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苹果的特点作文在线播放_桔子的外形和味道描写(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

苹果的特点作文

三年级上册1-8单元优秀范文合集 𐟏ƒ‍♂️小学三年级，作文可是个大难题！尤其是单元写作，简直是同学们的“噩梦”𐟘𑣀‚不过别担心，今天我给大家带来了三年级上册1-8单元的同步习作范文和指导，快来看看吧！𐟓š 第一单元：猜猜他是谁 𐟎襮ᩢ˜：这个题目要求我们选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。关键是不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容后能猜出你写的是谁。 𐟧驀‰材：任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点，特别是要挑一个事例来展现，这样更容易让人猜到你写的是谁。 𐟓提纲：外貌描写：包括五官、衣着、身材，记得用上修辞哦！人物特点：性格特点（活泼、开朗、调皮等），爱好特点（画画、跳舞等），品质特点（热心、专注等）。具体事例：写一件能突出他特点的事例，注意用上六要素，加入人物的语言、动作、心理等。 𐟓–范文欣赏：他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果。他经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩得满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评，还理直气壮。第四单元：续写故事 𐟎襮ᩢ˜：根据语文书课本插图的内容，我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。平时拿到试卷看作文时，有气泡框的提示词对话时要抓住关键，没有时联系图中多次出现的物品进行分析。 𐟧驀‰材：写同学们课间讨论自己的生日怎样过。写李晓明为自己的生日发愁。写同学们打算为李晓明过生日。同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。 𐟓提纲：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。表现手法：开门设疑，留疑问吸引读者。结构顺序：时间顺序、地点转换顺序、事情发展顺序。 𐟓–范文欣赏：铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了刘东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问：“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日啊，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家！” 李晓明在同学的祝福声中度过了一个幸福快乐的日子。

秋天的特点与描写：丰收与美丽的季节 𐟍 秋天，这个季节总是给人一种特别的感觉。它的到来，意味着夏天的热烈过去，冬天的寒冷未来。秋天的特点是什么呢？其实，秋天的特点有很多，比如凉爽的天气、五彩斑斓的树叶、丰收的果实等等。凉爽的天气 𐟌쯸 秋天一到，天气就开始变得凉爽起来。夏天的炎热被秋天的微风所取代，给人一种心旷神怡的感觉。尤其是早晚，空气中仿佛带着一丝凉意，让人忍不住多穿几件衣服。五彩斑斓的树叶 𐟍‚ 秋天的树叶真是美得让人陶醉。黄色的银杏叶、红色的枫叶、紫色的葡萄叶……各种颜色的树叶交织在一起，形成了一幅美丽的画卷。走在路上，脚下踩着落叶，仿佛在走一条五彩的路。丰收的果实 𐟍‡ 秋天是丰收的季节。果园里，各种水果都成熟了。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄……看着这些水果，就让人垂涎欲滴。农民伯伯们忙着收割稻谷、高粱，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的诗句 𐟓œ 古人们也喜欢描写秋天。比如李白的“长安一片月，万户捣衣声”，王维的“空山新雨后，天气晚来秋”，杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”……这些诗句不仅描绘了秋天的美景，还表达了一种凄凉的心情。秋天的描写 𐟓 在写作文时，积累一些关于秋天的描写是非常有好处的。比如：一场大雨过后，秋姑娘带着画笔悄悄来到我们身边。她把大地画得五颜六色，绚丽多彩。公园里，菊花仙子婀娜多姿，翩翩起舞。红得像火、黄得像金、白得像雪…… 秋天是个丰收的季节，也是百花凋零、草木枯萎的季节。田野上有金黄的稻子，秋风一吹，就像连绵起伏的波浪。果园里，各种水果都成熟了，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄…… 秋天来了，凉凉的，每一个人都加厚了衣服。就连太阳也少了加热的活力。可是大地妈妈最高兴了，她又穿了一件黄色的衣裳。似火的枫叶和其他叶子都黄黄的，在空中跳起了舞。秋天也是丰收的季节。水果们一个个在树上欢蹦乱乱跳，盼望这人们去摘它。梨也晃晃身子，似乎要到我们肚子里旅行一趟…… 秋天真是瓜果飘香。庄稼地里五谷丰登：高梁燃起了火红的火把，稻谷向我们弯腰敬礼，农民伯伯也高兴极了。我爱秋天，因为它凉爽、美丽，还有丰收的喜悦，给人们带来了欢乐。

