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高中英语作文动作描写宝典✨ 想要写好高中英语作文中的动作描写吗?这里为你整理了超全的动作词汇,让你的文章更加生动有趣! ꤸ看有关的动作词汇: glare at怒视、gaze/stare at凝视、widen one's eyes睁大眼睛、raise/lift one's eyes抬起眼睛、drop one's eyes/gaze垂下眼睛/目光。 㯸与说有关的动作词汇: add补充说、shout大声说、cry喊叫、scream尖叫、murmur低语。 ♂️与腿部有关的动作词汇: stamp one's feet跺脚、kick one's leg踢腿、drag one's heavy legs拖着沉重的双腿走动。 与手部和臂部有关的动作词汇: clap one's hands拍手、hold out/reach out a hand伸出一只手、dive into sth迅速将手伸入。 ♀️与跑、走、冲有关的动作: walk走、pace走过、wander徘徊。 嘴有关的动作描写: open-mouthed目瞪口呆、mouth drops/hangs wide open张大嘴巴。 与笑有关的动词: smile微笑、laugh笑、beam面露喜色。 ⤸哭有关的动词: cry哭泣、weep流泪、sob哽咽。 与“揽/抱”有关的动作: throw one's arms around...拥抱。 ᥀助动作表达情绪: 迟疑不决、紧张焦虑、孤单无助、倔强顽固、开心激动、感恩感动、生气愤怒、羞涩愧疚。 ✨这些丰富的动作词汇,能让你的英语作文更加生动有趣,快来试试吧!
深夜有感丨茶圈小作家真是越来越多了 喝茶就喝茶,非得搞得跟写小说似的。文学圈混不下去了,就来茶圈凑热闹了?真是卑鄙啊[鄙视R] 你学没学够啊,还是真觉得自己有当作家的潜质?写作是有章法的,看到天气好、阳光明媚,也不能随便用一堆形容词堆上去。老天爷要是知道了,得多感动啊。感情这么丰富吗? 喝个茶,能闻出十几种香味,你这鼻子比狗鼻子都灵。家里养狗的看到都得流泪了。 纯粹看公主号文章,觉得辣眼睛[石化R]大家自行对号入座吧。有那闲工夫,多挣点钱,买点好茶喝。咋,靠写小作文骗茶样呢? 糟糕的家伙,你真的很糟糕。
#教育创作激励计划# 中考作文指导实战: 外貌描写、神态描写 一、外貌描写 1、什么是外貌描写? 外貌描写也称肖像描写,包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态。 2、按照一定的顺序描写。 一般先整体再局部,局部描写时按照从上到下的顺序。 整体:全身、个子、胖瘦、衣着等。 局部:头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿等。 不一定全都写,只写有特点的。有特点的多写,没有特点的不写或少写。 请把下面这段外貌描写的句子进行排序。 她从外面走了进来,①穿着一件红白相间的花格子衬衫,分外惹眼。②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛。③她个头不高,④剪着清爽短发。 答案:③①④② 3、反映人物的性格特点。 一段好的外貌,不仅能让我们了解人物的长相,还可以感受到人物的性格。 赏析名著中肖像描写片段: (1)两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 (林黛玉) (2)丰姿英伟,相貌轩昂。齿白如银砌,唇红口四方。顶平额阔天仓满,目秀眉清地阁长。两耳有轮真杰士,一身不俗是才郎。 (唐僧) (3)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。(张飞) 练习:看下面的两段外貌,分析人物的性格。 (1)他胖乎乎的脸上,长着一对大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都让人感觉很逗。 (机灵、淘气、调皮) (2)她一头柔软的头发,鼻梁上驾着一个小眼镜。