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第二人称的作文在线播放_第二人称的文章(2024年11月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

第二人称的作文

盘龙区明通小学英语考试要点解析盘龙区的明通小学是昆明市的一所热门学校，以其卓越的教学质量和优质的初中对口学校昆十中而闻名。明通小学有多个校区，包括位于明通巷的明通校区、北城映象附近的北辰校区、羊肠新村的丰江路校区以及白沙青池校区等。在这次三年级英语期中考试中，听力部分主要考查了第一到第三单元的词汇发音、拼写和词义。作文部分则要求学生对第二人称句型进行仿写，需要注意单词拼写、字母占格、句首字母和人名首字母大写，以及句末标点符号的使用。

𐟌Ÿ六年级上册语文第一单元作文评语精选𐟌Ÿ 𐟓 习作一评价：书面整洁，字迹工整，句子通顺，标点正确，无错别字。结合自己的生活体验，写清了让生活变美好的经历和原因。想象奇特，富有创意。融入了自己的真情实感。 𐟓 习作二评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。点面结合，写清楚了活动过程，重点写了印象深刻的部分。情节曲折，有环境描写和人物心理活动。写出活动体会，表达了自己的真情实感。 𐟓 习作三评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。过程完整，重点突出，经历曲折，详略得当。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作四评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。围绕主要人物展开丰富想象，创编完整的生活故事。情节曲折，有环境描写和人物心理活动。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作五评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。选材合理，能围绕一个意思选不同事例或者从不同方面写。能根据自己关注的问题写一份倡议书，做到格式正确，内容清楚。建议合情合理，分条论述清楚。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作六评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。运用第二人称叙述，融入了自己的情感。能写清楚拿手好戏是什么、是怎样练成的。通过对印象深刻的场景的描述，把事情写具体。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作七评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。点面结合，写清楚了活动过程，重点写了印象深刻的部分。情节曲折，有环境描写和人物心理活动。写出活动体会，表达了自己的真情实感。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作八评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。结合自己的生活体验，写清了让生活变美好的经历和原因。想象奇特，富有创意。融入了自己的真情实感。同学评价：优秀教师针对性点评：及格

五年级描写我是个好孩子的作文 𐟌Ÿ 同学们，我们来聊聊《我是个好孩子》这篇作文。文章以第一人称叙述，展现了一个积极向上、乐于助人的形象。优点在于情感真挚，细节描写生动，让读者感受到作者的正能量。写好作文，一是要展现个性，让读者记住你；二是要注重情感表达，让文字有温度。 𐟌𑠥†来看看另一篇《我是个好孩子》。这篇作文通过描述日常行为习惯，展现了一个有责任感、有礼貌的形象。它的优点在于语言朴实，事例具体，让读者容易共鸣。写好作文，一是要注重细节，让故事生动；二是要真实表达，让情感自然流露。 𐟓˜ 写作文，就像是在画一幅画，用文字描绘你的生活和情感。希望大家都能用笔尖记录下自己的美好时光，写出有温度、有深度的好作文！

初二初三语文作文训练：范文与讲义分享请以《因为有你，我更》为题，写一篇文章。（50分）要求：①将题目补充完整，文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 𐟤”【分析】对题目的分析： 1️⃣本题是半命题作文。关键词有两个：“有你”和补写的内容。其中，“有你”意味着有一个人或事物在默默支持、无私帮助你。 2️⃣题目可以理解为：感谢一个为你的成长和安心生活而默默付出的人或力量。这里的“你”可以是生活中的人，如父母、老师、同学等；也可以是历史人物，如岳飞、文天祥等；还可以是“物”，例如：诗歌、祖国等。后两种思路属于创新思路，更容易获得高分。补写的内容是“你”给“我”带来的变化，可以补写“自信、乐观、积极、强大等”。 ⭐因为题目里有个“你”，全文最好使用第二人称。 𐟓š【范文分享】因为有你，我更勇敢在成长的道路上，有一个人始终陪伴着我，给我勇气和力量。她就是我的母亲。因为有你，我更勇敢。记得小时候，我总是不敢在公共场合发言。每次上台表演，我都会紧张得手心出汗，声音发抖。母亲总是鼓励我，告诉我：“勇敢一点，你能够做到！”她的话像一束阳光，温暖了我的心房。渐渐地，我变得自信起来，开始在课堂上举手发言，参加各种活动。因为有你，我更勇敢。母亲不仅是我的精神支柱，还是我的榜样。她总是那么坚强、乐观，无论遇到什么困难，都不会轻易放弃。记得有一次，我们家遇到了经济困难，母亲没有退缩，而是努力工作，最终我们度过了难关。因为有你，我更坚强。母亲的爱是无私的，她总是为我付出一切。每次看到她忙碌的身影，我心里都充满了感激和感动。因为有你，我更懂得感恩和珍惜。母亲，因为你的陪伴和支持，我变得更加勇敢、坚强和乐观。感谢你一直以来的默默付出和无私奉献！

