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不同角度看问题作文直播_不同角度看待事物作文(2024年11月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

不同角度看问题作文

𐟌圆桌星球思辨课，思维新启航𐟚€ 𐟓š小香香是个爱读书的女孩，但每当要表达自己的想法时，她总是有些吃力。不知道如何清晰地阐述自己的观点，写作文时也常常感到无从下笔。𐟤” 𐟒ᤸ𚤺†提升她的表达能力，我们决定让她尝试圆桌星球思辨课。这不仅仅是一堂课，更是一次思维的碰撞和启航。𐟒劊𐟑颀𐟏륜襜†桌星球思辨课的课堂上，孩子们被鼓励从不同的角度看问题，独立思考并勇于表达。小香香在老师的引导下，开始能够清晰、有条理地阐述自己的观点。𐟑 ✨通过这堂课，小香香的思维和表达能力都得到了显著的提升。她现在能够更自信地表达自己的想法，写作也变得更加得心应手。𐟓 𐟌𑥜†桌星球思辨课不仅提升了小香香的思辨能力，还激发了她的学习热情和兴趣。这是一个充满活力和启发性的课堂，让孩子们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。𐟌𑀀

2024高考作文热点：最大公约数的智慧【六木解题】审题：这道作文题只提供了一个概念——最大公约数。写作时需要从数学定义引申联想到生活现象。材料引导我们类比引申到现实生活中，“无论是个人、团体还是国家、社会”这句话引导我们从这些角度去细致分析。核心关键词：最大公约数解读材料，梳理写作角度如何理解“最大公约数”？承认不同个体之间差异的存在，宽容分歧；不同个体之间一定存在最低限度的共识，可以达成平衡；这种共识是不同观念的交集，可以帮助我们解决问题。从认识上看，最大公约数可以是共同的主张、观点和价值取向；从目标上看，最大公约数可以是共同的奋斗目标、信仰和追求；从行动上看，最大公约数可以是共同践行的准则和遵守的契约；从利益上看，最大公约数可以是共同利益和命运共同体；从情感上看，最大公约数可以是共同的体验和共情。立意：求公约数，制新篇章即算互质，也求公约最大公约数，最美关系网取最大公约，尽两全之美谋篇布局：围绕你的观点，你打算分几个层次来讲？于个人而言，求最大公约数可以绽放“一花独放不是春，百花齐放春满园”的绚烂。于社会而言，求最大公约数是推动社会稳定和和谐的助力剂。于国家而言，求最大公约数是当今以和平与发展为时代主题下的最佳选择。

雅思小作文常见错误及解决方法嘿，准备考雅思的小伙伴们！你们是不是也在为小作文发愁？别担心，我来帮你们理清思路，解决那些常见的错误。笔误问题 𐟖Š️ 首先，咱们得注意笔误。在考试过程中，单词拼写和大小写的问题可是大忌。比如，这里的“the”前面并不是句号，所以没必要再用大写，直接改成小写就好。动词错误 𐟚능œ袀œwith”伴随结构中，后面的动词不能用原型。常见的是分词结构。所以，这里的动词要根据主被动关系来判断，应该用“doing”的形式。时态问题 ⏰ 在论述小作文的过去时间时，最好站在过去的角度看问题。因此，这里的时态应该改为过去式“had”。从句问题 𐟔 在“which”引导的非限制性定语从句中，从句里的动词使用错误。即使是从句，这里的动词也是从句的谓语动词，所以应该用过去时的“declined”形式。单复数问题 𐟓Š 本文中的变化并不是只在一处呈现，此处的不同之处应该用复数形式的“differences”。百分比表达 𐟓Š 在雅思小作文中，表示比重的单词“percentage”是少不了的。该如何表述呢？我们下一篇再详细讲解。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家雅思考试顺利通过！

