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内容来源:前三名所属栏目:导读更新日期:2024-11-28

什么好习惯作文

小学三年级作文:如何从生活中找素材? 小可的一篇日记𐟓’ 其实,小可并没有养成每天写日记的好习惯。这些都是周末作业,让他写他才写…… 那么,面临的主要问题和困惑就是:我该写什么!? 比如这篇日记,是因为北京下了一场特别难得的大雪,正好被我们赶上了,孩子玩得特别开心❄️⛄️。但如果没有这种难忘的主题,每天都平平无奇怎么办呢? 这的确是写作上的一个关键性的难点。想不出主题,或者想出来的主题没什么内容可写,就很难继续。 我们告诉小可,没有特别好的办法,更没有捷径。还是要注重日常生活里的观察和积累。胡编乱造是坚决不提倡的!特别是这个年纪,又不是作家、小说家,编不出来是其一,也不提倡去编故事。应当先学会描述事实,把事实经过、感受描述清楚,描写生动,这才是这个阶段的写作目的和基础𐟒갟𛣀‚

六年级语文园地五课堂笔记分享 𐟓š 交流平台 在六年的语文学习中,我们养成了许多良好的学习习惯。比如,我现在几乎每天都会读课外书,尤其是名著,阅读品位也在不断提升。我还习惯边读书边做笔记,用旁批或笔记记录下自己的心得,感觉就像在和作者聊天,同时也能加深对作品的理解。每次完成习作后,我都会认真读几遍,看看通不通顺,有什么问题,然后用修改符号仔细修改。越来越喜欢写作文了。 𐟒ᠦ问的好习惯 我碰到不懂的问题会随时向别人请教,或者去查资料,琢磨解决问题的办法。比如在学习《两小儿辩日》时,我知道“汤”有“热水”的意思,所以“赴汤蹈火”的意思可能是跳进热水,踏着烈火,此不避艰险,奋不顾身。 𐟓 词句段运用 在学习过程中,我们还借助文言文里学过的字的意思,推测下面词语的意思。比如“走马观花”意思是粗略地观察事物,“不声泪俱下”表示极其悲痛,“不以为然”表示不以为是对的,“过犹不及”表示事情办得过火,就跟做得不够一样都是不好的,“赴汤蹈火”表示跳进热水,踏着烈火,此不避艰险,奋不顾身。 𐟓š 书写提示 在书写方面,我们学习了如何保持字的平衡和结构严谨。比如《三门记》是其楷书代表作之一,结构庄重大方,平上览统,散体上显得调来类,稳健大方。 𐟓œ 日积月累 最后,我们还学习了如何不断更新自己的知识。比如“青出于蓝而胜于蓝”表示从蓝草里提取出来的颜料染出来的布更蓝,比喻后来者胜过前人;“一日新又日新”表示如果能够一天新新,就应保持天天新新了还要更新;“假女于蓝而不青于蓝”表示虽然从蓝草中提取出来的颜料染出来的布颜色更蓝,但并不影响从蓝草中提取出来的颜料本身的蓝色;“后人胜过前人”表示后人比前人有成就;“不沿旧有的规矩”表示不断改进不断创新;“有利于人有利子事业”表示只要有利于人或事业的事情就要不断改进和创新。 希望这些笔记能帮到大家!

𐟓’三年级上册语文:写日记的秘诀𐟓– 𐟎“ 三年级上册的同学们,准备好迎接写日记的挑战了吗?今天我们来聊聊如何写好一篇生动的日记! 𐟎•™学目标: 1️⃣ 借助例文和生活经验,了解日记的格式和可写内容。 2️⃣ 培养观察生活的能力,用文字记录自己的所见所感。 3️⃣ 形成写日记的好习惯,提高写作水平。 𐟓š 教学重难点: 重点:用文字记录生活中的点滴。 难点:观察并描述生活中的细节。 𐟎蠦•™学策略: 1️⃣ 激发兴趣:通过阅读例文,让学生感受到写日记的乐趣。 2️⃣ 初学日记:快速浏览教材上的例文,了解日记与普通作文的区别。 3️⃣ 仿写日记:引导学生回忆一天的所见所感,并尝试写下自己的体验。 𐟔 教学过程: 一、激趣导入 提问学生是否捉过鱼,然后引入今天要读的日记。 出示日记例文,教师示范朗读。 学生发言,教师评议并小结。 二、读懂例文 快速浏览教材上的例文,思考日记与我们以前写的作文有什么区别。 引导学生围绕“日记里可以写什么”展开讨论,了解日记的多样性。 再读例文,体会文中的趣味,为仿写日记打好基础。 三、仿写日记 引导回忆一天的所见所感。 同学们试着写下自己的体验,教师指导评议。 四、学生练写 教师指导学生习作,强调写作的要求。 检查学生的作品,进行互评和纠正补充。 五、课后反思 本节课应多引导学生观察生活中的事物,为写日记提供更多素材。 教师需强调写作的真实性和细节描写的重要性。 𐟓 通过这节课,同学们是不是对写日记有了更清晰的认识呢?快拿起笔来,记录下你生活中的小确幸吧!𐟌Ÿ

