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观察绿豆芽的作文新上映_观察绿豆芽的作文300字左右(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

观察绿豆芽的作文

豆芽观察日记#优秀作文#

观察绿豆400字作文 𐟑€宝子们，我来唠唠写观察绿豆作文的事儿呀~𐟘œ✨老师布置观察绿豆生长作业，我就开干啦𐟘ƒ。 𐟓拿个小碗放绿豆，倒清水。绿豆绿绿的、小小的，𐟘œ。摸起来硬硬滑滑，像小石子待在水里。 𐟘„过阵子看，绿豆变胖啦，有的撑破绿衣，露白肚皮，冒出白小芽，似小逗号，好可爱。 𐟘„再过段时间，芽长到约一厘米，𐟘œ。弯弯像小尾巴。绿豆外皮脱些，现嫩黄豆瓣，中间隐约见嫩绿小叶子，超有意思。 𐟘„后来呀，绿豆芽三四厘米高啦，叶子舒展开，嫩绿如小剪刀✂️。它们挨挨挤挤，满是生机，看着真带劲𐟘„。 𐟘„写时，开头讲为啥观察绿豆𐟘œ。中间按观察顺序写绿豆情况，条理清晰，别人能懂生长过程𐟑。结尾说说自己的感受，我亲眼见绿豆生长变化，超有趣，还多了解植物生长啦，超有收获。 𐟘„写观察绿豆作文就认真观察，有条理写，𐟘œ。加点自己的真实感受就行，大家试试呀𐟒ꣀ‚ #小绿豆儿发芽记# #作文# #文书写作技巧#

四上语文第三单元观察日记这个单元的习作任务是写一篇状物作文，观察并记录某个物体的生长过程。以豆芽为例，重点包括以下几个方面：连续观察与记录 𐟓 要持续观察豆芽的生长变化，并详细记录下来。围绕豆芽的形态变化和心情 𐟌Ÿ 不仅要描写豆芽的外形变化，还要记录观察者的心情和感受。运用修辞手法 𐟎芠使用比喻、拟人、疑问等修辞手法，避免流水账式的记录。例如：绿豆静静地躺在水中，好像铺在小溪中的一层小石子。绿豆变得胀鼓鼓的，撑破了绿色的小外套，露出白白的肚皮。亲爱的小绿豆，你什么时候才会发芽呢？与绿豆互动 𐟌𑊠 想象绿豆有生命，记录你对绿豆说的话，或者仿佛听见了绿豆的回应。通过这些步骤，你可以写出一篇生动有趣的观察日记，记录豆芽成长的每一个细节。

#小学作文# #观察记录表##观察日记# #豆芽成长记#

四上第三单元观察日记作文提纲终于讲完了第三单元的作文，孩子们的观察记录表写得真是有趣极了！接下来就是作文评价单了，期待他们能写出更多精彩的故事。观察对象：绿豆写作提纲：初始样子：描述绿豆的初始状态，比如颜色、形状等。细微变化：记录绿豆每天的微小变化，比如发芽、长叶等。收获法：可以写一写自己通过这次观察学到了什么，比如种植技巧、观察方法等。时间变化的词：用上一些表示时间变化的词语，比如“才过几天”、“盼星星，盼月亮”等。修辞手法：尝试使用一些修辞手法，比如拟人、比喻等，让句子更生动。四则炒豆芽：描述自己炒豆芽的过程和感受。获得的技能：写一写通过这次观察自己学到了哪些新技能。明白的道理：分享一下通过这次观察明白的道理，比如耐心、坚持等。观察记录表第一天（202X年10月X日）：描述绿豆的初始状态，从看、听、闻、想等不同角度去观察，记录颜色、形态等变化。第二天（202X年10月X日）：描述绿豆发芽的情况，记录茎的颜色和形状，以及豆芽的味道。第三天（202X年10月X日）：描述豆芽的进一步变化，比如茎的质地和颜色变化。第十天（202X年10月X日）：描述豆芽发芽并长出小叶子的过程，记录茎的细度和颜色变化。观察日记示例第一天（202X年10月X日）：今天是我开始观察绿豆的第一天。这些小绿豆们看起来非常可爱，硬硬的壳像小石头。我会每天记录它们的变化，期待它们能健康生长。第二天（202X年10月X日）：今天我发现绿豆开始发芽了！那根小小的茎从绿豆中钻出来，绿绿的，像个小尾巴。真希望它们能快点长大。第三天（202X年10月X日）：豆芽的茎变得更长了，颜色也稍微变淡了一些。我会继续观察它们的生长情况，看看它们会不会有更多的变化。第十天（202X年10月X日）：今天真是激动人心的日子！我的绿豆发芽了，还长出了小叶子！茎很细也很绿，下面有了更多的根。看着它们茁壮成长的样子，我感到非常开心和自豪。希望孩子们能通过这次观察日记的写作，不仅学到一些新的知识，还能培养耐心和坚持的品质。加油！𐟒ꀀ

