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关于诗的作文权威发布_关于诗的作文标题(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

关于诗的作文

那些搞笑的小学生作文诗词！

那些高级到骨子里的诗句，可以用到你的作文里

文学评论怎么写？5个步骤教你搞定！ 𐟌𘦘襤馈‘发了一篇关于55天冲刺考研的帖子，没想到竟然火了...其实我只是想给大家加点油，结果标题党了一下，大家别介意哈。今天继续给大家分享一些干货——如何写文学评论。 𐟑首先，我们得明白文学评论和高中作文的区别。高中作文可能更注重形式和套路，但考研的文学评论则更注重深度和独特性。所以，第一步就是转换写作思路。 𐟒ᦖ‡学评论的核心在于“评论”，千万别用高中的套路来写。如果你看过孙玉石先生的《中国现代诗导读》，应该对文学评论的整体调性有了自己的理解。如果没看过也没关系，可以搜一些相关的论文，体会一下文学评论的基本基调。 𐟍즋🥈𐤸€道文学评论题后，首先要读题。这里的读并不是逐字去看，而是读题目确定题眼；读作者把握诗歌风格和诗人评价；读文章/诗歌确定中心思想、写作手法、语言风格等。在对诗歌有了一个整体的定位之后，确定一个角度，先自拟题目，再进行分析。 𐟎ˆ题目最好具体一点，直接点名评论的中心，可以采用大标题加小标题的方式。接下来就是内容，写作的时候要注意结构，一般可以采取总分总的形式，分成几个段落写，详略得当。第一段一定要点题！简单引入，回归主题，这很重要。我们在思考的时候思维总是会发散，但落笔开始写首段时，一定不要忘了围绕主题。 𐟎ˆ中间的分析部分切忌主观赏析，也避免大段翻译，重点一定要放在“评论”上。我们要参透作者想表达的“意”，再结合作者的写作手法，去深入分析。这个“深入分析”并不是让我们“为赋新词强说愁”，而是要体味、感受意象，以开发它的表现性意义。合理即可，分析起来也无需觉得牵强。 𐟌Ÿ在收尾的时候，一定要重新点题，可以用我们背过的理论进行升华。我刚开始写的时候总是觉得论述意犹未尽，所以结尾很多时候还在继续输出观点。学姐当时的提醒对我来说非常重要：无论是否对自己之前的论述意犹未尽，都要时刻提醒自己，结尾不要再评论了，这时候该给自己的文章画一个完美的句号了。 𐟦€学弟学妹看到这篇笔记就可以开始写起来啦~背的理论知识一定要落到笔头，才能转化为分数！

如何在诗中找到内心的平静诗是什么？诗意的世界又是什么样的？在十六七岁的年纪，我特别喜欢写一些关于“栖居在诗意的世界里”的东西。还记得在高二的时候，我在某篇作文里引用过一句话：“一个人只拥有今生今世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”虽然我很少读罗素的作品，但这句话却深深地印在了我的脑海里。那时候，我还没有真正读懂诗，但已经对诗充满了向往。如今，经历了生活的纷纷扰扰，我竟然再次渴望自己能读懂诗。或许，人们都渴望那些未曾拥有过的东西吧。诗，源于诗人纯真的心灵，拥有抚平人心的魔力。那些落在纸上的诗句，经过我的口一句句读出，再落到心上，像是风吹皱了一池春水。当这种荡漾渐渐消去，我获得了一种心灵上的平静。这就是诗的魔力所在。这也是我想读《十扇窗ⷤ𜟥䧧š„诗歌如何改变世界》的原因之一。这本书的作者简ⷨ𕫦–﨏𒥰”德本身也是一个诗人，她通过这本书向我们讲述了诗歌的意义以及诗歌如何打动我们。这本书读起来有点吃力，因为它涉及到了许多诗人及其作品的评论。如果不了解这些诗人，很难进入到一个“读诗亦在读人”的状态。时而需要停下来查阅资料、思考、复盘，然后再继续读下去。从诗的角度看世界我们用语言描述所发生过的、正在发生的或是尚未发生的事物，而诗人却用语言来描述平凡中的不凡。诗歌为我们提供了一个独特的看世界的视角，它“看”到的并非是我们日常所看到的，它“聆听”到的也并非是我们日常所听到的。诗歌是对我们生命的一种滋补，既向内也向外。 “在那里，内与外，现实与可能，经验与想象，听见与沉默，会同时相遇。” 我们需要一双发现美的眼睛，但同样需要一个能感知诗意的心灵。让我们在已知和显现的事物之间逐渐向未知之物移动。不如在纷纷扰扰的生活中静下心来读一首诗吧： “自然，是我们所见山冈，夕阳—— 松鼠，月蚀，大黄蜂不——自然是天堂。自然，是我们所闻食米鸟，大海—— 雷声，蟋蟀—— 不——自然是和谐。自然，是我们所知却无法巧妙说出我们的智慧无能为力面对她的朴素。” ——艾米莉ⷧ‹„金森《自然，是我们所见》诗中藏着一扇窗。诗需要读出来，当诗中的每个字经由嘴巴读出来之后，才会感知它的节奏。诗的力量蕴含在节奏和语言中。

