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小学作文包饺子在线播放_《包饺子》作文(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

小学作文包饺子

NT妈头疼！AS儿咋沟通？举个例子吧𐟌𐯼Œ有一天，我的儿子在写语文作业，突然问我一个问题： 𐟑毼š什么是比喻？我（一脸茫然）：你直接说句话吧… 𐟑毼š海鸥像飞机我：一架 𐟑毼š对，要用比喻成的东西的量词我一脸问号[黑薯问号R]。活了四十年，我从来也没考虑过这个问题。如果直接问我某个具体的句子，我立马就能明白。但如果你让我先说出一个规则，我就懵了。语言大部分是靠语感，我不会说错用错不是因为我熟记语法，而是因为语感告诉我就应该是这样。 𐟌Ÿ生活中常常会有类似的情况。对于我（NT）来说，很多事情的规范是自然内化的，比如说语法、笑话、社会规范和人与人之间的非语言交流等等。⚠️但是AS的脑袋似乎不是这样运行的，他们把所有事情都抽象出来以规则的方式记忆，然后再拿规则去套生活中发生的其他事情。 [doge]我特别特别难理解这个事情，为什么要多拿一道“抽象”的工序？日常怎么说话，就这么写✍️ 多直接啊？他的这种思维，就好像是包饺子，费劲包了半天把肉馅包进皮，吃的时候不直接吃，要先把馅掏出来分开吃[捂脸R][捂脸R] （虽然他小时候真的是这样吃饺子的） 𐟌Ÿ这种思维特点不能说绝对好或坏。在一些需要严密逻辑和抽象思维的领域，是好的；但是在另一些灵活度较高的领域，则会造成很多麻烦，比如阅读写作，比如日常生活中与人沟通等等。尤其是与人沟通。因为这种思维会导致，经常性用“判断”来代替“事实”做表达，再举个例子𐟌𐯼š 𐟑毼š数学老师对我不好我：发生什么事了？ 𐟑毼š老师不想给我奖励卡我：你说说，具体是什么事情 𐟑毼š我举手她每次都不叫我这段话里，他前两次的表述都是他自己的“判断”，在我第二次提示后，才开始说出具体的事情。经过追问，原来是他数学课经常举手，但老师觉得需要多给其他同学机会（老师的说法），是非常正常的考虑。⚠️ 在对话中，如果一开始就抛出自己的判断，而不说清事实，那么对方容易产生误解，因为你的判断很可能是对事实的歪曲。沟通中很多误解因此而起。 𐟌Ÿ再次强调我写这些，并不是要大家对号入座检验自己是不是AS。而是作为AS家长，我对这些特点的理解和思考，以及调整方法。比如他小时候就有这个问题，非常普遍，他的表达常常让我不解和生气。直到上小学写作文，我发现他的语言全是抽象的特点归纳，没有具体的事物描写，才明白问题。

小学六年级《我的拿手好戏》满分作文指南一、什么是作文提纲？作文提纲就是制定作文计划的工具，帮助你构思和布局篇章。简单来说，就是先想好你要写什么，再决定怎么写。二、列提纲的好处结构更合理：有了提纲，你的作文布局会更清晰，层次分明。中心更突出：明确主题，让读者一眼就知道你要表达什么。详略得当：重要的部分多写，次要的部分少写，详略分明。三、《我的拿手好戏》素材选择体育类：打篮球、踢足球、打乒乓球、游泳…… 娱乐类：讲笑话、模仿秀、变魔术…… 文艺类：弹钢琴、书法、画画…… 动手动脑类：玩魔方、剪纸、做手工…… 生活实践类：包饺子、挑西瓜、炒菜…… 四、《我的拿手好戏》作文技巧题目要有新意：比如“三招挑西瓜”、“单手还原魔方”、“狗刨式仰泳”。开头要吸引人：可以用“人为影响有好戏”或者“熟能生巧有好戏”这样的句子。中间部分要详细：写清楚你的经历，包括起因、经过和结果。起因要说明为什么要展示，经过要写清楚步骤，最后要写结果，是赢得掌声还是演砸了。结尾要自然有趣：点题的同时，让读者感受到你的乐趣。希望这些小技巧能帮到你，祝你写出精彩的《我的拿手好戏》作文！𐟓✨

