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中秋之思作文权威发布_《难忘的中秋节》600字(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

中秋之思作文

如何通过疯狂阅读提升文笔？ 𐟓š我发现了一套非常宝贵的文学集——《疯狂阅读》，特别适合用来提升文笔。看完之后，我深感为什么读书时没有好好读这样的书呢？以至于作文写得平平无奇，现在想写点什么也常常词穷𐟘…。 ✔️我买的是其中的视野卷和美文卷。 𐟓–【视野卷】紧跟时代潮流，让我们通过文字去探索那些我们无法亲自到达的地方。正如书开头所说： ⷊ当你去的地方越多，你会走出地域的偏见。当你读的书越多，你也会慢慢走出时代的偏见。 ⷊ 少些偏见，拓宽视野，让我们知道文笔不局限于小天地。这本书收录的文章有趣有料，非常适合收集写作素材。～ 𐟓–【美文卷】顾名思义，都是美文，其中很多都是名家散文，非常适合静静地赏读。 ⷊ“我想当我们遇见，应找到一处地方：看花、喝茶、并肩坐着，说些絮絮叨叨温柔而轻声的话。不知不觉，岁月翻过一页。” ⷊ 美的文章不是华丽辞藻的堆砌，而是饱含真情，有诗意，有意境，真诚实在。在这一本里，我们可以跟众多名家学习。～ ▪️山高路远，看世界，也找自己。 ▪️秋有三五七言，我有几朵浪漫。～文字是个奇妙的东西，它有力量有温度，亦是精神食粮。 ⷊ《疯狂阅读》真的很适合疯狂阅读，哈哈！#写作

龙港二模语文略讲：现代文与作文解析龙港卷的难度适中，主要讲解一下古诗文阅读和现代文阅读，特别是现代文小说部分。 𐟌™ 古诗《山居秋暝》解析这首诗的情感基调是平和的，通过描绘“空山”、“明月”、“清泉”等意象，营造出一种寂静清新的氛围。诗人看到女子洗衣和莲下游动的小舟，形成了一幅和谐美好的画面。诗中的“随意”二字体现了诗人随性的性格。注释中提到“王孙”是诗人自比，原为贵族却愿隐居，反用《招隐士》，显示出诗人内心的高洁淡泊和归隐之心，对自然的热爱。 𐟓œ 陶渊明人文传记解析这篇文言文也是关于隐士主题的。字词解释中，“属”的意思是撰写，一定要结合语境理解。概括人物经历时要讲明前因后果（完整的才算经历，不完整的是经过）。归纳庄、二陶归隐的共同原因，看似容易，实则需要细致分析。内因是对自由的向往和高洁的品性与社会格格不入；外因是自然之美、官场黑暗和束缚。 𐟓– 现代文小说解析现代文小说部分的悬念和伏笔设计得很好，但难度较小。第一题有点像《镇堂之宝》这篇小说。人物形象分析不多说了，主题是自己设计结局。悲剧当然最好，因为悲剧的深刻性大于喜剧。这篇文章第一题答案有错（主要是因为主人公失去妻子孩子后在做人肉炮弹时见到了美好的事物，才要求第二次做炮弹的）。主题当然是主人公残疾或者死去是最佳的，这样一方面表现了资本家的剥削和冷漠无情，另一方面也能体现底层人民的悲哀（有追求的希望，但是希望破灭）。幸运是属于偶然，不幸是底层的必然，唤起读者内心的怜悯。 𐟓 作文解析作文题目类似于之前一张南浦卷子的看图作文，“一个人拿着菜谱做菜，嘴里念着厨艺太高真快啊”。这张卷子的重点是“听懂”和“学会”，落脚点是“学会”，前提是“听懂”。联系现实就是实践的重要性。我猜写记叙文的偏多，比较好写，但主题不好升华。

