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我是一只蝉作文在线播放_原文阅读(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

我是一只蝉作文

五年级数学成绩下滑？这些原因你知道吗？最近几年陪孩子学习，我发现一个有趣的现象：五年级往往是成绩大洗牌的关键时期，也是牛娃和普通孩子拉开差距的时候。今年我带的班正好是五年级，发现很多之前成绩不错的孩子，这次退步明显。经过一番学情分析，我发现这些退步的孩子有几个共同点：计算马虎，难度提升 𐟧𚔥𙴧𚧧š„计算难度大幅提高，很多孩子因为马虎而丢分。比如，明明知道答案，但计算过程中出错。需要较强的抽象思维能力 𐟧 五年级的题目更加注重抽象思维，孩子们需要更强的逻辑推理能力。阅读理解差，写作困难 𐟓š 阅读理解题目答不上点，写作文时也憋不出字来。很多孩子觉得题目读不懂，不知道从哪儿下手。不明白题目意图 𐟤” 有些孩子连题目意图都搞不清楚，答题方向完全跑偏。不能举一反三 𐟔„ 同类型的题目换个方式就不会了，不能灵活运用所学知识。针对这些问题，我给家长们一些建议，很多家长亲测有效： 𐟌ˆ 语文学习晨读晚默：早上起床后大声朗读20分钟，可以站着读，保持清醒。周一读古诗词，周二读文言文，周三读作文，周四读课文，周五复习生字词。古诗文：会背诵、默写和翻译。重点篇目包括《蝉》《乞巧》《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》《山居秋瞑》《枫桥夜泊》等。推荐《小学必背75首古诗词》。阅读：包括两部分，一是《快乐读书吧》中规定的书单，二是四大名著。如果孩子读不下去，可以搭配纪录片和有声书听。 𐟌ˆ 数学学习计算题天天练：基础运算每天30分钟，包括口算、竖式计算、脱式计算、列式计算和简便计算等。可以用《五上必做146道计算题》来练习。抓书写习惯：解题步骤不能省略，培养熟练而严谨的解题思路，把题号、序号标注好，方便核对。抓错题：错题光记不练没用。可以用《五上90道高频易错题》周末把本周错题再做一遍并做举一反三练习，直至完全搞懂。考前要再拿出来复盘。 𐟌ˆ 英语学习重复是遗忘的天敌：重视对课本的复习与梳理，注意基础单词、词组、句型和语法过关，至少每2周刷一套单元卷。机械记忆词汇：单个词汇机械记忆容易忘，可以让孩子把课本里的Let's Talk背下来，体验词汇在句子中的使用情境，记得更牢。英语熏听磨耳朵：听得多了语感自然提升，答题正确率至少能提升50%。所学单词要拼读过关，学有余力可以积累高级同义词替换。希望各位家长和孩子们都能重视起来，在这个关键时期，不光是为了应对期末考试，要养成好习惯，为未来的学习打下坚实的基础！𐟒

“人类输了” 前日有感而发，“看见蘸盐和开水族馆的生物男一本正经讨论怎么减少反社会式的犯罪。这像个笑话，他们显然毫不自知，正是熊鹰蝉地球镜头冈本六郎可选全母蘸盐开水族馆生物男黄斌这帮正能量大V清零爱好者四处撕咬普通人和普通企业，搞得社会噤若寒蝉，经济下行，进而治安恶化，完全有这帮人的莫大功劳。” 今天看到蘸盐开水族馆的生物男黄斌这三个正能量大V解释，或者说自己早先是坚定的清零派但后来叛变了，或者说自己与其是清零派不如说是生存主义者，或者说自己曾经遭到极端防溢派与唐飞的双边围攻，这三个鸡贼男快要让人笑死，明明都已经全身心扎进这条好处多多的正能量赛道，却还要装最后一点正经。自己看看自己过去的言论吧，过去几年里，和你们仨在清零和各种正能量话题上亲密互动你来我往一唱一和的都是些什么人，包容万物恒河水、奶蕉、史老柒、拆台、方脑壳、制谣君、时代作文、不洗内裤…… 有一条鸭子定律，如果一个动物看起来像一只鸭子，走路像一只鸭子，叫起来像一只鸭子，那么它就是一只鸭子。结合现实，甚至还可以加上一条，它身边也都是鸭子，那它更加是一只鸭子。勇敢点，大胆承认吧。我看上面名单，你们仨的伙伴加亲密战友，他们至今全都自豪地认为自己是戴表人类正确方向的清零爱好者，只不过，很不幸，这一战，“人类输了”。

