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观察作文最新视觉报道_观察作文400字四年级(2024年11月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

观察作文

儿子的作文观察日记

热爱写作学会观察作文 𐟓 热爱写作，从学会观察开始 —— 写作小能手的心得分享 1. 观察生活，发现美好 𐟌ˆ 每次走在街上，我都会不自觉地放慢脚步，用眼睛去捕捉那些稍纵即逝的美好瞬间。比如，一只小猫懒洋洋地晒着太阳，或者是一位老奶奶在路边细心地挑选着蔬菜。这些看似平凡的场景，却总能激发我的写作灵感。✨ 𐟍‚ 有一次，我在公园里看到了一片落叶缓缓飘落，那一刻，我仿佛听到了时间的脚步声，感受到了岁月的流转。于是，我写下了一篇关于时间与生命的散文，收获了朋友们的一致好评。𐟘„ 𐟌ƒ 夜晚，我也会站在窗前，仰望星空，观察那闪烁的星星，它们仿佛在诉说着古老的故事。这样的观察，让我的作文充满了诗意和想象力。𐟌Œ 2. 细致入微，捕捉细节 𐟔 在写作中，我始终相信“细节决定成败”。因此，我会特别注重观察事物的细节，比如人物的表情、动作，或者景物的色彩、形状等。𐟖𜊊𐟑颀𐟒𜠦œ‰一次，我在公交车上遇到了一位老奶奶，她颤巍巍地扶着扶手，脸上写满了岁月的沧桑。我仔细观察了她的神态和动作，然后写下了一篇关于老人与社会的短文，表达了我对老年人的关怀和思考。𐟒튊𐟍‚ 秋天，我会仔细观察树叶的变化，从翠绿到金黄，再到枯黄，每一个阶段都有它独特的魅力。这些细致的观察，让我的作文更加生动、形象。𐟍 3.用心感受，融入情感 ❤ 观察不仅仅是看，更是用心去感受。我会尝试将自己融入到所观察的事物中，去感受它们的喜怒哀乐，去体会它们的生命意义。𐟌𑊊𐟐𖠦œ‰一次，我在公园里看到了一只流浪狗，它脏兮兮的，眼神中却充满了渴望和期待。那一刻，我仿佛感受到了它的孤独和无助，于是写下了一篇关于人与动物和谐共处的文章，呼吁大家关爱流浪动物。𐟒ꊊ𐟌𚠥œ訧‚察花朵时，我会想象自己是一朵花，感受阳光的温暖、雨露的滋润。这样的融入，让我的作文充满了生命力和感染力。𐟌𘊊4. 记录灵感，随时创作 ✍ 灵感总是稍纵即逝，因此我会随身携带一个小本子，随时记录下自己的观察和感悟。无论是看到一幅美丽的风景，还是听到一段动人的故事，我都会及时记录下来，作为写作的素材。𐟓 𐟒ᠦœ‰时候，灵感会在半夜突然涌现，这时我会毫不犹豫地爬起来，打开电脑开始写作。因为我知道，这些灵感都是宝贵的财富，不能轻易浪费。𐟐€𐳡œn𐟓š 积累多了，我就会开始整理这些素材，将它们融入到我的作文中，让文章更加丰富、有深度。𐟓– 5.不断学习，提升技巧 𐟓š 热爱写作的我，也深知自己还有很多需要学习和提升的地方。因此，我会经常阅读优秀的文学作品，学习别人的写作技巧和表达方式。𐟓– 𐟓 同时，我也会参加一些写作培训和讲座，与志同道合的朋友们交流心得和经验。这些学习和交流，让我在写作道路上不断前行，不断进步。𐟚€ 𐟌Ÿ 每一次的写作，都是一次自我挑战和突破。我相信，只要不断努力和坚持，我的写作水平一定会越来越好。𐟒ꊊ6. 分享作品，收获喜悦 𐟎‰ 当我的作品被发表或者获奖时，那种喜悦和成就感是无法用言语来表达的。我会将这份喜悦分享给家人和朋友们，让他们也感受到我的努力和成果。𐟎Š 𐟓š 同时，我也会积极参与一些文学活动和比赛，与更多的写作者交流和切磋。这些经历，不仅让我收获了更多的知识和经验，也让我结识了许多志同道合的朋友。𐟑�‘슊𐟒– 写作，让我感受到了生活的美好和多彩。我会继续热爱写作，继续学会观察，用文字记录下更多美好的瞬间和感悟。𐟓✨ 热爱写作的我，深知学会观察的重要性。通过观察生活、细致入微、用心感受、记录灵感、不断学习和分享作品，我在写作道路上不断前行，收获了满满的喜悦和成就感。如果你也热爱写作，不妨也试试这些方法吧！𐟒ꢜ耀

