说说我自己作文结尾直播_说说我自己800字作文初中(2024年11月全新视觉)
姐妹们,申论真的不难,别被吓到了! 其实我自己考的申论分数也不算高,就70多分。但我觉得申论真的没有大家传的那么难。跟行测不一样,行测有标准答案,而申论没有,找到采分点就能拿分。下面我就说说我的“失败”经验吧。 上课 我其实上过三个申论班:粉笔系统班、李梦圆和秦论特训六套卷。这三个课的共同点就是按点给分。 粉笔系统班 这个班真的很基础,主要是学理论。如果你想要一个基础分数,学这个就够了。 李梦圆老师 李老师的课听着很舒服,但也是比较基础的。她特别注重答案的逻辑层级和内容统一。 秦论特训六套卷 这个班主要是讲真题卷子。秦老师根据真题的讲解帮助我们更直观地接触申论,还会讲很多解题技巧和日常素材积累。性价比很高。 提高 ꊊ虽然我只考了70多分,但还是分享一些提高的方法吧,不然这篇文章就白分享了。 小题 小题光刷题是没用的。申论要写字,时间也花得多。很多题都差不多,做这些题会重复劳动。不如跟着秦论老师把国考省考真题卷研究透彻,然后把自己的答案精简。我跟着老师把真题卷做了四五遍,觉得对提高小题答案很有帮助。 大作文 大作文复习不要有侥幸心理。个人认为,大作文拿个基础分真的不难,分论点找好,列清楚,开头-分论点段-结尾这么三段式,虽然很套路、很模板,但对于普通人来说很好用。但想要高分,还是要在内容上下功夫,内容就要靠日常积累。 日常积累 积累不是把好词好句直接摘抄下来就行了,要背下来,背下来才能用得好。 积累好句子:高大上的句子。 积累案例:不用太多,找几个常见的案例深入了解。有些案例了解深入你会发现,奉献可以用,奋斗可以用,一心为公也可以用。 针对一些常见的题材,可以准备一小段模板,考试不知道写啥的话就直接背小模板。 练字 ✍️ 有空的话,把字练好。我觉得好看的字才是真正的得分利器。 希望这些经验对你有所帮助!
放学路上作文三年级上 三年级的小可爱们,是不是一提到写《放学路上》的作文就有点小发愁呀?别担心哦,我来和你们说说我总结的小经验,保证让你轻松搞定这篇作文啦。 开头要吸引人✨ 可以先写一写放学铃声响起来时自己的心情哦,比如 “当当当,放学铃声就像快乐的号角,一下子把我的心吹得飞起来啦,我满心欢喜地踏上了放学回家的路。” 这样就能让读作文的人一下感受到你那种迫不及待的心情呢。 中间写具体事儿 比如说路上看到的景色。像路过公园时,里面的花五颜六色的,“一朵朵小花就像穿着彩裙的小仙女,在风中轻轻摇曳,好像在和我打招呼呢。” 把看到的景色用比喻句、拟人句形容一下,会更生动哦。 还有和小伙伴们一起做的事儿呀比如一起比赛谁先跑到路口,“我和小伙伴们像一群欢快的小兔子,撒开腿就往前跑,边跑边喊着加油,那声音在马路上回荡,可热闹啦。” 把动作、声音都写出来,就特别有画面感啦。 要是遇到了有趣的人也行哦。像看到一位老爷爷在路边逗小鸟,“老爷爷拿着小树枝,轻轻逗着笼子里的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在和老爷爷说着悄悄话,那画面可温馨啦。” 结尾表心情𓊧碌娯次放学路上的经历让你有啥感受呀。比如 “放学路上的这些事儿就像一颗颗闪亮的小星星,镶嵌在我回家的路上,每次想起来都觉得特别美好,我好喜欢这充满乐趣的放学路哦。” 这样就把自己的心情很好地表达出来啦。 好啦,按照这些小方法,相信你们都能写出超棒的《放学路上》作文啦,加油呀!ꊊ#作文# #晚上在放学路上的事# #翻山涉水上放学路#