𐟓š如果再养一次孩子,我会这样抓学习𐟓– 回顾过去,我发现小学阶段的知识点其实并不多,但孩子们在学习上遇到的最大问题就是专注力不足。𐟧 例如,上课时注意力不集中,写作业时一会儿上厕所,一会儿喝水,一会儿切橡皮,一会儿抠脚丫,这样上课没听懂,下课效率又低,成绩自然上不去。总结下来,就是没有养成好的学习习惯。𐟘“ 那么,什么是好的学习习惯呢?就是到什么时间做什么事,这个习惯是可以通过日常训练培养出来的。从一开始就给孩子规定好做什么,怎么做。𐟓… 𐟒Ÿ语文学习: 坚持晨读(每天一篇课文,车轮式循环读) 练字,每天练一页生字,不仅增加卷面分,而且有一手好字终身受益。 阅读,每天20-30分钟阅读,对阅读理解题型和作文有很大帮助。 𐟒Ÿ数学学习: 口算,数学的基础就是计算,计算熟练了,考试的时候一个能保分,另外可以争取很多时间。 每天坚持练习一道应用题,提升孩子思考问题的能力。 要求孩子审题,做到不漏题,不看错的好习惯(很多孩子数学成绩差都是不审题) 𐟒Ÿ英语学习: 单词,书上每一个单词要求他背过,这样考试的时候,单词认识的越多,他越不易出错。 语法,老师要求的语法一定要让他背过。英语把这两个大的基础项做好,就已经保住了90分。 这些内容可以分布在早读和晚上做完作业后这两个时间段练习。量不用大,比如一道题,十个单词都可以,重点是日复一日的坚持。𐟒ꊊ说句大实话,那些学习成绩一直领先的,真的不是孩子多聪明,都是家长在习惯的培养上一直陪着练习和坚持的。✨ 如果从一年级错过了,那就从现在开始也不晚。我家就是从五年级下学期才开始坚持,依然还是能看出很大的成效。𐟌𑊊妈妈们可以给娃试一试,说不定也能看到明显的进步呢!𐟒–

英语一轮复习攻略:从单词到作文全覆盖 𐟓š 单词是英语的基础,永远不要觉得你已经掌握了所有的单词。比如,“compromise”是什么意思?“interrupt”和“interpret”你能分清吗?背单词真的很重要!我从高一英语105分到高考143分,背后的秘诀就是单词量的提升。如果你英语不好,多半就是词汇量不够。 𐟓 分享一些我背单词的好习惯: 纸质版材料+动笔:我一般都背纸质的单词表,包括老师发的和单词书,再加上平时整理的笔记。最重要的是,好记性不如烂笔头,边读边写,背完后再自己默写,没默写出来的再重点看。 早读背+睡前回忆:我们学校会安排英语早读,早上背得特别快,加上班级氛围很好,大家都在背你也会更有动力。晚上回到宿舍可以拿一个小本子,记上自己背的单词,睡前看一下,睡觉时再在脑海中回忆。 记笔记:英语也需要做笔记,积累做题时遇到的不认识的单词、好的短语句子、一个词的不同词义等等。我们班当时每个人都有笔记本,老师也会抽查,我觉得很有用,因为大家成绩进步都很明显,很多90分的学生都能考出120+。 𐟓– 阅读理解是英语的重要部分。先坚持做一段时间,可能你的成绩还是起起伏伏,没有什么起色。这个时候千万不要放弃,因为你做的题还不够多,还没有达到突破的程度。我当时绝对练习的比你多(因为老师要求很严),我认为会有这样的变化:阅读逐渐能看明白,速度逐渐变快,正确率提高(前提是单词差不多了)。我到最后只要40分钟就能写完除了作文外的题目,留给作文超级多时间。 𐟓 建立一个作文素材本。续写真的不简单,我一直很害怕续写。因为刚开始没有建立这个素材本,只是在网上看所谓的模板,根本没有什么模板!自己积累的才是最好的。后来慢慢积累写续写变得容易了,分数也高了,基本就扣3分。记高分范文里的句子,通用的句子。太多想说的了,这个以后分享。