𐟤”思辨类作文，你了解多少？ 𐟓š思辨，是一种对人和事物进行多角度思考的技巧。由于人和事物的复杂多样性，思辨性作文要求我们全面、深入地分析问题。𐟤襜襆™作时，选择具有“争议性”的材料至关重要，这些材料从不同角度看都有其合理性。𐟒ᥜ訡訾𞤸Š，思辨作文常以相对、相反的形式出现，如新与旧、得与失、拙与巧等，通过这样的对比来展现作者的思考深度。𐟓审题时，要找准题目或材料中的“关系”，这样才能在文章中准确表达思辨观点。你准备好挑战自己的思辨能力了吗？𐟒ꀀ

遴选备考心得：别让努力错付最近一直在思考一个问题，遴选备考是不是变得有点扭曲了？感觉大家都被一股莫名的紧张氛围笼罩着，仿佛不拼命刷题、不熬夜学习就会被淘汰一样。但实际上，很多人可能努力错了方向，甚至是在假装努力。遴选的底层逻辑其实，遴选的核心在于效率、规划和复盘。不是无脑刷题，也不是抠细节，更不是比谁学的时间更长。而是要找到适合自己的学习方法，合理规划时间，不断总结和复盘。备考流程基础部分：重点是要关注近两年重要会议和当地政府工作报告中提到的新词汇，比如“低空经济”“新质生产力”等。还要整理当地重要会议的讲话内容，按照“五位一体”的角度分模块总结不同的对策、方法或者工作安排。每天早上晨读，内容就是这些整理好的素材。提升阶段：刷题是必不可少的，建议用北某辰的期刊题和案例分析300。重点掌握案例分析常考题型、十五种公文格式和大作文格式。看完一章课程就刷对应的题，效果会更好。强化阶段：按照考试时间做刷题模拟，每周一次模考。根据模考情况有针对性地回顾知识点，查漏补缺。确定做题顺序：在模考过程中确定好做题顺序，以及每个部分的时间安排。冲刺复盘：考前一个月左右开始复盘，主要针对之前的错题和基础部分知识的巩固。错题过两遍，一遍对照答案找材料中的答题点，一遍自己再改错总结一下材料。备考经验决定考遴选就一次成功，不然在单位里会很尴尬。如果有文稿写作经验，建议准备两个月；没有的话，最少三个月，每天下班都要学习。不要轻视作文：我以前也觉得作文不重要，但发现遴选作文和考公的作文还是不一样。遴选作文更多体现的是你的工作经验和文采，所以要不断积累。大作文观点句在扣准材料意思的前提下，可以用一些三字词，比如“压舱石”、“螺丝钉”、“方向盘”等，将观点的维度描述得更丰富。务实简练：作文不要一味追求华丽的辞藻，要在务实简练的基础上提升写作水平。再把相关的最新理论精神体现到文章中，既能体现自己的思想深度，也能拔高文章高度。总之，备考遴选不是一朝一夕的事情，需要持续的努力和合理的规划。希望大家都能找到适合自己的方法，顺利上岸！𐟚€

