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作文景物最新视觉报道_作文景物描写(2024年11月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

作文景物

五年级上册《——即景》习作备课全攻略 𐟎蠦•™学目标：观察自然现象或景观，重点捕捉景物的变化，记录观察结果，并完善题目。按顺序描写景物，突出景物的动态变化。 𐟓š 备课心得：经过前六个单元的习作讲解，我们已经接近胜利的曙光。备课并不难，但批改学生的作文却是个大工程。 𐟖Š️ 智能批改：使用“神笔作业批改”小程序，可以拍照上传手写作文，它能够精准识别手写字迹，从整体内容、文章结构、语言表达等多方面进行点评。根据点评结果，表扬优点并对不足之处给出针对性的修改建议。新增的旁批功能，全面清晰地展现了批改过程，非常适合新手老师！ 𐟓 润色优化：对于本单元的习作“——即景”，它结合了本单元的主题“自然之趣”及语文要素对全文进行润色，使文章整体表达更加准确生动！让学生进一步体会静态描写和动态描写的好处，并且有左右视图对比，这样润色前后内容一目了然。 𐟖‹️ 写作功能新上线：这个功能非常有用，再也不用东翻西找地查资料了。只需要输入年级及习作单元，它就会即刻给出习作要求，并从审题、选材、构思等方面进行写前辅导，同时给出多篇优秀范文可供参考。 𐟔 其他功能： “神笔作文批改”还有其他功能，如写作助手中的反向查词（句）、修辞手法、短句润色等，所有功能都是为了减轻老师的批改负担，提升学生的习作水平！

西沙群岛小练笔，轻松拿满分！最近有不少同学告诉我，他们的语文期中考试成绩突破了95+，作文只扣了1分，真是太棒了！今天我们就来聊聊三上语文《富饶的西沙群岛》课后小练笔，帮助大家轻松拿下满分作文！我能写什么？𐟌Š𐟐 首先，我们来看看题目中给出的图片：图一：海水、珊瑚、鱼群图二：沙子、珊瑚、黑白黄相间的小鱼图三：沙子、珊瑚、海龟图四：天空、海面、海鸥注意：只能写图中出现的景物哦！我能怎么写？𐟓 写作方法有两种：方法一：围绕一句话写图中的景物。方法二：用“有的……有的……”的形式写一写图中的景物。例如，方法一可以参考课文第18课《富饶的西沙群岛》的第四自然段，先用一句话概括本段的中心，再展开介绍图中的各种景物。方法二则是先介绍图中的各种景物，再用一句话概括本段的内容。三年级的难点在哪里？𐟧 对于刚升入三年级的孩子来说，小练笔就像一个小作文，是个难题！很多孩子无从下手，写出来的句子平淡无奇，甚至有语病或者和题意无关。期中考试后，很多家长反映孩子因为写作扣了不少分。如果孩子存在这些问题，一定要及时扭转写作方式！如何提升写作能力？𐟓š 学习更多的写作技巧和思维工具，同步教材进行练习，让孩子下笔如有神！跟着专业的写作指导，一起提升写作水平吧！希望这些小技巧能帮助大家在语文考试中取得好成绩！加油，同学们！𐟒ꀀ

三年级作文《这儿真美》高分秘籍 𐟌ˆ 同学们，今天我们来聊聊如何写好《这儿真美》这篇三年级习作。这是一篇写景状物的文章，重点是通过细致观察来展现景物的美丽。我们可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景来写。写作思路指导明确写作定位这是一篇典型的三年级写景状物类文章，重点在于通过细致观察来展现景物的美。可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景作为写作对象。结构布局设计开头：点明地点，给出整体印象。主体：分层次描写2-3处具体景物。结尾：照应开头，表达真挚情感。写作技巧要点空间布局技巧采用“定点观察”或“动点参观”的方式。按照“远近”或“上下左右”的顺序来组织内容。运用“这边”“那边”“前方”“远处”等空间词语衔接段落。细节描写方法必须做到“看得清、摸得着”，避免空泛表达。运用色彩词、声音词丰富描写。每处景物抓住1-2个非常显著的特征重点描写。语言表达提升善用比喻和拟人，如“白云像翩翩起舞的蝴蝶”。注重感官描写的多样性，不局限于视觉。适当运用排比、对偶等修辞手法增强表现力。避坑指南常见问题预警切忌堆砌华丽辞藻而失真。避免过度使用“真美啊”等感叹语。不要简单罗列，要有重点突出。提分要诀段落之间要有自然过渡。情景交融，在描写中融入真挚感受。首尾呼应，体现文章完整性。习作前准备引导孩子实地观察，做好笔记。积累常用的描写词语和优美句段。可先进行口头练习，再动笔成文。记住：好的习作源于细致的观察和真情的表达。让孩子带着“发现美”的眼光去观察，文章自然会有画面感和感染力。𐟑€𐟒–