八年级英语作文My habits优秀范文 这个星期,我带着学生们一起写作文,主题是“My habits”。学生们需要描述他们日常生活中的好习惯和坏习惯,并总结自己的看法。学生们的作文让我非常惊喜,必须记录下来。 我的作文指导步骤如下: 复习相关单词、短语和句子:先带着学生们复习与作文主题相关的单词、短语和句子。 小范文引导:给出一篇小范文,通过阅读引导学生们总结相关的语言支架。 当堂写作:给学生们15分钟时间进行写作,然后抽出一篇作文,给出评价标准,教他们如何评分。 互相评价:学生们互相评价对方的作文,帮助他们提高写作水平。 学生们的作文内容丰富多彩,有的描述了每天早起的好习惯,有的则写到了沉迷手机游戏的坏习惯。通过这次写作练习,学生们不仅提高了英语表达能力,还对自己的生活习惯有了更深的反思。

10个清单小技巧,帮你培养孩子好习惯 𐟎‰𐟎‰清单管理真的很实用,以下是10个小技巧,帮助你培养孩子的好习惯。 𐟍Ž001 细心不马虎 考试没考好,是因为不会还是粗心?粗心其实就是没有正确使用知识。观察做题流程,找到遗漏的点,梳理成可控的做题流程,别让粗心来背锅。 𐟍Ž002 出门清单,不再丢三落四 早上出门慌里慌张,忘记东西常有发生。每天睡觉前检查衣服、书包、作业、水杯、手表、口罩,确保出门不遗漏不慌张。 𐟍Ž003 作文清单,保持高水平 写作文水平忽高忽低?给作文一个检查清单,标题有关键词吗?开头有立意吗?结构完整吗?中心思想清晰吗?素材合理吗?结尾点睛了吗?清单的意义在于让一件事始终保持高标准。 𐟍Ž004 购物清单,避免情绪影响 和孩子购物时提前列清单,让孩子心里有预期,减少周边环境刺激,购物是件开心的事。 𐟍Ž005 错题集,高效复习 错题集就是把你最常犯的错误整合起来,考试前只需翻翻错题集,如同有个过滤器,会的迅速pass,卡住就重点复习,让复习更高效。 𐟍Ž006 简单提示,代替唠叨 和孩子沟通的时候,一样的话家长讲了千百遍,不如变成关键点简单提示。例如把“你这么写作业眼睛还要不要了”变成“注意头和背”,把关键步骤浓缩成简单提示。 𐟍Ž007 预习听课,带着问题 预习听课时回答几个问题,这一课主要讲什么?新问题是什么?新方法是什么?和旧方法的联系是什么?关键点搞定了就不会跑偏。 𐟍Ž008 家庭会议,民主沟通 围绕孩子的事情通过家庭会议进行民主沟通,让每个人都清晰自己在家庭重要事情的责任,这不仅让孩子更有自主性,也培养领导力。 𐟍Ž009 和孩子一起列清单 清单是为人服务的,只有自己认同且实践过的清单才是最有效的,让孩子自己列清单,真正为自己服务。 𐟍Ž010 更新清单,不断迭代 清单使用过程中,流程、步骤、关键信息总会有所调整,每隔一段时间和孩子一起把清单进行更新,不断迭代。 𐟎𐟎10个清单小方法帮助孩子建立好习惯,你学会了吗?