五上第五单元介绍一种事物作文评语及标准五上第五单元的《介绍一种事物》作文评语及标准如下： 𐟓 指出优缺点的评语能分段从不同方面介绍仓鼠，但段内意思之间的衔接可以更自然一些。能从几方面介绍金鱼，但说明文语言的准确性有所欠缺，并请注意语句的准确表达，避免病句。能分段分方面介绍，有进步。第二段内容过多，建议拆成两段两方面介绍。写得很棒！说明方法运用到位，如打比方，把说明对象柿子写得生动形象。分段分方面介绍事物，也做得很好。说明方法使用得当，能分段介绍事物的不同方面，非常好。能分段分方面介绍，语句表达清楚准确，好。写得很不错呢！你从不同方面介绍了仓鼠，字里行间，还能感受到你对它们的喜爱之情。语言表达简练，几处打比方的说明方法运用到位，生动形象地介绍出了事物的特点。以第一人称自述的形式介绍水豚，显得格外有趣生动。通过你的介绍，老师大致了解它们了！从外形、味道、营养价值三方面介绍了柚子，非常好。这篇作文有进步。语句表达优美，逻辑清楚，从几方面介绍了事物的特点，说明方法使用得当，好。过渡自然，几方面的特点表达清楚、具体，很棒。分几方面介绍了种子的不同传播方式，介绍得比较清楚，好。能从不同方面介绍月球，说明方法运用恰当。本篇写得很棒，有真情实感，说明方法、事物特征都讲明白了。你将仓鼠介绍得清楚具体，让人对这种动物有了较好的理解，很棒。能分几方面介绍事物，说明方法运用恰当，好。说明方法运用得当，事物介绍得清楚。字数有所欠缺，想想哪里可以介绍得再具体一些。 𐟓 只点明优点的评语写得很棒！说明方法运用到位，如打比方，把说明对象柿子写得生动形象。分段分方面介绍事物，也做得很好。说明方法使用得当，能分段介绍事物的不同方面，非常好。能分段分方面介绍，语句表达清楚准确，好。写得很不错呢！你从不同方面介绍了仓鼠，字里行间，还能感受到你对它们的喜爱之情。语言表达简练，几处打比方的说明方法运用到位，生动形象地介绍出了事物的特点。以第一人称自述的形式介绍水豚，显得格外有趣生动。通过你的介绍，老师大致了解它们了！从外形、味道、营养价值三方面介绍了柚子，非常好。这篇作文有进步。语句表达优美，逻辑清楚，从几方面介绍了事物的特点，说明方法使用得当，好。过渡自然，几方面的特点表达清楚、具体，很棒。分几方面介绍了种子的不同传播方式，介绍得比较清楚，好。能从不同方面介绍月球，说明方法运用恰当。本篇写得很棒，有真情实感，说明方法、事物特征都讲明白了。你将仓鼠介绍得清楚具体，让人对这种动物有了较好的理解，很棒。能分几方面介绍事物，说明方法运用恰当，好。说明方法运用得当，事物介绍得清楚。字数有所欠缺，想想哪里可以介绍得再具体一些。 𐟓 只指出缺点的评语你要介绍的事物是什么？你可以介绍流浪猫这个群体，但不建议只写你家附近的那只流浪猫，这不符合题意。在写一个方面时，应做到有顺序。如写外貌，关于身体大小的内容应写在一起。第二段内容过于冗杂，建议分段分方面写。材料查找不全，导致对事物大小的介绍内容不全，保证说明内容的准确性。本文像是资料的拼凑，冷冰冰的。请重新组织语言介绍事物。有一些资料拼凑的痕迹，如果能自己组织语言表达会更好。应该分段分方面介绍一种事物，可以举例子但不需要过于具体详细的事例。每段开头都是“我们猫”，缺乏变化,像是资料的拼凑。内容可以适当减少但要注意表达的质量。语句不通,病句太多,表达不清。若能更多使用说明方法就能将事物介绍得更清楚。字数严重不足没有将事物介绍清楚呢。首先这不是一篇说明文。本单元要求介绍一种事物你写猫就要去介绍猫这种事物而不是写你家的老猫。注意时间最后部分写得过于匆忙缺一个总结段说明文语言的准确性有待提高。

