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写作的乐趣作文在线播放_生活中的乐趣作文600字(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

写作的乐趣作文

神奇校车绘本与一年级课文的完美结合《神奇校车》这套绘本真是太棒了！我们家读的是桥梁版本的。米娅在幼儿园时就已经读过，当时只是被故事吸引，画面丰富有趣，但并没有真正读懂。上一年级后，开始学习课文。再重读这套绘本，发现里面有很多知识点可以和课文结合起来阅读。比如在学到一年级下册《荷叶圆圆》这篇课文时，课文讲述了荷叶以及三个小动物如何享受荷叶带来的乐趣。米娅读完课文后，觉得只写了三个小动物，如果再加一些动物进来会怎么样呢？荷叶会欢迎它们吗？这些动物和荷叶又会发生怎样的故事？带着这些问题，她翻阅了《神奇校车》里读到的几个小动物，如螃蟹和鲨鱼。读完后，她觉得这些动物不适合和荷叶玩，鲨鱼太大了，螃蟹喜欢生活在潮汐地带。 𐟍ƒ《荷叶圆圆》这篇课文不仅适合阅读，还非常适合小朋友们仿写作文。米娅试着仿写了一篇《四季的蛋糕》，感受到了写作的乐趣。原来这样仿写文章并不难。 𐟍€为了提升她的阅读能力，我带着她用结构性思维来阅读《要下雨了》，拆解课文。拆解完后，思路立马清晰起来，也明白了课文这样写的用意。如果直接写下雨怎么样怎么样，那就太无趣了。而现在以小白兔的视角来写，用小白兔和三个小动物的对话，来写快要下雨天气的变化。不仅让小朋友们读着有趣，还能立刻就知道快要下雨的时候，天气有怎样的变化。带着这样的思路，再去读其他的课文，就能分析作者写的是什么？为什么要这样写？读明白了这些，再也不害怕阅读理解题了。 𐟍€同步课文的阅读实在太有帮助了。让小朋友的思维更活跃，也更容易理解课文中的内容。阅读就是一场聊天，当小朋友们掌握了聊天的乐趣，也就更能理解阅读的乐趣。有了阅读的乐趣，就有了写作的乐趣！

写作文，是为了锻炼孩子观察生活细节、捕捉生活趣味的能力，不是要锻炼孩子说假话、说空话、说言不由衷的话。后者是对写作兴趣的扼杀。一个时代有一个时代的生活特点和乐趣。现在的孩子，车接车送、两点一线，确实少了很多以前艰苦岁月中孩子们的经历和体验，但你不能说除了爬树、下河、打狗撵鸡就没有孩子的乐趣了。场景变了，生活性质并没变。不能像德云社说相声的，他老祖宗一百年前发明的卖布头、报菜名，搁现在还是一成不变。学习学的是创作方法，不能祖先在浔阳江头夜送客，你离开浔阳江头就不会道别了。写作文，很多时候就像去菜市场买菜。你要做鱼香肉丝、红烧茄子、松鼠桂鱼、辣子鸡丁，你去菜市场买不到现成的这四盘菜。你是来买原料的。厨师的本事，是把原料变成佳肴，不是直接去买成品。反过来，面对一堆乱七八糟的原料，好厨师就是能把它们分类搭配，掂量出各种美味来。拿过一道作文题，你想不出该写什么，这就对了。我平时跟学生说的最多的话，就是“我也不会”。进了菜市场，老师跟学生一样，都是一边走一边看一边盘算。学生苦思冥想，老师也在绞尽脑汁。老师并不会变戏法儿。阅读的意义，就是学习别人观察生活的角度和叙事手法特点。祖宗报菜名，我能不能结合实践报个高铁站名；祖宗讽刺卖布头的，我能不能挖苦一下卖烧麦的或者卖居里夫人的。掌握了方法，思路就打开了。

