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作文性教育前沿信息_私の大学生活(2024年11月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

作文性教育

两年弯路后，我发现作文教学缺了啥大家好，我是花𐟌𙊊这学期，我的作文教学进度如下：作文正课：第5讲（审题立意）学生大作文：5篇（包括重写升格）仿写：第6篇（写人的成长）最近，我意识到自己的作文教学存在一些问题。通过大量阅读前人的期刊文章，我终于找到了答案。原来，我们作文教学中普遍存在的问题是：缺乏过程性指导。什么是过程性指导呢？简单来说，就是指导学生写作的过程，就像教练教开车一样。如果教练只是讲理论知识，学员永远学不会开车。作文教学也是一样，如果只停留在理论指导层面，没有具体指导学生怎么写，学生的写作水平很难提升。学生需要的不仅仅是写作的原则和要求，更需要的是“如何写作”的实操性知识，也就是“程序性知识”。用学术一点的话说，就是作文要从“方法教学”走向“技术教学”，真正教学生技术。还是用驾校教练的例子来说，教练要教学生技术，是在实际操作中教会学生的，让学生练车，不断调整。我发现，自己最近上的作文课，更偏向于策略知识，一直在讲理论和知识，很少让学生去做去实践，去当堂写和得到批改反馈。比如写作技巧怎么运用，积累素材和仿写，具体操作呢？得让学生真正去做，带着学生去做，要不然学生的写作素养很难得到提升。再通俗易懂一些说，写作属于“问题解决”的范畴。学生在写作学习过程时，总会面临形形色色的问题：或材料不足，或思路闭塞，或表达困难——整个写作过程，实际上就是解决上述各种问题的过程——解决得好，写作就成功顺利；解决得不理想，写作效果就会大打折扣。写作教学也属于“问题解决”。那么我们作为老师，就是要查资料用各种方法，教学生实地解决问题。课堂作为主阵地，作文课一定要留出多一点时间让学生写。最近我也在不断反思和调整，依然觉得迷茫和很多要学的东西，只能边探索边走。

浙大841考研心得𐟓š 考研是一场技术性的战斗，不是以学习的心态去备战，而是要讲求做题技巧。以下是我考研过程中的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。考研整体策略心态调整：考研不是学习，而是做题，因此要调整心态，专注于技巧的运用。时间管理：80天的复习方法和400天的复习方法不同，不要因为时间紧张而焦虑。时间规划：如果时间不够，拿出往年试卷，分析考点，抓住基础题和高频考点，放弃难题和低频考点，提高学习效率。笔记整理：如果时间充裕，建议整理知识点时采用类似上课讲义的形式，而不是只看资料。睡眠管理：考前一个月一定要保证充足的睡眠，不推荐设定闹钟，早睡即可，可以通过营养补充和健身来改善状态。政治复习选择题：多刷选择题，小程序刷题比纸质资料方便很多。材料题：一定要背肖4，背诵时将答案分点拆分整理，同类合并背诵。英语学习阅读理解：阅读是英语分数差距最大的部分，推荐颉斌斌的阅读做题思路。作文：大作文不要硬背各种话题的整片作文，推荐将作文框架化，只需背诵框架和论据即可根据题目灵活组合。单词背诵：不需要背很多单词，2000词左右的高频词即可，英语的做题难度从来不体现在词汇上。模拟卷：所有模拟卷都是垃圾，直接上真题。专业课841 历年真题：题目重复度高，2005年后的往年题一定要认真全做。错题整理：错题要根据考点方向整理，更推荐不只是错题，各个考点的经典题目与思路都要整理成册。知识点整理：各个考点的公式、概念、笔记也要简单整理成册，和错题本要在考前翻看。考试难度：841考试在准备充足的情况下很简单，更多的是知识点多而非题目难。希望这些心得能帮助大家更好地备考，祝大家考研顺利！𐟓š𐟎