借景抒情：探索万物生长的奥秘 𐟌𑊩⥯𙤸€篇半命题作文，你可能会感到无从下手。是绞尽脑汁想出一个合适的词，还是先思考文章的内容能表达出多深的内涵？其实，写作的过程就像打开一扇窗，让你的视野变得更加开阔。只要你愿意去观察，去思考，你会发现，窗外的世界充满了无限的可能。 𐟌𘠩™默中的力量有时候，我们会忽略那些静默的力量。每一个静默的背后，都有一段默默努力的过程。那些看似平凡的事物，其实都隐藏着不甘平庸的灵魂。它们各自努力，最终绽放出属于自己的一片繁华。 𐟍‚ 秋天的感悟窗外，秋寒料峭，树影婆娑。万物都在不懈地生长，各自撑起一片繁华幽香。让我们跟随作者的脚步，去欣赏她眼中的窗外景色，感受那些生长的力量和生命的奇迹。写作的过程就是这样，打开你的心灵之窗，让你的思绪随风飘扬。你会发现，每一个细节都能带来无尽的思考和感悟。只要你有心，就能从这些看似平凡的事物中找到不平凡的灵感。

初一考场作文指导及范文精选 𐟓š 第一单元：热爱生活，热爱写作 𐟌𘠧‰‡段写作：从夏到秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物和人们的穿着也发生了变化。你注意到了吗？选取一个场景，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 𐟓 思路梳理：这个片段写作意在引导我们留心观察季节变化给生活带来的变化，包括自然景观和人们状态的变化。我们需要仔细观察秋日有代表性的自然景物，以及其中人们的状态，合理运用修辞手法，将这个场景描绘出来。 𐟌𜠥ˆš上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。 𐟓 思路梳理：在这个题目中，我们需要留心观察身边的人或校园中的地方。开头可以介绍背景，或者简单描写新见闻、新感受中的“新”。如果是写校园新的环境，可以按照空间/时间顺序来介绍，再加上动静结合的方法，将新环境写得生动具体。如果是写新同学，中间部分选取体现同学特点的事件来写。比如不同场合的不同表现。结尾总结全文，写出自己的真实感受。 𐟌𛠥œ覈长过程中，每个人都会有欢笑、感动、泪水、悲伤等经历。这些人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动、难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。 𐟓 思路梳理：开头可以用联想式开头，比如由某物联想到某件事，引出下文。交代背景，运用环境描写，为后文的事件做铺垫。中间按照事情发展顺序，将过程写清楚。尤其是让我感受到“成长”的细节，要详细描写。结尾可以运用环境描写和开头呼应，点明文章中心。 𐟓– 第二单元：珍爱自然，保护环境 𐟌𓠦 ᥛ�錄行动：描述你们班级或学校为了保护环境所采取的行动和措施。