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描写人多的作文在线播放_用多件事描写一个人的作文(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

描写人多的作文

𐟓 绝美排比句，让你的作文脱颖而出！许多学生在写作文时常常感到无从下手，即使写了也总觉得缺乏新意。内容套话连篇，人物描写平淡无奇，无法让人产生共鸣。 “得作文者得语文”，虽然这句话有些夸张，但也不无道理。语文考试中作文的分值较高，直接影响整体成绩。因此，作文的分数高低决定了语文总成绩的好坏。由于时间紧迫，考试压力山大，很多学生在平时没有足够的时间积累素材。在有限的时间内，他们往往无法找到合适的材料来支持自己的观点。因此，大部分学生在写作文时草率从事，只是流水账式的记录，为了凑字数而写。这样的文章无法吸引阅卷老师的注意，自然也无法得到高分。学生们应该明白，只有在生活中积累丰富的素材，才能在写作时得心应手。只有关注生活，积累素材，才能在考试中脱颖而出。

𐟌Ÿ 作文开头的灵感宝库 𐟌Ÿ 作文在语文学习中占据着举足轻重的地位，但很多人在面对作文时却感到无从下手。其实，作文的开头和结尾是关键，而中间部分则是文章的主要内容。通过一些描写方法和环境描写，可以让文章更加生动。以下是一些我认为精彩的作文开头，供大家参考： 1️⃣ 𐟌Ÿ 岁月流转，星河滚烫 𐟌Ÿ 几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载倏忽而逝，渺小事物转瞬即逝，唯沧海桑田历久弥新。 2️⃣ 𐟏 城市的边缘，生活的印记 𐟏 在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头有这样一群人。 3️⃣ 𐟌™ 母爱的光辉，永恒的守护 𐟌™ 你卑微如青苔，你庄严如晨曦。你柔如江南的水声，你坚如千年的寒玉。我举目，你是浩浩明月；我垂首，你是莽莽大地。 4️⃣ 𐟌 理想的翅膀，飞越时空 𐟌 岁月之羽，掠过时间的河，抚过一片浩瀚星海。我在岁月斑驳深处，聆听到理想绽放的声音。 5️⃣ 𐟌𘠧滥ˆ맚„时刻，心怀眷恋 𐟌𘊥𐏦—𖥀™我们词不达意，长大后我们言不由衷，真正的离别不是桃花潭水，不是长亭古道，只不过在同样潇洒阳光的早晨，有人留在了昨天。 6️⃣ 𐟍𕠤𙡦„的味道，难以忘怀 𐟍𕊧”覌‡腹向壶中轻搓一抹茶叶，开水倒入之时，却是氤氲了天地，叶沉底。清明一口甘甜又交织着苦涩，喝下去的是故茶，缠绕在心间的是乡愁。 7️⃣ 𐟓š 语文的魅力，无法抗拒 𐟓š 轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。 8️⃣ 𐟏ƒ‍♂️ 梦想的奔跑者，勇往直前 𐟏ƒ‍♀️ 我不愿生活的像个问号，东张西望，找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。这些开头不仅富有诗意和哲理，还能为你的作文增添不少亮点。希望这些灵感能帮助你写出更加精彩的作文！

让孩子轻松学会写作文的五大法宝 𐟌Ÿ 作文对于许多孩子来说，确实是一个让人头疼的问题。从小学到初中，要写的作文种类繁多，每次作文课都让人感到无从下手。不过，别担心，《孩子，作文其实很简单》这本书就是来帮助孩子们解决这个问题的。 𐟓š 这本书分为五个部分：首先，告诉孩子们不要紧张，作文其实并不难；接着，讲解如何积累素材和基础知识；然后，讲解如何构建作文框架；最后，分享一些大师们的写作心得。 𐟒ᠥ…𖤸�Œ我最受启发的是赵丽宏老师对写人物的见解。她说，写人物的高境界就是写出人物的精神和情感，让读者感受到人物的性格。要做到这一点，就需要写细节，描写能表现人物性格的场景和故事。 𐟌𐠤𞋥悯𜌣€Š背影》这篇文章，通过描写父亲买橘子的小细节，直接触动了读者的心灵，因为这件小事完美展现了父爱。 𐟓– 如果你想写好人物，就要把能写出这个人物细节的全部写出来，让读者和你有同样的感觉。人物可以写熟人，也可以写陌生人。选择写某人，是因为这个人的某个举动或言谈触动了你，引起了你的联想。 𐟌𚠨𕵨€师还写过一篇叫《亮色》的文章，主人公是一个残障人士。他坐轮椅去买菜，顺手买了一束鲜花，花的价格比菜贵了好多。他为什么要买这束花？是给谁的？这些疑问激发了赵老师的灵感，写出了这篇感人的文章。 𐟎蠥†™人物可以用很多细节来描述，也可以只用一两个细节，一个眼神或表情就能活灵活现地描述出来，写出人物的真实情感。 𐟌Ÿ 按照书里说的方法练习，孩子们的作文水平肯定会越来越好。