三年级上册语文作文详解𐟓š 𐟓 第一单元：猜猜他是谁 𐟔 审题：这个题目要求你选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。注意不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容后能猜出你写的是谁。 𐟎蠩€‰材：任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点，特别要挑一个事例来展现，这样更容易让人猜到你写的是谁。 𐟓‹ 提纲：第一部分：包括五官、衣着、身材（注意用上修辞）第二部分：人物特点（性格、爱好、品质）写一件具体的事例来突出他的特点，注意用上六要素，加入人物的语言、动作、心理等。还可以写一写自己或大家对他的评价。结尾：总结全文，表达自己的心情。 𐟓– 范文欣赏：他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果。他经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩得满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评，还理直气壮地说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。他虽然好冲动，但是也有优点，最大的优点是乐于助人。有一次，刘明吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心地踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细地扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心地笑了。你猜出他是谁了吗？ 𐟖‹️ 第二单元：日记 𐟓… 审题：日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天发生的事情的记录。 𐟎蠩€‰材：日记的内容从何而来呢？当然要回忆一天中发生的所有事，搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么…通过回忆，就能找到好材料。 𐟓‹ 提纲：开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。中间：重点叙述发生的事情，写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟓– 题目参考：《我的喜事》《糟糕的一天》《我好后悔》《甜蜜的一天》 𐟓 好词积累：喜上眉梢、得意扬扬、愁眉不展、目瞪口呆、振奋人心、小心翼翼、不慌不忙、摇摇晃晃、左思右想、大声叫喊、垂头丧气。

13篇优秀范文，帮你搞定《猜猜他是谁》！ 𐟓š 家长们，这里为您的孩子准备了13篇优秀的小学三年级作文《猜猜他是谁》。通过阅读这些范文，您的孩子可以提升写作技巧，不再为作文发愁。 𐟎蠤𙠤𝜧›‡：学会观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。通过人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。培养通过语言表达出自己的情感。 𐟔 方法引路：观察人物的服装，颜色、款式、风格等来介绍人物特点。例如：“她的小脸蛋儿圆嘟嘟、红通通的，像个熟透了的红苹果。” 观察人物的外貌，运用准确的词句来介绍人物特点。例如：“他蓝色的帽子下，有一个又肥又大的鼻子下面挂着一大把白色的长胡子。” 描写人物的动作、语言、神态，运用准确的词句来介绍人物特点。例如：“她是个‘假小子’,只要下课铃响,她像风一般跑去操场上和篮球小将们一决高下。” 选取有代表性的具体事例来介绍人物特点。例如：“有一次,我难过,他来安慰我。” 𐟓 开头结尾： “凤头”精巧：开门见山式开头，如“我的好朋友今年9岁,是个乐于助人的小姑娘。” “尾”音绕梁：总结式结尾，如“这就是我善良的同桌,他教我明白了与人为善的道理,使我受益匪浅。” 𐟓Œ 注意事项：标题写在第一排中间，开头要空两格。语句通顺,层次清楚。字迹工整，不写错别字，标点使用基本正确。字数控制在300字左右。 𐟓– 佳作点评：《猜猜她是谁》 - 她喜欢帮助别人,总是关心着班里的每一位同学。有一次，我数学考试没考好，伤心地趴在桌子上哭了起来。她过来安慰我,，还给我讲了好几个笑话逗我开心。怎么样?看我说了这么多,你猜出她是谁了吗? 《猜猜她是谁》 - 她,一头短发,矮矮的个子，圆圆的大眼睛,笑声总是很爽朗。她喜欢穿黑色的运动装,身上仿佛有使不完的劲。别看她个子不高,她却很厉害。有一次,调皮的杨淘淘惹哭了她的同桌江乐,她走上前去，问清情况后，毫不犹豫地就把杨淘淘批评了一顿:“赶紧道歉!有什么事不能好好说吗?就算江乐先做错了,你也不应该打人呀!”杨淘淘自知理亏,又看她板着脸，很严肃的样子,就赶紧道歉了。现在你们能猜出她是谁了么? 《猜猜他是谁》 - “乌黑的头发像抹了油似的”，他高高的个子，一头乌黑的头发像抹了油似的，浓浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，活像两颗黑珍珠。不过你别看他眼睛大，他的视力却不怎么好，小小的鼻梁上整天架着一副厚厚的眼镜。他特别会讲故事,是我们班的“故事大王”。每到课间,总有几个同学围着他,听他讲故事。有一次,他代表我们班参加讲故事比赛。他讲故事时声情并茂，台下掌声不断。我们班的同学都为他的精彩表现拍红了手。我说了这么多,你们能猜出他是谁了吗?

