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小学生写橘子的作文直播_400作文免费可抄(2024年11月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

小学生写橘子的作文

𐟓š四年级下册句子专项练习册（含答案）𐟓– 𐟓 一、修改病句因为他得了重感冒，所以坚持到校学习。当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。不管天气多么炎热，大家还是坚持锻炼身体。《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。黄山的秋天是令人向往的地方。虽然有骤雨，这里也会立刻干的。冬天的西昌是最美的季节。树上结满了许许多多的桔子。作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数长夜。 𐟌𒠤𚌣€缩写句子小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 𐟓⠤𘉣€将下列句子改为陈述句难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？为人类造福，有什么错？这难道不是一个惊人的发现吗？难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？我们哪里有近道，还不是和你们走的同条道？难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？你怎么敢和我相提并论！在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 𐟤” 四、将下列句子改为反问句这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。没有孩子的地方就没有春天。这座住宅真可以算是伟大的工程了。这比山还高，比海还深的情意我们不能忘记。这一天简直像一个节日。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 𐟓Œ 五、将下列句子改为转述句孙对田忌说：“我不挖苦你。” 爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。” 这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！” 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。” 小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” 妈妈说：“我买了一本好书。” 𐟔„ 六、把下面的句子改成把字句和被字句他们蒙上了蝙蝠的眼睛，让他在屋子里飞。把字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让他在屋子里飞。被字句：蝙蝠的眼睛被他们蒙上了，他在屋子里飞。麻雀吓得猎狗掉头就跑。把字句：麻雀吓得猎狗掉头就跑。被字句：猎狗被麻雀吓得掉头就跑。火神押普罗米修斯到高加索山上。把字句：火神把普罗米修斯押到高加索山上。被字句：普罗米修斯被火神押到高加索山上。女娲找齐了五种颜色的石头。把字句：女娲把五种颜色的石头找齐了。被字句：五种颜色的石头被女娲找齐了。纪昌看得很清楚模糊难辨的东西。把字句：纪昌把模糊难辨的东西看得很清楚。被字句：模糊难辨的东西被纪昌看得很清楚。蟋蟀搬掉较大的土块。把字句：蟋蟀把较大的土块搬掉了。被字句：较大的土块被蟋蟀搬掉了。黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。把字句：黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。被字句：敌人的枪口被黄继光用自己的胸膛堵住了。

𐟍Š橘子观察日记 | 写作灵感大放送✨ 嘿，大家好！今天咱们来聊聊怎么写《观察橘子》这篇作文，保证让你写起来不再愁眉苦脸哦𐟑‡ 𐟍‚开头吸引人：想象一下，在秋高气爽的日子里，你漫步在五彩斑斓的菊花展中，突然闻到一阵橘香，于是顺道去橘子园溜达。这样的场景是不是特别自然地引出了橘子？读者也会被吸引，迫不及待想知道你接下来会怎么写橘子。 𐟍Š橘子外观：形状：把橘子比喻成超可爱的小金球或者喜庆的小灯笼，大家一下子就能想象出它圆滚滚的模样。颜色：成熟的橘子那橙色可是特别亮眼、诱人的，可以讲讲颜色是否均匀，有没有光泽，比如“这橘子的橙色简直绝绝子，亮得晃眼”。表皮触感：用手摸一摸橘子，是滑溜溜的还是有点糙？软硬度咋样？比如“轻轻一摸，有点软乎乎，这就是成熟的信号呀”，这样写超有画面感。 𐟍Š橘子内部：橘瓣形状：弯弯的月牙这个比喻超棒！还能讲讲橘瓣排列得紧不紧密。橘络描写：白白的橘络像轻柔的白纱纵横交错在橘瓣上，太形象啦。顺便说说自己对橘络的爱恨情仇，比如“我真的对橘络爱不起来，每次都要费劲剥掉”，这样文章就有你的个性啦。味道：咬一口橘子，那口感和味道得好好形容。是纯纯的酸，还是酸甜恰到好处？比如“酸酸的汁液在嘴里爆开，像山间清泉一样清爽，这酸味太上头啦”。 𐟤餸Ž橘子互动：要是有摘橘子的经历，可一定要写！摘橘子的工具（比如那个比人还高的小网兜）、摘的时候的动作（拼命踮脚尖、伸长胳膊）、遇到的麻烦（够不着高处的橘子急死人）还有摘到后的心情（像收获了大宝贝一样开心），这写出来，文章立马生动有趣，内容超丰富。 𐟎‰结尾总结：说说这次观察橘子有啥收获，是对橘子的了解更上一层楼啦，还是对橘子的喜爱变得不一样了？比如“这次橘子观察之旅，让我发现橘子原来是个宝藏水果，从外到内都藏着小秘密，爱了爱了”，这样文章就完整，主题也升华啦。宝子们，按照这个思路写，《观察橘子》这篇作文肯定能拿高分，赶紧试试吧！ #作文写作 #观察橘子 #写作技巧