陪读了12年，把女儿送进浙大，我明白了这个残酷的教育真相：在小学宁可什么都不培养，也要狠抓这几个习惯！小学成绩具有欺骗性是麻痹所有家长的毒药，家长拎不清语数英以及科学四科成绩的真正内涵，自然会因为孩子考了98、99沾沾自喜。就像语文成绩高低，只是反映了孩子现阶段积累的程度，初中阶段努力刻苦，在阅读与作文方面仍有很大空间，语文成绩能提升的人数非常多！陪读12年，把女儿送进浙大，我明白了这个残酷的教育真相，小学学习的核心不是知识，而是培养学习习惯。你想啊，孩子九年教育一共300多万个知识点，小学只占到1%，但是要花6年的时间，初中三年要学小学的3倍，高中30倍。小学教啥东西？小学是教我们人类文明几万年积累下的常识，教你怎么数数啊，教你地理的基础知识，教你科学，这些知识都是基础的常识，它之所以有考试，是因为老师得确定你到底学没学懂，他只是一个检测的手段，所以成绩不重要，重要的是你学这些东西的过程中，你的习惯是否形成，学习习惯的建立，这个是为他将来初中和高中去完成高难度的学业打的基础。第一、数学计算学会用演草纸学数学的时候，很多题小学太简单了，他是可以用口算去解决的，但是上到初中，高中以后，计算是不单独作为考核项目去考的，很多的计算都隐藏在复杂的解题步骤里面。当计算这个事情你没有在小学打好基础，不习惯用演草纸，很容易在高年级暴露出来问题，但那个时候你还找不到原因。第二就是我们语文的背诵习惯，你看小学为什么只学古诗，少量的文言文，而且很短，就是为了我们将来中学的时候去学长的文言文打基础的，因为古人的说话习惯和我们不一样，那这些韵律它是需要磨耳朵、换耳音，才能够在后面高难度学习的时候派上用场。小古文之类的每周背两篇。效果最好的是3 3 7晨读法，古诗散文古文，都不用花时间去背，每天读三遍，形成大脑记忆思维，高年级再难背的书通读三遍也大差不差能默出来了。晨读不一定要放在早上，孩子起不来，那睡前读15~20分钟也是可以的，重要的不是什么时候读，而是怎么去读。合理利用好晨读晚诵的时间就行。我这里还整理了3-12岁的语文磨耳朵合集，包括书单、音频、动画、纪录片等等。从鸡娃妈妈群里薅来的，公益分享给你！第三，阅读习惯学霸和学霸之间拼的是数学，而学神和学神之间拼的是语文。在孩子的投资上面，阅读一定是最划算的一项投资，最明智的一个选择，不花多少钱，孩子可以受益一辈子。现在的考试题干就有大几百字，还充斥着各学科的知识，阅读理解能力差，孩子连题目都读不懂，别说去做了。每天半小时的亲子阅读安排上。买什么，对照着这份功利性书单，没有一本是多余的。一二年级以绘本、拼音小故事为主；二三年级大量读科普，养成自主阅读习惯；四五年级过渡到历史、文学名著阅读，读思结合。如果孩子自己想积累，可以给孩子准备个积累本，好词好句好段都可以往里丢，这就是孩子以后写作的“素材小金库”。把阅读量和阅读习惯培养起来，你会发现孩子的语感也慢慢起来了，理解能力也提高了，到了初高中也能后劲十足。我把我家孩子看过的有用的整理好了，这些公益分享给你们。第四就是语言能力，像英语，为什么初中以后学英语的孩子英语很差，但是三岁学英语的孩子不怎么学，英语还很好，因为人类学习有一个东西叫窗口期，人类的语言窗口期就是0～12岁，0～6岁叫黄金培养期，6～12岁叫弥补期，如果你错过了0～12岁这个阶段，你后面再学任何外语都很困难，因为你的中文思维，你的母语思维会紧紧的变成一个框架，框住你学第二外语，幼儿园多看原版的绘本，看原版的动画片，去培养孩子的语感和听力。动画就看这份4000级英语原版动画分级，朋友家小孩两岁开始使用，6岁已经能流利和英语老师对话，如果你也需要，评论区回复“英语分级动画”，动画和分级表全部私你。小学提前把初高中的单词都背完，一线城市妈妈圈有句名言，只要单词背得好，在小学就完全有能力达到高中水平。学校为了照顾大多数人，英语教学进度都是偏慢的，谁能快速完成更多单词积累，就能跑赢大部分人。具体方法用思维导读联想速记3000英语单词，这个方法也是很多牛妈的首选，比如环境归类、词性归律，关联性比较强，对小孩子来说记忆比较友好。第五，如果孩子还在一二年级的话，重点抓一下练字，不是说非要报个练字的兴趣班，而是要每天去坚持练习，这样才会有效。很多家长都是到了初中才后悔，卷面分真的是扣到怀疑人生啊！【学霸秘籍】全部打包，都是自家孩子用的，需要的在评论区留下“秘籍”直接给。