龙港二模语文略讲：现代文与作文解析龙港卷的难度适中，主要讲解一下古诗文阅读和现代文阅读，特别是现代文小说部分。 𐟌™ 古诗《山居秋暝》解析这首诗的情感基调是平和的，通过描绘“空山”、“明月”、“清泉”等意象，营造出一种寂静清新的氛围。诗人看到女子洗衣和莲下游动的小舟，形成了一幅和谐美好的画面。诗中的“随意”二字体现了诗人随性的性格。注释中提到“王孙”是诗人自比，原为贵族却愿隐居，反用《招隐士》，显示出诗人内心的高洁淡泊和归隐之心，对自然的热爱。 𐟓œ 陶渊明人文传记解析这篇文言文也是关于隐士主题的。字词解释中，“属”的意思是撰写，一定要结合语境理解。概括人物经历时要讲明前因后果（完整的才算经历，不完整的是经过）。归纳庄、二陶归隐的共同原因，看似容易，实则需要细致分析。内因是对自由的向往和高洁的品性与社会格格不入；外因是自然之美、官场黑暗和束缚。 𐟓– 现代文小说解析现代文小说部分的悬念和伏笔设计得很好，但难度较小。第一题有点像《镇堂之宝》这篇小说。人物形象分析不多说了，主题是自己设计结局。悲剧当然最好，因为悲剧的深刻性大于喜剧。这篇文章第一题答案有错（主要是因为主人公失去妻子孩子后在做人肉炮弹时见到了美好的事物，才要求第二次做炮弹的）。主题当然是主人公残疾或者死去是最佳的，这样一方面表现了资本家的剥削和冷漠无情，另一方面也能体现底层人民的悲哀（有追求的希望，但是希望破灭）。幸运是属于偶然，不幸是底层的必然，唤起读者内心的怜悯。 𐟓 作文解析作文题目类似于之前一张南浦卷子的看图作文，“一个人拿着菜谱做菜，嘴里念着厨艺太高真快啊”。这张卷子的重点是“听懂”和“学会”，落脚点是“学会”，前提是“听懂”。联系现实就是实践的重要性。我猜写记叙文的偏多，比较好写，但主题不好升华。