上午公司全体开会时,我突然开始闹肚子,由于会议比较重要只有强忍着,当老板让我说一下我负责的项目时,起来时没忍住,放了个婉转而悠扬的屁。。。 看到大家都在笑,这时候老板开口说道:电影里有重要人物出场时,一般都有背景音乐的! 1 高中毕业的时候,同寝室的约好一起出去玩,正好有一个同学老家在那里,就拜托他帮我们订酒店。到了地方之后,我们就打电话问他酒店的名字。他说:白下酒店。我们怕名字错了就继续问:哪个BAI啊?他说:就是红橙黄绿青蓝紫的那个白。 2 我有个马马虎虎做事不拘小节的老婆。昨儿个裤子开档了,老婆给缝的,我很感动,虽然手艺不咋地,怎么看怎么贴心,穿上后暖暖的。也没发现什么不对,然后跟老婆出去逛街了,心里还很高兴。半路走累了,找了个椅子想歇歇脚。刚落P股,我不自觉地就发出了沙猪般的叫声:针扎进肉里了 3 为了养成儿子爱劳动的好习惯,每次他帮忙做一些小家务后,我就给他一块钱,他也懂得了劳动和报酬的关系。周末大扫除,他对我说:爸,如果你帮我打扫我的房间,我就给你5毛钱! 4 见到哥们愁眉苦脸,我问他怎么了?哥们回:“昨天我那熊孩子把我手机摔碎了。”我安慰道:“这不正好嘛,你不早就想换个新手机了吗?”“是啊,就当我理直气壮的跑去跟老婆要钱买新手机时,老婆居然把她那个旧手机给了我,反而自己又买了个新的。”说到最后哥们忍不住的哭出声来。 5 恒大老板在自己的公司巡查,发现员工们都有比较悠闲。他走到一个业务员旁边问:“你在做什么?”业务员回答:“现在刚闲下来,没事干。”恒大老板走到另一张台子,问一个在剪指甲的出纳:“你在做什么?”出纳:“现在没有事啊。”然后,恒大老板在笔记簿上写了个:“岗位重复!” 6 晚上读小学四年级的宝宝回来非常高兴,说班主任夸他作文水平已经达到六年级的水平了!开心的不得了!我静静的走到阳台,深深的吸了一口烟,拿着作文本的手在微微的颤抖,这篇我亲自修改了六遍的作文,原来只有这个水平! 7 老婆:还记得以前刚结婚的时候,你每晚都搂着我睡。你现在都不抱我了。老公:是啊,我也好怀念以前。那时候,我们两个睡张单人床,感觉还很宽敞,现在睡双人床都被你挤地上去。 8 第一次去女朋友家,正好她叔叔也在她们家。中午她妈妈做了许多美食,我就敞开了吃。就在我埋头吃饭的时候,她叔叔说道,小伙子胃口蛮好,多吃点,像我们那个年代第一次去丈母娘家,都不敢多吃一点,不然人家都不会嫁女儿给你了。 9 同桌在玩手机,没调震动,突然来了条消息,这货立马把手机扔给我,同学们和老师的目光都投了过来,我立马脸色一正,甩起来把手机砸了并说:老师,我以后不会玩了。 10 昨天,公公告诉我们,44岁的婆婆怀孕了。自从婆婆怀孕以后,就不再怎么沉迷于游戏了。公公担心婆婆整天坐在电脑前,电脑辐射对孩子发育不好。于是今天上班前,公公就将电脑主机插座拔下。等公公下班回到家,看见婆婆正在电脑前玩开心的呢!公公纳闷地问:你是怎么打开电脑的?婆婆说:电脑坏了,我只好请了一个师傅来修,花了500块钱! 11 老公不给我买衣服,我就不想理他了,我俩冷战!中午吃饭,老公突然去厕所了,我吃着菜有点淡,就顺手把小包盐洒在菜里。女儿就一直瞪眼看着,我这刚搅和完,老公就出来了…女儿就一直盯着他爸爸,等到他刚要吃菜,女儿哭着搂住我腿:爹,咱不吃,饭里面老妈刚加了毒… 12 网上看到柿子不能和海鲜一起吃,于是,跑去告诉了我妈。今年过年的时候,一上午和朋友在外面疯玩,到中午饥肠辘辘的我回到家。老妈说:桌上柿饼子,饿了的话可以吃点,然后我疯狂的吃了好几个。中午老妈做了一桌子的美味海鲜大餐,看的我直流口水,却只能默默的忍受。 13 小刘:媳妇,昨晚我因为喝醉了把手机弄掉了,你再给我买个手机吧!妻子:刚掉了就买?你先难受几天,然后无聊几天,再自责几天,把酒戒了我就给你买!