三年级习作精选，速看！ 1. 你的作文结构紧凑，描写生动。橘子在你的笔下，颜色、外形和味道都栩栩如生，让人忍不住想尝一口。继续保持！你的观察非常仔细，按照空间顺序描写，画面感十足。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物，结尾总结性的句子，将文章的感情升华了。文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文，写雪花无私地装饰了这个世界，又利用侧面描写表现出天气的寒冷，使雪景更加立体丰富。文章开头以设问的形式让大家猜谜语，接着详细描写了石榴的外形特征，还发现了石榴的医用功能，真不错！你的作文语言优美，不管是枫树还是枫叶，都有它们独特的美。只是内容太过简短，要多积累，多练笔。在你的笔下，学校真是美极了！作文条理清晰，细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动，语句富有新鲜感。本篇习作描写家里的桔子树，用了多种感官描写桔子树的开花和结果，内容丰富，表达有序！每次习作都能感受到你的努力，有时是写作手法，有时是遣词造句，总会让老师眼前一亮，希望你能一直保持对语文的热爱。作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树，又按时间顺序写了大树的变化，文中多处使用了比喻和拟人等修辞手法，令文章增彩不少。作文语言清新，富有美感，用儿童的视角，将自己对银杏树叶的观察描写得细致，又富有趣味，写出了自己对银杏树叶的喜爱。你的作文整体结构不错，但是老师上课讲的“五感法”，你是少写了很多，作文还不够生动、详细，需要再修改。

三年级学生日记《分桔子》作者：富阳指导老师：丁丁如果想写好作文，告诉你一个不用花钱的小绝招——写日记。一天一篇日记，写上365天，比得上一部短篇小说。丁丁老师提示，写日记贵在坚持，如果没时间，可以一周一记，一事一记。切记流水账，今天我早上起床，上学校，放学回家写作业。这样不是日记，是记账。你可以写写今天觉得特别好玩的事，或者有什么样的心里话，写出来，也是一种头脑交流。最好加点描写、修辞方法，写出来的文章就会变得可圈可点。同学们，可以在评论区晒出自己的日记。 #三年级作文# #小学语文#

