小学三年级作文选新上映_小学三年级作文选集(2024年12月抢先看)
小学三年级上册第六单元优秀作文《这儿真美》 ——《我家乡的那片小树林》 在我的记忆深处,有一个地方,它宛如一幅绚丽多彩的画卷,每当我想起,心中便充满了无尽的陶醉与欢喜。这个地方,就是我家乡的那片小树林。 踏入这片小树林,首先映入眼帘的是那郁郁葱葱的树木。高大的杨树如同威严的士兵,挺拔地站立着;婀娜多姿的柳树垂下嫩绿的枝条,宛如少女的秀发随风飘舞。阳光透过树叶的缝隙洒下,地面上像是布满了金色的光斑,光影交错,如梦如幻。 树林里的草地像是一块绿色的绒毯,上面点缀着五颜六色的小花。红的、黄的、紫的,它们竞相绽放,争奇斗艳,散发出阵阵芬芳。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂忙碌地穿梭其中,采集着甜蜜的花粉。 沿着蜿蜒的小径前行,会听到潺潺的流水声。一条清澈见底的小溪在树林中流淌,溪水清澈得能看见水底的沙石和游动的小鱼。它们时而欢快地游来游去,时而停下来,仿佛在与溪边的小草嬉戏。 再往里走,有一片宁静的小池塘。池塘的水面平静如镜,倒映着蓝天白云和周围的树木。偶尔有一片落叶飘落水面,泛起层层涟漪,打破了这份宁静的美。池塘边,几只青蛙蹲在荷叶上,“呱呱”地叫着,仿佛在演奏着一曲美妙的乐章。 这片小树林,无论是在阳光明媚的日子里,还是在细雨蒙蒙的时刻,都有着独特的韵味。它是大自然赋予我们的宝藏,让人心生向往,陶醉其中。这儿,真美!
小学三年级作文《我的新发现》点评指南 作文批改,应该是为了帮助孩子发现和矫正基础写作问题,而不是掩盖他们的真实水平。老师的点评也非常重要,虽然学校老师面对几十名学生,可能无法给出太详细的点评,但AI可以在这里发挥作用,帮助孩子认识自己的作品,感受到鼓励,了解进步的方向。 在【老师点评】部分,应该对孩子的作品进行详细的解读,指出其中的优点和不足,给出具体的建议。这样可以帮助孩子更好地理解自己的作品,找到改进的方向。 而【范文】的选择也非常关键!应该是一篇优秀的文章,同时让孩子容易吸收。用不同笔触重写孩子的习作,可以让孩子看到不同风格的表达方式,拓宽他们的写作视野。 最后,【批改】的部分应该尊重原作,做最小幅度的问题纠正。这样可以让孩子看到自己的努力和进步,同时也能让他们知道哪些方面还需要改进。
小学三年级第五单元优秀作文——我们眼中的缤纷世界 《缤纷多彩的校园》 世界就像一个五彩斑斓的大画卷,而我们的学校就是这样一个缤纷多彩的小世界,每一处都充满了新奇与美好。 春天,校园里百花齐放,红的像火,粉的似霞,白的如雪,它们在绿叶的衬托下显得格外娇艳。我们喜欢在花丛中追逐嬉戏,仿佛自己也变成了那快乐的小精灵,在花间飞舞。 夏天,烈日炎炎,但大树下的阴凉却成了我们的避暑胜地。我们坐在树荫下,听老师讲述着那些有趣的故事,或是和小伙伴们一起分享着甜蜜的冰淇淋,享受着夏日的悠闲与惬意。 秋天,金黄的叶子从树上缓缓飘落,像是一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。我们喜欢捡拾那些形状各异的落叶,把它们夹在书页中,作为秋天的记忆。 冬天,雪花纷飞,大地一片银装素裹。我们在雪地里打雪仗、堆雪人,欢声笑语充满了整个校园。虽然天气寒冷,但我们的心里却充满了温暖和快乐。 在这个缤纷的世界里,每一天都有新的发现,每一次发现都让我们更加热爱这个世界。我们相信,只要用心去感受,这个世界就会变得更加美好、更加精彩。 这就是我们眼中的缤纷世界,一个充满欢乐、充满梦想的地方。我们期待着在未来的日子里,能够继续探索这个美丽的世界,发现更多的奇迹与美好。