美丽的秋天100字作文 𐟎ˆ写秋天小作文有这些方法哦。 ✨𐟌Ÿ观察细节：留意秋之变化𐟌Ÿ 𐟘Ž秋天自然景观变化多，树叶颜色会变，有的变红有的变黄，天气也变凉了。早上出门能明显感觉到冷，要多穿点衣服呢。𐟘Ž我们可以多去户外走走，看看树叶的纹理，感受秋风的凉意，这些细节能让作文更生动。𐟘Ž 𐟑€𐟌Ÿ抓住特点：凸显秋之典型𐟌Ÿ 𐟘Ž秋天天气凉爽，到处是丰收景象，好多果实都熟了。树叶变得金黄，风一吹就落，可好看啦。𐟍‚果园里挂满了果子，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，它们都是秋天的标志呢。田野里也有金黄的稻穗，一片丰收的画面。𐟘Ž ✍𐟏𛰟ŒŸ使用形象语言：描绘秋之画卷𐟌Ÿ 𐟘Ž写的时候把看到的清楚写出来，像树叶落下像蝴蝶飞。不过别太夸张哦。比如写树叶从枝头飘落，在空中打着旋儿，就很有画面感。𐟤— 𐟒•𐟌Ÿ融入情感：抒发秋之喜爱𐟌Ÿ 𐟘Ž我喜欢秋天，走在有落叶的路上感觉很舒服。这种喜欢可以写在作文里。每一片落叶都像是秋天给我们的礼物，走在铺满落叶的小路上，脚下沙沙作响，那感觉宁静又美好。𐟘˜ 𐟧𐟌Ÿ简洁明了：避免复杂冗长𐟌Ÿ 𐟘Ž句子别太长太复杂，不然字数容易超。用简单的话把秋天的美展现出来，比如 “金黄的树叶落了一地”，简洁又清楚。𐟑 𐟤”𐟌Ÿ结构清晰：有序组织内容𐟌Ÿ 可以按空间顺序，从路边写到果园，或者按主题，先写树叶再写果实。如果按空间顺序，从街头巷尾的落叶写到郊外果园的丰收，内容就很有条理。𐟤“ 𐟤—希望大家都能写出漂亮的秋天小作文哦。𐟘Ž #秋天作文# #秋天景色# #秋天#

三年级作文练习：苹果的魅力 𐟍Ž 在众多水果中，我最爱的还是苹果。苹果圆圆的，和柑桔差不多大，摸起来滑溜溜的。没熟透的苹果是绿色的，慢慢变成红色，像是绿色的领地被红色侵占了。成熟了的苹果，远远望去，像一个个沉甸甸的圆笼挂满枝头，又像一片浓荫中挂着几个彩色的灯笼。我慢慢走近苹果树，突然闻到了一股清香。摘下一个苹果，仔细一看，绿叶丛中藏着一个个苹果，那光滑的皮上显出淡黄色的花纹，真是好看极了。苹果或许并不引人注目，但如果你仔细品尝它的香甜滋味，一定会有别一番感觉。摸一摸，冰凉冰凉的感觉让你感到非常舒服。再闻一闻，香气沁人心脾。咬一口，脆生生、甜津津的，顿时感到清爽无比。有一次，我拿了一个又大又红的苹果，连皮也没削就吃了起来。那苹果又甜又脆，真可谓人间美味呀！听我说了这么多，你也一定垂涎三尺了吧！那就赶快去品尝吧！

猜猜他是谁三百字作文 ✨宝子们，来唠唠《猜猜他是谁》作文咋写呀𐟘ƒ 开头引入就直接说要介绍个三年级男生让大家猜𐟘ƒ，比如“我来讲讲一位三年级男生哦，猜猜他是谁呀~”𐟘Ž这样能勾起大家好奇心呢。主体描述外貌特征：说说身高，𐟘ƒ像我写的男生不高不矮。身材瘦瘦的，挺精神。头发是乌黑亮丽短发，阳光下会闪闪发亮。脸蛋圆圆的，像红苹果，笑起来有俩小酒窝，超可爱，笑容暖人心~ 兴趣爱好：讲讲他喜欢干啥呀，我写过“小书迷”男生哦。𐟘ƒ他一有空就捧着书看不停。课间休息大家玩，𐟘ƒ他坐那看书；放学路上别人打闹，他沉浸书里。有次课间大家跑出去玩，就他在座位读故事书，叫他都没听见，太痴迷啦~𐟘œ 性格特点：也说说性格呀，𐟘ƒ我写的男生是热心肠呢。同学有困难，他总第一个跑去帮忙。有同学忘带文具，他立马借自己的给人家，大方又招人喜欢~𐟘Ž 结尾处理结尾再问问大家能不能猜出这个男生是谁呀，像“好啦，现在你们能猜出这个三年级的男生是谁了吗？”𐟘ƒ 宝子们，按这些写，这作文能写挺不错哦~𐟘˜ #猜猜他是谁# #人物描写# #作文写作#