落笔惊艳！阅卷老师超爱的作文素材合集 𐟒“大家好，我是橘子！ 𐟔夻Š天给大家带来的是第3期惊艳阅卷老师的作文素材，快来看看吧！ 𐟔婀‚用主题：平凡开头：人们总是向往非凡，追求卓越，但真正的伟大往往隐藏在平凡之中。在我们生活的每一个角落，都有那些看似不起眼的平凡人，他们用自己的坚持和努力，书写着不平凡的人生篇章。结尾：平凡并不意味着平庸，每一个平凡的人都有自己的价值和意义。正是因为有了无数个平凡的人，我们的社会才能如此和谐、美好。让我们珍惜平凡，拥抱生活中的每一个小幸福。 𐟔婀‚用主题：挫折成长开头：在人生的旅途中，我们总会遭遇一些不如意的事情，这些挫折让我们感到痛苦和迷茫。然而，正是这些挫折，让我们不断成长，变得更加坚强和成熟。结尾：挫折是人生的一部分，我们无法避免它，但我们可以选择如何面对它。在挫折中，我们学会了坚韧、勇气和乐观，这些品质将伴随我们一生，帮助我们不断成长，实现自己的梦想。 𐟔婀‚用主题：时间开头：时间，是一种无声的财富。它看不见、摸不着，却又无处不在。它是生命的沙漏，一分一秒地流逝，我们无法抓住它的尾巴，但我们可以珍惜它的每一刻。结尾：时间的珍贵，不仅在于它的有限，更在于我们如何利用它。让我们珍惜每一分每一秒，用它来创造美好的回忆，追求我们的梦想，成为我们想成为的人。因为，时间是我们生命中最宝贵的财富。 𐟔婀‚用主题：磨砺开头：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生的道路上，我们总会遭遇各种挫折和困难。然而，正是这些磨砺，让我们成长，让我们变得更加坚强。结尾： “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”正是这些磨砺，锤炼了我们的意志，让我们在逆境中学会了坚韧，在困难中找到了前行的方向。我们在磨砺中成长，在逆境中崛起，成为生活的强者，谱写出属于自己的精彩人生。 ✅这期分享就到这里咯~ 每一次的坚持，都是一次成长，祝大家一切顺利！

#自我提升指南# 中学生优秀作文精选：《老屋前的橘子树》那棵橘子树立在老屋前已经很久了。老屋大约是20世纪80年代建造的。屋子一建成，爷爷就在屋前种下了这棵橘子树。从那以后，它便一直在屋前这样立着。经过20多年的寒来暑往、风吹日晒，当年那棵幼嫩的小树苗如今已经长成枝繁叶茂的大树了。橘子树在江南一带颇为常见，每到秋天，它的枝头便挂满了金黄灿烂的果实，在粉墙黛瓦的映衬之下显得格外耀眼。老屋所在的这个村庄，经常能看到这样的景象：村外有一大片橘林，到了秋天，人们便成群结队地离开黑白相间的村庄，带着各种采摘工具向着橘林走去。那些金黄的小灯笼似的果實仿佛有一种魔力，让平时沉睡的村庄一下子醒了过来。金黄的橘林，还有那一大片缓缓移动着的喧闹的人群，构成了一幅美妙的江南农村生活图景。然而，最引人注目的还是老屋前的这棵橘子树。或许是因为它生长在村里的缘故吧，每年秋天，村里人都会走到屋前看看，如果看见它的枝头挂上了一个个黄色的小球，大家便知道橘子已经成熟，可以采摘了，于是欢呼一声，拿起工具奔向村外的橘林。这棵橘子树仿佛在发出某种信号，宣告着收获季节的到来。它轻轻地摇动着枝条，那一树金黄在阳光下显得格外温暖。橘子树带给我的回忆是美好的。夏天最热的时候，爷爷、奶奶便带着一家人躲进它所撑起的一片绿荫下乘凉。而最开心的时候便是初秋，爷爷、奶奶把树上的果实一个个地采摘下来，我总能分到五六个又大又甜的橘子。这时候，住在附近各镇的亲人也会回来帮忙。晚上，大家便坐在一张大圆桌旁吃饭，旁边的椅子上放着一篮新鲜甘甜的橘子，清香弥漫了整个老屋。这样的日子是值得回味的。然而，随着时间的推移，这样的日子也变得越来越少。先是亲人们纷纷远走他乡，后来，整片橘林也不见了——据说是承包给了什么公司作为基地。再后来，爷爷奶奶相继逝去，于是，整个村庄只剩下我家老屋前这一棵孤零零的、无人侍弄的橘子树了。后来，我又回老屋看过它几次，但每次回去，心里总觉得有些失落。过去的那种生活，是再也回不来了。然而，看到屋前的这棵树依旧顽强地生长着，我又仿佛得到了一些安慰。毕竟，它曾是这个村庄的灵魂啊！我想，它应该是能长期葱茏下去的。