比如垃圾分类、节约用水、植树造林等。要求生动具体地描述这些活动的过程和效果。 𐟓 思路梳理：这个题目要求我们关注校园环保行动，从自身做起，为保护环境贡献力量。可以按照时间顺序描述活动的准备、过程和结果，强调活动带来的积极影响。 𐟌𚠨𚫨𞹧š„环保故事：讲述你身边发生的关于环保的小故事。比如你参与的社区环保活动、你看到的一次环保行为等。要求真实感人地描绘这些故事。 𐟓 思路梳理：在这个题目中，我们需要从生活中寻找环保的例子。可以是你亲身经历的环保活动，也可以是你看到的环保行为。要求真实感人地描绘这些故事的过程和意义。 𐟌🠧Ž錄倡议书：写一封关于环保的倡议书，呼吁大家共同保护我们的地球家园。要求语言简洁明了，表达清晰有力。 𐟓 思路梳理：倡议书是呼吁大家共同关注某个问题并采取行动的重要形式。在这个题目中，我们需要针对环保问题提出具体的倡议和措施，语言简洁明了，表达清晰有力。 𐟓š 第三单元：亲近文学，爱上阅读 𐟓– 阅读分享：分享你最近读过的一本书或一篇文章的心得体会。要求真实具体地描述阅读过程和感受。 𐟓 思路梳理：这个题目要求我们关注阅读体验，从阅读中获取知识和灵感。可以按照时间顺序描述阅读的过程和感受，强调阅读带来的积极影响。 𐟓š 文学创作：创作一篇短篇故事或散文。要求语言优美流畅，内容富有文学性。 𐟓 思路梳理：文学创作是锻炼我们文学素养和创作能力的重要途径。在这个题目中，我们需要发挥想象力和创造力，创作一篇短篇故事或散文。要求语言优美流畅，内容富有文学性。 𐟓– 阅读交流会：组织一次班级阅读交流会，讨论你最近读过的一本书或一篇文章的心得体会。要求认真组织活动过程和记录活动内容。 𐟓 思路梳理：阅读交流会是促进同学们交流阅读心得和体验的重要活动。在这个题目中，我们需要认真组织活动过程并记录活动内容，以便更好地促进同学们的阅读兴趣和交流能力。

100 句与秋叶相关的作文金句： 1.⠧狥𖥦‚同岁月的书签，夹在时光的书页里，标记着流逝的光阴。 2.⠧‰‡片秋叶，是秋姑娘洒下的斑斓音符，奏响了季节的旋律。 3.⠧狥𖤼𜦢槚„碎片，在风中飘荡，拼凑出秋意的朦胧画卷。 4.⠧狩㎥𙨿‡，秋叶如纷飞的思绪，凌乱了谁的心弦。 5.⠦𘀧‰‡秋叶都是一封寄给大地的情书，深情款款。 6.⠧狥𖨈ž动着最后的华尔兹，优雅谢幕于秋的舞台。 7.⠩‡‘黄的秋叶，宛如阳光的沉淀，温暖了秋的清冷。 8.⠧狥𖩣˜落的轨迹，是生命走向归宿的路径，宁静而庄重。 9.⠧狦„阑珊，秋叶如诗，句句蕴含着大自然的深情。 10.⠧𚢥𖤼𜧁맚„秋叶，燃烧着生命的热情，点亮了秋的眼眸。 11.⠧狥𖥜覞头颤抖，仿佛在与夏天做最后的道别。 12.⠩㎦𚧧‹叶舞，恰似秋韵的霓裳羽衣曲。 13.⠥‡‹零的秋叶，是时光凋零的花朵，却依然散发着芬芳。 14.⠧狥𖥦‚舟，在秋风的海洋里漂泊，驶向未知的彼岸。 15.⠦𘀦žš秋叶都是秋天的记忆，承载着岁月的沧桑。 16.⠧狥𖦲™沙，是秋的低语，诉说着季节的秘密。 17.⠩㘨𝧚„秋叶，像失落的音符，奏响了一曲忧伤的乐章。 