四年级第三单元的观察作文准备了两个星期，今天终于可以写了。第一次认真观察，用心记录。 #观察记录# #观察日记# #小学作文#

热爱写作学会观察作文热爱写作不仅是一种才能，更是一种用心感受生活的能力。观察力是写作的基石，它帮助我们发现生活中的点滴美好，并将其转化为触动人心的文字。以下是关于热爱写作与学会观察的文字示例，启发你更好地表达自己！ --- 1. 写作的灵感常常来源于生活中的细节。当你在清晨的公园里漫步，看见露珠悄悄挂在嫩叶上，这便是一种美。当你静静观察一个街角的小摊主，他虽然忙碌却满脸笑意，这也是一种美。学会捕捉这些细节，就能让你的文字充满温度，带给读者心灵的触动。 --- 2. 观察是一种生活的态度。细心的人会发现，每一朵花的颜色都是不同的，每一片云的形状都在变幻。当你开始认真观察，你会发现原本平凡的世界其实充满了惊喜。正因为如此，热爱写作的人必须学会观察，因为唯有观察，才能在寻常中发现不寻常。 --- 3. 热爱写作的人眼中，世界是一篇永远写不完的散文。夜晚街道上昏黄的灯光、巷子里猫咪的低鸣，这些场景看似普通，却是文学的素材。通过观察，我们可以将这些瞬间融入文字，赋予它们独特的意义，让故事更加真实动人。 ---

热爱写作学会观察作文热爱写作，学会观察写作，是一种艺术，也是一种生活。它不仅仅是文字的堆砌，更是心灵的抒发和情感的流露。热爱写作，意味着热爱生活，因为生活是写作的源泉。而学会观察，则是写作的钥匙，它帮助我们打开生活之门，发现那些隐藏在平凡之中的不凡。清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地拂过我的脸庞，我知道新的一天开始了。我睁开眼睛，感受着阳光的温暖，聆听着窗外鸟儿的歌唱。这便是一天的开始，也是写作的开始。我拿起笔，记录下这一刻的感受，让文字在纸上跳跃，如同阳光在空气中舞蹈。走在上学的路上，我观察着周围的一切。路边的树木，随着季节的更迭，变换着不同的色彩；匆匆的行人，他们的脸上写满了故事，每一个微笑，每一次皱眉，都是生活最真实的写照。我将这些细节收入眼底，它们将成为我写作的素材，让我的文字更加生动和真实。在学校，我与同学们交流，分享彼此的想法和感受。每个人的经历都是独一无二的，每一次对话都是一次心灵的碰撞。我学会了倾听，学会了从他人的故事中汲取灵感。这些交流，让我的写作更加丰富，也让我更加理解这个世界。写作，不仅仅是记录，更是一种创造。我尝试着用不同的视角去观察世界，用不同的方式去表达自己的想法。有时候，我会在日记中写下自己的心事；有时候，我会编织一个故事，让想象在文字中飞翔。每一次写作，都是一次新的探险，都是对生活的一次新的发现。热爱写作，让我学会了观察。我不再只是被动地接受生活，而是主动地去感受，去思考，去创造。我学会了在平凡的生活中寻找不平凡的意义，学会了在琐碎的日常中发现生活的美好。写作，让我的生活变得更加丰富多彩，也让我的心灵变得更加深邃宽广。通过写作，我学会了表达自己，也学会了理解他人。我的文字，或许不能改变世界，但它们能够触动人心，能够传递温暖和力量。热爱写作，学会观察，这不仅仅是一种技能，更是一种生活的态度。它让我在忙碌和喧嚣中找到了一片宁静的天地，让我在平凡和琐碎中发现了生活的真谛。