这篇作文真是太有趣了！期中考试的时候，老师给我们出了一道作文题：《月遐思》。题目一出，大家都开始绞尽脑汁地想怎么写。我那时候也是一头雾水，但想着反正时间还早，慢慢来。夜幕降临，天空像一块巨大的黑幕，悄然笼罩着大地。一轮明月悄然升起，仿佛在寻找属于自己的位置。月亮和星星像是连接着游子和故乡，传递着他们的思念之情。这让我想起了小时候在老家，每到中秋节，大家都会聚在一起赏月，吃月饼。那时候的月亮特别圆，特别亮，仿佛能照亮整个世界。月亮的光映衬下，大地显得更加雄伟。风吹拂着，树木摇曳，仿佛在寻找属于自己的定数。月亮的影子在每个角落都能找到，它像是散发出一种力量，告诉我们即使生活中有再多的困难和挑战，也要勇敢地面对。作文纸上的400字对我来说简直是天文数字，但随着时间的推移，灵感慢慢涌来。我静静地凝视着那轮明月，心中充满了敬畏和感慨。月光如水般洒在作文纸上，仿佛给世界披上了一层银纱。每一字每一句都充满了力量和希望。最后，我写完了作文，虽然时间很紧张，但感觉特别满足。这次经历让我明白了写作的乐趣和挑战。每当看到那轮明月时，我都会想起这次特别的经历。

家长这样辅导，作文轻松写！孩子到了三年级，作文正式成为学习任务。很多孩子面对作文题目时会感到无从下手，甚至紧张得咬铅笔。其实，家长可以通过聊天的方式帮助孩子放松心情，逐步理清思路。以《上学路上》为例，晚上和孩子躺在床上，可以开始聊天。首先，问问孩子上学路上都做了什么。孩子可能会提到一些日常活动，比如听《三国演义》、数公交车等。接着，引导孩子回忆路上的风景，比如黄山栾树的红果子、海王星辰药店门口的小鸟等。当孩子说得兴起时，可以进一步提问，比如“你上车时是什么心情？”，“桥上的风景怎么样？”等。这样不仅能让孩子更加投入，还能让家长更好地了解孩子的观察和思考。在聊天的过程中，家长可以用手机录音，记录下孩子的每一个想法和细节。等孩子说完后，再逐句整理成文字。这个过程可以让孩子看到自己的表达是如何一步步变得清晰的。最后，家长可以和孩子一起过一遍文字，做些小修改，比如调整句子顺序、增加细节描写等。这样一篇完整的作文底稿就出来了。在辅导孩子写作文的过程中，家长要保持耐心和细心，让孩子感受到写作的乐趣和成就感。这样，孩子才能真正爱上写作，提高语文水平。

如何从100分提升到125+？大家好，我是2023届福建历史类考生。平时语文成绩大概在110分左右，但通过一些小技巧，我不仅提高了学习语文的乐趣，还取得了不错的成绩（中考语文131分，高考语文126分）。以下是我总结的一些方法，希望对大家有帮助。技巧类知识𐟓š 语文课一定要认真听讲，特别是阅读题、文言文词汇积累和作文写作技巧。这些内容在课堂上消化，可以大大减少课后和考前复习的时间。作文更是如此，现在的作文评价体系下有一定的模版，认真听老师总结的经验比自己花大量时间整理模版效率更高。但也要确保自己彻底吸收了老师总结的经验，不懂的地方可以课下询问老师，或自己课下略加思考。默写𐟖‹️ 前期完全跟着老师的节奏来，在高考前一周过一遍。文言文𐟓– 在一轮复习时就要精读10篇以上文言文，完全理解每个字句的意思，体悟文言文断句特点。每次遇到新的文言文词汇都要拿个专门的笔记本记录下来。做好这两点，你的文言文基本可以做到15分以上（满分20分）。诗歌𐟖‹️ 诗歌与文言文有共同性，基础词汇掌握，典故一般有提升。主要的不同点在于诗歌有自己的技巧解法，这个只要上课认真，基本到后期就不成问题了。作文𐟓 作文技巧上课听，作文积累课下做。名人名言、典型事例、时代热词、优美（或哲理）段落这些都是要在课下自己做积累（准备一个专门的漂亮的本子，既整洁又提升积累的幸福感）。语文学习的方法千千万，但最重要的一定是课上认真听讲。大部分高三老师经验丰富且愿意将自己的所学毫无保留地交给我们，他们的意见一定具有重要参考意义。希望这些小技巧能帮助大家提升语文成绩，祝大家都能得偿所愿！