18.⠧狩›褸�„秋叶，如泣如诉，讲述着那些被遗忘的故事。 19.⠧狥𖧚„斑斓色彩，是大自然精心调制的鸡尾酒，醉了整个秋天。 20.⠧狥𖤼𜩂诼Œ寄来了秋的问候，带走了夏的喧嚣。 21.⠩㎤𘭦‘‡曳的秋叶，是秋的旗帜，宣告着收获与成熟。 22.⠧狥𖥦‚蝶，用翩跹的舞姿演绎着生命的轮回。 23.⠥𙲦ž栗„秋叶，是岁月风干的记忆，却依然铭刻在心底。 24.⠧狩œœ染黄的秋叶，是秋的杰作，美得令人心醉。 25.⠧狥𖧚„离去，是为了给新生的希望腾出空间。 26.⠥ †积的秋叶，像一座金色的小山，承载着秋的厚重。 27.⠧狥𖥜襤•阳的余晖中闪烁，宛如璀璨的宝石。 28.⠦𘀧‰‡秋叶都是一个秋天的故事，或喜或悲。 29.⠧狥𖧚„纹理，是生命的脉络，记录着成长的足迹。 30.⠧𚷩㞧š„秋叶，如同破碎的梦，飘落在心的角落。 31.⠧狦„正浓时，秋叶似彩锦，铺满了大地的怀抱。 32.⠧狥𖧚„凋零，是一种凄美，是对生命的敬畏与尊重。 33.⠧𚢥𝤥𝤧š„秋叶，像燃烧的火焰，点燃了秋的激情。 34.⠩š风飘舞的秋叶，是秋的使者，传递着丰收的喜悦。 35.⠨𝥏𖧼䧺𗧚„秋，每一片叶都是时光的沉淀。 36.⠧狥𖥦‚诗如画，在风中吟诵着岁月的华章。 37.⠧狩㎥𙨐𝧚„秋叶，是季节更迭的信笺，书写着时光的变迁。 38.⠦𓛩𛄧š„秋叶，是秋的素描，勾勒出大地的轮廓。 39.⠧狥𖤼𜩣˜零的思绪，在秋的天空中飘荡。 40.⠥‡‹零的秋叶，是生命的谢幕，却留下了最美的瞬间。 41.⠧狩˜𓤸‹的秋叶，闪耀着温暖的光芒，宛如希望的灯塔。 42.⠦𘀧‰‡飘落的秋叶，都是秋的眼泪，诉说着离别的愁绪。 43.⠧狥𖧚„舞动，是对风的回应，也是对生命的执着。 44.⠥ †积如山的秋叶，是秋的馈赠，也是岁月的积累。 45.⠧狥𖧚„斑斓，是秋的调色板，绘出了五彩的世界。 46.⠩㎤𘭧š„秋叶，像迷失的孩子，寻找着回家的路。 47.⠧狩›褸�„秋叶，洗尽铅华，回归本真。 48.⠩㘨𝧚„秋叶，如同逝去的青春，一去不复返。 49.⠧狥𖧚„离去，是一种洒脱，是对未来的期待。 50.⠩‡‘黄的秋叶，是秋天的皇冠，彰显着季节的荣耀。 51.⠧狥𖤼𜦢槚„翅膀，在秋的怀抱中飞翔。 52.⠦ž塚Ž的秋叶，是生命的沉淀，等待着来年的重生。 53.⠧狦„里的秋叶，是心灵的慰藉，温暖了孤独的灵魂。 54.⠧狥𖧚„飘零，是对大地的眷恋，也是对自由的向往。 55.⠧𚢥𝤥𝤧š„秋叶，像害羞的少女，红着脸迎接秋的到来。 56.⠦𘀧‰‡秋叶都是秋的心跳，跳动着生命的节奏。 57.⠧狥𖧚„飞舞，是秋的狂欢，是对生命的礼赞。 58.⠩㘩›𖧚„秋叶，是岁月的书签，标记着人生的段落。 59.⠧狩œœ中的秋叶，如坚强的战士，坚守着最后的阵地。 60.⠧狥𖧚„飘落，是一种优雅的转身，留下无尽的遐想。 61.⠤𚔥𝩧š„秋叶，是大自然的拼图，拼凑出迷人的秋景。 62.⠩㎤𘭩㘩›𖧚„秋叶，像孤独的舞者，演绎着寂寞的旋律。 63.⠧狥𖧚„离去，是为了化作春泥，滋养下一季的繁华。 64.⠩‡‘黄的秋叶，是秋天的明信片，寄往远方的思念。 65.