向日葵的观察作文新上映_向日葵的观察日记300字作文(2024年12月抢先看)
三(上)第五单元写作指导:我们眼中的缤纷世界 第5单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”,写作要求是“仔细观察,把观察所得写下来。” 围绕“留心观察”这一主题,本单元编排了精读课文《搭船的鸟》、《金色的草地》和写作例文《我家的小狗》、《我爱故乡的杨梅》,分别从动物、水果、植物三种类型来引导学生细致观察,特别是精读课文《搭船的鸟》,如果教师在精讲内容的时候,能就某种动物的外貌进行细致地描写,再加上选择一个显著特点详写(如:翠鸟捕鱼身手敏捷,鹦鹉学说话学的头头是道,小刺猬遇到危险卷成一个刺球,小壁虎遇到危险断尾巴),这就是一篇有血有肉的描写动物的写作。 结合第五单元的语文要素和写作要求,写一篇生活中的动物、植物或者场景类的写作,应该是不难写的,关键是要搭好写作框架以及把语句写通顺。同时,多看、多练,作文才会越写越好。 我打算本单元引导孩子写4篇作文,分别是蜗牛、橘子、小狗、向日葵这四类来描绘,采用先引导孩子列提纲,接着让他们写初稿,我再讲评,最后引导孩子写修改稿,看范文来完成此次写作。 「育见顶流」「一起家庭教育」「大咖话育儿」「育儿超话」
春雨同步作文:让孩子爱上写作的神奇宝典 视频讲解,让写作技巧触手可及 名师亲自讲解,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握写作技巧。每一单元的开头都有二维码,扫一扫就能听到“亲爱的丽丽老师”对本单元写作技巧的深入剖析,让孩子边看边学,直观感受作文的构建过程。 思维导图,清晰构建写作框架 每篇作文都配有思维导图,帮助孩子快速理清写作思路。比如,书中提到的“我们眼中的缤纷世界”,通过向日葵、小动物、篮球赛、公园长椅等意象,告诉孩子如何从“外形”、“生长特点”、“习性作用”、“观察感受”等方面来写植物,确保每篇文章都条理清晰、逻辑严密。 海量素材与范文,激发无限创意 书中收录了68篇同题满分佳作,为孩子们提供了丰富的写作素材和灵感。这些范文都是同龄孩子们写的优秀文章,孩子们可以通过阅读这些范文和老师的批注,了解如何让自己的文章更有特色,从而激发自己的写作灵感和创造力。 参与“春雨杯”,展现写作才华 “春雨杯”小学生同步作文征文活动,是每个热爱写作孩子都希望获得的荣誉。孩子们不仅能实践所学,还有机会让自己的作品被更多人看到,是一个展示才华的舞台,也是激发写作热情的好机会。 如果你的孩子也开始准备写作文,请你为他准备这本书,让孩子的写作之旅更加顺畅,充满乐趣和成就感。
퐧獦䍥日葵:观察记录 𑊰𑠧禚期社会实践活动赠送了向日葵种植套装,我和孩子一起种了几次。为了完成四年级语文的观察作文,我们再次仔细观察了一次。以下是我们的种植记录: 2024年8月3日:泡种子 2024年8月4日:种子开始发芽,准备入土 2024年8月16日:长出四片真叶(距离泡发13天) 2024年8月26日:长出六片真叶(距离泡发24天) 2024年9月1日:长出十片真叶,即使长得弱的三株孩子也不舍得放弃,换了5个大盆(距离泡发29天) 通过这次种植活动,我们不仅培养了孩子的观察能力,还增进了亲子之间的感情。种植向日葵的过程虽然简单,但充满了乐趣和收获。
四年级上册第三单元作文 年级上册语文第三单元的习作要求是写观察日记。以下是一篇关于绿豆成长的观察日记范文及批改评语。 𑨰动多种感官进行观察,记录绿豆的变化; 𑤽🧔覯喻、拟人、排比等修辞手法,将内容写得具体生动; 𑥆出自己在观察过程中的心情和感受。 范文《绿豆成长记》及批改评语 绿豆成长记 从种子到发芽 9月25日 星期五 晴 今天,我把几颗绿豆放在了土里,心里充满了期待。每颗绿豆都像小小的石头,静静地躺在土壤中,仿佛在酝酿着什么。我小心翼翼地给它们浇了点水,然后静静地等待。 发芽的惊喜 9月28日 星期一 晴 早上起来,我迫不及待地去看我的绿豆宝宝们。果然,它们已经开始发芽了!