小学三年级第一单元优秀作文《猜猜他是谁》 在我们这个充满欢声笑语的班级里,有这样一位同学,他就像是我们班级里的一颗小太阳,总是能给大家带来温暖和快乐。现在,让我悄悄告诉你一些关于他的特点,看看你能不能猜到他是谁。 他个子不高也不矮,站在队伍里总是那么显眼,因为他总是笑眯眯的,眼睛弯成了月牙状,仿佛藏着无数的笑话和秘密。他的头发乌黑发亮,剪着清爽的短发,显得格外精神。 他特别喜欢运动,尤其是踢足球,每当体育课上的足球比赛,他总是跑得最快、踢得最起劲的那个。他的球技虽然不是最棒的,但那份对足球的热爱和坚持,让我们都为他加油鼓劲。 除了运动,他还是个小书虫。课间休息时,你总能在图书角找到他的身影,手里捧着一本厚厚的书,时而眉头紧锁,时而嘴角上扬,完全沉浸在书的世界里。他常说:“书是我的好朋友,它教会了我很多知识。” 他还很乐于助人,每当有同学遇到困难,无论是学习上的难题还是生活中的小事,他都会伸出援手,耐心地帮助解决。他的善良和热心,让我们每个人都感到很温暖。 说到这里,你是不是已经心中有数了?快来猜猜看,这位既爱运动又爱阅读,还乐于助人的同学,到底是谁呢?
三年级上册1-8单元优秀范文合集 ♂️小学三年级,作文可是个大难题!尤其是单元写作,简直是同学们的“噩梦”𑣀不过别担心,今天我给大家带来了三年级上册1-8单元的同步习作范文和指导,快来看看吧! 第一单元:猜猜他是谁 襮ᩢ:这个题目要求我们选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。关键是不能在文中出现他的名字,但要让别人读了你写的内容后能猜出你写的是谁。 驀材:任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点,特别是要挑一个事例来展现,这样更容易让人猜到你写的是谁。 提纲: 外貌描写:包括五官、衣着、身材,记得用上修辞哦! 人物特点:性格特点(活泼、开朗、调皮等),爱好特点(画画、跳舞等),品质特点(热心、专注等)。 具体事例:写一件能突出他特点的事例,注意用上六要素,加入人物的语言、动作、心理等。 范文欣赏: 他,中等个子,身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发,脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的,像个成熟的苹果。他经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋,可精神了!他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时,他总是第一个冲出教室,飞向操场,和同学们追逐嬉戏,东奔西跑,玩得满头大汗。每当上课时,他总是最后一个走进教室,趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说:“下节课我们继续玩。”他胆子大,好冲动。高年级大哥哥找他麻烦,他一点也不畏惧,有时他们打得不可开交,有时跟大哥哥们吵得面红耳赤,挨过老师不少批评,还理直气壮。 第四单元:续写故事 襮ᩢ:根据语文书课本插图的内容,我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。平时拿到试卷看作文时,有气泡框的提示词对话时要抓住关键,没有时联系图中多次出现的物品进行分析。 驀材: 写同学们课间讨论自己的生日怎样过。 写李晓明为自己的生日发愁。 写同学们打算为李晓明过生日。 同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会,李晓明感动得哭了。 提纲: 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 表现手法:开门设疑,留疑问吸引读者。 结构顺序:时间顺序、地点转换顺序、事情发展顺序。 范文欣赏: 铃铃铃,下课了,同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问:“你们的生日是怎么过的?”