观察作文400字四年级 ✨宝子们，写四年级的观察作文其实不难哦，我来给你们说说我的经验。𐟘Ž 𐟎ˆ首先，我们要选好观察对象。比如你可以观察家里的小宠物，像我家的小猫，它那毛茸茸的样子可太可爱啦！𐟘𛰟𑤽 可以从它的外形开始观察，它的毛色是纯白的，就像一团雪球❄️，眼睛像两颗晶莹剔透的蓝宝石𐟒Ž，在黑暗中还会闪闪发光呢。还有它那小巧的爪子，粉粉嫩嫩的，每次伸懒腰的时候，爪子就会露出来，特别有趣。𐟘œ 𐟧除了外形，观察它的生活习性也很重要。小猫很爱睡觉，它总是找一个舒服的角落，把自己蜷成一团呼呼大睡。𐟘𔦈‘就仔细观察过它睡觉的姿势，有时候四脚朝天地躺着，有时候把头埋在肚子下面，真是萌化啦。而且它睡醒后就会变得特别活泼，会去追逐自己的尾巴，或者跳到沙发上玩小毛球。𐟎𞨿™时候你可以把它玩耍的动作、神态都详细地记录下来哦。𐟒• 𐟤—还有哦，观察的时候要有耐心。就像我观察我家的花，一开始它只是个花骨朵，我每天都去看它，慢慢地，它开始有了变化，花瓣一点点地展开，颜色也越来越鲜艳。𐟌𗨿™个过程可能需要好几天，但当你完整地记录下来，写作文的时候就有丰富的素材啦。𐟒– 观察作文就是要我们用心去发现身边事物的奇妙之处，把这些有趣的发现写下来，你的作文肯定能写得很棒！𐟘Ž #小猫# #作文# #作文方法#

用“七维观察法”写植物作文，简单又有趣！很多孩子的童年都是在公园里度过的，他们对植物有着天然的亲近感。作为家长，我们可以通过引导孩子观察公园里的植物来培养他们的写作兴趣。以下是一些具体的方法和技巧：观察植物的特点 𐟌🊊首先，我们要用“七维观察法”来细致观察不同植物和不同部位的特点。比如，白杨树高大挺拔，桂花树低调秀美，柳树飘逸潇洒，而海棠花则是花团锦簇，丰盈动人。在颜色上，同样是红色，可以分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，可以分出是橘黄的，还是金黄的；同样是绿色，可以分出是碧绿的，还是嫩绿的。在味道上也有很大的区别，比如桂花浓烈扑鼻，梅花则是暗香袭人。还要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。在观察过程中，一定要突出植物自身的特点。有序观察 𐟓œ 观察植物时，要按照一定的顺序来进行，这样文章才能条理分明。按远近顺序观察：同一棵植物，站在远处观察和在近处观察是不一样的。一定要选取好观察点，由远及近或由近及远进行观察。按不同季节观察：大自然创造了四季，植物又把不同季节的风采反赠给大自然。不同的季节走进大自然去观察，就会有不同的发现。将不同季节的观察结果写进作文里，作文必然丰富、生动。观察成长的不同阶段：植物是不断生长的，一粒种子要经过破土发芽、生枝长叶、开花结果等过程。用你的观察把这个过程记录下来，就仿佛给它拍了一部纪录片。你也可以自己种下一颗种子，让它与你一同成长。用比喻和拟人 𐟎芊在观察植物时，可以用比喻和拟人的手法来增加文章的趣味性和生动性。比如：看一看，花是什么颜色、形状，像什么？用一个比喻句说一说。用手轻轻的摸一摸，花瓣是柔软的，还是扎手，摸上去的感觉像什么？像钉子，还是软绵绵的围巾？闻一闻，花是什么味道？闻到花味道，心里是什么感觉？是让你欣喜，还是忧伤？闻香喷喷的花时，会想起什么？奶油蛋糕？糖果？耳朵听一听，小花在说什么？是在和着春风唱歌，还是在与小草、蝴蝶说悄悄话？还是在抽泣着说，谁把我摘下来，好疼呀！通过这些方法，孩子们不仅能观察到植物的美丽和神奇，还能在写作中找到乐趣。让我们一起用“七维观察法”来探索植物的奥秘吧！