⠧狥𖧚„纹理，是岁月的刻痕，记录着风雨的历程。 66.⠧狩›褸�„秋叶，似流泪的天使，凄美而动人。 67.⠧𚷩㞧š„秋叶，如同记忆的碎片，拼凑出过去的美好。 68.⠧狥𖤼𜦗𖥅‰的车轮，滚滚向前，永不停息。 69.⠥‡‹零的秋叶，是生命的沉淀与积累，为未来积蓄力量。 70.⠧狦„中的秋叶，宛如沉睡的美人，宁静而安详。 71.⠦𘀧‰‡秋叶都是秋的使者，传递着大自然的讯息。 72.⠧狥𖧚„舞动，是对生命的歌颂，对自然的敬畏。 73.⠩㘨𝧚„秋叶，像失落的灵魂，寻找着归宿。 74.⠥ †积的秋叶，是秋的宝藏，蕴含着生命的奥秘。 75.⠧狥𖧚„斑斓色彩，是秋的盛装，迎接冬的到来。 76.⠩㎤𘭧š„秋叶，像勇敢的冒险者，探索着未知的旅程。 77.⠧狩œœ下的秋叶，如坚韧的勇士，傲然挺立。 78.⠧狥𖧚„飘零，是一种诗意的告别，充满了浪漫与深情。 79.⠩‡‘黄的秋叶，是秋的勋章，表彰着生命的辉煌。 80.⠧狥𖤼𜥿ƒ灵的镜子，映照着人生的起伏与沧桑。 81.⠦ž塚Ž的秋叶，是生命的涅槃，等待着重生的希望。 82.⠧狦„里的秋叶，是时光的画笔，描绘着岁月的画卷。 83.⠧狥𖧚„飞舞，是秋的诗篇，书写着自然的韵律。 84.⠩㘩›𖧚„秋叶，是命运的音符，奏响着生命的乐章。 85.⠧𚢥𝤥𝤧š„秋叶，像热情的火焰，点燃了秋的激情。 86.⠦𘀧‰‡秋叶都是秋的音符，奏响了季节的旋律。 87.⠧狥𖧚„离去，是为了迎接更美的新生，是生命的轮回。 88.⠤𚔥𝩧š„秋叶，是大自然的礼物，带给我们无尽的惊喜。 89.⠩㎤𘭦‘‡曳的秋叶，像灵动的精灵，跳跃在秋的舞台。 90.⠧狩›褸�„秋叶，似忧伤的诗人，吟诵着秋的哀怨。 91.⠧𚷩㞧š„秋叶，如同流逝的时光，一去不返。 92.⠧狥𖧚„凋零，是一种从容，是对生命的豁达。 93.⠧狦„中的秋叶，宛如优雅的舞者，展现着最后的风姿。 94.⠦𘀧‰‡秋叶都是秋的记忆，承载着岁月的痕迹。 95.⠧狥𖧚„舞动，是对风的倾诉，是对生命的热爱。 96.⠩㘨𝧚„秋叶，像孤独的帆船，在时光的海洋中漂泊。 97.⠥ †积的秋叶，是秋的温暖怀抱，包容着一切。 98.⠧狥𖧚„斑斓，是秋的独特魅力，吸引着我们的目光。 99.⠩㎤𘭧š„秋叶，像勇敢的战士，无畏地面对命运。 100.⠧狥𖤼𜥲月的风铃，在风中摇曳，发出清脆的声响。希望这些金句能够满足您的需求，为您的作文创作提供灵感！ #金秋动态创作赛# #上热门#

我爱____季为题的作文初二 𐟘Ž对于初二的我们来说，写一篇以 “我爱____季” 为题的作文可以有很多精彩的发挥哦𐟧。下面我就来分享一下我的经验𐟘ƒ。 𐟎ˆ当我们选择要写的季节时，一定要选一个自己真正有感触的季节𐟑€。比如你选了 “我爱秋季”，开头可以这样写：“秋天，就像一位优雅的画家，带着她那五彩斑斓的画笔，轻轻地为世界染上了绚丽的色彩𐟎裀‚ 我深深地被这个季节所吸引，我爱秋季，爱它的每一处风景，每一种气息𐟎‰。” 这样的开头能够迅速抓住读者的眼球，让他们感受到你对秋季的热爱之情𐟘Ž。 𐟒椸�𔩃襈†，我们可以从多个方面来描述这个季节的特点和它带给我们的感受𐟧。