高考语文138分作文秘籍：58分范文详解 𐟓š想要在高考语文中拿到高分？作文是关键！今天，我们来拆解一篇在高三下学期大考中拿到58分（年级第一）的作文，教你如何写出高分作文。 1️⃣ 审题思路解析： 𐟔 抓关键词 “发现，新的天地，新的眼光” → 每个关键词都要在文章中有所体现，不能忽视。 𐟔Ž 找逻辑关系 “不在于……而在于……”二元选择关系 → 分析新天地与新眼光的关系，证明哪一个更重要。 𐟔 其他细节 “新天地”“新眼光”是一组比喻/类比 → 需要具体解释（下定义）。例如：新天地：物理意义上——旅行，去别人没去过的地方抽象意义上——新知识、新领域 2️⃣ 文章结构拆解： 𐟓Œ 第①段：明确观点宁要片面的深刻，不要全面的平庸！！！ → 明确展示你的选择，不要说两个都重要。 𐟓Œ 第②段：阐述原因必要性+可能性——为什么要、为什么能拥有新的眼光剩余的新天地较少（对比论证）→ 找寻新的天地较为困难（阐述为主）→ 拥有新的眼光是必要的事物发展程度高→ 具有繁复性和多面性→ 用不同眼光看待同一事物是可行的（举例论证） 𐟓Œ 第③段：论述影响重要性——拥有新的眼光有什么好处综合运用名人名言、人物事例等作文素材，让简单的论点更加饱满、有料；使用对仗句式、排比句式，增加文章的气势。 𐟓Œ 第④段：提出做法思辨性技法——套盾自行否定掉过于偏激的做法，再吸收一部分对方的好处。这样就是客观而全面的思辨性观点了，也是本文的一大亮点。 𐟓Œ 第⑤段：总结收束总结全文，强调观点。 𐟓通过以上步骤，你可以更好地理解如何写出一篇高分作文。记住这些技巧，并在实际写作中加以运用，相信你的语文成绩一定会有所提升！

教师资格证备考指南：哪款网课更适合你？ 𐟓š 粉笔粉笔的课程非常详细，基本上教材上的所有内容都会讲解到。然而，老师主要讲解基础性知识，很少进行拓展。听完粉笔的课程后，可能会感觉抓不住背诵的重点，这可能是因为我自学能力较差。 𐟓š 超格超格的课程讲解非常细致，即使是一些容易被忽视的知识点，老师也会详细讲解。因此，超格的课时较长。如果时间充足，建议听听超格的课程，能学到很多知识。 𐟓š coco coco是小破站上的免费课程，我只听了一点，老师的声音很好听，感觉还可以。我主要用老师的笔记，简答题和作文素材基本上都是背的coco笔记上的，内容非常干货，值得入手。 𐟓š 雷君教资课雷君教资的课程每节课大约30分钟，老师从重点出发，结合真题讲解知识，还会讲解答题技巧和答题思路。知识点分析和真题讲解都非常全面。唯一的不足是课程只有科目一和科目二，备考中学教资科目三需要另外找课程复习。

