下雨作文最新视觉报道_下雨作文400字(2024年12月全程跟踪)
如何描写夏天的雨?作文素材来啦! 夏天来了,最近上海一直在下雨篼不知道你们那边是不是也有同样的天气呢?每天出门的时候,雨伞总是撑着,但裤子还是会被雨打湿,真是让人头疼。 不过,既然下雨了,倒也是个感受雨天的好机会!有了感受,才能轻松写出雨天的氛围感。今天,我就给大家带来了一些关于【夏雨】的好词、好句、好段,赶紧装进自己的素材小口袋吧! 希望这些素材能帮助大家更好地描写夏天的雨,让你的作文更加生动有趣!
篸北京的雨被大风“劫”走了! 毸上午预报说有分散性小雨,下午到明天会是中到大雨,甚至局部暴雨。可是,等到下午四点左右,天空才开始飘起淅淅沥沥的小雨。觪然间,一阵大风刮来,竟然把雨给“吹”跑了!雨很快就停了,仿佛被大风给“劫”走了。 孩子心里暗自窃喜,因为这样就不用穿校服去上体育课了,可以趁机开个小型运动会,或者下午好好玩一玩。可是,如果真的下雨,那可就糟糕了,得连续上一天的课,没时间玩耍。 这周天天都得穿校服,稍微弄脏了都没机会洗。周一升旗要穿,周二语文课要穿,周三不确定的情况下也穿了去学校,周四没穿,周五又全体穿校服。周六阴天没洗怕干不了,周日升旗又要穿。明天周一还要穿去开运动会呢! 上次写作文的时候,老师要求写一行空一行,这次却没说。于是我和孩子开始了一场绕口令大战。我坚持要空一行,她却担心老师不让空。我告诉她,如果老师不让空会告诉你们的,没说就是要空!可是她还是纠结不已。左也不是右也不是,比我还要纠结100倍! 㨿场关于雨和风的“战役”真是让人哭笑不得啊!北京的雨啊,你何时能痛痛快快地下一场呢?让我们好好感受一下雨中的乐趣吧!
#金秋动态创作赛# 中学生优秀作文精选:《》 淋不湿的幸福 雨后空气格外清新,走在被雨水洗涤过的路上,我感到心旷神怡。目送远去的她,我再次忆起从前。 那时,小学离家颇远,去上学要走过一段坑洼不平的乡间土路。一旦下雨,路上全是泥水,以致她每次送我,身上都脏兮兮的。她说:“只要你能干干净净的就行。” 望着泥泞不堪的土路,我最终还是鼓足勇气说:“妈,放学您不用来接我了,人多……”我声音很小。妈妈听后先是一震,而后惭愧地低下头。我没有多说,转身走进教室。 放學时,空气异常沉闷,燕子低飞,蚂蚁也在搬家。乌云越来越厚,仿佛将整个大地包裹得严严实实,密不透风。“要下雨了!”我长叹一声,“今天肯定要成落汤鸡了。”此刻,我为早上的话感到有些懊悔,但还是幻想着她的出现。 同学们陆陆续续都离开了。忽然,从学校外的矮墙边闪出一个熟悉的身影,是她——妈妈。她左手拿着一件破旧不堪的雨衣,显得十分憔悴。我刚要喊“妈”,却哽咽了。为了此刻,她一定是做足了准备。我低着的头一直低下去,直到看不到她的脸,她也看不到我的脸。“我看快要下雨了……”她想要解释。“走,回家吧!”我打断她的话,跟在她后面,像个做错事的孩子。 离开学校不久,豆大的雨滴赶集似的落下来,随后大雨倾盆。妈妈把那件仅有的雨衣披在我身上,裹了又裹。雨滴像子弹一样,重重地打在她身上。 泥泞的小路上,妈妈背起我,走得异常沉重。风刮得愈发厉害了,她的头发变得凌乱不堪。“抄近路吧?”她似乎在征求我的意见。“嗯!”我依了她。一条荆棘丛生的小路,越走越窄。杂草更密了,雨也更大了,妈妈的脚步明显慢了许多,一步一个趔趄。 及至家门口,也许是路太滑,也许是我太重,也许……她重重地摔倒在门前,而我被毫发无损地推进门。我想去拉她,她却摆摆手,挣扎着站起来。我知道,她向来很坚强。而那刻,我却异常脆弱地流下了眼泪。 妈妈说,上幼儿园时,学校离家那么近,我就是不肯去,抱着大门,抱着桌子腿,抱着她的腿,任凭爸爸生拉硬拽,就是不肯松手。