𐟌Ÿ培养孩子好习惯,成就美好未来𐟌Ÿ 小学阶段的学习习惯对孩子未来的学习能力至关重要。让我们一起陪伴孩子,帮助他们养成这些好习惯,为他们的未来打下坚实的基础。 每日晨读𐟌… 坚持每天晨读15-20分钟,周一到周五可以读不同的内容,比如周一读课文、周二读古诗词、周三读看图写话范文、周四读小作文、周五读好词好句积累。这样可以帮助孩子养成良好的朗读习惯,培养语感。 每日阅读𐟓š 兴趣是最好的老师。可以参考《牛娃手册》里的阅读书单,也可以带孩子一起到图书馆挑选他感兴趣的书籍,什么题材都可以。先让孩子尝到阅读的喜悦,然后再适当引导他阅读名家名著。 每日练口算𐟧𘀥𙴧𚧤𘊥†Œ的口算是数学的重点,学校要求20以内的加减法,5分钟120题及格,140题优秀。很多学生速度跟不上。到了一年级下册甚至高年级时,常常有小朋友大题做得好,但前面计算题却粗心失分,就是因为口算基础没打好,一定要重视! 每日练字𐟖‹️ 每天控笔练字30分钟,可以用字帖。2年级升3年级可以用钢笔练习。练字可以督促孩子静下心来,培养专注认真的意识。 每日预习𐟓˜ 语文预习:熟读课文,圈生字、标自然段,并试着归纳段意。数学预习:独立完成例题,试着看懂例题,不懂的一定要做个标记。 每日复习𐟓 每天读一遍当天的课文(含课堂笔记)和单元归纳,练习一遍生字,掌握字的结构、笔顺、读音和应用,并熟练背诵内容。 上课积极回答问题𐟎䊥•🨦鼓励孩子积极参与到课堂中,和老师进行有效互动,这样能让他在上课过程中精神高度集中。 认真审题的做题习惯𐟧  考试时学生经常会出现看不懂题或者看漏重要信息的情况。平时做题时,一定要把重要的信息圈出来,解题思路要在旁边写出来。 检查作业𐟓‘ 对照每天的作业清单检查作业是否完成,另一方面要检查当天的题目是否做对。可以分三步走:快速地检查整个卷面,看有没有出现漏题的现象;重点检查自己觉得没把握或者不会做的题;从上到下重新验算。 学会自己整理笔记𐟓’ 每天整理自己的笔记,较好的方式是用思维导图自己试着回忆笔记内容,既可查缺补漏,又可再次复习所学知识。 经常回顾错题𐟔 平时的错题要整理到一个错题本上,要及时重新做一遍,吃透了错题中的知识点,成绩才能稳固扎实。 收纳整理𐟧𚊤𝎥𙴦š„学生总是爱丢东西,不是铅笔没了就是水壶丢了。课桌里没用的废纸要及时丢掉,书本也放得比较乱。所以要早点培养孩子的收纳能力,可以给孩子备几个课本收纳袋,按照不同的科目进行分类收纳。 学着口述所学知识𐟗㯸 家长每天回家可以假装不理解某道题,然后请孩子帮忙讲解,这样既可以考察孩子掌握情况,又能锻炼孩子的表达能力和思维能力。 让我们一起努力,帮助孩子养成这些好习惯,为他们的未来打下坚实的基础吧!𐟌Ÿ

专升本上岸攻略:这些方法你一定要知道! 𐟌™ 晚上背书是个不错的选择,找个安静的地方,大声朗读!睡前看书也是个好习惯,我自己就很喜欢晚上,因为安静容易静心。 𐟌ž 早上可以用来背单词,找个没人的地方,专心背单词。偶尔看到一个东西,就想想它的英语怎么说。 𐟓… 制定计划表,晚上总结反思,看看今天做了什么,什么没做。从第一天开始就要完全遵守,做不到只会加量。 𐟒𛠨œ𚨀ƒ试的话,最好自己梳理一下,大概知道可能要考什么。把考试大纲打印出来,依据大纲整理一份笔记,把书读厚再读薄,最后只剩下重点,便于考试前一天背。 𐟓 考试一定要写满,不用担心超纲!考试超纲要么是书本掌握不全,要么是专业掌握不全,题目一般不会跨太多。 𐟓– 课后练习题,纸质版、电子版的都可以,只要有个印象,大部分题目都会做,不会编也能写到点子上。 𐟓š 英语复习以初中、高中的单词为主,难度不大。有些总结的难度大了,没必要。当然,你也可以背,但最后和考试的单词关系不大。 𐟓œ 英语作文能背模板就背,背不下来,至少知道格式和背一些万能的句子。 𐟓š 英语阅读能刷题还是刷,多做多练。 ⏰ 永远不要问别人,唉啊,学姐,我只准备一年行不行?这…你让我咋回答。在你考试成绩出来之前,没有任何一个人能绝对的告诉你可以或者不可以。时间不对等,自然就得精力充沛了,所以早点准备是最好。最后一定要相信自己能考上,不能自己放弃自己呀!

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