时常眼睫毛垂下来,像是在思考问题。她穿着一件淡蓝色的衬衫,和怀里的那本英汉字典很是搭配。 (沉静、爱学习、爱思考) 4、反映内心情感。 (1)反映人物的内心情感: 除夕晚上,儿子孙子们都来到她的身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。(幸福高兴) 一天,她的老伴病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。(着急发愁) 她望着老伴的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。(伤心悲痛) 三个例段描写的是同一个老人的外貌,各自反映怎样的情感? 例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态;例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。 (2)反映作者的情感倾向 那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖墩墩的香肠。(嘲讽) 张老师是一对厚嘴唇,冬春常被风吹得爆出干皮儿;从这对厚嘴唇里迸出的话语,是嘱托,是教导,是希望……(热情赞颂) 5、适当运用修辞等表现手法。 比较下面的几组描写,说说哪个句子好,用了什么表现手法。 (1)当遇到非常吃惊的事情时,他总喜欢把嘴巴张得大大的。 当遇到非常吃惊的事情时,他的嘴巴张得能塞下整个大拳头了。(夸张) (2)他的眼睛又大又亮,可漂亮了。 他的眼睛大大的,亮亮的,一闪一闪的,就像两颗黑宝石。(比喻) (3)过路人看到罗敷不由自主的放下担子,捋着胡须注目而视;青年人看到罗敷脱下帽子,戴上纱巾,想引起罗敷的注意;耕地的人竟然忘了身边的犁,锄地的人忘了手中的锄,回到家里,还因贪看罗敷耽误了活计而互相埋怨。(侧面烘托) (4)先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(对比,比喻) (5)走下楼梯,远远看见外婆,正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中,白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上,她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。(环境点染)
写我的家人的作文400字 ✨写《我的家人》作文时,要从个人的真实感受出发,这样才能让文章充满感情且真实可信哦。 外貌描写可是很重要的一点呢 比如描述妈妈,你可以这样写:“妈妈有一双明亮的眼睛,就像夜空中闪烁的星星✨,里面总是饱含着对我们的爱。她的脸上总是带着微笑,嘴角上扬的弧度恰似月牙,让人看了心里暖暖的她那一头柔顺的长发,如同黑色的绸缎一般,随风飘动时散发着淡淡的清香𘯼宛如仙女下凡♀️。” 通过这样的描写,妈妈亲切的形象就跃然纸上啦,仿佛能看到她温柔地站在眼前𘣀 性格特点要通过具体事例来展现哦 以爸爸为例,“爸爸是个非常有耐心的人。有一次我在做数学题时遇到了难题,急得都快哭了眼泪在眼眶里打转룀爸爸走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,让我不要着急。然后他坐在我身边,一步一步地给我讲解题目,直到我完全明白。他的声音就像温暖的春风,轻轻地吹进我的心里,让我不再焦虑,仿佛给我吃了一颗定心丸。” 这样一个有耐心的爸爸形象就通过事例鲜活地体现出来啦,是不是像超级英雄一样可靠呢袀篼 和神态描写能让人物更加生动哟 还是说爸爸,“当我取得好成绩时,爸爸的眼睛里立刻闪烁出惊喜的光芒✨,就像发现了宝藏,他咧开嘴笑着说:‘宝贝,你真棒!爸爸为你骄傲!’那爽朗的笑声仿佛能把整个屋子都填满快乐,如同阳光洒满了每一个角落。” 写家人的作文,关键就在于捕捉生活中的小细节,用充满爱的文字把家人的形象描绘出来,让读者能感受到你对家人深深的爱,就像把家人的美好瞬间用魔法定格在文字里一样神奇。 #家人# #作文# #我的家人的作文#