每次都是她哄我:“幼儿园有很多好吃的糖果,放学给妈妈也带回来一颗,妈妈可爱吃糖了!”而我总会提出要求:放学一定要妈妈接,而且要第一个接。当她把我带到班里扭头要走的时候,我号啕大哭。直至放学,在门口看到她第一个挤进来,我才又笑起来。 如今的我已读初中,离家更远了,上学的路也早已成了柏油马路,平坦而又宽阔,没有泥泞,没有荆棘。然而,每逢下雨,她还是坚持送我,远远地望着我走进校门。 “妈,别送了,我都多大了!”每次听我这样说,妈妈总是笑笑说:“不大不大,还小着呢!” 我知道,在她心里,我一直都是个孩子。其实,我也多么希望,每逢下雨,她仍可以送我、接我,不打伞,只需披一件雨衣。
公务员备考过程中,焦虑了、懈怠了、厌学了,有什么办法调节吗? 一个人在什么情条件下,会达到自己生命的满血状态,会将自己生命底层的热情与豪迈全部开发出来? 说到底就是你那颗豁出去的决心,就是你那颗不顾一切、不惜任何代价都要成为自己想要成为的人、都要成为自己决定要成为的人的决心。 任凭天上打雷下雨下刀子,都不可以阻止你的这个决心,都不能动摇你。 当你真的具备如此的坚定与决心的时候,当你从想要到非常要,到一定要的时候,你就会真的上岸。 因为世界的真相就是,你相信什么,什么就会显现。 因为你备考路上的足够坚定,世界上所有同频的因子,所有同频的量子,就会自动的汇聚起来,凝成一股强大的冲击力,为你遇水搭桥、逢山开路,你会发现行测申论也不过如此,甚至还会乐在其中。「国考」「申论」「省考」「大作文」「行测」
深圳小学生作文秘籍,速看! 最近,深圳罗湖区的一位班主任老师和学生的一段对话引起了广泛关注。老师仅仅用了7个简单的写作要点,就让学生在期中考试中拿到了作文满分。到底是老师的水平高,还是学生的领悟力太强呢?让我们一起来看看吧! 学生:老师,我刚开始学写作文,有什么最基础的写作要求吗? 老师:当然有啦!刚开始写作,最需要注意的就是把句子写通顺。 学生:具体怎么做呢? 老师:首先,用词要准确,经得起推敲。比如:“我们把门口的泥土消除掉了。”这句话中,“泥土”不能“消除”,只能“清除”掉。 其次,句中词语的顺序要合理。比如:“正在花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。”改成“有几只漂亮的蝴蝶,正在花上翩翩起舞”,句子就通顺了。 再者,词语使用要搭配得当。比如:“公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。”句中“生长”和“鲜花”两词搭配不当,应改为“公园里生长着各种树木,盛开着五颜六色的鲜花”。 还有,句中各词语的意思不能自相矛盾。比如:“我断定他大概是王小刚的哥哥。”句中“断定”与“大概”矛盾,应删掉“大概”。 关联词语的使用要恰到好处。比如:“只有天下雨,地才会湿。”实际上,“下雨”不是“地湿”的唯一条件,应改为:只要天下雨,地就会湿。 句子意思要明白,合乎实际,符合情理。比如:“博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。”说“五千多年前新出土的文物”不合实际,应改为:博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。 最后,每天一篇小练笔训练,坚持训练,可以写各种主题,要求详细描写。 学生:我都记下来了,用词要准确、句中词语排列的顺序要合理、词语使用搭配要得当、句中各词语的意思不能自相矛盾、关联词语的使用恰到好处、句意明白、合乎实际、符合情理。重点是训练! 这些要点看似简单,但实际操作起来却需要一定的努力和坚持。老师通过这些具体的指导,帮助学生掌握了写作的基础技巧,从而在考试中取得了满分的好成绩。这不仅体现了老师的教学水平,也展示了学生出色的领悟力和勤奋的努力。
