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描写吃西瓜的作文新上映_描写夏天吃西瓜的作文(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

描写吃西瓜的作文

三上第二单元《写日记》优秀习作评语集锦 1. 𐟌Š你的日记内容非常有趣，开头用“秋风起，蟹脚肥”吸引读者，接着详细描述了和爸爸一起钓螃蟹的过程，整个叙述生动有趣。结尾总结全文，与开头呼应，整体结构紧凑。 𐟚㢀♂️你将去水上乐园玩的情景描绘得非常详细，用词准确且恰当，结尾的总结也很到位，展现了你的观察力和写作能力。 𐟎‚这篇日记记录了妈妈生日那天你开心又难忘的一天，内容丰富，表达了你对妈妈深深的爱。最后以对妈妈的祝福为结尾，展现了你的孝顺和可爱。 𐟚㢀♀️你非常善于观察，将周末全家去划船的事情写得生动具体，特别是动作描写幽默风趣，整篇作文充满了生活气息。 𐟐œ你对小蚂蚁的观察非常仔细，环境和小蚂蚁的描写细腻，语言生动活泼，善用比喻和拟人手法，为作文增色不少。 𐟎褽的作文写得很生动，开头和结尾首尾呼应，虽然字数较少，但内容具体，结构清晰，用词准确且生动。 𐟓事情描述得具体清晰，内容条理清楚，但卷面书写太潦草，学习态度要端正。 𐟌Ÿ你很有灵气，有一双善于发现的眼睛，在生活中的小事中发现美，表达美。语言生动活泼，充满生活气息。 𐟓–你的作文结构清晰，安排合理。但叙述过于简洁，如果描写能够更详细点，用上学过的修辞，作文会更精彩。 𐟍‰作文语言清新活泼，由远及近地观察西瓜，将西瓜的特点描写得非常细致，巧用比喻句，“吃西瓜”这件事被你描写得生动又有趣！ 𐟧𙤽œ文语言表达通顺，围绕着学拖地，较好地写出了自己从拖不干净，到认真观察并实践，获得成功的过程，让老师看到了你细心的一面哦！ 𐟖‹️作文字迹工整，用词生动优美。你很善于观察生活，将一件小事情写具体了，非常不错哟。 𐟘᤽œ文开头很吸引人，你在叙述爸爸发怒的过程自然生动，结构紧凑。特别是爸爸那一连串的动作描写，画面感十足。 𐟐𖤽œ文写了一件和小狗玩的事，内容真实，写出了自己的感受，结尾很有新意。但要注意详略得当，可略写爸爸出门，详写跟小狗玩的过程。 𐟏ž️作文写得很具体，结构分明，层次清晰。文中描写山上环境的比喻句写得非常好，结尾加入了自己的思考，很有教育意义。 𐟐𑤽 是个想象力丰富的孩子，把逗猫这件事写得生动有趣，特别真实，让人仿佛看见了你跟小猫玩耍的样子。 𐟌„这篇日记描写得真美，作文取材很有新意，这一切都离不开你的细心观察。但结尾写得不够优美，多积累好词好句，让作文结尾更加生动。

小学生晨读好句摘抄：奶奶的故事与美景 𐟌ž小学生美文晨读作文（带拼音）整理了多篇主题，包括描写奶奶、晨读、带拼音、好句摘抄等内容。以下是部分精选内容： 𐟌𘦙柳駯‡： 𐟌ž描写天气、春夏秋冬季节的作文：闷热的夏天、炎热的夏天、凉爽的夏夜、四季的雨、秋天的小树叶、春满校园、秋风起，枣子甜、顽皮的春雨弟弟、春装、四季、秋色、春天的味道、雷雨、冬天、找秋天、夏天 𐟌…描写风景、景色：海边的清晨、日出、湖泊、雷雨、云房子、美丽的黄山、大海、白云、大山、太阳、雨、月亮、夜晚、小池塘、春满校园、日落 𐟌🧊𖧉駯‡： 𐟌𑦤物：麦田、葡萄、西瓜、小菜园、梨花、岩石缝里长出的小草、荷花、笋娃娃、荷叶姐姐、向日葵 𐟐𞥊觉鯼š小白兔、蜂巢、蜻蜓、大熊猫、燕子、大象、大公鸡、长颈鹿、老虎、兔子、小狗、小猫 𐟑𕤺𚧉鯼š妈妈、父亲节快乐、母亲、老师、爸爸、奶奶、外婆 𐟘„描写外貌特征、微笑、喜悦、心理活动、行为动作 𐟓–叙事篇：吃西瓜 𐟎褸𛩢˜篇：露珠、我学写字、教师节 𐟏‘俗传统/历史文化篇：端午节、夏至、芒种、七夕节、丝绸之路、二十四节气、立秋 𐟓œ名家散文：白色山茶花、海上日出、纸船 𐟓š写作方法提升技巧：好词好句摘抄、句子仿写、作文五感法、词语积累、排比句、识字、看图写话这些内容不仅适合小学生晨读，还能帮助他们提升写作技巧和欣赏美的能力。