探险之旅：从准备到惊险的全程记录 𐟌🥆™作重点：交代探险人物、地点、装备写清楚探险地点的景物、险情、解决方法以及一路上“我”的心情变化突出探险之“险”、“奇” 𐟌𑩚𞧂𙯼š 给到固定的人物及性格特点，文中要把人物的性格特点写出来或者利用其性格特点推动情节发展 𐟑‡𐟏𛥭饭的作文比较典型，该涉及的重点都有，缺少细节。也存在高年段孩子写作的共性缺点：缺少逻辑 𐟌𘩦–先，开头两段交代了我们去探险的缘由：魏叔叔得到一张地图，以及我们前期做的准备工作：训练和装备。但后文没有涉及到与上文相对应的描写，就说明，带的物品，都没有用上，那前文的准备意义在哪里？ 𐟌𗦷𛥊 ：妹妹走累了要休息，回顾今天一天除了吃饭就在赶路，换做平时，我也早就不行了，对应上文“做了训练”。魏叔叔对照地图借助指南针寻找出口，对应上文“地图和装备” 𐟌𘥅𖦬᯼Œ热带雨林的景色表达较少，可以适当添加，从初进雨林到后期过程中，景色的不断变化，一方面可以表达出“我”心情的不断变化，一方面要突出行进之困难、情形之艰险。 𐟌𗦷𛥊 ：景色及心情变化 𐟌𘥆者，文章险情描写的过于平淡，没有突出“险” 𐟌𗦷𛥊 ：蛇的样子、“我”的一系列反应魏叔叔适当出场，解决困难 𐟌𘦜€后，结尾感悟，还可以再全面，很多孩子写作中，结尾感悟与文章内容无关，随便写写，这里一定要根据内容进行适当总结。

如何用景物描写让作文更动人？在写作中，借景抒情是一种常用的手法，通过描绘景物来抒发作者的情感。张嘉佳的《左边有个小卖部》这本书，不仅故事温馨感人，书中的景物描写也非常细腻，值得我们学习。 𐟌🠥𑱩㎥𞮥𞮯𜌥ƒ月光下的海浪，温和而柔软，停留在时光的背后，变成小时候听过的故事。 𐟍ƒ 树叶被风吹得轻晃，阳光破碎，蝉声隐匿，像远方的潮水。有朵盛开的云，缓缓滑过山顶，随风飘向天边。 𐟌ˆ 潮湿的空气，翠绿的山野，半天透明半天云，彩虹悠闲地挂着，几乎都要投映到桌上的汤盆里。 𐟌† 天色暗成淡蓝，远处群山如黛，透过墨色林道，能看到镇上灯光依次亮起，炊烟熏红了晚霞。 𐟌𞠧鿨🇦𐴨𝦧Ÿ𓦡导Œ到了香樟夹裹的小道，迎风下坡。在他面前，是广阔的天，疏淡的云，流淌的植物海洋。 𐟌𑠤𘀦œ›无际的稻穗摇摆，像这片土地耀眼的披肩。临道一小块早割的稻田，如同沙发上被烫出的烟洞。 𐟌𞠩𚦧闦‰˜着夕阳，晚风卷着一串一串细碎的光，叶子片片转身，翻起了黄昏。 𐟌🠥…릜ˆ底的山林清晨像一颗微凉的薄荷糖。 ❄️ 岛上铺满白雪，一棵树上挂着熄灭的灯笼，云海之间孤立无援。这些描写不仅细腻生动，而且充满了诗意和想象。比如，“为什么天空那么高？” “你看到云没有？那些都是天空的翅膀啊。”这样的对话充满了童趣和想象力。在写作中，我们可以通过描绘具体的景物，比如山风、树叶、阳光、蝉声、彩虹等，来表达自己的情感。比如，“山风微微，像月光下的海浪”，这样的描写不仅让人感受到山风的温柔，还能引发读者对美好时光的回忆。通过这些细腻的描写，我们可以把读者带入到一个充满诗意和情感的世界中，让作文更加动人。