高考逆袭：从300分到609分的苦与乐经历过高三的同学们都知道，那是一段既辛苦又充满挑战的日子。我从高考前的300多分，一路逆袭到609分，这一年的奋斗历程真是充满了酸甜苦辣。数学：10年真题的磨练 𐟓š 数学一直是我的弱项，但我不怕困难。我用一个半月的时间，整理出了所有高中数学的知识点，笔记整整有两本。我还刷完了10年的高考真题，包括地方卷和模拟卷，每张试卷都做了3次以上。每当我做题时，感觉自己就像在攀登一座高峰，虽然艰难，但每一步都充满了成就感。英语：单词与试卷的双重挑战 𐟓– 英语是我的强项，但我也不敢松懈。我用两个月的时间，背完了3500个单词，每天从早到晚都在和单词打交道。我还做了无数张英语试卷，一个课间就能写完一篇阅读理解。每当我背单词时，感觉自己就像在一片海洋中航行，虽然波涛汹涌，但每一步都充满了探索的乐趣。语文：作文的反复打磨 𐟖‹️ 语文是我的软肋，但我不放弃。我每周写一个主题作文，每篇作文都根据老师的批改意见反复修改3次以上，直到自己满意为止。每当我写作时，感觉自己就像在雕刻一块石头，虽然粗糙，但每一步都充满了雕琢的乐趣。苦与乐：考不上的苦才是真苦 𐟒ꊦœ‰人说我累不累、苦不苦？当然累，当然苦！但我会怕吗？比起这些苦，我更害怕的是考不上的苦！每当我想起那些因为分数而失落的夜晚，心中充满了不甘和遗憾。所以，无论多么辛苦，我都不会放弃，因为我知道，只有坚持，才能收获成功的喜悦。这一年，我经历了无数次的失败和挫折，但也收获了无数次的成功和喜悦。每当我想起那些为了梦想而奋斗的日子，心中充满了无尽的感慨和感动。高考虽然结束了，但我的人生还在继续，我会带着这份坚持和努力，继续前行。

𐟎蠧”𛩼𛥭游戏：欢乐课堂的小插曲 𐟎‰ 𐟎ˆ 课堂上的欢乐时光 𐟎ˆ 今天，我们在作文课上玩了一个特别的游戏——画鼻子。这个游戏不仅让我们捧腹大笑，还让我们深刻体会到了写作的乐趣。 𐟎蠦𘸦ˆ规则大揭秘 𐟎芦𘸦ˆ分为两组，每组举手抢答，根据描述猜猜这是谁。猜对的组记一分，分数高的一组有奖励。接着，我们用红领巾或眼罩蒙住眼睛，原地转三圈，然后走到黑板前画鼻子。看谁画得最准确。 𐟑€ 观察与描写 𐟑€ 在游戏中，我们仔细观察参赛人的动作、表情，并用耳朵仔细听大家说了什么话。观众们也不能闲着，大家齐心协力，为台上的同学加油打气。 𐟘„ 观众的欢乐时刻 𐟘„ 看着台上“大胖”画鼻子的滑稽场面，同学们有的笑得前仰后合，有的“指手画脚”地指导他，还有的把头摇得像拨浪鼓，替他着急。台下一片乱糟糟，搞得台上的“大胖”更加不知如何是好。 𐟎‰ 游戏后的思考 𐟎‰ 做完游戏后，大家的心情都非常愉快。这个游戏不仅让我们体验到了游戏的乐趣，还让我们学会了如何用动作、语言、神态来刻画人物。 𐟓 写作小贴士 𐟓 在写作时，可以先介绍玩了什么游戏，时间、谁、在哪儿、干什么。接着重点写用眼睛看到的动作、表情，用耳朵听到的语言，以及用心想到的感受。最后简单写一写心情怎么样。 𐟌Ÿ 结语 𐟌Ÿ 这节课虽然短暂，但给我们留下了深刻的印象。希望以后还能有更多这样的课堂活动，让我们在欢笑中学习，在学习中成长！

