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二年级介绍自己的作文下载_初中印象最深刻的作文(2024年11月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

二年级介绍自己的作文

小学二年级作文《我》大家好！今天我来介绍一下我自己吧！首先，我是个爱看书的小女孩。每次看到书，我都会立刻沉浸在书的世界里。比如有一次，我在看《埃及金字塔》这本书，看着看着就忘了时间，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地放下书。我还很爱打冰球。每次打冰球的时候，我都会专心致志地投入其中，甚至听不见别人的说话声。每个周末的晚上，我都会去冰球馆练习，几乎成了我的习惯。另外，我还特别喜欢穿公主裙。每次妈妈给我买新裙子，我都会迫不及待地穿上，在镜子前转来转去，直到妈妈叫我吃饭，我才不情愿地脱下裙子。这就是我，一个爱看书、爱打冰球、又爱公主裙的小女孩。希望大家能喜欢我！

二年级上册语文期中考试卷 ### 𐟍‡句子补充完整葡萄 𐟐˜换种说法人们把大象赶上岸 𐟓š课文内容填空欲穷千里目，更上一层楼。雾锁山头，天连水尾。根据提示写课文题目只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。大象又高又大，身子像一堵墙。我会变。太阳一晒，我就变成汽。 𐟗㯸口语交际介绍你最喜爱的玩具。 𐟓–课外阅读谁的脚最好一天，鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。鸡说：“我的脚最好。长长的脚趾，又尖又灵巧，刨土找食全靠它。” 鸭说：“我的脚最好。脚趾间长着蹼，好像船桨，游泳可有力啦！” 猫说：“我的脚最好。脚趾和脚掌间有肉垫，还长绒毛，走路一点声音都没有，捉老鼠可离不开它呢！” 马说：“我的脚最好。人们给我钉上铁掌，就像穿上铁鞋。拉车运东西，全靠我这四只脚。” 老水牛听见了，走过来说：“别争了，你们的脚都好，只不过各有各的用处，何必争谁的脚最好呢！” 𐟓开心作文介绍你的家乡。你的家乡在哪里？有哪些美丽的景色和特产？你爱自己的家乡吗？把你家乡的美景介绍给大家。

小学生英语突飞猛进：20天微留学见闻为了让孩子们早日实现英语自由，这个暑假我们拼了！𐟌ž 𐟚„ 澳洲微留学初体验这次微留学之旅，我们家可是下了不少功夫。老大精心准备，老二则比较随意。结果，姐弟俩互相影响，微留学的计划一直拖到今年才正式启动。因为姐姐要去微留学，拿到了offer和签证，妈妈也要陪同，所以弟弟Lucas也得跟着去。Lucas现在小学二年级，英语学了两年，单词量还不到200个。他非常排斥这次旅行，但孩子嘛，总是出门难，一旦出门又不想回家。不过，微留学对孩子的成长肯定是有益的，所以在朋友的推荐下，我们决定申请A小学。 𐟏렧쬤𘀥…𓯼š自我介绍没有面试，最重要的申请资料就是孩子要准备1分钟的自我介绍。虽然Lucas从一年级就开始学英语了，学了两年，但水平真的是一般般。准确地说，比零基础好一点点，但基本上就是听不懂、不会说、不会写的状态。我们用一二年级英语课本上的句子，和Lucas一起组织了一篇小作文。内容如下： My name is , English name is . I am 8 years old. I am in Grade 2. We have Chinese, Maths, English, Music, Art and Sports at school. I love sports. I am good at football, swimming and **. I play football on Sundays. I love LEGO building and Scratch. I want to learn in Austrilia. This is Lucas from Beijing China. 录了10遍，总算勉强过关。但语言不够流畅啊，作为妈妈的我只好再加工一下，把平时的视频、图片都加上，录的自我介绍当作配音。幸好孩子乐高没少搭，爸爸给他买了机械制作、scratch游戏编程，画面还算饱满。𐟎슊这次微留学之旅虽然充满了挑战，但也让我们看到了Lucas的潜力。希望这次经历能帮助他在英语学习上取得更大的进步！𐟌Ÿ

二年级上册作文《文具盒》记录𐟓 这是孩子目前写过的第二篇作文，期中考试的题目是《文具盒》。𐟓š 𐟖Š️ 每个小朋友都有许多文具，比如文具盒、卷笔刀、橡皮、铅笔和油画棒。今天我们要选择你最喜欢的一样文具来介绍给大家，讲清楚它的样子和作用。如果能写一写它的来历或你为什么喜欢它就更好了！𐟎芊例如，你可以写：“我最喜欢的文具是文具盒，它有很多功能。比如，它可以装铅笔、橡皮和卷笔刀。每次我用完文具后，都会把它们放回文具盒里，这样就不会弄丢了。文具盒的颜色也很漂亮，是我最喜欢的蓝色。”𐟒™ 希望孩子们能通过这篇作文，更好地了解自己的文具，并且学会如何爱护和整理它们。𐟓š𐟖Š️