雅思写作7.0大作文攻略:从零到高分 大家好!今天终于有时间来聊聊我一个月搞定雅思写作7.0的秘诀啦!其实我一直觉得,英语学习是个持久战,但如果你像我一样时间紧迫,也是有办法的。先说说我的英语基础吧:考研英语一76分,半年后裸考雅思6分,复习一个月左右就到了7分。虽然不算特别惊艳,但也算是个小进步吧。 备考时间规划 ⏰ 首先,时间分配很重要。我每天大概花两小时在写作上,包括听课、写作训练、分析背诵范文。这个时间安排让我在一个月内逐渐找到了感觉。 备考资料和应用 我主要用了Vince的写作课,还有一些高分作文资料。同桌机考网站刷题和练习也是必不可少的,还进行了一两次的作文批改。这些资料和工具真的帮了我很多。 作文评分标准 雅思作文的评分标准主要看以下几个方面:写作任务完成情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性。第一个得分要点就是构思作文结构时,要从整体入手,而不是一上来就写自己背过的观点。 大作文逻辑 这里分享一下我使用的高分构思思路: 确定观点:看到题目后,先确定自己想表达的观点。 确定结构:选择适合的展开结构,比如递进、对比、让步等。 明确段首句:每段的段首句可以作为开头段、结尾段的观点。 设置段内结构:确定如何论证段首句观点,是举例、对比还是逻辑说理。 正式写作:一般占用25-35分钟,按前面的步骤处理一定能够顺利完成。 练习过程中就卡好时间,亲测上考场是可以合理完成大作文写作的。我习惯在同桌雅思网页版进行练习,题目分类和保存答案功能很方便,网页版也很适合我这种在笔记本、iPad和手机多设备登录的用户,体验感max!口语素材更新也很快,5-8月的保留题库都已经更新完毕啦。 字数有限,详细内容请查看图片哦!如果还有疑问,欢迎和我一起讨论~ 祝大家都能拥有满意的成绩!
申论81.5分上岸秘籍:背诵+抄材料 大家好,今天我想跟大家分享一下我申论81.5分上岸的秘籍。其实,申论大作文的复习主要就是两个方面:考前背诵积累和考试找材料。也就是说,在考试前把模板背熟,然后在考场上根据材料填充答案。下面我就详细说说我是怎么做的吧~ 背诵积累模板 首先,背诵积累模板是必须的。但是,不能死记硬背,要加入自己的东西。比如,背诵一些好词好句,还有大作文的开头、结尾和素材。看到一些好用的例子也要积累,比如感动中国人物、共和国勋章获得者等。平时没有积累的可以在网上找,比如上图的大作文模板,稍微修改一下就可以用了。 抄材料作文 抄材料不是完全大段的摘抄,而是要有技巧的。我当时也不知道该怎么下手,后来跟着唐冉考公学习,老师教了很多技巧和答题模板,配合着材料练习,很快就学会了! 文章开头结尾从首材料寻找;分论点素材在论点来源;关键词句向非作文题目要点借鉴 要多抄案例少抄观点;多抄分析少抄对策;多抄关键词句少抄完整表述 抄材料一定要学会换述,一般可以颠倒语句顺序,或者加一点形容词等。可以多看看范文再学着去练习。 看到真题不要慌 很多人看到真题就慌,不知道该怎么下笔。其实老师也有说过相关的技巧,下面就教大家一些小方法: 立意:确定这篇文章要表达什么,一篇文章只有一个主题,多看材料,寻找关键词来确定。 结构:懒人方法就是五段三分,一个开头一个结尾三个分论点,任何文章都适用。 标题:可以先写文章再来取标题,慢慢的标题灵感就来了,标题就是主旨,不过于纠结。 开头:主要靠背,人民日报上很多金句都可以运用。 论证:主要靠逻辑,这部分不需要辞藻华丽,论证就是需要清楚明了,告诉阅卷老师我在论证。 结尾:实在不知道怎么写结尾可以总结分论点,可以用排比、谚语等点题,升华主题。 备考推荐 对于今年备考的同学,我推荐大家多看看人民时评精选45篇和近三个月的时评每日一篇。同时附赠人民日报近一年精选范文原创评析45篇笔记纸质版,还有模板、金句、三色笔记等。写作主要靠积累,行稳致远,久久为功!各位局长冲冲冲!