以秋季为例，你可以写秋天的景色，“金黄的稻田在秋风中摇曳，仿佛一片金色的海洋𐟌𞯼Œ沉甸甸的稻穗诉说着丰收的喜悦𐟘ƒ。枫叶也不甘示弱，红得似火，像一把把燃烧的火炬，为山林增添了一抹热烈的色彩𐟍。” 还可以写秋天的天气，“秋天的天空格外湛蓝，云朵洁白如棉花糖☁，阳光柔和而温暖，不像夏天那么炽热，也不像冬天那么寒冷，恰到好处的舒适让人心情愉悦𐟘œ。” 同时，也可以写秋天的活动，“在这个季节里，我们可以去果园采摘新鲜的水果，品尝那甜蜜的滋味𐟍Ž；还可以和家人一起去郊外散步，欣赏大自然的美景，感受秋风的轻抚，那是一种无比惬意的享受𐟚𖣀‚” 通过这些具体的描述，让读者更加深入地了解你为什么喜欢这个季节𐟒–。 𐟔妈‘们可以写一写这个季节对我们的意义或者它带给我们的一些思考𐟘Ž。比如秋季是收获的季节，你可以联想到自己在学习或者生活中的一些收获，“在这个秋天，我通过努力在学习上取得了进步，就像农民收获了丰硕的果实一样，让我明白了付出就会有回报的道理𐟒ꣀ‚ 同时，秋天的凋零也让我懂得了生命的轮回和珍惜当下的重要性𐟓š。” 这样可以让作文的内涵更加丰富，不仅仅是停留在表面的描写上𐟘ƒ。 𐟘Ž结尾部分要对全文进行总结和升华，再次强调你对这个季节的喜爱之情𐟘‰。比如 “秋季，你是我心中最美的季节，你用你的美丽、你的丰收、你的深沉，深深地打动了我。我会永远珍惜你带给我的每一份美好回忆，期待着每一个秋天的到来𐟒—。” #写作文方法# #初二# #季节#

关于秋天的句子有哪些,快来收藏 1. 你问秋天为何如此美丽, 大概是因为那金黄的落叶和清爽的微风吧 2. 秋天不仅带来了丰收的喜悦, 还让人感受到了岁月的静好 3. 喜欢的你可以关注和收藏这些秋天的句子 4. 秋天, 天高云淡, 叶落知秋, 每一处秋色都如诗如画 5. 你是否感受到秋天的魅力？那清爽的空气, 金黄的落叶, 都是秋的诗篇 6. 你好, 今日为你带来秋天的美景, 金黄的稻田, 硕果累累的果园, 都是秋天的馈赠 7. 枫叶渐染, 时光轻旋, 一叶知秋 8. 夏日未尽, 秋意已浓, 你我共赏 9. 思念绵长, 秋日更佳, 我们相聚 10. 描述秋景的方式多样, 你是否想过, 如何用一句话捕捉秋天的灵魂 11. 嘿, 你知道吗？描写秋天的句子也能成为作文中的亮点, 快来瞅瞅, 收藏几句吧 12. 秋风起, 黄叶舞, 快来收藏秋意浓 13. 银杏黄, 秋意浓, 快记下这满眼的秋色 14. 秋风起, 思念长, 慢品秋, 话桑麻 15. 你, 是否寻觅, 那关于秋天, 绝美的句子 16. 我, 已珍藏, 几缕秋意, 待你探寻 17. 它, 秋意浓, 叶纷飞, 笔下生辉, 待你采撷 18. 秋风轻起, 你心中的诗篇已泛黄 19. 落叶的秘密, 我在秋天悄悄告诉你 20. 秋天的故事, 它更适合被温柔以待