𐟎š𞥿˜的一件事：从平凡中寻找不平凡看到这个题目，是不是感觉回到了小学时代？几乎每一个小学生都曾为它绞尽脑汁。今天，我们就来聊聊这个经典作文题目的背后，隐藏着哪些小秘密。 𐟌𑠤𘺤𛀤𙈢€œ难忘”这么重要？在小学阶段，作文强调的是事件的“具体”性，也就是记叙文。而“难忘”二字更是让读者产生共鸣的关键。毕竟，如果一件事情你不记得，怎么让读者也记住呢？所以，“难忘”二字应运而生。 𐟔 素材选择：从哪里开始？ “第一次”系列：第一次包饺子、第一次学跳舞、第一次坐飞机……这些第一次的经历总是让人印象深刻。特殊经历系列：记一次难忘的拔河比赛、运动会的风采、记一次大合唱……这些特殊的经历也常常让人难以忘怀。 𐟎–𙥐‘一：新奇独特如果你想写《记一次游学经历》或者《我教爷爷玩智能手机》，这样的素材在一堆《学包饺子》中脱颖而出。随着生活水平的提高，我们有机会体验更多新鲜事物。如果你有这样的经历，不妨大胆选择，为文章增色不少。 𐟎–𙥐‘二：真实可信虽然追求新奇，但不能失真。表达的不是事件的真实性，而是合理性。比如，如果你真的学包过饺子，那就写出来。如果连滚水下锅都写不出来，那就先体验一次再写。 𐟎–𙥐‘三：巧妙构思你可以杜撰一些细节，增加巧思，让内容更加精彩。但无论如何，都要满足之前提到的“六大原则”。篇幅有限，未完待续。希望这些小建议能帮到你，让你的作文更加出彩！

二年级语文每日积累：每天一句话日记 𐟏᧜‹图写话是小学语文一、二年级的重难点，而写作文则是高年级的难点。每天写一篇日记，可以作为一、二年级的写话练习，日积月累可以为之后的看图写话和写作文提供素材，提高写作能力。 --- 𐟍…今天的晚餐，妈妈做了一道美味的牛肉。那牛肉看起来又软又滑，吃起来特别香。 --- 𐟥Ÿ晚上我帮妈妈包饺子，结果包出来的饺子又小又扁，像一堆漏气的气球。 --- 𐟍‚秋天到了，外面的树叶开始变黄，像金子一样闪闪发光。 --- 𐟍‡今天我吃了一个黄澄澄的橙子，那果肉香甜软糯，真是美味极了。 --- 𐟖Š️妈妈给我买了一个淡紫色的笔袋，我的铅笔、橡皮擦和尺子都整齐地放在里面，像是在新房子里睡觉。 --- 𐟐Ÿ今天看到一个叔叔在卖金鱼，那些金鱼在水里游来游去，像漂亮的纱巾一样飘逸。