公务员遴选备考心得：这些方法你值得拥有备考公务员遴选，真的是一场硬仗！作为一个过来人，我深有体会。今天就来分享一些我的备考心得，希望能帮到正在奋斗的你们。备考技巧笔记本分类法 𐟓’ 首先，准备一个笔记本，做好模块分类。把各种基础知识、做题技巧、方法、对策以及好句子都分类记好。每一种答题技巧在做真题的时候都会根据实际情况进行修改和补充，所以可以提前留好修改空间。大作文和公文的练习 𐟓 大作文和公文写作也是重中之重。如果能每天写一篇大作文和一篇公文，那就太好了。考前不同模块的大作文至少能完整的写完2篇左右，公文不同法常考类型至少能完成1篇。可以结合当地的政府网站内容或者新闻来自拟题目模仿着来写。我当时是对照着《写作训练宝典》上面的文章来模仿写作思路和框架，再找类似的新闻进行训练。每天固定学习时间 ⏰ 每天要有3个小时的整块时间是集中注意力去学每日的备考内容的。可以根据自己的情况提前准备每日的备考计划，这个时间的设置主要是根据考试时间来定的，可以提前锻炼注意力。考试经验大作文的写作技巧 𐟓œ 大作文直接简单的“3+2”，开头+三个分论点+结尾，足够了。开头结尾用好的句子，开头要引出自己的论点，可以提及一些大政策，结尾要做一个总结或者写一下发展有关的句子。中间的论点和论据就很重要了，决定了文章的整体思路。备考前可以根据老师提供的范文或者自己根据当地情况总结几个不同模块的论点和论据。案例分析的高层思维 𐟧 案例分析要有高层的思维，只有基层的工作经验是不够的，要学会站在不一样的角度去看问题，提对策。直接跟着宋衡老师学高层思维就行，老师在讲真题的时候会带入一些实际问题的解决方法，其实内容都大差不差，主要是看老师的讲解和自己的理解和总结了。公文写作的格式 𐟓‘ 公文写作格式要背的，先从材料中提炼出关键点，直接模仿别的公文来写或者多观察自己单位的文章还有开会时候的讲话，注意记录。备考的时候换一下内容和标题的关键词，多仿写几篇，这是考前提升的比较快的方法。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利通过公务员遴选，加油！𐟒ꀀ

高考优秀记叙文选编（五） [例六]阅读下面的材料，根据要求作文。在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题: 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 [注意]①这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。③题目自拟。④不少于800字。 [文一] 华灯初上小巷幽深，暮色阑珊。郭文风风火火推开房门，他兴奋得面色通红，抄起凉瓶，满满倒了一杯白开水，咕咚咕咚灌下去，这才缓过一口气，扭头冲着郭佳：“姐，考你一问题，你准不会！” 郭佳刚旋亮台灯，正静静读书，她神色未动。对这个小自己三岁的堂弟，郭佳了如指掌：热情有余，自控不足。都高三了，可像今天这样冒傻气，经常的。郭文更来劲儿，凑到郭佳跟前，抻过一张纸，刷刷刷，歪歪扭扭画了几个图形：“ ”——“你说，四个里哪个最特殊？”郭佳微瞟一眼，神色未动，心想：甭我费心，不出一分钟，你全得乖乖告诉我……果不出所料，郭文忙不迭说出答案：“不知道吧？今天学校请了一个中科院学者做报告，这是那白胡子刘院士出的题！同学都没答对……”“四个都特殊，是不是？”郭佳倩然一笑，“小儿科。” 一盆凉水浇下，郭文目瞪口呆，讷讷地：“你知道？谁告诉你的？”郭佳笑吟吟地，那微笑画在额头上，斟在酒窝内，噙在嘴角里，含在眼神中，无比灿烂：“还用告诉？不是你们学校请的院士，能出这么高明的题？”像多少次一样，郭文服了，哑了——这堂姐，绵里藏针，太厉害。 “其实，答案丰富多彩本身是个模式，对立面就是另个模式：答案唯一。正像苏东坡说的“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。郭佳出语惊人，古典才女般，外柔内蕴。 “？”郭文贴了一脑门子问号。 “不是吗？看你怎么看了，它们都是几何图形，这答案是唯一的；它们都不具有绝对特性，这答案又是唯一的……” “哈”郭文突然抓到一个破绽，大喜过望，“这也唯一，那也唯一，很多唯一，不就是丰富多彩吗？” “所以”郭佳轻轻摇头，又宽容一笑：“丰富多彩是个悖论：你承认它，你就陷入了唯一；你否认它，和它争论，反而丰富多彩！” “！”郭文若有所悟，双目炯炯。 “任何事情没有评价标准都会丰富多彩。与其说答案丰富多彩，不如说角度丰富多彩”郭佳兴致来了，侃侃而谈，“譬如你吧：你是我的好弟弟，又是婶婶的乖儿子；你还有许许多多身份：在一头恶狼眼里，你是一顿美餐，在一盘美餐面前，你又是一只饿狼；灯下，你浑身发光，暗夜，你一团漆黑……你说，你是什么？” “……”郭文傻了，他也不知道自己该是什么。 “所以要给你标准。像填履历表一样，姓名、性别、职业、政治面目，有一定标准，对号入座，每栏内答案唯一，这容许丰富多彩吗？” “这么说，学者在诡辩？”郭文有点心虚。 “学者又不是教你填表，人家是让你领会丰富多彩。”郭佳笑得一片灿烂，又有几分狡黠。看到堂弟扫兴的可怜相，郭佳突然饶有兴致地提议：“我们来做个丰富多彩的游戏呀？若给‘人’下个定义，院士们肯定众说纷纭。天文学家会说‘人是星球的孩子’；物理学家会说‘人是熵的减少者’。照他们的说法，咱俩来个快速抢答？” 郭文雀跃赞同。于是，姐弟俩一问一答。 “化学家？”“人是化合物大厦。”“人是最辉煌的结晶。” “生物学家？”“人是细胞优化组合。”“人是离群的动物。” “人类学家？”“人是古猿膝下的孩子。”“人是唯一会真正流泪的动物。” “心理学家？”“人是初会表里不一的动物。”“人是喜怒哀乐的全息影片。” “数学家？”“人是无相同元素的规范集合。”“人是会呼吸的计算机。” “生态学家？”“人是绿的朋友与敌人。”“人是生态平衡的维护者与破坏者。” “军事学家？”“人是无痕弹道。” “戏剧学家？”“人是社会舞台上的天才演员。” “文字学家？”“人是一撇一捺的完美结合。” “考古学家？”“人是斑驳化石的遗迹。” …… 小巷灯窗，谈笑风生；闹市车流，华灯初上……北京