7736「有用的东西」 bot好呀，想给在座的给位分享一些高柱本人觉得可以关注的公踵号，希望大家能用的上 ①语文——高中作文圈，高中语文作文，仲华高中（语文相关的都会发，老师本人就教语文），Lutra说，高中作文馆，语文作文菌（例文较多但也有素材相关）：素材积累，美文美段可供参考，第二个主打热点素材，写时评文可参考。 ②英语——BCE商务英语，英语学记YKing：高柱平时喜欢用这个来提高英语语感和积累词汇，可以参考着关注 ③历史——历史老师定哥，史学者也，历史老师白唠叨：有历史知识点整理和思维导图，也会间歇性发一些试题 ④地理——讲地理的乔老师（呜呜他前几天发的岱崮地貌高柱就刚好考了，可以多看看），地学科研信息交流中心（高柱喜欢他整理的地理图鉴有的挺好用的），小童地理，中学地理王老师：有知识点点拨和常识科普目前就只有这些啦，如果有帮助的话高柱会很开心的，希望大家有关注到好的公众号可以一起分享啊

高中英语教师资格证备考全攻略大家好！今天我想和大家分享一下我备考高中英语教师资格证的经历。去年下半年，我花了两个月的时间，一次性通过了三门科目。其实，只要认真准备，这个考试并没有想象中那么难。现在正值暑假，大家可以利用这段时间好好备考。下面，我来详细讲讲我的备考经验。笔试科目 𐟓š 笔试主要分为三门科目：综合素质（科一）教育知识与能力（科二）高中英语学科教学知识与能力（科三）科目一：综合素质虽然科目一相对简单，但还是需要认真对待。主要包括作文、选择题和两道简答题。选择题尽量控制在错8道以内，可以通过做历年真题来练习，同时记忆重要知识点。我整理了一些核心知识点笔记，如果需要可以联系我。简答题需要记住“三爱两人一终身”和“三观（学生观、教育观、教师观）”，然后结合题目进行练习即可。作文部分建议利用碎片时间记一些通用的好段落和人物事迹，这些内容在作文中可以派上用场。我整理了很多作文素材，包括名人佳句和年度热点人物事迹，每天看一篇范文并记忆。作文部分的50分一定要争取拿到。文化素养部分平时多积累练习，其他知识点可以通过背诵资料和做题来掌握。科目二：教育知识与能力科目二需要大量背诵。内容很多，建议通过看网课和背诵整理好的资料进行准备。我之前分享过核心知识点汇总和学霸笔记，可以参考。我在备考时会先理解一遍，再进行背诵，并通过做题来巩固记忆。使用一个题库app进行练习非常有帮助。如果基础较弱或时间紧张，可以先通读一遍内容再开始背诵。针对难以理解的内容可以多看几遍，重点是背诵和记忆。科目三：高中英语学科教学知识与能力科目三涉及较多专业知识。我备考的是高中英语，首先将笔记过了一遍，然后开始做真题。能拿到的分一定要争取拿到，比如选择题和阅读题部分。教案的书写非常重要，要熟悉各类教学题型，掌握ppp和pwp两种形式。格式要规范，字迹工整，思路清晰，同时要注意考试时间的把控。以上就是我的备考经验，希望对大家有所帮助！加油！𐟒ꀀ

五年级家长必看！全面学习规划指南 𐟎’五年级是孩子学习生涯中的关键时期，很多家长却忽视了这一点。距离小升初虽然还有一段时间，但孩子的学习习惯和基础知识的掌握却至关重要。 𐟓š语文学习： 𐟔娯𞥤–阅读：每天至少40分钟的阅读时间，精读《初中必读12本名著》，泛读时事杂志，拓宽知识面。 𐟓–作文：每周仿写一篇高分作文，掌握作文框架，形成自己的写作风格。每天写一篇小随笔，摘抄素材。 𐟎짺꥽•片推荐：《我在故宫修文物》《航拍中国》。 𐟓š数学学习： 1️⃣基础巩固：课前预习、上课听讲做笔记，课后做练习，复习加总结。重视课本上的基础知识。 2️⃣计算能力：数学计算是基础，每天练习10分钟计算，从口算到笔算，掌握乘除法、四则运算、小数分数乘除法、分数、方程、比例等。 3️⃣逻辑思维：通过玩思维游戏如魔方、数学华容道、拼图、乐高、数独、围棋五子棋等，掌握数学母题思维。 4️⃣奥数挑战：先从浅奥学起，尝试《五上90道拔高题》。学有余力可尝试奥数，拓展思维。 5️⃣错题本：记录错题，复习时针对性强。 𐟓š英语学习： 1️⃣读写能力：学会课本上的单词，能听词默写。 2️⃣听力培养：每周安排时间给孩子看一些有教育意义的英文电影。 𐟒ꥮ𖩕🤻쯼Œ不管孩子现在处在什么位置，只要好好规划，都还来得及。五年级的学习布局，会让孩子三科成绩都能稳定提高，让孩子在小升初的道路上更加自信！加油吧！