家乡的英雄作文800字高中 来聊聊高中作文“家乡的英雄”该怎么写以及分享四篇家乡的英雄作文,和我自己总结的写作技巧哦! 写家乡的英雄,首先可以从一些名言警句引入哦。比如“英雄就是对任何事都全力以赴,自始至终,心无旁骛的人。”或者“时势造英雄,英雄亦适时。”这些话能为文章增添不少色彩。 接着,描述一下家乡的环境和氛围。让读者对家乡有个初步的印象,为英雄的出场做铺垫。可以讲讲家乡的山水、风俗、人情等等。릯如:“我的家乡坐落在青山绿水之间,那里的人们淳朴善良,热情好客。” 重点介绍家乡的英雄。可以是一位历史人物,也可以是一位当代的普通人。讲述他们的事迹,突出他们的英雄品质。比如勇敢、善良、奉献、坚持等等。륦果是历史人物,可以讲讲他们在战争年代的英勇表现;如果是当代的普通人,可以讲讲他们在平凡的岗位上做出的不平凡的贡献。 再说说英雄对家乡的影响。他们的事迹激励着家乡的人们,让家乡变得更加美好。可以讲讲家乡的人们是如何学习英雄的精神,为家乡的建设贡献自己的力量。늊表达自己对英雄的敬意和向他们学习的决心。让文章有个积极向上的结尾。 写家乡的英雄要用心去感受他们的伟大,用文字去展现他们的风采。 #家乡英雄# #高中作文# #每一位英雄烈士都是一座精神丰碑#
如何写好《我的妈妈》这篇作文? 听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,才能保护她~”每次听到周杰伦的这首歌《听妈妈的话》,心里总会涌起对妈妈满满的爱。今天我们就来聊聊如何把这份爱融入到作文《我的妈妈》中,让你的作文更加出彩。 开头用歌词引入:一个好的开头能瞬间抓住读者的注意力。可以用一些经典的歌词来开头,比如“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”,简单又直接,一下子就能把大家带入到那种温暖的氛围里,迫不及待地想继续往下看。 中间内容详细描写:接下来就是重点部分了。先从妈妈的外貌开始描写,她是有弯弯的笑眼,还是一头柔顺的长发?然后说说妈妈的性格,是温柔似水,还是风风火火特别干练?更别忘了写写妈妈为你做的那些事,是每天早起精心准备的早餐,还是在你生病时无微不至的照顾。把这些具体事例写出来,作文内容就更丰富了。 结尾用歌词升华情感:到了结尾部分,用歌词来个情感大升华。比如“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了”,这样不仅能表达出妈妈的付出以及时光的流逝,还能表达出自己对妈妈的感恩与珍惜。这样一篇饱含深情的《我的妈妈》作文就大功告成。 同学们,快试试用歌词去为你的作文增添光彩吧,让笔下的妈妈更加熠熠生辉
我似乎从来没有分享过我的申论学习方法,因为我几乎从不刷题复习申论,申论跟行测不一样,不能纯靠刷题,所以有很多人觉得申论也是玄学,有时候分高有时候分低,全凭运气。 但我从不认为申论是玄学,甚至我觉得申论要拿70分比行测简单太多。近三年来我参加了很多次考试,在前两年我的申论都是稳定在70左右,而今年参加的两次考试一次76,一次77.5,从中我也领悟出了一个得分技巧,下文说。 先说说我平时是怎么学习的。在听完申论基础课后知道答题的一些基本规则,比如有条理的列一二三等,除此之外我几乎没有以刷题的形式学习过申论,我21年也曾经尝试过去做题但没有坚持。一是觉得费时费力,因为每套卷子的材料又臭又长,我静不下心来去反复做题,而且这个时间我更愿意用来刷行测题;二是申论考察的是一种无形的能力,阅读、理解、概括的,除了大作文的细节,其他可以说所有的答案都在材料中,就看你会不会找,会找了任何材料都一样,所以根本不需要刷题。 虽然我不刷题但是我会看文章看材料,我喜欢摘抄一些好的文章,然后自己分析文章结构,找出背景、问题、原因、对策等要素,在这样的过程中不断去提升自己的阅读理解能力,这样在申论考试中你就能看得懂材料,也能针对性的回答题目中问你的原因、对策等问题,这就是一个不断积累不断进步的过程。到这一步,70分就有了,这70分完全从材料中来。 要想更进一步就得在申论规范词和大作文上下功夫了。答小题每一点建议用总分结构,所以总结的帽子就很重要,申论规范词的作用就凸显出来了。而大作文在紧扣主题的情况下,要着重写对策,并且三个对策三段的首句句式结构要成排比,比如我在平时读文章积累了……是固本之策……是关键之举……是长远之计,然后我就用在了我的作文里,那次申论77.5。 #申论# #金句积累# #申论素材# #积累# #浙江省考#