得失之间，青春与热爱 𐟌Ÿ 大家好，我是橘子！今天为大家带来一些关于得与失的经典句子，希望能为你的作文增添一些亮点。 𐟔堩€‚用主题：得与失开头：在人生的舞台上，我们往往更偏爱“得”，而对“失”心存抵触。然而，得与失是如影随形的，有得必有失，有失亦有得。在纠结得与失的过程中，我们常常忽视了一个重要的事实：无论得失，都是过程的一部分。结尾： “往者不可谏，来者犹可追”，不必拘泥于得，亦不必困囿于失，因为无论得失，皆是过程。在过程中前行，在过程中自省，在过程中突破，方为人生的真谛。 𐟔堩€‚用主题：青春开头： “直挂云帆济沧海”是李白的青春，“河流大野犹嫌束”是谭嗣同的青春，“坐断东南战未休”是孙仲谋的青春。青春年少，意气风发，正处韶华，光阴无限，何不胸怀大志，奋勇向前？结尾：青春是“千金散尽还复来”的豁达潇洒，是“天下谁人不识君”的旷达豪爽，也是“桃花依旧笑春风”的乐观积极。即便前方路途遥远，只要微笑面对，必能如鲲鹏展翅，翱翔九天。 𐟔堩€‚用主题：憧憬未来开头：我努力想用笔墨勾勒出青春的轮廓，然而墨色渐浅，未来的憧憬、不羁的洒脱，似乎都难以在笔尖流淌。那青春的模样，如同雾中之花，朦胧而迷人；又恰似夜空中的繁星，璀璨而神秘。结尾：于是我毅然决然地奔向山川湖海，领略林间枫叶的瑟瑟、品味海风咸涩的气息，最终挥笔书写下这似水年华的岁月。世界不仅有眼前的苟且，更有诗意和远方的绚丽。 𐟔堩€‚用主题：热爱开头：少年的可期，源于热爱的沸腾。热爱各不相同，青年本该如此。每一代逐日移山的青年，都怀揣着奋不顾身的热爱。每一份炽热的热爱，都应得到珍视。结尾：热爱，是少年可期的动力源泉。它如燃烧的火焰，照亮逐梦的道路。让我们以热爱为翼，展翅高飞，书写属于自己的青春华章！因为，热爱不止，未来可期！希望这些句子能为你的作文增添一些灵感，祝大家写作顺利！

秋野写实：意外的喜悦四（5）班周子童今天上语文课，倪老师突然出现在门口，把我叫了出去，同时被叫出去的还有鲍奕菲。走过长长的走廊，我表面上很平静，心里却是七上八下的，心想我该不是犯了什么过错吧。我把学校里从一年级到现在的所有事都回忆了一遍，也没想出个之所以然来。老师开了门，里面看见很多凳子，一台电脑，老师叫我们坐下，先拿了个大橘子，叫我们分着吃。然后，就点开电脑，我看见我写的那篇有关于表弟的作文，还看到了我的名字，我内心释然了。老师问，你这篇作文已经完成了三分之二，还要加一点，请围绕着你弟弟幼稚可爱的特点，在进行扩展。我才放下心来，原来，我的作文快要发表了。我一边吃着橘子，一边如实回答。谈着弟弟妹妹，话语也多了起来，我和鲍奕菲谈笑风生，老师也时不时岔进一两句。他飞快地打着字，键盘咯咯作响，电脑上字飞快地跳跃着，似乎，老师把我们聊天的内容也打进去了。写完我的作文，又开始补充鲍奕菲的作文，老师，皱着眉头，似乎觉得鲍奕菲的作文字数还不够，就让我们回去，交代她要好好再写几段，把作文补充完整。临走时，老师还奖励了我十五张邮票，是剪片，没有跟信封撕开的那种，上面有各种各样的小动物，看上去一个个都好萌，鲍奕菲因为作文还没整体发表，只得了五张。老师又给了我们金丝猴奶糖，一人一个橘子。又过了一节课，老师找到我们，让我们倚着栏杆，以夕阳为背景，照了几张相片，说发表作文要用。倪老师把我的作文发表在百度百家号《秋野写实作文》里，又叫周老师发在家长群里。到了家里，爸妈也知道了，表扬了我…… 这一天下来，我都觉得是梦了！