写我的家人的作文400字 𐟘Ž宝子们，写关于家人的作文其实超简单，我来分享下我的经验哦。𐟧 𐟎ˆ得先从外貌入手比如我写我爸爸，他有着高高的个子，就像大树一样，能为我们遮风挡雨。他的眉毛又浓又黑，眼睛总是透着温和的光。每次看到爸爸，我就觉得特别安心。𐟘œ这里描写外貌能让读者有个直观印象呢。我写的时候就会回忆爸爸笑起来时眼睛眯成缝的样子，感觉特别温暖，把这些细节写进去，人物一下就鲜活啦。 𐟒–再说说家人的性格我妈妈是个特别温柔又细心的人。有次我生病，她一夜没睡，一直照顾我，一会儿给我量体温，一会儿给我换毛巾。她的温柔就像涓涓细流，滋润着我们这个家。𐟘Ž从这些生活中的小事能很好地体现家人的性格，写的时候把自己的感受也加进去，就更生动啦。 𐟌Ÿ家人之间的互动也不能少像我们一家人一起包饺子，爸爸擀皮，妈妈包馅，我在旁边捣乱，最后包出各种奇形怪状的饺子，大家笑得前仰后合。这些互动展现了家庭的温馨氛围，是作文里很精彩的部分呢。𐟤馈‘写的时候就会详细描述当时大家的表情、动作，让读者能感受到那种快乐 𐟤—写家人的作文就是把自己对家人的爱和记忆用文字表达出来通过外貌、性格、互动这些方面，能让你的家人在作文里栩栩如生哦。希望大家都能写出感人的作文呀。𐟘˜ 𐟒•家人是我们生命中最重要的人，他们的故事就像璀璨的星星，照亮我们的写作之路，用心去写，你会发现有好多可以写的呢。𐟘Ž #家人# #作文# #写作#

六年级上册第七单元作文：我的拿手好戏马上就要寒假了，真是让人期待啊！这个寒假，我打算教大家一个特别有意思的技能——包饺子。𐟥Ÿ 包饺子的小技巧包饺子可不是一件容易的事，但只要掌握了几个小技巧，你也能像我一样，包出一个个漂亮的饺子。首先，准备好饺子皮和馅料。馅料可以根据自己的喜好选择，比如韭菜猪肉馅、白菜豆腐馅等等。接下来，把馅料放在饺子皮的中间，然后轻轻地把饺子皮合上，再捏出一些花纹，这样饺子就初步成型了。我的包饺子经历小时候，我并不擅长包饺子。每次看到妈妈包饺子，我都觉得特别神奇。妈妈总是把饺子包得又快又好，饺子皮边缘捏得紧紧地，馅料也不会漏出来。我忍不住想试试，结果每次都包得一团糟。饺子皮总是破，馅料还会漏出来，真是让人头疼。坚持练习，终有收获不过，我没有放弃。每次看到妈妈包饺子，我都会默默地观察，学习她的动作和技巧。渐渐地，我的包饺子技术也有了进步。虽然还是不如妈妈包得好，但至少不再像以前那样一团糟了。慢慢地，我的包饺子技术越来越熟练，甚至得到了大家的认可。每次包饺子，大家都会夸我包的饺子好吃又漂亮。结语通过包饺子这件事，我明白了坚持和努力的重要性。只要我们不怕失败，不怕困难，不断练习，最终我们也能把事情做得很好。希望我的经历能给大家带来一些启发，让我们一起努力，成为自己擅长领域的佼佼者！𐟒ꊊ大家，寒假里要不要试试包饺子呢？让我们一起动手，享受包饺子的乐趣吧！

𐟓我的家人作文提纲模板 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑榃𓨦写一篇关于家人的作文却不知从何下手？别担心，这里有一个实用的作文提纲模板来帮助你！ 𐟓Œ首先，你可以从家人的外貌特征开始描述，例如：“我的爸爸，高高的个子，总是留着短发，看起来精神又利落。” 𐟓Œ接着，你可以描绘家人的性格特点。比如：“妈妈是个温柔又善良的人，总是耐心地照顾着我们。” 𐟓Œ然后，你可以分享一些与家人共度的温馨时刻。比如：“记得有一次，我们全家一起包饺子，大家围坐在一起，其乐融融。” 𐟓Œ最后，你可以表达对家人的感激和爱意。例如：“感谢家人的陪伴和支持，你们是我生命中最珍贵的存在。” 𐟎‰现在，你是不是已经有了一个清晰的作文提纲呢？快来试试吧！𐟓