猜猜他是谁作文300字三年级男生 ✨宝子们，来唠唠《猜猜他是谁》作文咋写呀𐟘ƒ 开头引入就直接说要介绍个三年级男生让大家猜𐟘ƒ，比如“我来讲讲一位三年级男生哦，猜猜他是谁呀~”𐟘Ž这样能勾起大家好奇心呢。主体描述外貌特征：说说身高，𐟘ƒ像我写的男生不高不矮。身材瘦瘦的，挺精神。头发是乌黑亮丽短发，阳光下会闪闪发亮。脸蛋圆圆的，像红苹果，笑起来有俩小酒窝，超可爱，笑容暖人心~ 兴趣爱好：讲讲他喜欢干啥呀，我写过“小书迷”男生哦。𐟘ƒ他一有空就捧着书看不停。课间休息大家玩，𐟘ƒ他坐那看书；放学路上别人打闹，他沉浸书里。有次课间大家跑出去玩，就他在座位读故事书，叫他都没听见，太痴迷啦~𐟘œ 性格特点：也说说性格呀，𐟘ƒ我写的男生是热心肠呢。同学有困难，他总第一个跑去帮忙。有同学忘带文具，他立马借自己的给人家，大方又招人喜欢~𐟘Ž 结尾处理结尾再问问大家能不能猜出这个男生是谁呀，像“好啦，现在你们能猜出这个三年级的男生是谁了吗？”𐟘ƒ 宝子们，按这些写，这作文能写挺不错哦~𐟘˜ #作文# #作文写作# #三年级#

美术教师编一次上岸经验分享！（超全版） 𐟎蠧𞎦œ暑襈† 考试题型：选择题填空题简答题作品分析题名词解释案例分析绘画（速写、装饰画、海报设计等）考试内容：中外美术史艺术概论美术基础新课标备考资料：超格美术课吉小陶天明填空1000 选择1000 山香美术题册中外美术简史历年真题学习方法：熟悉教材内容，重点把中外美术史的内容过一遍。将中外美术史每个朝代时期的绘画作品根据不同流派不同背景进行划分整理，方便背诵，并且可以把时间线做成一个时间轴，通过默写补充去反复记忆。记住每个时期的任务以及对应的典型作品和艺术特点。美术基础知识、新课标、艺术概论方面的考点可以结合吉小陶总结的口诀去背诵。技能训练方面，基础方面可以从速写、静物（苹果、香蕉、橙子等）下手，刚开始可以在百度或者b站上面找一些素材临摹，后面可以自己写生画一些速写，一定要控制好时间，我个人推荐奥尼的炭笔，炭笔速写比铅笔效果好，并且手感好！ 𐟓š 教综部分考试题型：单选题多选题判断题案例分析简答题论述题材料作文考试内容：教育学心理学教育心理学教育法规教师职业道德新课改备考资料：粉笔教材祝公招教课山香客观3600道、主观680道粉笔6000 历年真题学习方法：先把跟着课结合教材把各个模块的内容进行熟悉，将课上的随堂练习和教材的课后习题做做，进行基础巩固。教育学涉及的基础考点多，还有很多易混淆的知识点，充分利用好课上的思维导图进行梳理，多留意课上老师讲的真题分析，辨析易混点。心理学部分这种专业名词较多的情况，不能死记硬背去进行记忆，结合具体的生活案例分析和祝公课上老师总结的记忆口诀进行理解记忆。教心部分逻辑性很强，但是内容会偏向于前两个模块的交错考察，所以会有重合的知识点，利用好思维导图进行重难点总结。法律法规方面可以将平时碎片化时间在半月谈、人民日报等的积累和在刷题中碰见的考点结合着进行学习；新课改一般考察的不多，可以结合实事热点进行做题；职业道德记住“三爱两人一终身”。

四年级上册第四单元作文：生活万花筒《削皮后的苹果》

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