缩写牛郎织女作文 宝子们,来和你们说说缩写牛郎织女的方法。✨ 首先要确定核心元素,牛郎、织女、银河、王母娘娘和七夕相会这些可都是关键呢。 简化情节很重要哦。牛郎织女相爱啦,他们本来过得可幸福了呢,可是王母娘娘把织女抓走了。郎披着牛皮追呀追,眼看就要追上了,结果王母娘娘划了一道银河把他们隔开了。𑨿是主要情节,其他那些小细节就可以省略啦。 故事主题是爱情坚贞和对幸福追求,这个一定要突出哦。比如写牛郎织女被分开时那种不舍的情感,真的很让人感动呢。 语言要精炼呀。就像 “牛郎织女相爱,却被王母娘娘拆散” 这样,简单明了,一下就能明白。 情感得保留好,用 “不舍”“坚定” 这些词来体现他们的情感。就像牛郎追织女时的坚定,太有力量啦。ꊊ过渡句可以用 “后来”“于是” 这些词哦。比如 “牛郎织女相爱了,后来王母娘娘知道了……” 这样故事就很流畅啦。 开头可以写 “牛郎织女的故事大家都知道吧,这是个超美的爱情故事呢。”结尾总结 “他们的爱情感动了好多人,七夕相会这个传说也一直流传至今呢。” 文化背景可以简单说下七夕是中国传统节日,和他们的爱情有关哦。 我自己缩写的时候,会先把主要情节写下来,再慢慢精简。你们也可以试试哦。 #牛郎织女# #故事# #传统故事#
精神内耗的根源是什么? 姐妹们,我最近真的好烦,感觉自己一直在精神内耗。先说说第一件事吧,之前在班上,我的一个同学(简称J)找另一个同学(简称S)说了一些事。因为我和S关系还不错(虽然没有闺蜜那么好,但也算不错了),所以我就好奇地问J是什么事。结果她不说,S就在旁边开玩笑地说:“不告诉你,你嘴太大了。”(就是半开玩笑的那种语气吧,我也说不好)然后下午第一节课是自习课,老师不在班上,同学们就开始聊天了。J跑到我们这边来,有同学问她到底啥事,我又问了几句,她还是不说。后来大家都在猜,J也不反对,猜对了就肯定。我就觉得我自己被排挤了,她们都才的差不多了,我还不知道怎么回事,感觉自己不讨喜,就像她们故意不告诉我一样(其实可能并不是)。弄得我心里一直不太舒服,因为我自认为我们关系都很好。 再说说第二件事吧,最近我看了一些BE小说,太入迷了,心血来潮打算自己也写一个。然后这几天把大概的序言和第一章写完了。有同学说想看看,我说可以啊。然后S说她也想看看,我就同意了。结果她拿到手边看边笑,我问她笑什么,她说:“你好像小学生编作文似的,太水了也。”(也是那种半开玩笑的语气,应该没有恶意,她文采挺好的)然后我就觉得自己写的真的很差。听了之后我就觉得有点难堪,反思自己写的真的像小学生吗?然后我就把我写的小说撕了,我打算放弃了,就是觉得很难受,直接自我怀疑了。 姐妹们,我真的特别爱多心,一直都在精神内耗,救救孩子吧!
三年级孩子作文难?试试这个精读方法! 三年级的小学生们,课外书读了不少,但作文还是写不出来?别急,今天我来分享一个超级简单的方法,保证孩子照做后作文水平直线飙升!上了三年级,泛读已经不够用了,必须得精读。只有精读,才能让书中的好词好句真正内化为孩子自己的东西,变成他们的“好作文”! 什么是精读? 精读其实就是反复读。第一遍,大声朗读,培养语感,理解文章的大意。第二遍,用荧光笔勾画出你觉得新鲜的好词好句,说说这些词句好在哪里,让孩子自己去体会、发现,这样更容易吸收。第三遍,用思维导图或者树形图把文章的结构画出来,看看文章的开头、结尾、过渡和情感表达。 举个例子: 第一段:怎么引入主题?时间、地点、人物、事件是什么? 第二、三段:事件经过怎么描述?特别之处在哪?如果是你,你会怎么写? 最后一段:怎么结尾?好在哪里?跟你的结尾有什么不一样? 要不要摘抄? 摘抄确实能积累一些好词好句,但如果抄了之后不去复习,还不如直接仿写。仿写更实用,还能锻炼孩子的创作能力。 如何仿写? 仿写可以从句子、段落、开头、结尾这四个方面入手。技巧是换词或者换人换景。比如,把文中的某个词换成另一个词,或者把人物、景物换掉,然后参考原文的格式写一个新的同类人或景。 精读什么内容? 低年级的孩子可以先从精读美文和散文开始,等到了五年级再开始精读整本书。推荐的精读书籍有《小学生每日一读》、《半小时晚读》、《金波美文》等。这些书非常适合早上大声朗读,积累语感和滋养心灵。 总结 培养孩子就像牵着蜗牛去散步,每一步都算数!只要坚持这样做,孩子们的作文水平一定会提高的。加油吧!孩子们加油!ꀀ
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