三年级家长必看：亲子精读法提升作文分数作为一个三年级的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你尝试了这种亲子精读方法，高分作文绝对不是问题！小学阶段是阅读的黄金期，精读和泛读缺一不可。而精读的核心是训练孩子的思维能力。阅读完文章后，你的孩子能否看到文章的结构？能否看清作者的意图？这才是语文学习的底层逻辑。每周的分享，不仅仅是为了发文，也是对这次亲子精读的总结。今天为大家选的小文来自《中国古代寓言故事》——《螳螂捕蝉》。 ✨【寓言感悟怎么写？】老师的回答通常是：平时多读，多看，多积累！是不是还是一头雾水？那么，我来为大家细化一下。 𐟒ᱮ 学会引导孩子，和孩子一起讨论，让似乎呼之欲出的答案变得明朗起来。比如，问：你觉得吴王是个怎样的人？小𐟐𛧭”：他是个总认为自己的决定是正确的，不听劝告的人。我：很好，我也给你看看我的想法（已提前把读后感写在备忘录）分享给她，我的答案是只求一时爽快，非常冲动。小𐟐𛯼š恩，我觉得你说的也对。 𐟒Ხ 寓言一般都是讽刺或比喻。一般情况下，寓言故事的道理就是讽刺这种做事冲动、自以为是的人。但这篇小文稍难，因为重点不在前段文章，而在后面情节，所以要学会剖析作者写作目的。小文作者除了想表达吴王的自以为是以外，螳螂捕蝉的故事情节起因、经过、结果是什么？才是本文想要传达的道理。 𐟒ᳮ 解锁答案，更换提问方式。如果你是作者，写了螳螂捕蝉故事后，想告诉读者什么？一般就是借物喻人，反应社会现象，让孩子可合理想象。 ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ 爱孩子和会爱孩子是两码事，自己会和教孩子也是两码事。愿有缘读到小文的家长们，温柔地对待我们的宝贝，一起共勉~

六年级成绩下滑？这些通病你家孩子有吗？最近几年陪孩子学习的过程中，我发现一个有趣的现象：六年级的成绩往往会出现大洗牌，这时候孩子们之间的差距也会明显拉开。今年我家灿灿正好是六年级，发现很多之前成绩不错的孩子这次都退步了不少。经过一番学情分析，我发现这些退步的孩子有几个共同的毛病。拖延症：课后作业写得太慢，准确率也不稳定 𐟐⊥𞈥䚥�퐥†™作业总是拖到最后一刻，准确率也时好时坏。这主要是因为平时没有养成良好的学习习惯，导致考试时手忙脚乱。数学计算题老出错，应用题没思路 𐟧•𐥭樮᧮—题总是出错，应用题也没啥思路。这主要是因为平时练习不够，没有掌握正确的解题方法。阅读理解和作文写不好 𐟓– 阅读理解和作文也是很多孩子的短板。阅读理解答不到点上，写作文更是憋不出字来。这主要是因为平时阅读量不够，缺乏写作素材。如何帮助孩子？语文学习规划 𐟓š 晨读晚默：早上起床后大声朗读20分钟，可以站着读，保持清醒。每周分别读古诗词、文言文、作文和课文，周五复习生字词。古诗文：会背诵、默写和翻译，重点篇目包括《蝉》《乞巧》《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》《山居秋瞑》《枫桥夜泊》。推荐《小学必背75首古诗词》。阅读：包括《快乐读书吧》规定的书单和四大名著。如果孩子读不下去，可以搭配纪录片和有声书。作文：按照主题整理素材，比如亲情、成长等，分别整理好的开头、结尾和过渡。每周限时写一篇作文，并进行精细化批改。英语学习规划 𐟓˜ 单词：通过Let's Talk背10个单词，体验词汇在句子中的使用情境，牢记固定搭配。语法：结合例句和口诀吃透，重点是指示代词this、these、that、those；主语+be going to+动词原形+其他。阅读：每天刷RAZ，周末刷原版书，推荐《棚车少年》。数学学习规划 𐟧𜚦䩧𛃤𙠲0道计算题，控制在30分钟内完成。重点练习简便运算、0的运算、简单方程和小数计算。错题本：每周分类整理错题，标明出错原因，考前再做一遍错题，同时做《六年级90道高频易错题》。数理思维：通过练习题复习《六上24道母题》和《108道思维专项训练题》，提升思维能力。总结学习是有滞后效应的，一个月的成绩不会有明显改变，但若坚持半年，效果一定会显现。希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力，让孩子在六年级这个关键时期不掉队！