领思备考攻略：从听力到口语全掌握 𐟎砥쥊›备考：领思考试的听力部分确实有点挑战，题目会根据你的答题速度和水平来调整难度。考试时间长达两个小时，听力选项通常有10-12个单词，但可以听两遍，慢慢看完题目再手动播放。 𐟓š 阅读备考：阅读部分包括五道题，第一题是根据信息选出对应意思，难度不大。第二题是在句中选择合适的单词，第三题是单词填空，第四题是完形填空，第五题是阅读理解，难度在B2和C1之间。 ✍️ 写作备考：写作考试有45分钟倒计时，需要完成一篇邮件。建议在15分钟内完成，包括阅读题目、思考和打完字后的语法单词拼写检查。平时练习时，打字速度和思维方式是重点。作文不必追求高级词汇，注重变化和语法多样性，句子不要过于单调。最重要的是观点，从多个角度切入讨论话题，句子之间要有合理的逻辑。 𐟗㯸口语备考：口语考试有15分钟倒计时，包括五道题。第一题是个人偏好，第二题是朗读句子，第三题是根据话题说40秒，第四题是描述图片，第五题是根据问题回答，每题20秒。平时练习时，第二题可以每天花半小时读句子，根据不同话题进行练习。考试时，口语可以放在后面考。 𐟓… 考试顺序：可以根据个人状态和擅长程度来安排各科考试顺序。除了写作和口语有倒计时外，其他科目可以慢慢做。总体考试会有倒计时提醒，不用理会，自己按节奏进行即可。