#爱上小学语文学习# 写作有方法——分类观察法有些同学写起观察作文来，三下五去二，一下子就没有东西写了。这主要原因是我们在观察时没有分类，笼而统之地那么一瞥，作文的篇幅当然也就只得象兔子的尾巴，可怜兮兮的那么一截了。你看课文《春》的内容多丰富,对春天的景物分成春山、春水、春日、春草、春花、春风、春雨及春天里活动着的人物，进行细致观察，对春作了立体地描绘。《春》运用的就是根据景物存在的各个侧面、各个部分和各种特征的分类观察的方法。分类观察可以按照景物的类别分，也可以根据时间或季节的变化分。运用此法要注意:①分类必须依照自然的次序，千万不要把景物机械地割裂开来，不要打乱时间、季节变化的自然次序; ②注意观察同一景物因处类不同而引起的特征。 ③在分类观察后，要再综观全貌，给观察带上和谐统一的情调。

被困在应试教育里的孩子们最近，我弟弟在六年级的时候，参加了作文补习班。有一次，我拿到他带回来的语文考卷，看到他的作文时，简直惊呆了。满篇都是套用模板的句子，完全没有自己的思想。我问他：“补习班都是这样教你的吗？” 他回答：“对啊。” 我说：“这全是模板，老师也太不负责任了吧？” 他又说：“老师没时间一个个教，只能套模板咯。” 听到这话，我虽然心里有点不是滋味，但也没多说什么。毕竟，我自己也是个写手，深知写出一篇好文章需要不断地阅读、积累前辈的描写手法和思想，还需要发现世界的美，然后用文字表达出来。有一次，我在街上看到天空中的云朵像锦鲤一样多彩，那一刻的惊艳简直无法用言语形容。我站在街角，看着这片美景，心里想着：如果我的文笔能写出来就好了。这些被关在学校、埋头苦读、穿梭在补习班的孩子们，似乎没有太多时间去阅读、积累书中的美学和思想。学习、考试、成绩成了他们的日常。玩耍、探索和观察世界成了他们最想要却又无法追求的东西。他们就像被关在笼子里的小鸟，有时候很听话，有时候会反抗，有时候会悲鸣。我知道学习确实能给人带来很多机会，但我也明白他们需要时间和空间去阅读、去成长、去观察世界。学习固然重要，但生活同样重要。那天，我和弟弟走在街角，他突然问我：“姐姐，为什么我感觉很空虚？”我知道他在向我发射他的需求，因为他渴望打开笼子，走一走。写不出好文章的背后，不仅仅是文笔问题，更是被压抑的孩子们的天性。有时候，我看到美的句子、美的诗句，是通过他们的思想、通过他们的眼睛看到的美景。但那些明丽带着灰色调的美景，我其实从未见过。我想说的是，被关在笼子里的孩子们需要时间和空间去阅读更多的书籍，不仅仅是考试需要的书籍。考试是结果，但不是人生最后的结果。他们需要通过更多的书籍感知不同的思想，积累不同的美。同时，他们也需要用手和眼睛，碰触和看见世界，而不是只局限于教育体制下的学习世界。

四上观察绿豆作文

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