看图作文+模仿,提笔成文! 篸 宇馨的作文《要下雨了》展现了她敏锐的观察力和丰富的想象。通过观察图中的镰刀,宇馨在脑海中描绘出了割草的场景。她为作文增添了黑沉沉的天空等背景,为读者营造了生动的氛围。 𐠥樧𒾥🃨𘀧动作、心理和语言,将小白兔和蚂蚁的形象塑造得栩栩如生。她的作品充满了活力,值得大家学习和借鉴。 看图作文和模仿学习是提升写作技能的有效方法。通过观察图片并展开想象,我们可以激发创作灵感,同时通过模仿优秀作品,我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式。
现在开始练笔还来得及吗? 最近发现自己的写作能力有点欠缺,真是让人头疼。不过,好在我还有时间,现在开始练笔应该还来得及吧?𗢀♀️ 最近跟着课文学了一些写作技巧,感觉还挺有用的。比如,老师让我们观察下雨的情景,然后写下来。这可真是个好机会,让我有机会用文字捕捉生活中的美好瞬间。篸 活动任务包括描写下雨的情景、选择雨中的小草、花朵、荷叶等进行写作,还要运用修辞手法。虽然有点挑战,但我觉得自己还是能搞定的。ꊊ阅读材料里有一段话特别打动我:“花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。”这段话运用了比喻和拟人的修辞手法,把树叶和杂草写得生动形象,仿佛它们都有了自己的生命。技法借鉴部分也很有意思,老师告诉我们生活是写作的源泉,要想写好作文,就要热爱生活,走进生活,观察生活中的点滴。这句话让我想起了叶圣陶先生的名言:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息。”ኊ所以,我决定从现在开始,多留心观察生活中的细节,发现那些富有表现力的瞬间。比如,今天下了一场大雨,我就可以观察雨滴落在地上的情景,感受那种清凉的感觉。篸 总之,现在开始练笔还不晚,只要用心去观察和感受,相信自己的写作能力一定会有所提升的!加油!ꀀ
观雨的作文400字四年级 下雨天,总是带来一种神秘的感觉篸。 看着雨水落下,仿佛世界变得宁静。 本文将带你一起,感受雨中的变化与美好毸。 文字示例 示例 - 观雨的乐趣 在一个夏日的午后,天空突然阴沉下来,乌云密布,仿佛在酝酿一场大雨。我兴奋极了,赶紧跑到窗边,等待着雨的到来。不久,细细的雨丝开始从天而降,像无数个小精灵在空中翩翩起舞。 雨越来越大,滴滴答答的声音在屋顶上奏起了一首美妙的交响曲。我闭上眼睛,仔细聆听,仿佛能听到雨水拍打着树叶、花瓣的声音,宛如自然的乐器在演奏。小鸟们也似乎感受到了雨的到来,急匆匆地飞回巢里,躲避这场突如其来的“洗礼”。 雨下得如同倾盆,路面上形成了小水洼,反射着周围的景物,像是一面面镜子。我想到雨娃娃在天空中是多么的调皮,它们在争先恐后地往下跳,滋润着每一寸土地。看着雨水流淌而下,树木、花草都显得格外生机勃勃,仿佛在向我展示它们的美丽。 终于,雨渐渐小了,乌云也开始散去,阳光透过云层洒下温暖的光辉。空气中弥漫着泥土的芬芳,令人心旷神怡。雨后的世界焕然一新,路边的小花儿在阳光下显得格外娇艳。小朋友们也跑出家门,欢声笑语地在水洼里跳跃,溅起一片片水花,仿佛在庆祝这场大雨的到来。 我站在窗边,微笑着看着这一切,心中涌起对雨的赞美。雨,不仅给大地带来了生机,也给我们的生活增添了许多乐趣。我爱雨,更爱这温柔的雨后世界。 --- 一、 细雨到暴雨的变化 雨的变化就像一场奇妙的演出 从细雨轻轻洒落,到暴雨倾盆而下,每一步都让我感受到大自然的魅力 ️ 我发现,观察这一过程不仅让人放松,还能激发我们的想象力 - 1️⃣ 渐变柔和 :细雨开始时,就像天空在轻声细语 我记得有一次,和舍友一起在窗边看着那柔和的细雨,感觉仿佛时间都慢了下来 这种渐变的美,让我意识到生活中也需要这样的温柔时刻 - 2️⃣ 暴雨急骤 :突然间,细雨变得急促,就像一位小孩玩耍时的欢笑声 有次在校园里,我和朋友们被突如其来的暴雨淋了个透,大家欢呼着跑向避难所 ️ 这种急骤的变化让我感受到自然的力量,也让生活充满了惊喜与乐趣 ️ - 3️⃣ 雨后宁静 :当暴雨停下后,世界仿佛被洗净了一样 ✨ 我常常喜欢在这个时候走出门,呼吸新鲜空气,享受那份宁静 就像我的姐姐说的:“每场大雨后,总会有一个清新的开始。”这句话让我对生活充满希望 --- 二、 雨娃娃的形象 《雨娃娃》这篇作文让我想起了小时候的趣事,犩㦗𖦈总觉得雨是个调皮的小孩,️ 它时而温柔,时而顽皮,给大地带来生命的气息。 - 1️⃣ 淘气可爱 :我发现,雨娃娃就像一个调皮的小朋友, 它在空中嬉戏,轻轻地落到树叶上,像是在和我们捉迷藏! 每次听到细雨滴落的声音,我都会忍不住笑出声来。 - 2️⃣ 滋润万物 :我的经验是,雨娃娃不仅可爱,还很有用! 它把干枯的土地变得生机勃勃,让花草树木都喝到了水。 每当看到小草在雨后抖动着身子,我就觉得特别开心! - 3️⃣ 发怒生动 :有时候,雨娃娃也会发脾气哦!ꊥ𝓦覝夸它会猛烈地拍打窗户,像是在提醒我们要小心。 这时我总会觉得它特别生动,就像在演一场精彩的戏剧! --- 三、 雨中的交响曲 雨声如音乐,轻轻敲打着我的心灵。 在这个细腻的世界里,每一滴雨都有它独特的声音。 今天,我想和大家分享我对雨中声音的感受和观察。 - 1️⃣ 声音层次 :我发现,雨点落在不同的物体上,发出的声音各不相同。犦悯𝥜覠叶上的声音清脆悦耳,而打在地面上的则是沉闷有力️。 这种层次感让整个雨天都变得生动起来,让我仿佛听到了自然的乐章! - 2️⃣ 拟声生动 :我的经验是,使用拟声词能让描写更加生动。 例如,当我写到“啪啪”声时,仿佛能看到雨滴欢快地跳跃在地面上。 这样的描绘不仅吸引了读者,也让我自己沉浸在那种氛围中! - 3️⃣ 如临其境 :每当我闭上眼睛,听着窗外的雨声,就像置身于一个美丽的世界。☔ 那种“哗哗”的声音让我感受到大自然的力量和温柔。 通过这样的描写,我希望读者也能感受到这种身临其境的体验! --- 四、 雨后的世界 雨后,整个世界仿佛焕然一新 清新的空气中弥漫着泥土的芬芳 我总能在这样的时刻感受到自然的美好与宁静 - 1️⃣ 清新亮丽 :雨后的天空格外蓝,云朵像棉花糖一样柔软 ️☁ 我记得有一次和舍友一起出去,看到路边的小花小草都被洗得干干净净,颜色鲜艳得让人惊叹 那种清新亮丽的感觉,真的让人心情大好! - 2️⃣ 对比鲜明 :在雨前,万物似乎都有些沉闷,而雨后则是另一番景象 ️抦姐姐常说,这种对比就像是生活中的起伏,有时候需要经过风雨才能看到彩虹 这种鲜明的对比,不仅让我感受到自然的变化,也让我明白了生活中的道理 - 3️⃣ 自然美好 :雨后的世界充满了生机与活力 ❤ 我朋友喜欢在这个时候去公园散步,听鸟儿欢快地歌唱 那一刻,我感受到自然的美好与和谐,真希望能把这份宁静永远留住 ️ --- 五、 夏日的雨 夏日的雨总是来得那么突然,☔️像个调皮的小孩,打破了炎热的宁静。 我发现,雨水落下时,整个世界都变得生动起来,让人心情愉悦。 在这场雨中,我感受到的不仅是清凉,还有那份独特的美好。 - 1️⃣ 来势汹汹 :每当夏天来临,️我总能感受到一场暴风雨的气息。️ 就像我的舍友小李,有一次她说:“看,这黑云压城!” 没多久,倾盆大雨就来了,瞬间让人惊喜又兴奋!ꊭ 2️⃣ 宁静明净 :雨过天晴后,世界仿佛被洗净了一般。️ 我记得有一次,我和朋友们一起去公园,看到树叶上的水珠闪闪发光,一切都显得那么新鲜和美丽! 这就是夏日雨后的魔力!䊭 3️⃣ 带来清凉 :夏日的雨不仅带来了视觉上的享受,更重要的是那份清凉。️ 我发现,每次下完雨后,我们都会跑到外面去感受那股沁人心脾的凉意。 就像是大自然给我们的一场盛宴,让人忍不住想要大声欢呼! --- 总结与建议 雨天虽短暂,却带来了独特的美。 通过这篇观雨的文章,希望大家能更喜欢雨的多变与美丽☔。
「艾克里里跟杨紫竟然是好朋友」 是很多年的好朋友了[抱一抱]“我总觉得杨紫像那种活在小学作文里的人,什么寒夜里买光老爷爷的鞋垫,下雨天帮收废品的推车这种事,就如同我小学时写立志当科学家一样,充斥着一种古早的光辉,她真的像活在自己的乌托邦一样……她所有的事都是别人口说的,在如今的社会好像扶老奶奶过马路这种好像作秀一样,但是她又是真实的存在。 很多人说起理想型都说我喜欢善良的孝顺的,有趣的灵魂巴拉巴拉之类,注重内在美啥的,但是现代社会大多都是以色事人。反正,她真的无论是演戏的做法,比如一年就拍一部戏,一拍就拍6/7个月,毕竟如今短剧横行了,还有很多赚快钱的电影几十天就可以出。 她真的好神奇,由于过于美好让她在内娱,其实不止内娱这个范畴,甚至在我们认知的生活圈子里,都好富有人性优良品质的关辉,甚至带点玄幻色彩,但是她真的就是成长的这么好耶。好像她身上真的撑的起任何美好的词。” 「杨紫李祯」
♀描写下雨,你还在写⤵ ”雨哗啦啦的下着...“❓ 这样的描写真的太千篇一律了! 上过【庄重读书会】的娃都是这样写的⤵ “那蒙蒙的细雨,如梦如幻,轻抚着秋叶,使它们沾湿了雨露的妆容,显得更加娇艳” 通过视觉把雨拟人化描写,显得细腻流畅又高级ꊭ 其实想写出这样的作文并不难 直接跟着✅【庄重读书会】学 ➡在这里你能积累好词好句,丰富自己的作文内容;能学习名家作者的写作技巧,学习写作方法,将其运用到自己的作文当中,轻松写出优秀作文‼ . 庄重读书会会精选十大主题,拓宽孩子的知识眼界,积累写作素材 ✅从入门到进阶,适合不同年龄水平去分阶段阅读 对于1-3年段的孩子来说,要重点培养他们的“观察力和想象力” ,所以选书的时候也要偏重这个方向! 对于4-9年段的孩子,阅读的重点就要转换到培养“思辨能力”上!思辨能力提高了,写出来的作文也会更有立意,更有高度! - ✅庄LS会用风趣幽默的方式精讲书本内容,配合图片+视频,让孩子更深入理解갟𛊢 会通过思维导图、原文解读,拓展阅读视野,也教会孩子更多的阅读方法,为写作积累了大量的素材! ✅还会带孩子摘抄文章中出现的好词好句和写作素材,学习文章中的写作手法,并教你将文章的写作方法化为自己所用 - ⧎訿给大家准备了超值福利 只需点击左下角↙【立即领取】↙即可get0⃣元试听啦~ . 还可根据不同年级选择⤵⤵ 1-3年级主要试听的书籍为:《小王子》 4-9年级主要试听的书籍为:《朝花夕拾》 - 报名要求:面向1-9年级家长 (18岁以上) ⏰截止时间:即日起至2025年12月31日 #庄重读书会#⠠⠣阅读#⠠⠣阅读习惯#⠠⠣书单推荐2024#⠠⠣精读#⠠⠣阅读分享#⠂ ⠣写作#⠂ ⠣小学作文#⠂ ⠣小学作文写作方法指导#
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