初一学生必写作文10篇预测题目及范文 𐟓š西安准初一学生注意啦！分班考试即将来临，作文题目预测来啦！快来看看这些精彩的作文题目和范文吧！ 1️⃣ 我崇拜的一个人 𐟌Ÿ有的人崇拜歌手，因为他们有一副好嗓子；有的人崇拜画家，因为他们的作品栩栩如生；有的人崇拜运动员，因为他们为国争光。而我崇拜的对象却是我的同学马小虎。马小虎是一个谦虚的人。有一次，老师叫我去帮他批改听写本。看到大家歪七扭八的字迹，我头痛极了，瞪圆眼睛仔细辨认正确。当我改到马小虎的听写本时，我不禁为他漂亮的字赞叹，那字写得多么飘逸呀！改完之后，我看到马小虎，便对他说：“马小虎，你的字写得真好啊！”马小虎却谦虚地回答：“我的字写得还不够好，必须继续努力练习，才有可能成为书法大家！” 马小虎不仅谦虚，还很爱读书。记得有一次，老师建议我们去读《森林历险记》这本书。一放学，马小虎就叫我和郭雨一起去书店看书。一走进书店，马小虎赶忙来到科普类书籍那儿，双眼急切地寻找，却没有找到那本书，他急得直跺脚。后来，他终于找到了。一页、两页……马小虎像一匹饿狼似的贪婪地读着。这样一个谦虚、勤奋、爱读书的人，怎么能不令我崇拜呢？ 2️⃣ 我学会了包饺子 𐟥Ÿ周六的晚上，妈妈在厨房里包饺子，我自告奋勇地对妈妈说：“我来帮您包饺子吧！” 我兴高采烈地跑进厨房，学着妈妈的样子包饺子。我将饺子皮放在左手上，然后用勺子挖了一大勺馅放在饺子皮里，接着将饺子皮合上，将中间捏紧，再从右边开始一点一点地捏好。可是另一边的馅儿就像淘气的娃娃争前恐后地往外跑。我急忙用勺子把馅儿往饺子皮里塞，再把饺子皮捏紧。由于馅儿放得太多，饺子皮被撑破了一个洞，就像饺子张着的小嘴，似乎在嘲笑我说：“你真笨,连个饺子都不会包。哈哈……”哼,你竟敢嘲笑我，看我怎么收拾你。我从面团上揪下一块面，把它的小嘴给封上了。包好了一看，这饺子简直像个胖乞丐呀！我不服气，又拿起一张饺子皮，放了很少的馅儿，可是包出来的饺子扁扁的，就像个面扇子。我将饺子一扔，生气地说：“不包了！”站在旁边的妈妈看见了,语重心长地说：“孩子,做什么事情都不能半途而废呀！” 是啊，我怎么能被这点儿小事儿难倒呢？于是，我又接着包第三个饺子,这次我放了适中的馅儿,果然包出了一个好看的饺子。通过这件事，我明白了，无论做什么事情，都不能半途而废。