小小的绿芽从土壤中钻出来,仿佛在向我展示它们的生命力。我心中充满了喜悦,仿佛看到了一个新的生命诞生。 成长的过程 10月1日 星期四 晴 这几天,我每天都去看我的绿豆宝宝们。它们每天都有新的变化,绿芽越来越长,叶子也越来越大。看着它们一天天长大,我心中充满了成就感。每颗绿豆都像一个小小的向日葵,向阳而生。 收获的季节 10月5日 星期一 晴 今天,我终于可以收获我的绿豆了!它们长得非常茂盛,每一颗都绿油油的。看着这些绿豆,我心中充满了满足感。这不仅仅是一次观察实验,更是一次心灵的洗礼。 总结 通过这次观察绿豆成长的过程,我深刻体会到了生命的伟大和坚韧。每颗绿豆都像一个小小的战士,无论环境多么恶劣,它们都能顽强地生长。这让我对生命充满了敬畏和感悟。希望每个人都能像这些绿豆一样,勇敢地面对生活中的挑战,坚韧地成长。
《世界永不眠》:奇趣动物之旅 绘本《世界永不眠》以动物的视角,带我们走进了一个充满奇迹的世界。在这里,小动物们的一天从午夜开始,到午夜结束,每一天都充满了惊喜与挑战。 黑夜的繁华:当夜幕降临,蟑螂和蚰蜒在黑暗中寻找食物,蜘蛛忙着织网捕食,而蟋蟀则在草丛中唧唧吱地鸣叫。清晨时分,蜻蜓的卵开始孵化,毛毛虫化蛹成蝶,向日葵也向阳绽放。 白天的忙碌:中午时分,瓢虫享用午餐,家燕在天空中觅食,蜜蜂忙着采蜜。蚯蚓分解腐物,苍蝇躲避蜻蜓的追捕,蜉蝣产卵后静静死去,萤火虫则发光求偶。 知识的宝藏:书中科普了11种动物的有关知识,有些甚至是我们平时忽略的冷知识。比如,蜘蛛会吃蜘蛛网以重复利用其中的蛛丝蛋白;苍蝇在某些方面对人类有益,它的幼虫蛆食腐,它可以授粉;瓢虫身上鲜艳的警戒色可以防止自己被吃掉。 袀颀碀栤퐥 𑨯家长在与孩子共读的过程中,可以结合绘本的内容进行讲解、拓展和补充。比如,读到“傍晚,随着太阳在空中缓缓落下,影子变得像摩天大楼一样又细又长”的时候,引导孩子观察太阳的位置和物体影子的变化,总结规律。 蠧魅力:除了书中的文字描述外,绘图也是值得阅读和欣赏的重要部分。绘者的绘图功底扎实,构图布局合理,物体主次突出重点分明,笔法细腻流畅,色彩缤纷明艳,不仅给读者一种美的享受,还隐藏着许多信息等待读者发掘。 𑠧륒视角:书中从未出现的小猫咪,却始终出现在图画中。有时是作为一名观察者出现,有时是作为图画的背景,有时是隐藏在别的动植物当中若隐若现。绘者以猫咪的视角来观察这个奇妙的世界,所有的物种都是平等地生存、竞争。 写作的灵感:作者的写作手法也值得小读者们借鉴。孩子在作文课上总是苦于没有新颖的角度、细致的观察和丰富的经历,写不出具有生活气息的作文。这本绘本就是最好的实例。作者常常用拟人的方式来表现动物的行为,比如,飞虫翩翩起舞、阳光叫醒了鸟儿等等,这样的表达方式既拉进了人与动物的关系,又活灵活现地展现了动物的状态。
三年级期末复习攻略:家长必看! 最近看到一句话:“小学教育,班里的中等生是老师教出来的,但学霸不是,想让孩子后劲十足,基本都需要家长介入”。我深有同感,所以期末复习我亲自抓,浩哥各科成绩从没低于98分。三年级期末将至,今天我来分享一份详细的期末复习计划,帮孩子轻松应对考试,家长也省心省力。 英语复习计划 单词复习:单词要带入固定搭配和词组中记忆。 语法复习:结合课本中的句子和对话进行复习。 重点句型复习:整理重点句型并准确默写。 阅读练习:每天2-3篇阅读练习,对错误部分在原文中找出处并细读精读。 语文复习计划 字词基础:每天听写词语表,默写古诗和日积月累。 课文理解:掌握每篇寓言故事揭示的道理,课后习题是课文填空和课内阅读的关键。 写作相关:仿写燕子的外形、宇宙的另一边,学会用设问句写作文,用疑问句开头写作文,写一写向日葵为什么总是向着太阳,写寻物启事,用性格相反的人物编故事。 阅读理解:抓单元主题,如观察事物、寓言、传统文化、留心观察、想象、童年生活、探索自然奥秘、童话故事等。 其他:掌握30页通知的格式,46页写制作手工的过程加上动词,56页做实验的步骤要记住,58页修改习作要会用对调符号、移动符号,掌握缩句、直述句变转述句、修改病句。 