𐟓š六年级学生必备的三份学习资料𐟓– 𐟎‰免费发放六年级三份学习资料，快来领取吧！𐟎‰ 1️⃣ 典中点24秋基础8分钟6上数学(1) 𐟓š夯实基础：通过详尽的分数乘法解析，帮助学生巩固数学基础。分数乘法是六年级数学的关键部分，掌握不牢可能导致后续学习困难。 ⏱️提升解题速度：每天8分钟的限时练习，旨在提高学生的解题速度和效率，这对于应对考试中的时间压力至关重要。 𐟧 培养逻辑思维：分数乘法的应用题目需要学生具备清晰的逻辑思维，通过练习，学生可以逐步提升自己的逻辑推理能力。 2️⃣ 六（上）语文第三单元综合测评卷一(1) 𐟓全面检测：这份综合测评卷全面覆盖了第三单元的知识点，包括词语、句子、阅读理解等，帮助学生检测自己的学习成果。 𐟓–提升阅读理解能力：通过课内阅读和课外阅读材料的结合，训练学生的阅读理解能力，这对于提升语文综合素养至关重要。 𐟓强化写作技巧：作文题目要求学生根据自己的想象进行创作，有助于培养学生的写作兴趣和技巧。 3️⃣ 六（上）数学一课一练同步练习(1) 𐟓š同步巩固：与教材同步的练习题目，帮助学生及时巩固课堂所学知识点。 𐟓ˆ逐步提高：题目难度逐渐提升，有助于学生循序渐进地提高数学水平。 𐟔查漏补缺：通过练习中的错误反馈，学生可以及时发现自己的知识漏洞并进行弥补。六年级是数学学习的重要转折点，分数乘法掌握不牢，将直接影响后续的比例、百分数等知识点的学习。这些资料将帮助学生更好地掌握知识，提升学习效率。

重阳赋九月初九，重阳佳节至。举步间，俯察大地，仰观苍穹，凉意袭来。诚信韶华，不负此时，花香四溢。阴阳交替，阴气上升，阳气下降，白日渐短，夜晚渐长。虽有肃穆之感，然万物皆沐浴于秋光之中。山川秀美，草木含情，此乃敬老孝亲之佳期，愿双亲无惧寒霜侵袭。半盏热茶，传递温暖；一声问候，表达孝心。家风与庭槐共郁，朝露晚霞，福寿同汾水长流。游子归乡，故人相聚，欢声笑语，响彻云霄。幼儿围坐，击鼓传茱萸，夫妇携手，揉面蒸糕。乐龄之人，淡雅从容，笑靥如花，历经风雨，愈发健壮。青壮年则攀石阶，争高低，胸怀壮志。岁月匆匆，心中梦想不灭，白发英豪，芒鞋竹杖，勇往直前。耄耋之年，悠然自得。笔下生花，激扬文字，拍照摄影，乐在其中。捕捉枝间虫鸣，捉拿叶底蝉声，种些野趣，解忧解愁。继而吟诗作文，步入文苑，乌帽凌风，举止潇洒，白衣送酒，尽显居士风流。鹰雀与之共舞，夜月与之同眠，其乐融融，美不胜收。重阳佳节，举杯同庆。琥珀美酒，英雄儿女，各展风采。然而，尊亲已逝，慈颜难再。故嘱咐亲友，莫贪美食，静守安宁。半生已过，言辞渐少。佳节之际，虽怯登高，但仍饮菊酒一杯，聊慰羁旅之怀。遥望远方，借摩诘诗句，遥寄乡思。

又到了一年秋季，不禁想起年少时的一段小插曲。老师布置写一篇以秋为主题的作文，题目自拟。我看着教室外的落叶𐟍‚纷纷，不禁有点伤怀，就想起了秋的萧瑟以及秋风扫落叶的无情，结果老师给了我四字评语“思想反动”，还把我找去批评了一通。我当时极不理解，也有点小郁闷。多年后中年的我，终于理解了，秋的丰硕是人人向往的生活，怎可被一面所遮盖？所以我们现在看到的也是秋的美好。再见秋，拥抱秋，想到那漫天的红叶，我想问问，曾经说陪我一起看红叶的你还在吗？

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