央视金句文案撒贝宁开场白开口就是满分作文关于友谊，小撒说： “浮云游子意，落日故人情”，多少真诚的友谊，因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂；“晚来天欲雪。能饮一杯无”，是温暖：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，是告慰。关于文化，小撒说：五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流，有一种生命，叫诗词；有一种光芒，叫英雄；“天地英雄气，千秋尚凛然”。让我们沿着诗词的长河，重走英雄来路，追寻他们伟大的足迹，开拓我们人生的视野，传唱经典，与英雄对话，我们用音符留住时光，用歌声刻印精神。关于希望，小撒说： “阳春布德泽，万物生光辉”。希望之光照亮生命。胸怀希望才能走出“飘如陌上尘，天地一沙鸥”的感概。“今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多”，拥有希望，你就能够打开更多的窗戶。“雁引愁心去，山衔好月来”，无论我面对怎样的艰难，我们“依然一笑做春温”。关于勇气，小撒说：勇气是我们人生的底气，“天地一逆旅但安能行叹复坐愁？”勇气让你面对艰难，活得坦然；“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”，勇气让你看清逆境，看到希望；“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天”，勇气让你少些焦虑，多些从容。“直须看尽洛城花，始共春风容易别”。我们致敬英雄，汲取勇气，“一点浩然正气，千里快哉风”，世界也会敞开更多的大门。关于人生，小撒说：人生如一场修行。得意时，一日看尽长安花；艰难时，潦倒新停浊酒杯。但生命的跋涉不能回头，哪怕畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶；哪怕无人会登临意，也要猛志固常在。我们从经典中，汲取九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无晴的豁然待到重阳日，我们还来就菊花。关于青春，小撒说：青春是“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”的年华美好；青春带着“倚门回首，却把青梅嗅”的甜蜜；青春也会走过“雾失楼台，月迷津渡”的困惑，但“少年负壮气，奋烈自有时”。人生有那么一首诗，往往在你拥有它的时候，你没有读懂它，可当你读懂它的时候，它又离你远去了，这首诗就是青春。#动态连更挑战#

小升初暑假攻略：语文数学英语全解析大家好，我是诺妈，我家诺宝今年中考，作为过来人，我想分享一些关于五升六暑假期间如何备战小升初的经验。这个阶段真的很重要，比想象中还要关键。下面是我总结的一些建议，希望能帮到大家。语文：积累古诗词和基础知识 𐟓œ 初中古诗词：暑假一开始，就可以让孩子背初中古诗词，同时积累一些实词和虚词。如果孩子还没背完六年级的古诗词，可以同时进行六年级和初中的古诗词背诵。整个五升六的暑假加上六年级的寒暑假，足够背完初中古诗词。平时周末复习一下就好。基础知识：暑假期间，可以开始复习小学的基础知识，特别是字词部分。字词有几千个，需要认真复习。建议家长们在小升初之前，至少过一遍字词。到了初中，你会发现根本没有那么多时间去听写字词。阅读理解和作文：中考必读书目要开始读了，这个暑假至少看完初一必读书目：《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《西游记》和《水浒传》。初二初三的必读书目可以在六年级的寒暑假完成。提前适应初中的阅读理解和作文是非常必要的。可以让孩子做一些初中阅读理解的题目，读读初中优秀作文。数学：提前学初中数学 𐟓 初中数学提前学：这个强调过很多次了，初中数学必须提前学。六上和七上的内容可以同时预习，根本不影响。如果实在没时间提前学的，可以练练计算题。不建议孩子纯看教材自学，效率太低，可以结合其他方式，比如看网课，家长一起学，或者找一对一的辅导。小学复习：小学数学可以按照专项来复习，比如行程问题，初中方程经常用到。计算题和思维题：坚持练习计算题和思维题，保持手感和思维能力。英语：单词、听力和阅读 𐟓– 单词：单词是基础，小学单词抓紧背完，然后开始背初中单词。小学毕业前，最好能背完两轮中考单词。听力：高考听力难度增加，听力要重视起来。阅读：英语课外阅读和语文课外阅读同样重要。可以让孩子读一些英语课外读物，提高阅读能力和词汇量。作文：背范文，仿写。英语作文不用花太多精力，但也要认真对待。小四门和物理：培养兴趣 𐟌 小四门和物理：这个阶段不用花太多时间，可以看纪录片或者科普杂志，培养兴趣。最后的小建议 𐟒እ› 材施教很重要。建议个性化问题个性化解决，不是父母多下功夫，就是花钱找老师解决。我家初一暑假开始提高难度上定制课，不上大班课了，应该更早开始。希望这些建议能帮到大家，祝孩子们在小升初的道路上顺利前行！