让孩子作文更生动的四个实用技巧 ### 遇到“很”和“非常”时,停下来想一想 孩子们在写作时常常会不自觉地使用“很”和“非常”这些字眼。其实,这些词的使用频率过高,反而会让文章显得单调。比如,孩子写“天气很热”,不如换成“骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气”。这样不仅避免了重复,还能让文章显得更长。 环境描写要有真情实感 𓊊到了五六年级,孩子们开始学习环境描写。有些孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”虽然这种描写能衬托心情,但过于套路化。其实,除了小花、小草、小鸟,还有很多真实的东西可以写,比如云、雾、桌子、电线杆等。这样不仅能让人物活在环境里,还能让环境更真实。 动词连用,让文章更生动 孩子们的生活可能很平淡,但可以通过连续使用动词来增加文章的趣味性。比如,写一场乒乓球比赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”可以改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”这样,一个动词就变成了六七个,文章自然就更灵动丰富。 一秒钟的事写三百字 ⏱️ 为了让文章写得更长,可以训练孩子用三百字来描写1秒钟内发生的事。比如:“只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!”可以扩展为:“如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习;还可以加上细节来充实:起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺。”这样不仅能丰富内容,还能让读者感受到更多细节。 通过这些技巧训练,孩子们的作文水平一定会逐步提高。家长们可以引导孩子多练习,让他们在写作中找到乐趣和成就感。
低年级看图写话,这样提笔成文! 看图写话是低年级语文的重要训练,关键在于有序观察。只有按顺序观察,才能让你的描述有条理,不混乱。 诸例如,面对一幅小朋友在雪地里玩耍的图画,你可以按照从左到右或从右到左的顺序观察。有的小朋友在打雪仗,有的堆雪人,还有的滚雪球。按照这个顺序描述,你的表达会显得非常清晰。 ️除了按顺序观察,还要注意详略得当。你可以重点描述小朋友如何堆雪人,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手是怎么做的。或者重点观察小朋友打雪仗的动作和表情,这样你的写话会更加生动。 总之,按顺序观察是基础,而详略得当的描写则能让你的作文更加出彩。多加练习,你的看图写话能力一定会不断提升!
儿时的梦想,你还记得吗?✨ 儿时的梦想,你还记得吗? 小时候的我,也曾有过梦想。妈妈总说,我从小就很有自己的想法,特别喜欢阅读和写作。从小学写日记开始,到后来的周记、作文,我的文字经常在班里被老师表扬,还参加过不少比赛,拿过一些不错的名次。 每次拿到新课本,我总是迫不及待地打开语文书的目录,寻找那些吸引人的标题和喜欢的作家。我最喜欢的是抒情写实的散文,尤其是莫言的作品。心里就埋下了一颗种子:长大后要做文学工作者。这个念头随着日子愈来愈强烈,愈来愈坚定。 不知不觉中,我好像失去了它。 进入高中后,我再也没有写过散文了。枯燥无味的生活和一板一眼的议论文,让我逐渐失去了写作的兴趣。后来考入医学院,开始写实验报告。应试教育让我“顺利”进入学府学习,但我好像离我的梦想越来越远了。⊊被议论文和实验报告套牢的我,没有了诗情画意的心境,没有了发现美的眼睛,没有了华丽的词藻和动人的语句。我再也不是那个思如泉涌、思想丰富的我了。我真的好想写终生等待的遗憾,写张扬洒脱的志向,写痛苦扭曲的灵魂,写思想的奔放与自由。 当我们错过太多,是否还有勇气重新拾起? 不记得已经多久没有闻到新书里夹杂着的墨香味,也不曾关注文学界的新鲜事了,更没有勇气为大家发声了。