#作文素材# #观察日记# #豆芽成长记#

四年级上册语文1-8单元精选作文 𐟓š 第一单元：《推荐一个好地方》走进那风光旖旎的湖边，仿佛置身于一幅天然的水墨画中。湖面如镜，倒映着天空的蓝和云的白，偶尔有几只水鸟掠过，留下一圈圈涟漪。坐在湖边，感受大自然的清新与宁静，仿佛心灵也得到了洗涤。 𐟓š 第二单元：《“小小”动物园》我家就像一个小小的动物园，每个家庭成员都有自己独特的“动物”特质。爸爸力大无穷，像大熊一样；妈妈勤劳细心，像小蜜蜂一样；而我则像活泼的小猴子，总是充满活力。 𐟓š 第三单元：《写观察日记》观察豆芽的生长过程，真是奇妙无比。从浸泡在水中到发芽、长叶，每一步都充满了生命的活力。就像我们的成长一样，每一步都充满了变化与惊喜。 𐟓š 第四单元：《我和嫦娥过一天》想象一下，如果真的能和嫦娥在月亮上度过一天，那会是多么神奇的体验啊！从广寒宫的宫殿到悬浮在空中的金桂，每一处都充满了神秘与美丽。 𐟓š 第五单元：《生活万花筒》生活就像一个五彩斑斓的万花筒，充满了各种精彩瞬间。图书馆里，人们孜孜不倦地求知若渴；课堂上，老师传授着知识的火炬；操场上，同学们挥洒着青春的汗水。 𐟓š 第六单元：《中国的世界文化遗产》故宫，这座古老而宏伟的建筑群，见证了中国的辉煌历史。每一座宫殿、每一件文物都承载着深厚的历史底蕴，让人不禁为中华民族的智慧和匠心所折服。 𐟓š 第七单元：《我的心儿怦怦跳》那次朗诵比赛的经历让我难以忘怀。站在舞台上，心跳加速，仿佛整个世界都在注视着我。但当我投入朗诵时，那种与诗歌共鸣的感觉让我充满了勇气和力量。 𐟓š 第八单元：《写信》给远方的表哥写信，分享了我的生活点滴和成长故事。从科学俱乐部的实验到运动会的短跑比赛，每一件事都充满了乐趣和挑战。期待他的回信，一起创造更多美好的回忆！

三升四暑假规划：让孩子轻松过渡的秘诀𐟌ž 姐妹们，暑假快到了，你们是不是也在为孩子三升四的过渡期发愁？作为一个过来人，我特别理解大家的焦虑。今天，我想分享一下我给孩子制定的暑假规划，希望能给大家一些参考。 𐟌Ÿ【语文】每天1小时晨读晚默：每天早上大声朗读，背诵四年级必背的古诗词、小古文和现代文。晚上则静心练字，主要是硬笔楷书。课本预习：用普通话流利地朗读课文，不懂的字查字典注音，学会圈点批注等阅读方法，对不理解的地方提出疑问。特别关注语文园地，提前背诵。课外阅读：读完快乐读书吧要求的书目，如《中国古代神话》《世界经典神话与传说》《山海经》《希腊神话故事》。先浏览前言、目录和后记，了解大致内容。然后带着问题去阅读，搞懂每本书的人物关系、情节的起承转合，用思维导图等方式进行梳理。作文练习：每周看1-2篇优秀范文，思考开头、中间和结尾分别该怎么写，从结构上分析内容，列好提纲。学会写观察日记，观察一种植物的生长，比如豆芽、蒜苗等。旅行前写小攻略，旅行后写日志，搭配上照片，这也是一种写作锻炼。 𐟌Ÿ【数学】每天1-2小时复习：先根据期末考试情况做复盘，错题再做一遍。如果期末不理想，可以把1-2年级的知识点再过一遍。预习：通过自学的方式进行预习，弄清楚概念和公式，会做比较简单的例题。重点是大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数等。计算：每天30道口算、5道应用题限时完成。思维：我们用的数学思维课程挺有用的，每周2次线上课程，不用顶着大太阳出去。一边看直播和动画，一边做游戏，搭配一些浅奥练习，不累还有收获。主讲老师很资深，辅导老师也很负责，孩子不会的问题随时问，作业精细修改，给我省下了不少带娃时间。 𐟌Ÿ【英语】每天1小时听力：泛听经典的英文动画电影，边听边读。单词：每天背5个四年级单词，预习语法。阅读：每天刷RAZ分级阅读。 𐟌Ÿ【运动】每天1小时每天跳绳100下，和同学做游戏一周一次大户外，学会游泳 𐟌Ÿ【娱乐】每天3-4小时每周看1次纪录片，最近在刷《航拍中国》每天睡到自然醒，每天1小时玩手机希望这些规划能给大家一些启发，每个家庭的情况不同，关键是找到适合自己孩子的节奏。加油，姐妹们！𐟒ꀀ