我学会了包饺子 𐟥Ÿ 人教版四年级下册的语文书第六单元，有个作文题目是“我学会了……”。今天我想和大家分享的是我学会包饺子的故事。上一篇文章写的是人际交往方面的，比如感恩、分享、面对困难、原谅等等。这次换个口味，写点不一样的。首先，我是怎么学会包饺子的呢？其实是因为妈妈在厨房里包饺子，我看着觉得好玩，就忍不住想试试。于是，我放下手中的遥控器，冲进厨房。站在厨房里，我像一根木头一样傻傻地盯着妈妈的手。哇！她真是个天才，不到二十分钟就把面粉变成了圆圆的饺子皮。妈妈飞快地用左手取过一片皮，右手拿起勺子舀起一些肉馅，放在皮中间，然后再拿一片饺子皮盖在馅儿上。接着，她用双手将四周多余的皮边推边捏，一个漂亮的饺子就诞生了！我惊呼一声：“妈妈，你太厉害了！”妈妈得意地笑了：“这根本不算什么，我还会许多包饺子的方式呢！” 于是，我决定自己试试。我可是个优秀的小学生，学习对我来说轻轻松松，一学就会。可这次包饺子，却没那么简单。我的手根本不像妈妈的手那样轻快灵活，反而变成了两节僵硬的小木棍。用尽全力包完一个后，翻过来一看，却发现肚皮上破了一个洞，肉馅儿正从洞里漏出来，嘲笑我呢！我使劲地往下按，刚把洞补好，褶皱那里又出现一个缺口。着急得扯旁边的皮来补，可这个饺子就是不如我的意，这边补了，那里破。我灵机一动，拿了一张新的面皮来补救，才勉勉强强包好。原来，包饺子也不是看起来那么轻松啊！我冷静下来，请妈妈一边讲解一边包。经过了很多次失败后，终于包出了一个样子好看的饺子！啊！我学会包饺子啦！这次经历让我明白了一个道理：有些事情看起来简单，做起来却不容易。但只要坚持练习，总能学会的！希望大家也能从我的故事中找到一些启发和勇气。加油！𐟒ꀀ

如何引导孩子写好作文？这些方法太实用了！别看我现在在百度上写东西的时候洋洋洒洒，动不动就超过1000字，其实我以前最怕的就是写作文。每次语文考试，500字的作文都能让我抓狂到内伤。现在回想起来，真是感慨万千。我女儿上学后，我特别担心她会像我一样对作文头疼。以前数理化成绩好，多做几道题就能掌握技巧，但语文就不一样了。阅读理解中明明没有生字，但一做题就晕了，不知道某个词在文中有啥特殊意义，背后暗含了什么，换个词代替会有什么不同。就像英语听力一样，每个英语老师都说考听力时一两个词听不懂不要纠结，但对我来说，一个词不懂，整段听力就泡汤了。研究生毕业后，我在北京的第一份工作是在一家大公司企划部做经营分析，主要写各种市场调研报告、领导讲话稿、公司经营分析报告等。当时我特别恐慌，担心三个月的试用期都过不了就会被辞退。没想到的是，我居然很好地适应了这个岗位，甚至还经常被同事称为“一支笔”，最后还凭借我的写作能力从分公司调到总公司。真的是不逼自己一把，都不知道自己有多优秀。当然，这其中付出的努力也只有自己知道。因为我自己经历了从作文困难户到“一支笔”的转变，所以总结了一些方法，用在我女儿身上。现在她初中以来的语文成绩稳居全年级第一，作文经常被当作范文，凡是有征文比赛（如国庆70周年、抗疫主题）她必拿奖，小学六年级时还有两篇作文在儿童读物上发表。下面就说说如何引导孩子写好作文（预感到又要超字数限制了）。从真实经历开始我敢说，女儿小学阶段写的所有作文都是真实经历，或者说有真实原型。只不过会在真实原型的基础上加工提炼。比如《身边的榜样》。我家有个八杆子打不着的远房亲戚，母亲在他五岁去世，他一直跟着奶奶生活，而且学习成绩很好。以他为原型，加上平常我们了解的零星情况，串起了整个文章。再比如《最美的微笑》。我老公的二哥暑假带着孩子来北京玩，爬长城的时候特别热，他把自己孩子的太阳帽摘下来给我女儿戴上。以这件事为核心再加以扩充。即便是写读后感，她往往也是跟自己的经历联系起来，这样写起来有真情实感，流畅自然。不要觉得自己没有特别的经历其实看似很普通的一件小事，扣上作文主题，再加以升华，得分肯定不会少。比如《第一次包饺子》。她第一次包饺子时手忙脚乱，最后饺子包得奇形怪状。通过这件事她学到了很多生活技能和团队合作的重要性。这样的作文不仅有趣味性，还能让读者产生共鸣。结语写作是一个需要不断练习和积累的过程。只要家长耐心引导，孩子一定能写出好的作文。希望这些方法对大家有所帮助！