二年级看图写话：长大后我想成为医生五一假期到了，老师布置了一个有趣的作业——看图写话，主题是“长大后我想做……”。于是，我和家人一起讨论了各种职业，但大家都没有明确的目标。于是，我决定自己找找灵感。首先，我翻阅了一些职业类别的书籍，但仍然没有找到特别想做的职业。接着，我和朋友们一起讨论，大家也没有什么特别的想法。最后，我决定回家后继续思考。回到老家，我和家人一起玩了几天，心情放松了不少。回到学校后，我继续思考这个问题。参考了一些小学生作文书，发现很多同学都有明确的梦想。最终，我决定写一篇关于医生的作文。我的作文分为四个部分：第一段：介绍自己的梦想——成为一名医生。第二段：解释为什么想做医生——因为医生可以救治病人，非常了不起。第三段：描述为了实现这个梦想，我会怎么做——我会认真学习，掌握更多的医学知识。第四段：强调自己的决心——我一定会努力实现这个梦想。写完作文后，我打印出来进行了修改，然后抄写到本子上。虽然过程有些曲折，但最终我还是找到了自己想做的职业——医生。希望我的经历能给大家一些启发！𐟑谟𛢀⚕️

三年级作文难？先看这𐟑€ 今天有位宝妈问我：“孩子一二年级时都是快乐教育，语文连看图写话都没练过，怎么到了三年级，作业突然变难了，要求写300字作文，孩子都写不出来了。要不要买本作文范文集？” 我了解到她家孩子平时很爱阅读，书也看得不少，就问她孩子具体觉得难在哪儿？朋友说：“写的细节还行，就是通篇不成篇，没有结构。” 听完之后，我跟朋友说：“其实你根本不用担心，因为你家孩子阅读量很大，只是刚接触写作，还不了解一些基本的框架。等她写几次明白了就好。这就像炒菜，她储备的原材料调料都有了，缺的只是一个烹饪说明。” 我也提到我家大宝从来没买过作文集，只是爱看书，现在作文写得还行。除了学校老师教的基本技巧以外，我没有给买过任何范文集。但是从一年级开始，我还给她买了一套书，叫《亲近母语》。这套书针对一到六年级孩子，每个年级段分了四个主题，分别是：日有所诵、分级阅读、阅读力测试和我的写作课。其中前三个主题主要是关于阅读拓展的，而最后一个则是教孩子的小练笔。这本书不像传统的作文范文集，而是介绍得非常具体，主题也很丰富，比如诗歌、生活写作、专题写作等等。而且其中的范文大都是名家名作，基本保证了孩子接触内容的质量。孩子在阅读有兴趣的基础上，逐步跟着写作步骤达到练习的效果。而且没有标准答案，孩子只是在角度和思路上受启发。对范文集我不太推崇的理由是：写作文一定是从真情实感出发，不管是说明文、记叙文还是议论文，一定要有自己的感悟才会写得真诚。范文是别人的感悟，如果都参考就失去了真情实感这一点。范文大都都是固定模版，容易让孩子陷入思维定式，不利于孩子的发散思维创作，所以也不太推荐。希望这些建议能帮到这位宝妈，让孩子在写作上逐步找到自己的节奏。𐟓š𐟖‹️

小学数学成绩真的能决定初中成绩吗？很多人都说，小学数学成绩是关键，到了初中孩子很容易掉队。真的是这样吗？先说结论：其实没那么夸张，只是很多家长对小学各科成绩的真正含义不太了解。语文：积累的过程 𐟓š 小学一二年级，语文主要学字词句，到了三年级才开始涉及阅读分析和作文。因为孩子们的年龄和阅读量有限，阅读和作文只是初步接触。作文在二十多年前的教材里就已经消失了。简单来说，语文成绩高低只是反映了孩子现阶段的积累程度。初中阶段只要努力，阅读和作文都有很大提升空间，语文成绩能提升的人数还是挺多的。英语：单词和口语 𐟗㯸小学阶段的英语教材和初中教材基本上是两个体系。七年级的英语教学会从音标开始，重新开始新的英语体系学习，注重语法和口语教学。所以小学阶段，重点是单词积累和口语语感。六年级时英语成绩60多分和90多分的学生，进入初中七年级时，重新开始的起跑线基本没啥大差距。科学：基础的介绍 𐟌 科学是小学阶段特有的课程，主要涉及地理、生物、物理三大类基础知识的介绍，重点是了解，不会深入研究。等到初中阶段，分科后再重新开始系统性学习。至于培养科学兴趣和动手能力，对今后学习与发展有多大影响，这就见仁见智了。数学：逻辑思维的考验 𐟧数学是最后重点要讲的科目。语文和英语是语言类工具学科，基本不涉及逻辑思维能力培养，而数学恰恰最考验一个人的逻辑思维能力。举个例子，如果一个学生在小学阶段对三角形周长、面积的基础知识不理解或只了解皮毛，等他到七、八年级学习三角形相关知识时，基本上都会卡顿，脑袋里一片浆糊。即使去补习，老师也不知道从哪里入手去补习加强。简单的说，数学知识点的理解是一环套一环的，当前面某个知识点一环出现问题，后续相关的环节基本不通畅。因为数学注重逻辑思维能力培养，与物理、化学的关联性就很大，三科成绩基本成正比。某种程度来讲，小学数学成绩好坏，基本能评估初中成绩前景如何。小学数学90分以上的优生，中考基本无忧；不及格或勉强60多分的学生，中考基本无望。初中逆袭：少数人的游戏 𐟎𒊊初中阶段逆袭成功的学生很少很少，能成功的大多是小学数学80分左右的基础不差的普通学生逆袭成优生，逆袭主要科目是数理化，英语不拖后腿。总之，小学数学成绩虽然重要，但也不是绝对的决定因素。家长们不必过于焦虑，只要孩子努力，初中阶段还是有很多机会的。