𐟓–轻松掌握游记写作秘籍✨ 𐟌 游记作文，就是通过移步换景，生动描绘你的旅行经历。但很多小伙伴对此感到迷茫，别担心，这里有几个小妙招帮你轻松搞定！𐟓 1️⃣ 首先，明确你的游记主题是写景，所以记得在字里行间流露出对景物的喜爱哦！❤️ 2️⃣ 试试用“五感法”来描写吧！看到什么、听到什么、闻到什么、摸到什么、尝到什么，都别忘了写下来，并加上你的联想和修辞手法，让句子更生动！𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟑…𐟑† 3️⃣ “移步换景”是游记的关键！在描述不同景点时，用上过渡句，让景物的转换更自然。同时，注意详略得当，突出重点。𐟚𖢀♂️𐟌𓰟ž️ 𐟒ᠦœ€后，别忘了抒发你的真情实感，让读者真正感受到你对景物的热爱与留恋！这样，你的游记就更加吸引人啦！𐟌Ÿ 快来试试吧，你的游记一定能够大放异彩！𐟓š✨

掌握这10招，作文秒变好！干货满满｜写作文的10个技巧，掌握一个就受益无穷屠格涅夫在《猎人笔记》中描绘了一幅画面：太阳下山，但树林里依然明亮，空气洁净透明，鸟雀在鸣叫，幼嫩的青草闪耀着绿宝石般的光彩。这幅画面是作者仔细观察和深刻体验的结果。那么，我们该如何观察和思考呢？观察生活 𐟌ˆ 无论是学校生活、家庭生活、课余生活还是旅游见闻，都是我们写作的素材。比如，姥爷在厨房炒菜，点燃煤气，烧干锅中的水分，然后倒入少量油，油温升高时放入姜蒜，发出“嘶嘶嘶”的声音，瞬间香气扑鼻。这些细节都需要我们仔细观察。观察细节 𐟔 细节往往能体现精神。比如，董存瑞瞪着敌人的岸堡，两眼射出仇恨的火花，他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”这个细节展现了董存瑞的勇敢和决心。观察事件的意义 𐟓š 通过事件我们可以明白一些道理。比如，蚂蚁的毅力让我明白要互相帮助同学、友爱同学，只有这样，才能战胜困难，把班级建设得更加强大。观察景物 𐟌𘊨炥™柳駚„颜色、声音、形状和气味。比如：颜色：荷花像是倾倒在湖里的胭脂，或是飘落在水面上的云霞。声音：潮起潮落的声音、波涛汹涌的声音、林间鸟语的婉转悠扬。形状：荷叶像倒扣着的草帽，有的探出水面，像个上岗的哨兵；有的漂在水面上，像一个个碧绿的瓷盘。气味：荷叶的清香让人心旷神怡。观察一瞬间 𐟒劧ꁧ„𖯼Œ一道紫色的强光划破浩渺长空，照亮了整片土地。在这场暴风骤雨中，树木和庄稼在风雨的摧残下挣扎着，不断地摇曳。豆子大小的雨珠像是喀嚓作响的鞭子，从天而降，落在灰色的水流中，溅出一朵朵水花。随后，一串由远而近的闷雷声响彻云霄。这个瞬间充满了力量和动感。通过这些观察和思考，我们才能写出有血有肉、生动有趣的作文。希望这些技巧能帮助你快速写出一篇好作文！

假期逆袭：拟人句让你的作文更灵动！ ⏰假期即将结束，是时候冲一把，提升你的作文文笔了！拟人句是让你的文字更加生动有趣的好方法。以下是一些常用的拟人修辞手法，帮助你在描写景物时更加灵动，让你的作文更加吸引人！ 𐟌𓦏写自然景物时，拟人句可以让你的文字更加生动。比如：“太阳公公伸了个懒腰，慢慢从地平线升起。”这样的句子不仅描绘了太阳升起的场景，还赋予了太阳以人的动作。 𐟌𘥜規写花朵时，拟人句也能让花朵变得更加生动。例如：“花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示她的美丽。”这样的句子不仅描绘了花朵的美丽，还赋予了花朵以人的情感。 𐟌™在描写夜晚的场景时，拟人句同样能够增添文章的趣味性。比如：“月亮姐姐害羞地躲进了云层，只露出半张脸。”这样的句子不仅描绘了月亮的美丽，还赋予了月亮以人的性格。通过这些拟人句，你可以让你的作文更加生动有趣，增加读者的阅读兴趣。赶快试试吧！