优秀作文分享：四年级高分范文点评 𐟓š 作文不会写？别担心！多读范文，掌握技巧，反复练习！今天给大家带来一篇四年级的高分作文——《小小“动物园”》。 𐟐’ 作文开头：我家有个“小小动物园”，里面住着各种有趣的动物。每天早上，我都被它们吵醒，但这也是一种乐趣。 𐟐Ÿ 作文中间：首先，我家有只“小猴子”，那是我的弟弟。他总是活泼好动，像猴子一样灵活。每次家里来客人，他都会模仿猴子的动作，逗得大家哈哈大笑。 𐟐• 接着是“小猫咪”，那是我的妹妹。她喜欢安静，总是喜欢趴在窗台上晒太阳。每次看到她的小模样，我都觉得她像一只可爱的小猫咪。 𐟐𖠧„𖥐Ž是“小兔子”，那是我自己。我喜欢吃胡萝卜，而且特别胆小。每次看到陌生人，我都会像小兔子一样躲起来。 𐟐𘠦œ€后是“小青蛙”，那是我的朋友。他总是喜欢在雨后跳来跳去，像一只活泼的小青蛙。每次和他一起玩，我都觉得特别开心。 𐟔š 作文结尾：这就是我家的“小小动物园”，虽然每个动物都有不同的性格和习惯，但我们都爱彼此。希望每个人都能在自己的“小小动物园”里找到属于自己的乐趣。 𐟌Ÿ 这篇作文是不是很有趣？希望大家也能从中学到一些写作技巧，多读范文，多练习，相信你们也能写出同样精彩的作品！

𐟎蠥‰ꧺ𘨉𚦜露Ž作文的奇妙结合 𐟓 这个学期，我们尝试了一种新的作文教学方法——一字串珠法。对于实验班的孩子来说，这种方法接受度很高，大部分同学都能写出优秀的作业。𐟘„ 𐟎ˆ 剪纸的乐趣剪纸活动本身就充满了乐趣。孩子们用剪刀在纸上剪出各种形状，看着纸片飘落，他们的脸上总是挂着笑容。𐟘„ 𐟓– 作文的灵感通过剪纸活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还激发了创作灵感。他们将剪纸的过程、感受以及与家人的互动都写进了作文里，让作文变得更加生动有趣。 𐟎蠦ƒ…景再现在作文中，孩子们通过剪纸活动，将过年时家中的忙碌景象、奶奶的细心指导以及自己动手的快乐都一一描绘出来。文字之间仿佛能看到他们忙碌的身影和欢快的笑声。 𐟒ᠧ𛓥𐾥‡华最后，孩子们在作文的结尾部分进行了升华，将剪纸活动与家庭亲情、传统文化的传承紧密联系在一起，表达了对传统文化的热爱和对家人的感激之情。通过这次作文实践，孩子们不仅提高了写作能力，还更加深入地了解了传统文化的魅力。这种寓教于乐的教学方法，值得我们继续探索和推广。𐟓š

三年级学生6天写3篇作文，老师幸福感爆棚 𐟓š 三节作文课，我原本只安排了两节，但学生们热情高涨，纷纷要求加课，真是让人哭笑不得。他们还要求和我合影，真是太可爱了！ 𐟖Š️ 有个学生特别想要一支Apple Pencil，他在我家看到后一直念念不忘。昨天我带他去买了一支，但有个小要求：他需要围绕这个Apple Pencil写一篇作文。出门的时候他已经写了一半，还不给我看，说要写完才给我看。这真的让我很惊喜，他不排斥写作文，真是太棒了！ 𐟐𑠥椸€个学生写了一篇关于他家小猫的故事。他的小猫圆圆的，毛发灰灰的，眼睛大大的像个皮球。有一次下雨天，他在外面散步时遇到了一只小猫。小猫的小爪子扒在他的腿上，不想让他走。最后他只能把它带回家，成为了他们家的一员。还有一次他在吃火龙果的时候，小猫也要吃，结果扎到火龙果上，脸上充满了火龙果，样子真搞笑！ 𐟓– 这些学生不仅外形可爱，而且心灵也可爱。他们给我带来了许多欢声笑语，让我感受到了作为老师的幸福感。希望大家都能喜欢写作，享受写作的乐趣！

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