三年级作文万能公式：五感法在小学阶段，写作文常常让同学们感到头疼。其实，除了平时多阅读和积累素材，掌握一些写作技巧也非常重要。今天，我就来分享一个三年级作文的万能公式——五感法。什么是五感法？𐟤” 五感法就是通过调动我们的五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描写事物。这样写出来的作文会更加生动有趣。视觉（看）𐟑€ 视觉是我们最常用的感官之一。比如，描写太阳炙烤大地时，可以说：“太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。” 听觉（听）𐟑‚ 听觉让我们能听到周围的声音。比如，描写蝉鸣时，可以写：“树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。” 嗅觉（闻）𐟑ƒ 嗅觉让我们能闻到气味。比如，描写荷花时，可以写：“满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。” 味觉（尝）𐟑… 味觉让我们能品尝到食物的味道。比如，描写巧克力雪糕时，可以写：“咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。” 触觉（碰）𐟤 触觉让我们能感受到物体的温度、湿度等。比如，描写夏天的地面时，可以写：“地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。” 范文分享𐟓– 夏天：视觉：太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。触觉：地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。一走出门，一股热浪迎面扑来，身体很快冒出了汗珠。味觉：还好我带了巧克力雪糕，只听“嘶”的一声打开了包装，咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。听觉：树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。嗅觉：满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。秋天：视觉：秋天的田野热闹非凡，到处都是丰收的景象。在阳光的照射下闪闪发光，一阵微风吹过，树叶纷纷落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。触觉：瑟瑟的秋风吹着，像知性优雅的女姑娘，用温柔的手轻抚着孩子们的脸颊，好似在诉说着对孩子们的思念。味觉：我迫不及待地拨开一个石榴，石榴籽一颗颗像红宝石一样晶莹剔透，放进嘴里甜美多汁，让人垂涎欲滴。嗅觉：那漫山遍野的菊花傲然开放，散发出阵阵清香，沁人心脾。希望这些小技巧能帮助你在写作文时更加得心应手！加油哦！𐟒ꀀ