作文思维导图写景作文常常让老师和学生们头疼，但别担心，这里有一份超全的思维导图，帮助你轻松搞定！ 𐟌🠥𜀥䴯𜚦述景色的第一印象，引出主题，表达心情和感受（如喜悦、宁静、热爱、赞叹等），设定感情基调。用一两个形容词概括景色的总体特点。 𐟏ž️ 空间顺序：从上到下，从远到近，从左到右，按顺序描写。从整体到局部，一天之内（清晨、中午、傍晚、夜间），四季变化（春、夏、秋、冬）。 𐟎蠦写方法：动静结合，虚实结合，详略搭配。运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、借代、通感、对偶。 𐟑‚ 听觉：描写出景物特点，声音（巧用拟声词）。 𐟑ƒ 嗅觉：味道。 𐟑‹ 触觉：触感。 𐟑… 味觉：味道+口感。 𐟒�”想：看到景色时的联想，融入感受和想象。自己在景色中的感受，与景色相关的回忆或故事。 𐟓 总结：再次强调景色给自己带来的深刻印象，表达对景色的喜爱或留恋。升华主题，对景物的赞美或热爱。 𐟔„ 呼应开头：与开头的心情或印象形成呼应，使得结构完整。从景色中领悟到的道理、启示或情绪感受。希望这份思维导图能帮助你更好地理解和掌握写景作文的技巧，轻松写出优秀的作文！

初一考场作文指导及范文精选 𐟓š 第一单元：热爱生活，热爱写作 𐟌𘠧‰‡段写作：从夏到秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物和人们的穿着也发生了变化。你注意到了吗？选取一个场景，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 𐟓 思路梳理：这个片段写作意在引导我们留心观察季节变化给生活带来的变化，包括自然景观和人们状态的变化。我们需要仔细观察秋日有代表性的自然景物，以及其中人们的状态，合理运用修辞手法，将这个场景描绘出来。 𐟌𜠥ˆš上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。 𐟓 思路梳理：在这个题目中，我们需要留心观察身边的人或校园中的地方。开头可以介绍背景，或者简单描写新见闻、新感受中的“新”。如果是写校园新的环境，可以按照空间/时间顺序来介绍，再加上动静结合的方法，将新环境写得生动具体。如果是写新同学，中间部分选取体现同学特点的事件来写。比如不同场合的不同表现。结尾总结全文，写出自己的真实感受。 𐟌𛠥œ覈长过程中，每个人都会有欢笑、感动、泪水、悲伤等经历。这些人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动、难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。 𐟓 思路梳理：开头可以用联想式开头，比如由某物联想到某件事，引出下文。交代背景，运用环境描写，为后文的事件做铺垫。中间按照事情发展顺序，将过程写清楚。尤其是让我感受到“成长”的细节，要详细描写。结尾可以运用环境描写和开头呼应，点明文章中心。 𐟓– 第二单元：珍爱自然，保护环境 𐟌𓠦 ᥛ�錄行动：描述你们班级或学校为了保护环境所采取的行动和措施。比如垃圾分类、节约用水、植树造林等。要求生动具体地描述这些活动的过程和效果。 𐟓 思路梳理：这个题目要求我们关注校园环保行动，从自身做起，为保护环境贡献力量。可以按照时间顺序描述活动的准备、过程和结果，强调活动带来的积极影响。 𐟌𚠨𚫨𞹧š„环保故事：讲述你身边发生的关于环保的小故事。比如你参与的社区环保活动、你看到的一次环保行为等。要求真实感人地描绘这些故事。 𐟓 思路梳理：在这个题目中，我们需要从生活中寻找环保的例子。可以是你亲身经历的环保活动，也可以是你看到的环保行为。要求真实感人地描绘这些故事的过程和意义。 𐟌🠧Ž錄倡议书：写一封关于环保的倡议书，呼吁大家共同保护我们的地球家园。要求语言简洁明了，表达清晰有力。 𐟓 思路梳理：倡议书是呼吁大家共同关注某个问题并采取行动的重要形式。在这个题目中，我们需要针对环保问题提出具体的倡议和措施，语言简洁明了，表达清晰有力。 𐟓š 第三单元：亲近文学，爱上阅读 𐟓– 阅读分享：分享你最近读过的一本书或一篇文章的心得体会。要求真实具体地描述阅读过程和感受。 𐟓 思路梳理：这个题目要求我们关注阅读体验，从阅读中获取知识和灵感。可以按照时间顺序描述阅读的过程和感受，强调阅读带来的积极影响。 𐟓š 文学创作：创作一篇短篇故事或散文。要求语言优美流畅，内容富有文学性。 𐟓 思路梳理：文学创作是锻炼我们文学素养和创作能力的重要途径。在这个题目中，我们需要发挥想象力和创造力，创作一篇短篇故事或散文。要求语言优美流畅，内容富有文学性。 𐟓– 阅读交流会：组织一次班级阅读交流会，讨论你最近读过的一本书或一篇文章的心得体会。要求认真组织活动过程和记录活动内容。 𐟓 思路梳理：阅读交流会是促进同学们交流阅读心得和体验的重要活动。在这个题目中，我们需要认真组织活动过程并记录活动内容，以便更好地促进同学们的阅读兴趣和交流能力。

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