如何用塑料袋讲一个环保故事？大家好，我是莫莫，写作13年，专攻创意类作文。今天，我要和大家分享一篇获得楚才作文一等奖的佳作——《塑料袋的第二次生命》。这篇文章从立意、结构和内容三个方面都展现出了极高的创意水平。 𐟌Ÿ 立意创新：这篇文章以塑料袋作为第一人称叙述者，从环保的角度出发，讲述了一个独特的视角。通过塑料袋的“第二次生命”来隐喻垃圾分类和资源再利用的重要性。将环保这一抽象的概念人格化，让读者感受到环保的价值。 𐟓– 结构创新：文章采用了“早晨﹣相遇﹣对话﹣获救”的时序结构，故事情节完整连贯。巧妙地设置了麻雀这个对话者，推动了情节的发展。通过对话揭示了塑料袋朋友们不同的遭遇，扩展了故事深度。首尾呼应，开头写塑料袋在风中漂泊，结尾写它获得新生，形成了一个完整的闭环。 𐟎蠥†…容创新：细节丰富生动：描写了塑料袋褪色的外表：“灰头土脸的、破破烂烂的白旗”；刻画了麻雀的可爱形象：“豆豆眼兴奋地眯了起来”；展现了环卫工人的专业：“仔仔细细地分类每一个桶里的垃圾”。情感刻画真挚：塑料袋对昔日同事的牵挂；对被随意丢弃的悲伤；对重获新生的期待。环保知识的自然融入：提到了热解、再生等专业术语；描写了垃圾分类示范社区；展现了可回收垃圾的处理流程。这篇文章通过拟人化的创意手法，将环保这一重要而严肃的主题转化为一个温情脉脉的故事，既有故事性和趣味性，又蕴含深刻的环保理念，是一篇非常有创意的佳作。

高考英语最后三天急救攻略𐟓š （以下是一些个人建议，可能不够全面，仅供参考，希望对大家有所帮助。） 1️⃣ 作文准备：在考前三天，至少要熟背一篇英语作文。考试时可以尝试将背诵的句子套用到作文中。书写要清晰，开头字母大写，开头和结尾不要出现错词，中间第一句不能有错词。作文分三段，第一段复述题目并表明写作目的，第二段分三步写内容，最后一段总结。 2️⃣ 单词复习：查看过去四年的高考英语试卷，找出自己不熟悉的单词，重点记忆。一般卷子出现的都是往年卷子的高频词。 3️⃣ 改错题：用7分钟时间复习四年的改错题型，找出常见的错误类型。做题时按照题型去找错，考前把错的题型写在试卷改错题旁边，对着错型去找，找到一个划掉一个。常见的错误类型包括删除介词（如to，for，a，an，the等），添加单词（如and；to；but；a，an，the；经常缺主语，人称代词I，me，you等），动词时态（加减s，es，ed，ing），名词单复数（有些不可数，如informations，要把s去掉），形容词和副词（一般是加减ly），代词（性别部分，男的用成女的；I用成me，mine；you用成your等），冠词（a，an，the重点注意是否以aeiou开头），连词（but没有逗号，however有逗号，关联词只能出现一个，though与but必须删除一个，and）。 4️⃣ 填空题：用7分钟时间复习四年的填空题型，找出常见的填空方式。 5️⃣ 阅读理解：用45分钟时间复习阅读理解，勾关键词，抓主旨（主旨句一般在开头第一句，或者先写个例子再引出主旨，一般在第二段开头，或者第一段结尾）。纠结选项时只看开头和结尾，哪个关联与开头结尾的主旨大就选谁。 6️⃣ 完形填空：用20分钟时间复习完形填空。 7️⃣ 做题顺序：先看作文，心里有个底，大概知道写什么，不用写。第一做填空和改错，接下来阅读，最后完形，再写作文，注意时间把控。答题卡做一题写一题，边做边检查自己有没有把答案涂错（这个很重要）。希望这些建议能帮助大家在高考英语考试中取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