李梅开心地说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说:“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝生日。”刘东问:“李晓明的生日到了吗?”李晓明听了刘东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外,心里想:我也快生日了,但是……想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了,就问:“他怎么哭了?刚才还好好的呢?我记得过几天就是他生日啊,应该高兴啊。”王明说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们一起为他庆祝生日吧,怎么样?”李梅立刻赞同。 到了李晓明的生日那天,当他走到教室门口,发现教室的门关着,窗帘也拉下来了,教室黑黑的。他一边嘀咕:“同学们在搞什么鬼?难道同学忘记上学了?”一边推开门。这时候,他惊呆了:他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来,同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪,说:“谢谢大家!” 李晓明在同学的祝福声中度过了一个幸福快乐的日子。
小学三年级上册第二单元优秀作文《写日记》 2024年10月9日 星期三 晴 今天是个阳光明媚的日子,我早早地起了床,因为今天有我最喜欢的手工课。早晨的空气里弥漫着淡淡的花香,让我心情格外好。 吃完妈妈精心准备的早餐——一碗热腾腾的小米粥配上金黄的煎蛋,我感觉自己充满了能量。背上书包,我蹦蹦跳跳地向学校走去,路上还遇到了我的好朋友小明,我们边走边聊,分享着昨晚各自做的美梦。 到了学校,上课铃声还没响,教室里已经热闹起来。同学们有的在整理课桌,有的在互相借阅课外书。我拿出昨天准备好的手工材料:彩纸、剪刀、胶水和一些装饰品,心里暗暗盘算着今天要做一个漂亮的纸风车。 手工课开始了,老师先给我们讲解了制作纸风车的步骤,然后让我们自由发挥。我按照老师的指导,一步步小心翼翼地折叠、粘贴,不一会儿,一个色彩斑斓的纸风车就在我手中诞生了。我轻轻地吹了一口气,风车“呼呼”地转了起来,就像是在为我加油鼓劲。 放学的路上,我拿着自己的作品,心里美滋滋的。回到家,我迫不及待地展示给爸爸妈妈看,他们连连称赞,说我做得真棒!晚上,我还把今天的经历写进了日记里,希望以后每次翻开都能想起这美好的一天。 今天真是快乐又充实的一天!
2024年第40届楚才写作大会报名指南 报名时间 报名通道将于2024年11月22日12:00正式开启,截止日期为12月7日21:00。请务必在规定时间内完成报名。 𑠦奐渠道 所有报名工作将通过“楚才作文”微信小程序进行。请确保您已经安装并注册了该小程序。 注意事项 报名成功后,请提前下载并打印专用文稿纸,以便在比赛当天使用。 请确保您的设备已经准备好,以便在比赛当天顺利提交作品。 比赛将分为小学三年级至高中三年级的多个组别,具体安排如下: 小学三年级至六年级:2024年11月22日至12月7日 初中一年级至三年级:2024年11月22日至12月7日 高中一年级至三年级:2024年11月22日至12月7日 主办方 本次比赛由韬奋基金会、长江日报社、楚才竞赛委员会联合主办,武汉作家协会协办。 参与对象 所有在校的小学三年级至高中三年级的同学均可报名参加。 报名流程 打开“楚才作文”微信小程序,选择“报名”按钮。 按照提示填写相关信息,并上传您的个人简历。 确认无误后,点击提交按钮完成报名。 ⠧릏醒 报名成功后,请务必下载并打印专用文稿纸,以便在比赛当天使用。 请确保您的设备已经准备好,以便在比赛当天顺利提交作品。 比赛时间安排 报名时间:2024年11月22日12:00至12月7日21:00 比赛时间:根据组别不同,具体时间安排请查看官方通知。
