写银杏树的作文在线播放_描写银杏树的作文300字三年级(2024年12月免费观看)
800个作文金句,让孩子轻松告别流水账! 这本书包含了113个主题,800多个金句案例,通过对比学习提升写作能力。每天坚持晨读,积累这些优美的金句,告别流水账,写出令人赞叹的好作文。 写景金句: 普通句子:秋天来了,天气变凉。 高分金句:秋风悄然而至,吹来阵阵凉爽。天空高远而湛蓝,云悠然地飘荡。秋天以其庄重而不失诗意的方式,展现出成熟与恬静之美。 物金句: 普通句子:银杏树变成了金黄色。 高分金句:银杏树,是一位换装大师。炎炎夏日,她身裹一件翠绿风衣。秋天降临时,她换上一袭亮丽的金黄色礼服,耀眼夺目。 ❄️ 写人金句: 普通句子:天冷了,早上起来,我发现地上有好多霜。 高分金句:一夜之间,世界仿佛被施了银白色的魔法。清晨,我睁开睡眼,迎接我的是满目晶莹的霜华。我走到屋外,轻轻地触摸霜花,那沁人的清凉,仿佛在诉说着冬日的秘密。 𘠥事金句: 普通句子:阳光洒落在霜上,焕发出迷人的光彩。 高分金句:霜花姿态万千,真是要看什么有什么。挺直的冷衫,摇曳的白桦,风情万种的柳树,初绽的水仙,半开的芍药、怒放的菊花,你在霜花的世界中,都能寻到。 传统文化金句: 普通句子:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 高分金句:兼霞苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。《诗经ⷥ 通过这些金句的积累,孩子们可以更好地掌握写作技巧,提升作文水平。快来一起晨读吧!
初秋的校园:美景与心灵的双重享受 二宝刚上初中,第一次写作文就遇到了难题。他觉得写得很糟糕,但老师却给了他19分,班里只有一个同学得了满分20分。二宝觉得这成绩还不错,毕竟他的作文得到了老师的认可。 以下是二宝的作文原文: 初秋的校园,凉爽宜人,惬意非凡。清晨,阳光洒满校园,微风轻拂,带来一丝清凉。相比夏日的炎热和阴郁,秋日的阳光显得更加温暖而不刺眼。校园里的铁杉和银杏树换上了新的妆容,淡黄的叶片在阳光下显得格外透亮。每当风吹过,一片片叶子飘落,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。路边的树上,鸟儿们在染黄的叶子旁悠然地鸣叫着,让人感到一阵宁静。 初秋的校园,不仅是美景的展现,更是青春活力的迸发。这里每一处角落都充满了新鲜的气息。我们刚刚步入初中的校园,到处都是新鲜的体验。在这样的环境中成长,我们感受到的不仅仅是季节的变化,更是心灵深处的一种平静和满足。 以下是我和二宝的讨论: 妈妈:“我觉得这篇作文写得很好,不仅描写了秋天的主要景物,如阳光、树叶、小鸟等,还写出了你的多种感受,愉悦、平静、安宁。比我写的好多了!你真厉害!” 二宝:“妈妈你总是最能夸我,不过,我悄悄告诉你,有一些句子是我抄的。” 妈妈:“外围这么多资料和描写,你能抄到合适的也是挺大的本事呢!其实我最开心的是你通篇的感受,尤其是那句话,“鸟儿们在染黄的叶子旁悠然地鸣叫着,让人感到一阵宁静”。为什么小鸟在那里叫,你还感到宁静呢?” 二宝:“嘿嘿,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,为什么看到花还哭啊,因为内心本来伤感,所以看美丽的花也会哭。这不是同理吗?” 哈哈,原来如此!看来二宝已经开始理解“我”才是感受的主体了。他开心、平静,其他一切自然也就美好了。