✨高级环境描写，让你的作文更有层次感！𐟌🊥䧥彯𜌦ˆ‘是桃子𐟍‘，今天来分享一些超有层次感的环境描写，适合写进作文里哦~ 树叶被风吹得轻轻摇曳，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成点点光斑。蝉声此起彼伏，仿佛在诉说着夏日的秘密。𐟌𓊊远处的潮水般涌来的云朵，缓缓滑过山顶，随风飘向天边。𐟌寸冬天的记忆在天空中凝结成浓浓的雾，弥漫在原野上。厚厚的雪覆盖在湖面上，湖面结成了薄薄的冰，树林里也挂满了晶莹的雾淞。窗玻璃上开出淡淡的花朵。𐟌诸点点星光从天空倾泻而下，正上方的天幕仿佛化为一道银河，冷冽清澈。无数繁星寄宿其间，奔流泄下，形成流星雨似的绚丽光景。九天流星，纷纷坠向地面。𐟌 一阵清风，载着一个绚丽的梦，吹到蓝澄澄的天际。驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天幕绣上一道绚烂的缤纷。𐟌… 树梢上的蝉早已被单调的日子偷走，飞红万点的花海早已埋在生活的洪流中。玫瑰情调的夕阳不再美丽，岁月的脚步匆匆而沉重。孤独的树枝上挂着无尽的风。𐟍‚ 橙色的光芒染红了水面，如浮光碎金。晚风吹动杨柳，一轮白月早早地悬挂在天上。淡蓝的天空上，一边是夕阳，一边是月亮。银白的月光洒在地上，到处都有蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，给人一种如梦如幻的感觉。𐟌™ 云霞升起来了，浓密绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。𐟌… 天的边缘带上黄金色，天际缓缓变亮，朝日从云间拱出来，霞光无声蔓延，翻腾的云海似乎就在脚下。𐟌„ 树叶被风吹得轻晃，阳光破碎，蝉声隐匿。像远方的潮水，有朵盛开的云缓缓滑过山顶，随风飘向天边。𐟌䯸下了好些天的大雪也终于停了。阳光从云层中跃出照在大地上，冰雪反射着阳光，满世界都是通明的颜色。橘梗开在满镇，蒲公英飞得比石榴树还高，直飘进山脚下的稻海。在大多数人心中，他们的家乡后来会成为一个点，就像一个永恒的岛屿。𐟏”️ 面对面的风看着一点星光以及街道两旁无限向外延伸的光线。巷子的天空被高耸的建筑覆盖，只留下丝柔和的金线，细细洒下，像一条有形的界线。清晨的薄雾被光线一照就是一团团裹着青山的白。一枚新月如同一朵白色梨花，安静地开放在浅蓝色的天空中。𐟌™

精彩开头结尾，作文加分项！ 𐟌…【开头】: 在人生的旅途中，我们匆匆忙忙地奔赴下一个目标。或许会感到迷茫，或许会有些伤感，但只要我们不停下来，前方总有希望在等待。山海之间，我们如同雏鹰展翅，寻找属于我们的天空。𐟌Š 𐟌™【结尾】: 每一个微小的瞬间，每一段短暂的迷茫，每一幕心弦的颤动，都交织成我们生命的记忆。这些记忆如同血脉一样，滋养着我们的感动。𐟒– 𐟐【开头】: 有时候，我觉得自己像一只被困在玻璃瓶里的苍蝇，虽然前途看似光明，但却找不到出路。𐟘– 𐟌ˆ【结尾】: 人生并没有所谓的玻璃瓶，我也不是那只苍蝇。只要我们脚踏实地，一步一个脚印地前行，就能走出一条属于自己的路，让未来不再是梦，而是充满无限可能的光明。𐟌Ÿ 𐟏ᣀ开头】: 一个人在屋子里待久了，会认为天空只是窗前的一角，世界不过是房屋的四周。这样的视野会变得狭隘，渐渐地，屋子变成了一口井，而我们是井里的那只蛙。𐟐𘊊𐟌【结尾】: 只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味丰富多彩的人生。𐟌𑊊𐟍Ž【开头】: 成熟的谷穗低着头，熟透的苹果红着脸，威猛的狮子行走时垂着尾巴，它们启示我们：成功来自谦虚。𐟦 𐟍€【结尾】: 满招损，谦受益。愿你学会保持谦逊，即便有份量，也能像谷穗低着头；就算有实力，也能在行走时如猛狮一般垂着尾巴。如此，你会因为谦逊而受益，成为真正令人尊敬的王者。𐟑‘ 𐟌ž【开头】: “人们总说夏天充满遗憾”，讲台上的老师唾沫横飞，有讲不尽的热情，蝉叫比往年更响亮。𐟓š 𐟌ˆ【结尾】: “阳光透过窗照到学生的脸上，眼中有前途和大海，那便是青春的模样。”𐟌… 𐟌𑣀开头】: 是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。𐟌𚊊𐟌🣀结尾】: 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿。我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而是一眼泪泪的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。𐟒瀀