三年级优秀作文《游人间仙境——上饶望仙谷》 【江苏省泰兴市鼓楼小学教育集团鼓楼分校三(7)班汪嘉荣 指导老师:季灵芝】 10月1日 星期二 雨 国庆节到了,爸爸妈妈带我去了现实中的仙侠世界,一个被誉为“人间仙境”的自然风景区,也是一个建在悬崖上的神仙小镇——上饶望仙谷。 天不亮我们就出发了,一路上我兴奋不已,不停地望着窗外的风景:金黄的稻田,碧绿的草地,连绵的山脉一一闪过。我们一路穿行于青山绿水之间,经过了十几个小时的车程,我们终于到达了目的地。进入望仙谷,峡谷两侧耸立着险峻的峭壁,而最令我们叹为观止的则是悬崖峭壁上的空中楼阁,与石下小桥流水相互映衬,相得益彰。 继续前行,一条随山势起伏的步道出现在眼前,我们沿步道盘曲向上,就能看到涓涓细流和一座拱形的小木桥 。迎面崖上的阶梯和房子让人看了惊心动魄。接着我们沿着溪流拾级而上,只见河岸两边尽是密密麻麻的大树,枝桠繁密,叶片火红,还能闻到一股淡淡的清香。蓝蓝的天,白白的云,火红的树,碧绿的水,几种颜色交相映衬,真是美不胜收。 继续往前行进,水声越来越响,好似在演奏一曲激昂的交响乐。眼前忽然一亮,竟是那“飞流直下三千尺”的瀑布,那瀑布如白练垂空,银缎挂壁,让人心旷神怡。后来我还挑战了惊险、刺激的玻璃栈道。从下往上看就像天空之城,非常梦幻,而从上往下看,仙谷的风景尽收眼底。 “望山望水望远方,见山见水见月明。”时间就像清风吹过,总是那么短暂,但是,在这片神秘的天地间,却留下了我独特的足迹。#动态连更挑战#
三年级作文《身边那些有特点的人》指导 想要提高孩子的写作能力?那就得多阅读、多积累写作素材,还要多学习借鉴优秀作文。今天我们来聊聊小学三年级下语文第六单元的作文题目《身边那些有特点的人》。 颀𐩦先,我们可以从身边的人物入手,比如爱唠叨的妈妈。她有一头黑长发,眼睛大大的,总是喜欢唠叨。虽然她的唠叨有时让人头疼,但我们都知道她是为了我们好。妈妈的唠叨声里充满了对我们的关心和爱护。 其次,我们还可以写写身边的其他有特点的人,比如热心肠的邻居阿姨,她总是乐于助人,看到谁家有困难都会伸出援手。或者写写班级里的“小达人”,他们或许在某个方面特别出色,比如书法、舞蹈等。 最后,记得在写作过程中要注意细节描写,让读者能够感受到这些人物的特点。比如描写妈妈的唠叨时,可以写她总是重复叮嘱我们做事情,但每次都是为了我们的安全和健康。描写热心肠的邻居阿姨时,可以写她每次看到我们都会微笑打招呼,问我们需不需要帮忙。 总之,通过这些细节描写,我们可以让读者更加生动地感受到身边这些有特点的人。希望孩子们在写作过程中能够多思考、多观察,不断提高自己的写作能力!
二年级语文学习:精读仿写是关键 原来班主任的话是真的!二年级是语文学习的过渡期,到了六年级才发现,小学三四年级的焦虑其实是没必要的。只有深谙这个学习规律,孩子才能脱颖而出! 来自天津的家长分享:小学三年级是关键期的转折点,而二年级是转折点前的铺垫累积。孩子到了三年级,会面临阅读理解和作文的门槛。为了让孩子到了五六年级、初中能够厚积薄发,家长需要从二年级开始引导孩子积累阅读写作素材,刻意练习精读仿写。 我家孩子从二年级开始参加精读仿写,之前只是随意摘抄一些作文书里的好词好句。虽然摘抄了不少,但写作依然不出彩。后来才知道,以前的方法都是错的。不能只摘抄句子,只摘抄句子一点用没有。 以前孩子写【雪花】:小雪花落在大地上。 现在孩子写【雪花】:小雪花旋转着舞姿,静悄悄地飘落在大地上。 如何改变? 选择名家名作,比作文选高级得多。 跟着老师的要求,把书中的好词好句画下来,并且赏析。 根据老师给的写作方法和技巧,跟着原句进行仿写。 老师一对一批改,写出好文章。 摘抄仿写的对象很重要。名家名作作为摘抄仿写对象,是再好不过了。精读摘抄仿写必备,不会伴读的妈妈快用起来吧!
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