阅读理解和作文 阅读理解和作文一直是我的强项,因为浩哥跟牛哥的线上作文阅读素养课有系统教学,一周2小时,老师会教“线索梳理法”“细节放大镜”等实用方法,让娃轻松应对阅读和写作,与课本紧密结合,双师陪伴,每次随堂练习都能得到个性化点评和答疑,真的是轻松又高效! 楤习计划 扎实复习,涵盖位置与方向、除数是一位数除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年月日等考点。 通过阶段性测试卷来检验孩子的学习成果,依据弱项找对应专题强化练习。 全力专攻大框架期末测试卷,期间别忘了回顾错题。 我家浩哥此前数学吃力,成绩欠佳,学了数理思维课犹如开窍,通过“教-学-练-测-赛”五维体系闭环掌握知识,成绩冲入前三,还参加了小奥。 希望这份复习计划能帮到大家的孩子,愿孩子们都能在这份复习规划的指引下,扎实复习,不断提升,收获佳绩!
手绘百科全书:孩子和我都爱不释手! 《神奇的陆地世界》 探索从热带到南北极的奇妙世界,这本手册用超大幅画面展现了地球的多样性。11幅精美的手绘插图,11个国家的地理风光,近300种动植物,带你远离城市喧嚣,感受大自然的魅力。 亚马孙雨林里有哪些动植物? 𞠧露是豹? 🠥ꤺ动物濒临灭绝? 世界最小的蛇是什么? 《神秘的水下世界》 海洋的神秘与多彩,孩子最爱的沙滩和大海,这里都有详细的介绍。11类不同的水下环境,近150处细节拓展,清晰展示海洋工程的操作环节。 海底真的有黄金宝藏吗? ⯸ 石油是如何在海底开采的? 长长的跨桥是如何建立的? 海洋中还有哪些我们不认识的动物? 百科全书真的是知识的宝库。比如,孩子作文中提到的“猴子的屁股为什么是红的?”或者“向日葵的花朵方向是否固定?”这些问题,都可以在百科全书中找到答案。多看百科全书,不仅能帮助孩子增长知识,还能提升他们的阅读理解和写作能力。 蠤𘍧碌么百科全书,看到画面精美的,都忍不住想收藏起来!
芜湖弋江区小学阅读与写作分享 学生们写的作文真是太棒了!来看看这些精彩片段吧: 1️⃣ 𘦘奤駚美景𘊨ﴨ导春天的美景真是让人心旷神怡。花儿们争奇斗艳,有的含苞待放,像一颗颗挂在枝头的宝石。桃树上的桃花粉红如霞,仿佛在向人们展示春天的魅力。柳树也抽出了嫩芽,仿佛在向人们诉说着春天的故事。 2️⃣ 月光下的盛长 月光下,盛长的景象更是美不胜收。草与野花混合的香气扑鼻而来,凉色的叶尖上挂着露珠,仿佛在向人们展示着大自然的美丽。金色的向日葵在风中摇曳,仿佛在向人们诉说着夏天的故事。 3️⃣ 驭卡的摆放銩픥᧚摆放真是让人捉摸不透。它巧妙地隐藏在各种物品中,让人不禁感叹设计师的巧思。每一张魔卡都承载着一种独特的情感和故事,让人在寻找的过程中感受到生活的美好。 4️⃣ 华北明珠百洋淀 华北明珠百洋淀真是大自然的杰作。这里有着“绿色的海洋”之称,金色的阳光洒在水面上,泛起层层金光。粉色的荷花在水中盛开,仿佛在向人们展示着夏天的美丽。渔歌从船上飘出,带着淡淡的炊烟,让人感受到生活的宁静与美好。 5️⃣ 小故事大道理 阅读小故事大道理,让我们体会到生活中的智慧与哲理。每个故事都蕴含着深刻的道理,让我们在阅读的过程中不断思考和成长。这些故事不仅让我们了解生活的多样性,还让我们感受到生活的美好与希望。 6️⃣ 小学教材完全解读同步作文 小学教材完全解读同步作文真是一本好书!它提供了丰富的写作素材和指导,帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。通过阅读这些范文,我们可以学习到如何更好地表达自己的思想和情感。 7️⃣ 阳光下的发现 在阳光下,我们发现了很多有趣的事情。比如水中的倒影、花朵的香气、树叶的绿意等等。这些细节让我们感受到大自然的美丽和神奇。通过观察和记录这些细节,我们可以更好地理解和欣赏生活的美好。