静下心来阅读、摘抄、写作的日子已在我的生活中悄然消失。 曾经有人这样评价我:“你更像一个不谙世事的小女孩,心里有自己的一块净土。不完全是那种什么都不懂的,相反你知道的很多,只是更多时候,你和这个社会有些不相容。心里憧憬着自己内心的美好,又缺乏安全感”。 我不想再像高中一样为分数而奔跑,我想尽全力离我的梦想近一点,一点点就好,就是那一点点可以照亮我的世界,只属于我的平常生活里的小美好。𛊊尤其是科技高速发展的时代,提笔忘字是常事,讲的话枯燥乏味毫无营养,读的书也是无聊至极咂摸不出来味道,很难将心中所想充分表达出来。还是要沉下去,多读书多积累。ኊ大家的支持和鼓励,使我心里有一块曾经暗下去枯萎的地方又因为你们的爱亮起灯来生机勃勃。
小学生作文《猜猜他是谁》指南 写作小贴士: 选人物,拟题目 首先,选一个你熟悉的小伙伴,然后为他起一个特别的题目。这个题目可以是他的一些特点,比如“运动小达人”或者“数学小天才”。当然,你也可以直接用《猜猜他是谁》这个题目,这样更有游戏的感觉哦!记住,文中不能出现他的真实名字,如果要出现,也要放在最后。 排顺序,巧安排 写作时,一定要有顺序。你可以先从外貌开始,比如描述他的长相和穿着。接着,可以写他的爱好和特长,比如他喜欢踢足球或者数学特别好。最后,再写他的性格和品质。这样安排,文章会更有条理。 抓特点,写生动 抓住人物的主要特点很重要。你可以用比喻、拟人等修辞手法来描述他。比如,他的眼睛特别大,你可以写成“他的眼睛像两颗黑葡萄”。这样描写,会让你的作文更加生动形象。记住,不要眉毛胡子一把抓,抓住主要特点就好。 小技巧 描写人物时,语言要生动。我们可以用一些修辞手法,比如“她的头发乌黑发亮,像黑色的瀑布一般流下来”,这样比“她的头发又黑又长”生动多了。 希望这些小贴士能帮到你,祝你的作文写得又快又好!✨
《七年级作文》 ✍️七年级的作文世界宛如一座神秘花园,充满着奇思妙想和无限可能,和大家分享一下。 𘥆记叙文时,我们就像小小的故事家。比如描述一次难忘的旅行,“当我踏入那片古老的森林,阳光透过树叶的缝隙洒下, 如同金色的丝线。 鸟儿在枝头欢唱,仿佛在欢迎我的到来。 ” 用细腻的笔触描绘出画面感。讲述和朋友的一次争吵又和好的经历,把内心的情感起伏展现得淋漓尽致。 写状物文也很有趣。描写自己的宠物猫,“它那毛茸茸的身体像一个小毛球,眼睛犹如两颗璀璨的宝石。 每次它在沙发上伸懒腰,就像一位优雅的公主在展示自己的身姿。” 把小猫的可爱模样刻画得栩栩如生。 在想象作文里,我们更是能自由翱翔。如果我有一双翅膀,“我会飞到云端之上,和白云做朋友,用云朵搭建城堡。我会穿越时空,去看看古代的人们是如何生活的。” 让思维尽情地驰骋。 写作文时, 我们学会运用各种修辞手法来增色。用比喻句形容校园的花坛,“花坛像一个五彩斑斓的调色盘,花朵们是颜料,蜜蜂和蝴蝶则是画家的画笔。 ” 用拟人句赋予星星生命,“星星在夜空中眨着眼睛,像是在给地上的人们讲述着宇宙的秘密 。” 从七年级开始,我们踏上作文的奇妙旅程,用文字记录生活,编织梦想。 #七年级# #文字# #作文技巧#
描写人物外貌的作文 宝子们,写描写人物外貌的作文其实不难,我来给你们分享下我的经验。 整体形象勾勒 首从整体入手。比如写一个老奶奶,“她身材矮小,有些驼背,就像一棵被岁月压弯了的老树。” 这样一下子就能让读者有个画面感。你可以把人物想象成你熟悉的某个形象,像我写的时候就会回忆见过的类似的人。 面部细节刻画 然后是面部细节。写眼睛就可以说 “她的眼睛浑浊却透着温和,像是蒙上了一层岁月的薄纱,那里面藏着无数的故事。” 眼睛是心灵的窗户,把眼睛写好能让人物更生动。写其他五官也是,比如 “嘴唇干瘪,泛着淡淡的紫色,嘴角总是带着若有若无的笑意。” 衣着与生活状态 衣着也不能忽略哦。“她总是穿着那件洗得有些发白的蓝布衫,衣角有几处磨损的痕迹,那是岁月的印记,衣服上的补丁针脚细密,每一针都像是诉说着她的节俭。” 通过衣着能反映人物的性格和生活状态呢。 写的时候要注意把这些元素融合起来,不要只是干巴巴地罗列哦。 #描绘# #人物# #外貌#
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