观察绿豆400字作文观察绿豆今天，我拿起几颗绿豆，准备观察它们的生长过程。这些绿豆小巧玲珑，圆滚滚的，像一颗颗翠绿的宝石。我把绿豆放在一个透明的玻璃瓶中，加入适量的水，让水面刚好没过绿豆。绿豆们安静地躺在瓶底，仿佛在享受着水的滋润。我期待着它们能快点发芽，长出嫩绿的小叶子。过了一天，我迫不及待地去看绿豆。呀！绿豆们竟然发生了变化。它们喝饱了水，肚子变得圆鼓鼓的，有的还裂开了一道小口子，露出了里面白嫩嫩的肉。这让我感到既惊讶又兴奋，绿豆的生长速度真是令人称奇。接下来的几天里，绿豆们不断给我带来惊喜。它们的小口子越裂越大，从中钻出了一个个细小的芽儿。这些芽儿一开始是白色的，后来渐渐变成了嫩绿色，它们努力地向上生长着，好像在比赛谁长得更高。现在，绿豆已经长成了豆芽，它们的高度已经达到了玻璃瓶的一半。豆芽们亭亭玉立，就像一个个穿着绿色纱裙的小姑娘，在微风中轻轻摇曳。通过这次观察，我深深地感受到了生命的神奇和力量。绿豆们虽然小巧，但它们却拥有着顽强的生命力和不屈不挠的精神。我相信，在未来的日子里，它们一定会继续茁壮成长，绽放出更加美丽的生命之花。

三年级作文秘籍𐟔奆™好它！这次习作的目的是希望大家能留心观察周围的事物，选择你最印象深刻的一种事物或场景来写。观察时要运用多种感官，突出事物的典型特点，最好还能写出事物在不同时间段的变化。为了帮助大家，我给大家提供了一些变化较为明显的观察对象，比如睡莲、夜来香、向日葵和含羞草。还有一个更方便的选择，就是让大家自己发绿豆芽。注意哦，一定要用绿豆芽，而不是黄豆芽，因为绿豆芽发芽速度更快，而且每天都会有小变化。比如第二天豆子会开始膨胀变大，会撑破最外面那层绿皮，之后会慢慢长出小芽，再过几天小芽会越来越长。最后你还可以把豆芽炒成一盘菜，非常有趣。孩子们写出来的作文也特别出彩，因为这个观察对象就在我们身边，每天随时随地都可以进行细致的观察，记录下看到的变化。写作文时，别忘了加入自己的想象或联想。比如你可以把这个东西想象成什么，或者像什么东西在做什么。加入想象后，作文会更加生动。三年级是作文入门的关键期，我还经常和孩子们强调一点，就是作文必须分段！最少分成三段：开头、经过、结尾。必须明明白白地呈现给老师。不少同学喜欢整个文章就是一大段，这样是非常容易扣分的，而且也不利于孩子对于习作内容的把握。开头要简洁明了，经过要具体详细，结尾要进行升华。经过部分可以多分几段，这样不仅让批卷老师一目了然非常清楚，而且孩子也能更清楚整体布局。第一段写个三四行就差不多了，接下来可以写第二段了，最后留个两三行写个结尾，非常清楚明了。

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