三年级语文作文万能公式，轻松提高成绩！三年级的孩子写作文时，常常感到无从下手。别担心，这里有一份万能公式和范文合集，帮你轻松应对各种作文题目！ 𐟎蠤𚔦„Ÿ法：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉视觉：看到的事物，形状、颜色、大小等。听觉：听到的声音，音调、响度、音色。嗅觉：闻到的气味，单一或混合。味觉：尝到的味道，酸甜苦辣等。触觉：触碰到的感觉，温度、湿度、硬度等。 𐟓– 范文一：夏天视觉：太阳高照，柳树无精打采地垂下枝条。触觉：地面滚烫，仿佛被蒸熟了。味觉：巧克力雪糕的冰凉瞬间在口中融化。听觉：蝉鸣声此起彼伏。嗅觉：荷花散发着沁人心脾的香气。 𐟍‰ 范文二：西瓜视觉：圆溜溜的西瓜，绿油油的表皮，条纹像小路。触觉：抱着西瓜沉甸甸的，凉丝丝的感觉从指尖传来。味觉：咬一口西瓜，冰甜可口，甜而不腻。听觉：轻拍西瓜发出“咚咚”声，切开后露出红彤彤的果肉。嗅觉：甜甜的瓜香扑鼻而来。 𐟍‚ 范文三：秋天视觉：秋天的田野丰收景象，阳光下的树叶闪闪发光。触觉：瑟瑟的秋风吹着，像温柔的姑娘轻抚脸颊。味觉：石榴籽像红宝石一样晶莹剔透，甜美多汁。听觉：秋风习习，树叶“沙沙”作响。嗅觉：菊花傲然开放，散发出阵阵清香。 𐟍Š 范文四：橘子视觉：鲜艳的橙色橘子闪着光泽，像一个夏日的太阳。触觉：橘子的皮肤光滑如丝，让人忍不住想抚摸一下。味觉：咀嚼橘子，甜味和酸味交织在舌尖上。听觉：橘子的汁水在口中流动，发出清脆的咀嚼声。嗅觉：橘子那独特的香气让人心情愉悦。掌握这些方法和范文，孩子们在写作文时就能更加得心应手啦！

那些惊艳的作文段落是怎么写出来的？好的作文文笔，真的不是天生就有的，而是平时积累和思考的结果。你有没有过这样的经历？全身心投入写作，仿佛把自己完全沉浸在文字的世界里。其实，文字的好坏真的不取决于年龄的大小。记得有一次，我在写作文的时候，突然想到一个词——“剥开”。这个词真的让我惊艳到了。后来我才发现，这个词其实源于生活中剥橘子的瞬间。当时我在剥橘子，看着那层层的果皮被剥开，心里突然就有了灵感。比如，有一段描写春天的文字：“春日的暖阳一层层剥开了冬天的寒冷，世间万物都充满了春天的气息。春日的风，春日的阳，都像含苞欲放的花朵，等待着一个季节的降临。春天仿佛一张白纸，等待着世间的一切美好描绘着春天的美景。” 这段话是不是很美？其实，灵感往往来源于生活中的一些小细节。只要你用心去观察，去感受，那些美好的瞬间就会变成你笔下的文字。所以，想要写出好的作文，真的要多读书、多积累、多思考。把生活中的点滴感受写成文字，这样你的作文才会更有生命力和感染力。记得有一次，我在写作文的时候，突然想到一个词——“剥开”。这个词真的让我惊艳到了。后来我才发现，这个词其实源于生活中剥橘子的瞬间。当时我在剥橘子，看着那层层的果皮被剥开，心里突然就有了灵感。所以，写作真的不是一件容易的事，但只要你用心去感受生活，去积累素材，总有一天你会写出那些让人惊艳的作文段落。加油吧！𐟒ꀀ

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