如何通过背默法快速提升英语写作和语法今天想跟大家分享一个简单但非常有效的提升英语写作和语法的方法。这个方法其实是我大学时听俞敏洪讲座时学到的，当时我正在准备英语专八考试，用这个方法，我的阅读和写作水平提升得特别快。这个方法其实就是背默法。首先，找一些适合你水平的书面素材，先背熟。背完之后，开始默写。默完第一遍，对照原文，你会发现自己在语法和词汇上的薄弱点。然后，对照原文进行订正，再默写第二遍。如此反复，直到你能够完全正确无误地默写出来。俞敏洪当时说，这样搞50篇就能见效。不过，我当时只用了新概念3的20篇左右，作文就已经能够长短句结合，语法也很少出错了。现在，我也在用这个方法教我家的小孩。她在学习过程中，掌握不牢的地方包括：一句话中只能有一个动词、介绍in/on的区别、定冠词的用法、第三人称单数、be able to do的短语、副词修饰动词以及现在进行时。还有一些我平时念叨多次她不以为然的细节，比如拼写、书写不空格、大小写等，都可以在默写中得以直观体现并迅速纠正。不过，这个方法也有它的缺点：提分路子，比较枯燥，需要大人小孩都有极强的执行力。希望这个方法对你们有帮助！如果你也在为英语写作和语法发愁，不妨试试这个笨办法，或许会有意想不到的效果哦！𐟘Š

台州中考英语考前指南：轻松拿高分的小技巧听力部分➡️拿到试卷后，先看第一大题。每个句子的首个疑问词和句子中人物（男或女）的回答都要留意。完型填空➡️注意上下文，结合意思来选择答案。尽量不要连续4题选同一个答案。阅读理解➡️一定要在文中找到与题目完全相同的句子，不能只看一个单词。词汇题➡️注意单词的变位：名词考虑单复数（看到are，many等）动词考虑时态（一般过去时～d，一般现在时～s，一般将来时 will do）动词后面的非谓语动词考虑to do或者doing 例如：He enjoys playing basketball. 数词考虑变成第一first，第二second，第三third，第四fourth，第九ninth或者次数一次once，两次twice，三次three times 语法填空提示词注意冠词、介词、连词和代词（主要前3个）作文部分➡️每个句子都要有主语和谓语，注意时态和人称。翻译成接地气的句子即可。时间词和地点词可以放在句首或句末。

小学中高年级英语作文教学全攻略从小学四年级开始，我们就应该逐步引入英语作文的教学。四年级时，可以提供简单的句型，让孩子进行部分词汇或词组的填空练习。到了五六年级，可以逐步训练孩子写完整的句子。下面，我将分享一些作文练习的小技巧，并通过具体的例题来讲解如何进行教学。 1⃣️ 熟背课文句型作文的主题通常来自课文，使用的句型也是课文中的。小学阶段写好作文的关键就是熟背课文。 2⃣️ 举一反三教学生如何变换课文中的句型，而不是生搬硬套。这样可以让他们更灵活地运用所学知识。 3⃣️ 归纳总结易错点每篇主题作文中都有一些易错点，比如名词的单复数、be动词的使用、第三人称单数、专有名词首字母大写、序数词前加the等。下面，我将以苏教版五年级上册第二单元的主题是“Introduce my school”为例，来讲解如何进行教学。这课的重点句型是： 1⃣️ There is/are... computer rooms/art rooms (学校功能室名称) in my school. 2⃣️ It’s/They’re on the first/second/third floor. 写作的难点包括： 1⃣️ 功能室名称的拼写 2⃣️ There be句型的用法（单复数用is/are，就近原则等） 3⃣️ 序数词的使用（不规则序数词的拼写，序数词前加the等）对于基础较差的学生，我会挑选出这类学生，让他们背诵简单的范文。以下是一个简单的范文，帮助他们掌握基本句型： There are ten classrooms in my school. They’re on the first floor. There is a music room in my school. It’s on the first floor too. I love my school. 这种范文基本就是废话文学，帮助后进生保分用的，所以不用太纠结逻辑顺序，能把句子写对就行。通过这些方法，我们可以逐步提高学生的英语写作能力，帮助他们更好地掌握英语知识。

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