让孩子作文不再干巴巴的10个实用技巧 孩子们写作文时常常觉得无从下手,写出来的文章干巴巴的。其实,只要每天坚持晨读10分钟,积累一些作文金句,就能有效告别流水账,写出优美动人的作文,惊艳所有人! 晨读积累金句 每天早上抽出10分钟进行晨读,可以选择一些优美的句子或者段落,大声朗读并记忆。这样不仅能培养语感,还能积累一些经典的表达方式。 观察生活,积累素材 𓊨퐥䚨炥活中的细节,比如秋天到了,银杏树变成了金黄色,就像一位换装大师。这样的描写不仅生动,还能让读者感受到秋天的气息。 高分句子的魔力 普通句子和高分句子之间的差别往往在于用词和表达方式。比如,“秋天来了,天气变凉了”和“秋风悄然而至,吹来阵阵凉爽”,后者更富有诗意和画面感。 多样化写作练习 可以让孩子尝试写景、写物、写人、写事等多种类型的作文,这样不仅能锻炼他们的写作能力,还能让他们更全面地了解写作的多样性。 阅读好书,拓宽视野 阅读一些优秀的书籍和文章,可以拓宽孩子的视野和思路。比如,选择一些经典的书籍进行阅读,里面有很多优美的句子和段落,值得孩子去学习和模仿。 定期分享和交流 可以定期组织一些分享和交流活动,让孩子互相展示自己的作品,互相学习,互相进步。这样不仅能提高孩子的写作水平,还能让他们更有自信。 保持兴趣和耐心 ꊥ作是一个需要长期坚持的过程,孩子可能会遇到一些困难和挫折。家长要保持耐心和鼓励,让孩子保持对写作的兴趣和热情。 多样化写作练习 芥碌娮饭饭尝试不同的写作风格和主题,比如写一篇关于春天的散文,或者写一篇关于动物的故事。这样不仅能锻炼他们的写作能力,还能让他们更全面地了解写作的多样性。 定期分享和交流 㯸 可以定期组织一些分享和交流活动,让孩子互相展示自己的作品,互相学习,互相进步。这样不仅能提高孩子的写作水平,还能让他们更有自信。
金色的秋日小径:三语小练笔 孩子的作文,怎么辅导呀! 周中布置写作文,真的太耗时间了!⏰️ 铺满金色扇子的小路 庭湖的银杏树下,一条小路静静地铺满了金色的扇子。 喜欢这里,因为每一片叶子都像一个小小的金子,闪烁着迷人的光芒。ኊ中心句,景色有静有动,有比喻有拟人,还有总结句。𓊊 欢 喜欢这条小路,因为它总是那么安静,那么美丽。 金色的叶子像小船一样漂浮在地面上,仿佛在诉说着秋天的故事。 有中心句,景色有静有动,有比喻有拟人,还有总结句。
东京秋日必游:昭和纪念公园的绝美景色 盼望已久的红叶季终于来了! 虽然今年的红叶季来得有点晚,但每天都刷天气预报和红叶情报,终于在本周挑了个大晴天,去国营昭和纪念公园拍照散心。最近公园还有银杏夜间点灯活动,超美! 白天的时候,我觉得公园中间的湖更美。虽然银杏大道的银杏树被修剪过了,看起来有点秃,但湖边的景色真的让人流连忘返。 拍完银杏后,我往公园深处走,远远就能看到绿、黄、橙、红交织的景色,像是见证了夏季与秋季的时间过渡。湖面五光十色的倒影真的很美,甚至还能在白天看到月亮,感觉像是在写小学生作文。 如果时间充裕,还可以租船!一小时只要800日元,有天鹅船和手划船两种选择。秋高气爽的时候,划船聊天真的很惬意。㢀♀️ 如果直接去湖边,从西立川口花车进公园会近很多。立川口下来要走二十多分钟。夜间点灯活动非常美丽,虽然平日就人挤人,周末可能更恐怖。 配合舒缓轻柔的音乐,走在银杏林中的美景还是很感动的。每隔段时间还会换颜色点灯,非常炫酷。不过到处都是小情侣,单纯想拍照的人可能有点难受哈哈哈。总之,昭和纪念公园还是很值得一去的!门票只要450日元,直接刷交通卡就可以进。 (图片拍摄日期均为11月21日)
句子仿写大挑战:三年级《秋天的雨》 孩子们在写作文的时候,是不是总觉得下笔如登山⛰️,词汇像干巴巴的面包,毫无滋味?明明平时积累了不少素材,为什么还是觉得写作这么难呢?其实,问题可能出在不知道如何把这些素材串联成一个完整的句子。ኊ【仿写】是一个很好的方法,可以帮助孩子锻炼对句式的感觉,还能提升他们的文笔!♂️课本上的课文都是经典之作,里面的句子也是经过精心推敲的。我们可以从熟悉的课文开始,坚持每天仿写,日积月累,孩子的文笔自然会慢慢好起来!ꊊ✨原句:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 ✨分析: “黄黄的叶子像一把把小扇子”:这里用了比喻的手法,把“黄黄的叶子”比作“一把把小扇子”,生动形象地描绘了秋叶轻轻摇曳的场景。 “扇走了夏天的炎热”:拟人的手法,赋予叶子人的动作——“扇”,并通过这个动作表现了对夏天炎热的驱散,让读者感受到秋天的凉爽与宁静。 “扇哪扇哪”:短句和重复的使用,使得句子读起来更有节奏感。整句表达了作者对秋天的喜爱和期待。 ✨仿写: 1⃣它把金黄色给了麦田,金黄的谷穗像一片片海浪,摇呀摇呀,摇来了丰收的季节。 2⃣它把橘红色给了枫树,红红的枫叶像一个个手掌,拍呀拍呀,拍出了优美的旋律。 3⃣它把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一颗颗宝石,晃呀晃呀,晃来了秋天的香甜。 大家可以把自己写的仿句展示出来哦!
初中毕业季:那些年,那些人,那些事 今天去学校拿毕业证书,初中真的要画上句号了。最后的中考分数,不悲不喜,或者说还是有些遗憾。物理一直想给邵老师考个满分,最后只有67,英语一直想考到145+,最后也就140多一点点。很感动的是告诉她们之后,她们都说我很棒。最最喜欢的还是英语老师,如果没有她我可能只能去一个末流区重点,现在至少市重点稳了。 中考前,我舍不得英语老师,于是给她写了小作文,没想到她居然会给我写回信(感动死我了呜呜呜)。其实人生的一大魅力就在于,你不知道会遇见什么人,遇到什么事,有些人阴阳差错反倒幸得相识。 六年级的时候,我无数次羡慕那些考进很好名办的朋友,也怨恨自己为什么不能再努力一些。现在看来小公办也没有什么不好的,反倒更加留恋这里的银杏树和紫藤花。只是以后大概再也看不到咯。 只不过有些人再留恋再不舍也要挥手告别,这是我们每个人都必须学会的事情。阿林,再怎么样都要迎接高中三年咯,你有崭新的高中三年,梦想依旧可以实现!
三年级语文病句修改全攻略,轻松掌握! 三年级上册的语文期末复习,咱们来聊聊病句、修辞、说明方法、理解、排序这些知识点。特别是病句,这可是孩子们常常犯难的地方。别担心,咱们一起来攻克它! 病句大挑战 修改符号大作战 ✏️ 首先,咱们得学会用修改符号。看看这些句子,哪里不对劲儿? 这里的花美丽,优美,好看极了! (应该是“非常美丽”或者“十分优美”) 当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。 (“虚心”应该改成“热心”) 画画对他很感兴趣。 (“画画”应该是主语,应该改成“他”) 学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。 (“都”应该改成“我”) 姐姐陆续三年被评为“三好学生”,我为她感到骄傲。 (“陆续”应该改成“连续”) 每一张法国梧桐树的落叶,都犹如像一个金色的小巴掌。 (“每一张”和“一个”重复了,应该删掉一个) 它把黄色给了银杏树,碧绿的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 (这句话挺美的,没啥大问题) 列宁也没再问那个男孩,所以他已经知道,男孩是诚实的。 (这句话逻辑上有点小问题,应该是“列宁已经知道男孩是诚实的,所以没有再问”) 段落修改秀 接下来,咱们看看段落修改。这段话哪儿不对劲儿? 我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看,栩栩如生的小刺猾、翩翩起舞的天鹅,都给我增添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲。所以,这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。 (标点符号、语病、词语、字都有问题,得好好改改) 学习修改符号 最后,咱们来学习一下修改符号。看看这些句子,用修改符号怎么改? 课堂上,我首先第一个发言。 (“首先”和“第一个”重复了,应该删掉一个) 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (“和”应该改成“穿着”) 果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。 (“冬瓜”不应该出现在这里,应该删掉) 读句子,找问题 小溪凉,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。 (“凉”应该改成“清凉”) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥…… (这句话挺美的,没啥大问题) 读读想想,选词语 我军的伤员陆续从火线上抬下来。 (“陆续”和“连续”都可以用,选一个) 白求恩低下头,继续给伤员做手术。 (“继续”和“坚持”都可以用,选一个) 白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。 (“连续”和“持续”都可以用,选一个) 希望这些练习能帮到大家,让孩子们在期末考试中不再为病句发愁!加油,小语文学家们!✨
不期而遇:一片银杏叶的故事 中学时代,我参加过一次作文比赛,题目是不期而遇。当时我绞尽脑汁,把准备好的素材拼凑在一起,勉强凑够字数。虽然结果还不错,但我知道,这离真正的文学创作还差得远。 多年后,一个普通的午后,我在学校闲逛,无意间走进了一条人迹罕至的小路。松针铺满了地面,蜿蜒曲折的小径通向林木深处,仿佛置身于一幅曲径通幽的画卷中。 其实这条路并不长,走了没多久,树冠的遮挡消失,阳光透过树叶洒在几棵银杏树上,金黄的叶片在阳光下闪闪发光。风轻轻拂过,仿佛所有的尘嚣都被隔绝在外,只剩下叶片摩擦时发出的沙沙声。 那一刻,我意识到,我和秋天、和银杏树都完了。毫无防备地被那颗子弹射中,脑海中蹦出“不期而遇”四个大字。多年前那个模糊的题目此刻变得如此清晰。或许,现在我会写得更好。 怀着朝圣般的虔诚,我小心翼翼地拾起一片银杏叶,小心翼翼地带走。这就是我的不期而遇,仅此而已。
我的姐姐是宋慧乔 튥 礹,这个名字听起来是不是有点耳熟?其实,她是我的姐姐。我们没有血缘关系,只是住在对门。她比我大几岁,从我记事起,我就经常去她家玩。 小时候,我特别喜欢翻阅她那些没有拼音的语文课本,那些字符像跳动的精灵在空中盘旋。我一个也不认识,只能听姐姐读给我听。每次她读课文,我都觉得她像个诗人。 后来,我上了初中,看着满面的数学公式,听着老师枯燥的讲课声,我的注意力总是被窗外的银杏树吸引。它们随风摇摆,好像从来没有停止过。但我知道,我的成长痕迹却一点一点刻在银杏的年轮上。 姐姐当时已经高三了,再没时间像小学那样哄着我读书。但她还是送来了她的数学笔记,扉页上写着“宋慧乔”三个字,字迹娟丽又清秀。我翻开笔记本,上面还残留着笔墨的香味。我的手指在每一面上轻轻摩挲,去感受姐姐写的每一个字、画的每一个圆。那些圆就像树的年轮,兜兜转转,好像最终还是回到原点。 再后来,姐姐去上大学了,去了几百公里以外的地方。那里的风景和这里不一样,那里的冬天真的会下雪,整个世界都被银白色覆盖住。雪花落在睫毛上,过一会儿就会结冰。 我的烦恼也再也不是那几个简简单单的圆,变成了更加复杂多变的三角函数。我再没时间对着银杏树发呆,我的眼睛贴在作业本上,似乎这样就能看清隐藏在题目后的答案。我还在想着姐姐,每天进家门前总会往对门望望,好像姐姐还坐在里面,在台灯下专注地写一篇作文。 之后再碰到姐姐,便只能是寒暑假了。只不过再见时似乎早已无话可说,只是轻轻地点头和微笑,便匆匆离去。 又是一个被数学题折磨的夜晚,我深叹一口气,听着窗外的蛙鸣声,却夹杂了敲门声。推开门,姐姐站在门外,她只穿了一件最普通的灰色T恤。她像以往那样对我笑笑,递给我一本她高中时的数学笔记本。打开首页,上面画着一个圆。我一下什么都懂了,姐姐就和圆一样,离得再远,总要回到起点,回到我身边。
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