小学一二年级语文学习全攻略，妈妈们必看！小学一二年级的语文学习，别急着埋头苦干，规划真的很重要！作为一个有经验的小学生妈妈，我深有体会，希望我的经验能帮到更多的妈妈们～～识字和写字 𐟓š✍️ 首先，学习常用汉字是基础。要掌握部首、笔画和笔顺。练习书写时，要注意正确的笔顺和笔画顺序，培养良好的书写习惯。拼音基础也要巩固，练习拼读和拼写。阅读理解 𐟓–𐟔 阅读简单的课文和故事，理解文本内容，练习朗读和背诵。通过阅读培养语感，提高阅读理解能力。鼓励孩子阅读课外书籍，拓宽知识面。写作和表达 𐟓𐟗㯸学习写简单的句子和段落，培养写作能力。练习看图说话，提高口语表达能力。鼓励孩子写日记、故事和小作文等，提高写作兴趣。语文常识 𐟓š𐟌🊥�𙠥𘸨灧š„修辞手法、表达方式、文学常识等。了解简单的语法知识，如句子结构、词类等。通过语文常识的学习，提高语文素养。综合性学习 𐟌𐟤 结合教材内容进行拓展性学习，如比较阅读、综合性实践等。鼓励孩子参加语文课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等。通过综合性学习培养孩子的综合素质和团队合作精神。希望这些建议能帮到大家，让孩子们在语文学习上更上一层楼！𐟘Š

‌‎在刚刚结束的月考中，我在语文科目上遭遇了挫折，成绩竟然未能及格。这让我深刻反思了自己的学习态度和方法，以及存在的诸多短板。‌‎ ‌‎首先，我必须正视自己在错别字方面的问题。月考试卷上，错别字层出不穷，像一颗颗刺，深深扎进我的心里。我意识到，这些错别字并非偶然，它们是我平日里对基础知识忽视的直接体现。我过于追求阅读速度，而忽视了仔细审题、准确书写的重要性。错别字不仅影响了我的分数，更是我对语文学习负责态度的缺失。‌‎ ‌‎其次，我的基础知识并不到位。语文是一门基础性很强的学科，它的每一个环节都紧密相连，相互依赖。我发现自己在古诗词、成语等方面的掌握程度远远不够，甚至有些遗忘。这是我在日常学习中缺乏系统性和连续性的结果。我过于贪多求快，想要在短时间内掌握大量知识，却忽视了巩固和复习的重要性。‌‎ ‌‎另外，我的作文水平也亟待提高。我承认，我在写作方面一直是个弱项。月考的作文题目，我陷入了僵硬的套路，缺乏灵感和真实的情感表达。我意识到，好的作文应该是真实的、有感情的，而不是机械地堆砌词句。我需要更多地阅读，吸收优秀作文的精华，同时勇于表达自己的观点和感受。‌‎ ‌‎面对这些短板，我深感懊悔和自责。我知道，语文学习是一个长期的过程，不能一蹴而就。但我也明白，只有正视自己的问题，才能找到解决的办法。我决心从现在开始，改变我的学习态度和方法。我会更加注重基础知识的学习，巩固薄弱环节；我会多写作文，锻炼自己的表达能力；我还会积极参加课外阅读，拓宽视野，丰富自己的内心世界。‌‎ ‌‎最后，我要向我的语文老师承认错误。我知道，是我自己的疏忽和懈怠导致了这次不及格。我会珍惜老师的教诲，努力改进自己的不足，争取在下次考试中取得好成绩。‌‎

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