2024武汉中考作文解析：诗词大会的启示今年的武汉中考作文题目，看似简单，却暗藏玄机。题目要求阅读一段关于班级诗词大会的材料，然后根据材料写一篇文章。材料讲述了一个小组在诗词大会中遭遇困境，组长鼓励大家发现竞赛失利的意义，重新燃起斗志的故事。 𐟓Œ 题意界定材料的第一段以第6组参加班级诗词大会的情况引出“找到了竞赛失利的意义，重新燃起了斗志”的结论。第二段明确了写作方向：发现意义，往往能让我们摆脱困境带来的沮丧，积极地面对生活。 𐟓Œ 写作方向本题题意可以理解为：在遭遇困境时，能在困境中发现“意义”，这些“积极的意义”能让我们摆脱沮丧，积极地面对生活。难点在于对“意义”的理解。第一段中其实已经给出了部分方向，如“暴露出问题，帮助我们查漏补缺”。我们可以沿着这个方向进行思考发散，“意义”可以是相对目标而言，即虽然失败或遭遇困境，但已在过程中有所积淀，或可以发现问题并弥补不足，或可改正错误，或可明确继续前行的方向，或知道了未来该如何调整路线，甚至可以是放弃原定目标等等；“意义”还可以是困境对个人品质（情绪、性情、见识、智慧、性格、能力、才华、思想、情操等）的提升。总而言之，只要是积极的意义皆可。 𐟓Œ 发现意义的方式 “发现意义”的方式不需要强调是别人提醒，不管是自己发现还是别人提醒都可以。从整体语意立意，不必纠结下位细节。文章重点在于“困境”、“发现意义”、“积极面对生活”三者之间的逻辑关系，写清楚发现意义的积极作用或价值。此外，不管是记叙文还是议论文，“内心戏”（认知）都是重点。“摆脱沮丧，积极面对生活”可以是“心态”上的，也可以是“行为”上的两者皆有。此次作文不难，但要在众多类似作文中脱颖而出却不容易。因为不难，所以拿高分难。

叶嘉莹逝世𐟙送别作文里永远的诗歌的女儿「叶嘉莹」「叶嘉莹逝世」「古诗词」「中国文化」「高考作文」「作文纸条超话」纸条君-纸条的微博视频

诗是生活中的什么作文600字 𐟓捕捉生活诗意，𐟌𘠨–‡字绽放光芒✨ 𐟓– 写作时，我习惯从日常琐碎中寻找灵感。 𐟓–比如，清晨第一缕阳光透过窗帘的缝隙，洒在床边，那一刻的温暖与宁静，便是一首关于希望的诗。又或是，雨后小巷里，𐟓–石板路上泛起的点点水光，与远处传来的孩童欢笑声交织在一起，构成了一幅生动的生活画卷。 𐟌ˆ 为了写好这样的作文，我会先静下心来，仔细回味那些让我心动的瞬间，然后用细腻的笔触将它们一一记录下来𐟌ˆ。在文字中，我尝试运用比喻、拟人等修辞手法 𐟌ˆ让每一个场景都鲜活起来，仿佛读者也能身临其境，感受到那份来自生活的诗意。 𐟒Œ 诗，不仅仅是文字的艺术，更是心灵的抒发。𐟒Œ 它教会我们如何以一颗敏感而温柔的心，去感受这个世界的美好𐟒Œ。 𐟌𘠥𘌦œ›每个人都能在生活中发现属于自己的诗，用文字将它记录下来，让这份美好永远流传。𐟌𘠊#写作干货# #我的写作日常# #写作#

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