写景作文必备:让你的文字活起来! 写景作文常常让小学生们头疼,不知道如何下笔。其实,好的写景作文需要一些关键的元素,比如好词、好句和好段。今天,我就来给大家分享一些写景作文的技巧,帮助孩子们写出精彩的景物描写。 写景作文的结构安排 ️ 写景作文通常分为四段: 第一段:交代天气、时间、地点和景物名称。 第二段:从远到近、从上到下、从外到内进行描写。 第三段:加入互动元素,让景物和人互动起来。 第四段:抒发感受,表达赞美,揭示寓意。 让景物“动”起来 ️ 很多同学在写景时,喜欢用形容词修饰,但其实动词的使用可以让景物更加生动。比如,写“花园里有几株美丽的向日葵”可以变成“花园里站着几株美丽的向日葵”,再加上一些动作描写,比如“他们迎着阳光随风舞动自己挺拔的身姿”,这样景物就“活”起来了。 互动元素的添加 劊在写景作文中,加入互动元素可以让文章更加有趣。比如,郁达夫在《烟影》中写道:“一江秋水,依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山,依旧在袅娜迎人。”这里的“袅娜迎人”让秋山仿佛有了生命,像一位温婉的女子。我们也可以尝试这样的写法,比如:“花园里站着几株美丽的向日葵,他们迎着阳光随风舞动自己挺拔的身姿。” 好词好句的积累 平时可以多积累一些好词好句,比如: 清晨:天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。 黄昏:夕阳西下,学校沐浴在余晖的彩霞中,同学们三三两两地在校园内漫步,晚风徐徐送来一阵阵花草的清香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好。 夜色:月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。 星空:天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。 总之,写景作文来源于生活,我们可以和孩子一起发现生活中的美,比如清晨、黄昏、夜色和星空,都可以成为我们笔下的灵感。平时多和孩子讨论身边的一景一物,作文水平自然会提高。 希望这些技巧能帮助孩子们写出更加精彩的写景作文!
三年级逆袭!家长这样做,孩子稳提分 今年我家儿子升到三年级,前两年放养式教育让他成绩平平。进入三年级后,我改变了策略,亲自上手帮他,结果成绩和习惯都明显改善。以下是我总结的几个关键点: 先复习再练习,好习惯是进步的关键 做作业的目的是为了让孩子更好地掌握知识。先复习,找出不熟悉的知识点进行强化。练习是为了检验和查漏补缺。每次错题,如果不是因为粗心,而是知识点不牢固或者新知识点造成的,我会和孩子一起庆祝,毕竟学到了新知识嘛。还可以用小小的奖励,比如每次5角钱,让孩子养成挑战困难、解决问题的正向循环。 规范做题步骤,建立每个学科的SOP 以数学为例,多位数乘以1位数,需要的步骤是:从低位乘起、口诀计算、进位标出来、检查进位、计算完成、验算、横式写得数。每一步都写清楚,严格执行。孩子自己能确定自己做的是不是正确,也知道错了是哪一步。长期坚持,就会形成习惯,大大提高准确率。同样的,语文和英语也有类似的步骤。 唯有套路得人心,建立模型,写作得心应手 三年级孩子常出现写作零散、没有思路或者语句不通顺的问题。可以在孩子作文的基础上,提炼写作的思路,比如故事山模型、打开五感描写景色、向日葵模型进行物品/人物介绍等。让孩子先在合格的框架内感受作文的套路,先“完整”再“灵动”。 输出才是知识的真正掌握 根据教学大纲,针对本单元的核心知识点,请小朋友当小老师,讲解相应的题目和解体思路。这样他们不仅能知其然,还能知其所以然,学会的知识才永远不会忘。 ꠥ彥🃦,好方法,才能教好娃 家长和孩子在同一个维度上是解决不了孩子的问题的。家长也需要不停学习,智慧地化解孩子遇到的困难。只要我们相信,只要我们在正确的道路上,哪怕进步很慢,最终都会到达理想的终点。 总之,三年级不是分水岭,只要家长用心陪伴和引导,孩子的成绩和习惯都会有所改善。
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