孩子阅读写作双提升的秘密武器！ 𐟓š 三年级的孩子刚开始接触写作，是不是一看到作文本上的“格子”就头疼，不知道从哪儿开始？ 𐟓š 四年级的孩子在阅读理解上总是抓不住重点，写作时容易跑题，或者行文逻辑混乱，写成了流水账？我带过很多孩子，那些写作优秀的孩子都有一个共同点：阅读量大，质量高，阅读能力强。而那些写作力欠缺的孩子，问题也大同小异。 𐟌𑠥†™作不好，先从思辨读书课开始吧！如果你明白阅读和写作的关系，你就会知道整本书的思辨阅读课有多重要。𐟌𜊊𐟓– 著名的儿童文学作家曹文轩老师说：“阅读是输入，写作是输出，写作是阅读积累到一定程度突然爆发的‘灵感’，所以一定要大量阅读再阅读。除了长篇小说，也非常推荐中短篇小说的阅读。” 所以，写作不好，千万不要只学写作技巧。进步一定是缓慢的，必须有大量的书籍做积累。而且阅读之前，需要有大量的背景知识做引导，只有这样，孩子才会很容易进入阅读状态。 𐟓š 阅读后一定要进行思辨的交流讨论，孩子才能对这本书形成高质量的认知，把内容内化成自己的知识，形成下一本甚至更多本书的背景知识。 𐟓 看看家长评论就知道，孩子们参加了整本书思辨阅读后，二年级孩子的写作水平有多大提升。只有先高效读，才能有优质的写。那么，二三四年级的小朋友们平时是怎么上思辨读书课的呢？下一篇给大家详细介绍。

三年级作文与二年级幻想笔记的对比昨晚，哥哥在睡觉前突然大叫起来，说他的作业还没写完。于是，我们陪他下楼，在一堆垃圾纸里找到了他提到的那篇只写了一半的作文。真是谢天谢地，我还没来得及扔掉这些垃圾。今天早上起来一看，那花体英文真是让我头晕目眩，完全不知道他在写什么。都说IB学校重视写作，但这一年下来，哥哥的写作水平似乎并没有什么明显的进步。倒是去年在二年级离开大公立学校时，他带回家的写作笔记让我眼前一亮。记得他7岁的时候，幻想自己29岁时能拥有一栋四卧两卫的大房子，还有两个孩子（孩子还得上一年级）和一堆宠物。这梦想真是天真烂漫啊！不过，他妈妈我奋斗到32岁以后，才换了个国家才实现这些。但对他来说，站在我的肩膀上，似乎也不会很难。不过，妈妈我依然是他不可逾越的高峰，因为，嗯，他娘我可是高考状元，他是吗？𐟘„

妈妈们，一二年级孩子必读的国际大奖名著嘿，妈妈们！你们有没有觉得一二年级的小宝贝们正处于求知的黄金时期呢？他们现在已经能认识很多字了，思维也变得特别活跃。这个阶段，给孩子选什么书来读可是个大问题哦！𐟤” 我发现，让孩子读名著真的是个非常棒的选择！尤其是那些获得过国际大奖的名著，不仅能拓宽孩子的视野，还能在无形中提升他们的各种能力，比如思维方式、理解力和共情能力。这些对以后学语文、数学，甚至写作都有超级大的帮助哦！𐟒ꊊ今天我要给大家推荐一套超级棒的名著丛书！这套书紧跟新语文教材，对孩子的阅读和写作都有很大的好处。里面的每一本书都是经典中的经典！𐟑 比如《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书可是获得过诺贝尔文学奖的童话作品哦！孩子不仅能读到一个顽童骑鹅旅行的有趣故事，还能了解到好多地理、历史和文化知识。简直是一举多得！𐟌 还有《小鹿斑比》和《柳林风声》，这两本书用温情的故事告诉孩子如何与人相处，如何分辨善恶。读完之后，孩子肯定会变得更加懂事和善良！❤ 哎呀，还有太多好书要介绍了，像《吹牛大王历险记》、《王子与贫儿》、《列那狐的故事》等等，每本书都有它独特的魅力和教育意义。孩子读这些书，不仅能提升阅读和写作能力，还能培养想象力和创造力！𐟎芊妈妈们，你们知道吗？这套书里的每一本都获得过国际大奖哦！而且都是全彩图带注音的，非常适合咱们一二年级的宝贝们阅读。读完这套书，孩子的课外阅读和作文积累肯定都没问题了，写作文也会变得轻松自如！𐟓

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