我一拂袖子,恶狠狠地说:“我不接受你的道歉!以后,我再也不会和你合作了,永远!”说完,我丢下愣在那儿的小宇,扬长而去。(把矛盾冲突直接呈现出来,比原文的概述要精彩得多。) 真是冤家路窄!当我带着心爱的机器人去参加另一场比赛时,却在候赛区看到了一张熟悉的面孔。那个让我恨得牙痒痒的小宇,正在测试机器人。我刚想扭过头去,谁知小宇已看到了我,他微笑着向我走来。他想干吗?想再次向我道歉?我紧皱眉头,故意把头低了下去。小宇走到我身边,说:“上次的事,真是对不起,希望你谅解。”我仍低着头,摆摆手,冷冷地说:“别说了,我不想再提那件事。”小宇见状,接着说:“那好,咱们赛场上见,看谁得的分数高。”我忍不住“哼”了一声:“比就比,难道我还怕你不成?”(对再次见面的过程展开描写,小宇的诚恳与“我”的冷漠形成鲜明对比,故事张力初现,可读性大大增强。) 我跃跃欲试,想战胜小宇,于是赶紧试起了机器人。(巧妙引发下文。)可令人难以置信的是,机器人却不按程序走,在试验台上胡乱转圈。怎么回事?怎么回事?我的脑袋“嗡”的一声,人一下僵在那儿,怎能就这样完了?!我手忙脚乱地检查机体,小宇朝我这边望了好一会儿,大概是在嘲讽我吧! 主机损坏!面对检查结果,我一下子瘫坐在地上。怎么办?怎么办?我的额头全是汗水。这里的人我都不认识,难道就这样灰溜溜回去不成?不行!可是……对,现在只有厚着脸皮去试一试了。(以上两段充分蓄势,情节比原文更紧张。) 我立即站起身,走向小宇,满脸堆笑,表明来意,希望他能把主机先借我用一下,等比赛完了再还给他。(“我”主动去借,故事情节自然向下发展。) 小宇拿起我的机器人摆弄一番,轻轻地点了点头,大方地说:“好,我的主机你先拿去,用完了再还给我,反正我还有好一会兒才比赛呢。”我也顾不了那么多,一边道谢,一边拿着小宇的主机往回走。 “等一等!”怎么了,难道他要反悔?是啊,我之前羞辱过他,他怎么可能毫不犹豫地把主机借给我?对了,他现在肯定是想把主机要回去,好让我体会大起大落的痛苦。小宇,算你狠!(进行心理描写,进一步蓄势,激发读者的兴趣。)我咬着牙,把主机捧在手中,准备还给他。谁知小宇却说:“我刚刚发现你的机械臂可能也有些问题,我这儿有支备用的,刚试过,为防万一,你带上吧……” 听完小宇的话,我愣住了,眼眶湿润,嗓子像卡了根鱼刺,半天才说出“谢谢”二字。(“我”的感动水到渠成。) 我含着泪开始重新组装机器人。“冤家”原来是好人,我真的没想到,小宇竟如此大度,如此善良。我为自己以前的所作所为感到无比惭愧。是呀,一个人心胸如此狭隘,就算在赛场上赢得胜利,那也等同于惨败!我决定,比赛一结束,就正式向小宇道歉。我还要向小宇学习,做一个大度之人,心善之人!(以“我”准备主动道歉收尾,使故事情节变得完整。)
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