𐟌𓦧树下的温馨故事𐟌𜊰Ÿƒ在这篇作文中，槐树成为了串联起童年回忆与亲情温情的线索。从春日的槐花初绽，到夏日的清蝉暳暳，再到秋日的槐树萧萧，作者以时间为序，细腻描绘了与奶奶在槐树下的点滴时光。 𐟌𘦘妗婇Œ，槐花刚开，白得如雪，花瓣肉肉的，仿佛能挤出蜜来。那一串串晶莹的槐花，雪白雪白，上面还带着一层小水滴，美丽得让人窒息。奶奶在树下忙碌着，准备着各种美食，而我在一旁欢快地玩耍。 𐟌ž夏日里，清蝉在槐树上暳暳鸣叫，为炎热的夏日带来了一丝清凉。奶奶在树下给我扇着扇子，讲着古老的故事，而我在她的怀里安静地睡着。 𐟍‚秋日里，槐树叶子开始变黄，一片片飘落下来。奶奶和我一起捡起这些落叶，把它们做成书签或者拼贴画。我们在槐树下笑着、闹着，度过了一个又一个快乐的时光。 𐟒•这篇作文不仅展现了童年生活的丰富多彩，更深刻揭示了亲情的伟大与美好。通过细腻的笔触和丰富的情感表达，让读者感受到了作者对奶奶的深切怀念和对往事的无限眷恋。

高考写作题目杂谈（十六）一次千岛湖之行收获了成长，一篇千岛湖的观感可以改写成多篇作文。对照起来看，很有趣味 [改题一]好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。［改文一］我成长中的一段故事野店愁中雨，江城梦里蝉。襄阳多故事，为我访先贤。——岑参故事，从小就是我的伙伴：夏夜蚊帐里，在外婆絮絮叨叨的故事里入梦；暑假大槐树下，听胡同里孙爷爷讲那过去的故事；开学了，新接班的地理老师又开讲大碰撞和烟雨江南的故事……但是，初读岑参这首诗，并不能理解诗人“襄阳多故事，为我访先贤”的情怀，直到那次千岛湖之行。那次千岛湖之行，缘于一张照片：上千座形态各异的绿岛，仿若一只只鹤鸟。岛屿的形态呈现出奇异的张力，兀立于开阔的碧波。我从未见过这样的景观，即便只是照片，但已经被震撼。及至千岛湖边，更是如临仙境：水天相接，湖光山色，似有一根蔚蓝丝绦，将千座绿岛柔柔环绕。水雾蒸腾，小岛隐现，春风吹拂，曼妙多姿，韵味悠长。岛的奇妙张力使我好奇，我到湖边的姜宁镇询问千岛湖的来龙去脉。就在这寻因之旅中，我体味到了故事，理解了古往今来，人们对“故事”的执着。 “咱们这千岛湖是怎么形成的呀？”我问一位老婆婆。 “千岛湖啊，不如叫它淳安城，我想你该去淳安博物馆看看。” 顺着婆婆的指引，我找到了博物馆。它在小巷深处，不说博物馆的话，它就是一户普通人家。楼廊墙上，张挂着许多文木镜框，错落有致，似乎逸散出淡淡松香。一张张老照片：粉墙黛瓦，方顶青檐，楼舍俨然；悠悠小河，石桥拱立，苔痕斑驳；层峦叠嶂，群山环绕，茂林修竹……好像在娓娓诉说一段段故事。照片廊墙旁一只石狮蹲坐，通体沧桑，神色凝重。我不禁抚摸，手触处，痕纹细密，斧勒剑斫，风剥雨刻。我蓦的想起一句话：是个有故事的人……不禁莞尔。 “这只石狮子，是淳安‘老乡’，他可有四百年多岁了。” 说话的是一位老伯伯。我想起婆婆的话，忙问他千岛湖的来历。他拉我坐下，给我讲了一段故事： “千岛湖，原址是淳安县，至今已有一千四百年的历史，你看到照片上的小河了吗？它是商道上繁荣起来的县城。朱熹曾来过这里。‘半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。’就是他在淳安时写的。淳安的历史在1958年画上了句号，这也是千岛湖的元年——一段老‘故事’的尾声，一段新‘故事’的开篇。当时下游年年洪涝，无数人流离失所。为治理水患，也为了给东南提供电力，第一个五年计划期间，修建了新安江水电站。水坝上的千岛湖，就是当年的淳安县。千岛么，千座山脉的峰顶……” “那住在淳安县的人呢？” “父辈带我们来到姜宁县，你在姜宁县看到的每一处景物，都是按照淳安县原貌修建的，我们在这里，续写新时代的故事。” 走出博物馆，伯伯的话一直萦回耳边。看着街边淳安人精心复制的街巷房舍，好像上演着三十万淳安老乡的故事。一千四百年的故事是一股强大的凝聚力，是他们的根，他们的魂。那些人，那些物，我并不认识，但我被他们的故事深深打动，仿佛我的根也在其中——我们都是华夏子孙。是啊，淳安多故事，到处是先贤。一瞬间，我读懂了故事，收获了成长。离去时，我抬头远望，千岛湖在前方，淳安在天上。北京