一女友发图求助： “为什么孩子可以不到一周时间啃完一整套书，但语文成绩和作文还是令人唏嘘呢？” 这个问题我之前在见窦昕老师的时候就向他也提出来过，他的回答我觉得还挺值得思考的—— 窦昕老师的爷爷也是从事文史教育的，从他窦昕老师小的时候爷爷就告诉他，所有的文学作品必须要“导读”。真正好的东西你自己看可能有点暴殄天物，因为看不懂门道。需要有懂的人来提示你，要怎么看，从哪个角度看，重点观察什么，也就是说以导演的视角来教你。打个比方，不是说你看100部电影你就也能拍戏了，因为以观众的视角和导演的视角是完全不同的。现在有的孩子可能阅读量不小，但有个问题就是读书的时候可能是达到了“入迷式阅读”，但是达不到“渐离式阅读”。所谓“渐离式阅读”就是说你读着读着还能跳出来审视。“入迷式阅读”就好比你谈恋爱的时候，你就从感性上来说特别喜欢他，说不清道不明没有理由没有原因；但是“渐离式阅读”就是我还能跳出来，从我们两个人的关系上讲我为什么会欣赏他，依恋他，因为他有哪些习惯和特点，能够理性地总结出来一些什么。前面说的“导读”其实就是在给孩子提供一种“渐离式阅读”的视角而已。如果孩子不能“渐离式阅读”，那么他光看热闹，的确享受了阅读的乐趣，但你要说有更多的收获，那确实是没有的，因为看不到门道。有的家长问，你看我家孩子又没有看淘气包马小跳，他看的是西游记，很文学了吧，那为什么对语文学习还是没有帮助？但其实他看《西游记》跟看奥特曼一样，他看的还是那点打架的东西，重点没有什么区别。但是也有很多孩子读的多了之后，沉浸其中，语感强了，自己写东西写的好了，慢慢的塑造出自信之后，也会给自己一些暗示，要求自己去看看别人写的好的都有哪些，借鉴借鉴，琢磨琢磨，慢慢也就能悟出来了，这个也要看孩子的个体情况。当然我们不能指望所有孩子都能悟出来，尤其是在现在这个时代，碎片化的信息资源和花花绿绿的诱惑太多了，如果是以前咱也没什么东西可以玩的，孩子悟出来的概率是比较大。毕竟没事干了，家里没别的，我就读书呗，还蛮有意思，读完了还能跟家长朋友老师聊一聊，他这写的特好，哪儿为什么这么写，就更容易悟出来。但现在这个共读和交流的空间比较小，所以只能是刻意去找一个“导演”来引导孩子。纯粹期待孩子自己去悟，在现在的年代的确难度就有点大了。 ————— 其实窦昕老师的观点咱们也可以按照“泛读”和“精读”的角度来理解，这俩阅读的方式我们都需要，泛读有泛读的乐趣和价值，但如果真正想在技巧、实用、深度等方面有进益，能有“师傅领进门”的精读练习才是更关键的。听完这些，不知道是不是可以给有类似困扰的朋友一点参考和启发？

英语学习的那些事儿，你中招了吗？是不是每次写英语作文都觉得自己写得一团糟？总是不知道哪个词该放在前面，哪个词该放在后面？别担心，这些问题其实很多英语学习者都会遇到。因为我们从小就习惯了母语的语法和结构，所以在学习英语时，难免会把母语的规则套用上去。其实，学习英语不仅仅是靠死记硬背单词和语法，理解其中的逻辑也是很重要的。我最近读了一些文章，发现有些作者写得很棒，我就整理了一些笔记，分享给大家： digmandarin：她从英语母语者的角度分析了华语和英语之间的差异，里面有很多有趣的文章值得一看。知乎博主大河与龙：他的《英语和汉语在表达方面的主要区别》也是一篇非常不错的文章，值得一读。语言不仅仅是科目，更是一种工具。因为英语，我结识了很多来自不同国家的朋友。虽然大家的母语不同，生活方式也不同，但有趣的是，你会发现他们也有各自的人生故事。学会多一种语言，绝对是一个加分项！𐟒ꊊ如果你也在为英语学习烦恼，欢迎来我的空间看看，我们一起进步，一起学习！𐟑

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