初中作文如何突破高分？试试这些方法！很多同学在写初中作文时，总觉得自己的文章平平无奇，拿不到高分。其实，问题可能出在你太守规矩，缺乏创新。今天，我就来分享一些突破常规的写作技巧，帮你写出与众不同的好文章！审题要有新意 𐟧 在审题时，很多人习惯性地给题目中的人称代词打上标签，比如《多想对你说》，大家第一反应就是写人。其实，这个“你”不一定非得是人，它可以是书、花、自然景物等等。这种非人审题法，能让你的立意瞬间提升。比如，你可以写“多想对你说，那本书里的人生哲理”，或者“多想对你说，那朵花的故事”。这样写，阅卷老师会觉得你很有创意。内容要有时代感 𐟌ˆ 很多同学写作文时，总是喜欢用那些老套的内容，比如“雨中送伞”“生病送医院”“考试失败”等等。这些内容已经让阅卷老师审美疲劳了。要想让你的文章脱颖而出，内容要有时代感。比如，你可以写一些传统文化相关的素材，比如书法、水墨画、民族舞、剪纸、国画等。这些内容不仅新颖，还能体现你的文化情怀。语言要生动 𐟎芊初中作文一般要求写记叙文，而记叙文容易写成流水账。关键是要学会添加一些细节描写，让你的文章富有情感。比如，很多同学喜欢写“妈妈说，爸爸说”，这时候你可以试试“王熙凤式写法”，未见其人先闻其声。这样写，你的语言会更加生动有趣。多读多练 𐟓š 最后，想要写出好文章，多读多练是必不可少的。多读一些优秀的范文，多练习写作，你会发现自己的文笔越来越流畅，思路越来越清晰。总之，一味地守规矩只会让你的文章平庸无奇。试着走一条不寻常的路，你会发现写作其实并不难！希望这些小技巧能帮到你，祝你写作顺利！

三年级语文期末考试押题作文，家长必看！家长们注意啦！期末考试即将来临，很多孩子可能在写作方面有些欠缺。为了帮助孩子们更好地备考，我特意整理了一份三年级语文下册的期末考试押题作文，涵盖了三种常见的写作类型，总共10篇范文。家长们可以打印出来，让孩子多背一背，考试时遇到类似的题目就能轻松应对啦！𐟓š 想象类作文爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”课本第五单元和第八单元的习作主题都是关于想象的。第五单元要求写一个想象故事，选择自己理想中的人或物，想象要大胆、合理，情节要生动有趣。第八单元则是“这样想象真有趣”，选一种动物作为主角，运用拟人的手法，编一个童话故事。讲故事时要交代清楚，并写出故事的教育意义。这两单元的想象类作文考到的概率会很高，家长们可以重点辅导。传统文化类作文近年来，我国对于传统文化的弘扬越来越重视，越来越多人爱上传统文化。第三单元的习作主题是“中华传统节日”，要求对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的习俗以及过程。或者写一写节日中发生印象深刻的事儿，把有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。人物类作文写人类作文也是小学语文里经常考的。第六单元的习作主题是“身边那些有特点的人”。先从身边选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过一件事来体现人物的特点和精神品质。比如，可以写一写身边的热心肠、勤劳的奶奶、聪明的同学等等。家长们，抓紧时间让孩子多背一背这些范文吧！考试时遇到类似的题目就能轻松应对啦！𐟒ꀀ