燕尾蝶与月亮：一场凄美的生命守护《燕尾蝶和月亮》适合6-12-99岁的读者阅读 𐟦‹ 很久没有读到如此凄美的绘本故事了，它的美就像是抹了一层淡淡粉色胭脂。韩国作家李惠利的作品总是让人眼前一亮，她的《跑啊》你们还记得吗？真的不说很难想象这两本是同一位画家。 𐟦‹ 这本书其实摆在我桌子上很久了，因为最近读到《木又寸》后又想起了它，都是关于生命的，两本书里有很多共同的情节，在我读完它很久后才慢慢消化。 𐟦‹ 这本书有点《夏洛的网》的味道，故事讲述燕尾蝶妈妈在离开前祈求月亮保佑它的孩子都能平平安安长成蝴蝶𐟦‹，于是月亮替燕尾蝶守护它出生的孩子。但是月亮在空中，它对于地面上发生的一切都无法控制，它只能眼睁睁看着螳螂吃掉燕尾蝶，看着喜鹊和山雀叼走一只只毛毛虫宝宝…… 𐟦‹ 这种着急像极了《木又寸》里不能行走的树，也像极了《夏洛的网》里看着被风吹走蜘蛛宝宝的小猪威尔伯…但好在结局总是给读者留下了一线希望……总有一个幸运的生命活了（留了）下来。 𐟦‹ 但我觉得这本书最让我触动还是散落在书中各个角落的“荆棘”。那些植物上的刺，看起来那么冷冰冰、那么尖锐…但其实它们才是蝉宝宝的生命保障。如果书中有一种母爱，我更愿意她是荆棘而不是月亮。 𐟦‹ 很多读者看这本书可能会把月亮想象成“妈妈”的角色…以为旁观也是一种教育，…但如果那样对于妈妈来说太惨了，眼睁睁看着生命发生变化却不去干预，应该没有一个母亲可以做到。所以我更愿意把月亮想象成一种陪伴、当黑夜来临给这些生命一丝微弱光芒的陪伴。 𐟦‹ 这本书让我想到自己参加高考那年的作文，一群沙滩上孵化出的小海龟，它们最终只有很少的一部分能爬进大海……而真的进入大海，海里还有很多等着吃掉它们的生物……这大概就是生存法则吧。我们都没有权利干涉，因为这才是这个世界唯一运转的唯一法则。 𐟦‹ 虽然很痛很凄美，但还是期待你们去欣赏这本书，感受一种前所未有的感觉，可能会揪心，会无法接受，但还是应该让心灵去接受这样的考验，毕竟现实生活中可能会遇到比这还要难以接受的事情，读这本书也行就是一种演习。 𐟦‹ 很多家长六岁以后就不给孩子读绘本了，我只能说大错特错，千万不要因为学习语文和认字，而失去读图的能力，那真的是得不偿失。这本书就很适合上学后的孩子去从画面的细节中，体味一种大自然与生命的“浪漫”关系。它不是只属于特定人群，它应该属于所有年龄段的读者。

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