退休了，既能打发时间，又能创收的好办法，我找到了我是企业退休，已经10年之久了。老伴儿去世的早，女儿结婚后，我一直是单身独居。我这个人性格比较内向，平日里又不喜欢和人聚堆儿，聊张家长李家短的，还不打小麻将。退休这么多年，早已没有了社交，没有了朋友，再加上没有老伴儿，我妥妥的成为了一个“三无”人员。女儿曾经动员过我，去上老年大学，但我总觉得那里面人多热闹，我又不善于社交，我喜欢清静。想想，还是罢了。女儿的心思我明白，她寻思着我一个人在家长期地独处，怕我得老年痴呆。于是，她给我注册了一个自媒体账号，动员我在上面写写动态信息和小作文。我笑着说，你放心吧，你老妈不会痴呆，因为你老妈心大，能装下五湖四海！起初，我只是看别人的文章，给别人点赞。后来看着看着，就有了自己写的欲望。我寻思着，别人能写，我自己也能写。就这样，我拿起了沉睡了几十年的笔，开始随心写我自己的过去，自己的现在，写自己身边发生的事儿……这一写，就一发不可收拾，而且是乐此不疲！随着自己发表的小作文的增多，自己的粉丝也在日益增多，自己的同频共振的好友也在增多！我每天，都会在平台上看好友发表的文章，和好友互动，留评，聊天。一转眼儿，我来到自媒体平台写作1014天了。天天如此，没有一天落下的！我觉得，在平台上和网友们唠嗑闲聊，是放松的状态，没有压力，而且呢，是直言不讳，有啥说啥，不会产生顾虑。聊得来的，就多聊一会儿，聊不上来的，就江湖再见，拜拜！反正隔着屏幕，谁也不认识谁，就这么简单！自己本想着是来平台写点东西，打发退休后的无聊时间的。没想到，写着写着，平台还赏给了我点儿零花钱。甭管他是能买一个鸡腿，还是能买一碗面，有总比没有强吧！再说了，这可比打小麻将好多了。打麻将，谁能确保把把赢，不输的？上自媒体平台写小作文，不受时间，地点，环境，年龄的限制。一部手机在手，想啥时候写就啥时候写，想啥时候发表就啥时候发表。想写就写，想歇就歇，妥妥的随心所欲！只要我愿意写，70岁不是问题，80岁也能行！写小作文，锻炼脑细胞，预防老年痴呆。和条友们聊天，免去了一个人生活的孤单寂寞，从中找到了快乐！这就是我退休后，打发无聊时光的好办法。既锻炼了脑，又锻炼了手，还能创收，这个办法不错吧？#老人# #老年人# #退休#

普通人如何开启写作之旅：写出我心最近，我对文学和写作类的书籍特别感兴趣。爱上阅读后，我发现写作不仅能更清晰地表达自己和书的观点，还能从书中和生活中汲取更多乐趣。作为一个理工男，写作对我来说一直是个难题。回想起小学初中时写命题作文和周记，每次都是绞尽脑汁，数着字数交上一篇像流水账一样的文章。因此，我认真记录了这本书作者在写作中的心得要点：敞开心胸书写自己 𐟒• 首先，写作是为了表达自我，不受约束和限制。不要讲因果和逻辑，不要讲结构和辞藻，随心所欲地记录自己的内心和想法。让写作成为你的自由。写！写！写！✍️ 坚持写作练习最重要。没有人天生就能清晰深刻地表达自己，人生需要时间沉淀，但写作首先需要的是练习。练习观察，练习表达，练习感悟……描写当下的场景，记录刚刚发生的故事，讲述自己和家庭的故事，或者列出自己随时想起的题目清单。总之，就是逼着自己用写作来直面生命的每一个角落。理解写作与你人生的关系 𐟌 你所写下的文字并不是你，它只是某刻的你，它不代表你。所以不要与你内心相争，接纳它们，捕捉它们。几点技巧 𐟒እ‹‡敢地反映内心初始一刻的意念，让写作像宗教一样进入你的内心；注意积累细节，细节是写作的基本单位；多读、多听、多多的写；尝试打破句型和结构；写作是公共行动，不要怕模仿，适合你的才会成为你；你随时随地地是一个写作者，要保持这样的状态；给予清晰肯定的回答，对写作和人生都是；尝试去餐厅咖啡馆写作也许会有不一样的新鲜感；拥有一间书房；不要怀疑自己；拉近写作和生活的距离，实践它；摆个即兴写作摊（这个挑战度太高了），写完它就出去，这真是一种态度；记得回自己的家，身体还是心灵；偶尔回头审视下自己过去的作品，重读重写。关于天赋 𐟌Ÿ 其实上面说的那些都并不难。作者说，她不觉得自己有天赋，如果有，天赋就是在于她能坚持。我想这终究才是全书的核心。这本书的意义在于，虽然不是每个人都能成为作家，但审视自己、记录自己、表达自己，都是拥有新生命的开始。特别棒！对了补充一下，这本书是列入美国高中读本，教授写作入门的必读书𐟑

拒绝AI写作，坚持原创的力量 𐟒ꊥ𝓁I写作工具问世时，许多人都担心文案工作者会被替代，甚至会导致大批失业。然而，经过几次尝试后，我发现AI写作的质量并不高。对于那些拥有扎实文字功底的文案人员来说，AI并没有替代性，因为它们缺乏创意和文笔。许多客户向我咨询时，总是抱怨AI写作的效果不佳，甚至要求退款。当我看到他们提供的AI写作样本时，一股AI的机械味扑面而来。因此，如果你想在写作领域长期发展，必须坚决拒绝使用AI写作工具，坚持原创写作。扎实的文字功底是你前进的坚实后盾。随着时间的积累，你的写作水平和素材搜集能力都会不断提升。很多人认为商业文案不需要文笔，但我并不这么认为。对于一些商业文案来说，确实不需要高超的文笔，甚至可以用大白话来表达。然而，如果你想创作唯美的脚本文案，比如房琪的文案或董宇辉的小作文，没有一定的能力是写不出来的。因此，必须不断练习，不能偷懒。对于演讲稿、征文、宣讲稿等写作类别来说，也需要一定的文笔才能写好。如果是宣传片解说词，更需要扎实的文案功底。那么，如何提高文笔能力呢？正如余华所说，只有不断写作，没有捷径可走。刚开始时，可以找到好的文章，参考其结构和修辞手法，模仿其风格。写多了，自然会形成自己的风格。总之，如果一味依赖AI写作工具，看似提高了写作效率，但实际上欺骗了自己。即使写作几年，水平也难以提升，对顾客也不负责任。

作文素材积累攻略：轻松提升50分！很多人写作文时有一个常见的误区：认为语文作文短期内无法提升，必须看很多名著才能慢慢积累。❌ 其实，高中时我也没怎么看名著，但我的作文经常能拿50分以上。关键在于积累不同类型的作文素材，丰富自己的语料库。只要考试时用得上，那就是你的。今天我想分享一下我整理作文素材的具体步骤和一些积累素材的渠道，快来看看吧。 ❓你有没有以下疑问：作文素材不知道怎么选？从哪选？作文素材不知道怎么分类，考前不知道从哪看起，无从下手？素材抄了就忘，记得的考试的时候用不上？素材积累了厚厚一本，考试的时候用的全是考前看的那两句？快看看这是不是你？（敲黑板）有这些问题的小伙伴们要认真看看这篇笔记啦！我把作文素材分为三大类：名言警句名人事迹时事新闻以上就是今天的分享啦！如果你有更多问题或需要更多帮助，欢迎随时留言哦！

语文学习：那些你忽略的“写”的重要性语文学习，真的是一门需要全方位努力的科目。很多人觉得语文只要多读多背就行，但其实，“写”才是关键中的关键。这里的“写”不仅仅是写作，而是语文学习方方面面的书写。 𐟌Ÿ字词：现在很多孩子看书不少，听课也不少，但一提笔就错字连篇，尤其是高年级的作文，满篇都是拼音。字词是语文的基础，汉字是象形文字，只有多写多练，才能形成肌肉记忆。什么汉字起源、演化，各种花式教辅，都是帮助记忆的，但要想真正记住汉字，还是得靠“写”。 𐟔妖𙦳•：每天在课文中找30个词语，写成看拼音写汉字。每天写，错误的改正，第二天再写。买一本《默写小达人》等写字类教辅，每天写一课。错误一定要及时订正，并且告诉她明天还默写，提高效率。 𐟌Ÿ文常：文常经常以选择题出现，很多人觉得会不会写不重要，但写作时，想要引用诗词歌赋升华一下，不会写字就尴尬了。所以还是要写。 𐟔妖𙦳•：在没有太多时间的情况下，最好把比较基础的小学古诗75首会背、默写。时间充裕的，会背古诗、古文就尽量要求会默写。适当做些文常习题集。 𐟌Ÿ阅读：很多人认为阅读只要理解就行，但从考试的角度看，出题人考察的是归纳、概括和表达的能力。你理解到了，还要用准确的语言表达出来才可以。 𐟔妖𙦳•：孩子尽力自己做一遍。对答案，根据答题点，自己一个个打上勾，看扣上几个点。只要不是全对，就用红笔在边上抄写一遍答案。 𐟌Ÿ写作：写作确实存在天赋的成分，但量变产生质变。只要肯写，即使文章的文学性不强，文章的逻辑性和框架会慢慢好起来。多写还是可以保证校内的正常考试。孩子们只要肯写，就不要嫌弃写的像流水账，量变肯定会产生质变。 𐟔妖𙦳•：日常多练笔，一周起码写一篇正经作文。写完家长看看，鼓励为主，一次提一个意见。如：用词是否准确，逻辑是否顺畅。字词、标点错误及时纠正。随时抄写一些好的词句。总之，语文学习离不开“写”，无论是字词、文常还是阅读和写作，都需要通过“写”来巩固和提升。希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力，提升语文水平！