三年级写人作文高分秘籍，轻松掌握！写人作文是作文中的经典类型，但要写得出彩，让笔下的人物栩栩如生，可是需要一些小技巧的哦！让我们一起来看看吧！外貌描写：抓住特点，别面面俱到 𐟑€ 刚开始学写人作文时，外貌描写是基础。在现实生活中，我们通常通过外貌来识别一个人。要让人物从众多人群中脱颖而出，首先要找到他外貌上的独特之处，然后进行传神、到位的刻画。比如，眼睛小、鼻子塌或者嘴巴大等等。即使是双胞胎，也有各自的特点哦！记住，描写外貌时要抓住重点，不要“眉毛胡子一把抓”。行为描写：生动细腻，捕捉细节 𐟒ꊊ行为描写是刻画人物的重要方法。包括语言、动作、表情、心理活动等。一个人的性格往往通过其行为举止体现出来，所以将行为描写得生动形象非常重要。比如，同样是吃西瓜，唐僧和猪八戒的动作和表情肯定不一样。描写时要准确符合人物的性格特点，抓住其个性的习惯性行为进行描写，注意捕捉细节，结合其他描写方式，让行为描写更生动！典型事例：详尽具体，有说服力 𐟓– 为了表现人物的性格特点和精神品质，我们需要列举一两个和这个人物有关的事例进行具体描述。如果你只是说这个人很善良、很和蔼，读者可能会觉得你在吹牛。但如果你能举出具体的事例，比如他如何帮助别人、如何克服困难等，那么读者就会相信你的描述了。事例尽量选取生活中平常但真实可信的新颖事例来写哦！希望这些小技巧能帮助你在写人作文时轻松拿高分！加油！𐟒ꀀ

立秋到了！这些趣味知识你给孩子讲过吗？𐟍‚ 立秋，作为二十四节气中的第十三个节气，标志着秋季的开始。今年的立秋是在8月7日。作为父母，可以给孩子讲讲关于立秋的一些有趣知识哦～立秋的基本知识立秋的三候立秋分为三候：初候凉风至，二候白露生，三候寒蝉鸣。每候之间，自然界都有不同的变化。立秋的传统习俗晒秋：秋天到了，人们会把衣物、粮食拿出来晾晒，以防潮湿。啃秋瓜：立秋时节，人们喜欢吃西瓜，寓意“啃秋”，寓意吃下秋天的果实，迎接丰收的季节。贴秋膘：立秋后，人们开始储备脂肪，准备过冬。秋社：立秋后，人们会举行秋社活动，祈求丰收。食秋桃：立秋时节，人们喜欢吃秋桃，寓意健康长寿。吃渣：立秋后，人们会用各种食材做“吃渣”活动，寓意清理肠胃，迎接新季节。立秋的谚语立秋的古诗词立秋的小常识立秋是二十四节气中仅次于大暑、小暑的第三热节气，仍处于三伏天中。到了秋季第二个节气“处暑”才真正出暑，而真正有凉意一般要到白露节气之后。 24节气是古人智慧的结晶，通过学习这些知识，不仅能让孩子更好地记忆，还能提高他们的语文素养。将这些知识引用到作文里，绝对是个加分项哦～我是瓜妈，每天分享对孩子有用的知识。育儿就是育己，让我们一起成为智慧型爸妈吧！𐟒ꀀ

五感法写作文，世界更鲜活！ ### 我眼中的缤纷世界——五感法训练 𐟍‰ 西瓜西瓜穿着绿油油的条纹外衣，像一个圆滚滚的胖娃娃，头上还扎着一束弯曲的“小辫子”，看上去十分可爱！用手摸一摸，外皮滑滑的，水水的，好像夏姑娘把所有的清凉都倾囊相赠给它了。一股淡淡的西瓜特有的果香味萦绕于我的鼻尖。迫不及待地用刀一切，只听“咔嚓”一声，露出了水灵灵、鲜红的西瓜瓤。西瓜汁流入我的喉咙里，瞬间带走了令人难耐的暑气。我想：夏天最幸福的事情莫过于吃西瓜吧！橘子橘子穿着一身橙色的外套，挺着个圆圆的小肚子，宛若胖嘟嘟的派太星。剥开果皮，还能看到许多小月牙似的果肉紧紧地挤在一起。摸一摸橘子，我发现橘皮并不光滑，有点粗糙。那密密麻麻的小疙瘩大概是它懒得涂护肤霜造成的吧！将橘瓣轻轻地掰开，一股沁人心脾的橘香扑鼻而来，还伴随着“吡吡”的响声，好似在说：“小主人，快来吃我呀，我可甜了！”甜中带酸的汁水在我的口中迅速蔓延开，并争先恐后地“滑滑梯”直流进了心田。葡萄葡萄像一串串晶莹剔透的宝石，挂在藤蔓上，阳光下闪闪发光。轻轻剥开一颗葡萄，果肉紧实而多汁，酸甜适中，口感丰富。每一口都能感受到大自然的馈赠和夏天的热情。梨子梨子穿着黄色的外衣，形状像一个小葫芦。用手摸一摸，表皮光滑细腻，仿佛摸到了丝绸。切开梨子，露出洁白的果肉，清新的梨香扑鼻而来。咬一口梨子，果汁四溢，清甜可口，让人回味无穷。通过这些观察和体验，我感受到了大自然的奇妙和多彩。每一个细节都充满了生命力和活力，让我更加珍惜和热爱这个世界。

作文写不好？这本书真的有用！最近读了一本书，简直让我眼前一亮，叫做《作家妈妈20堂漫画写作课》。原本没抱太大希望，结果却被它的创意和幽默给惊艳到了。这本书的形式非常有趣，漫画和文字结合得天衣无缝，让人忍俊不禁。内容上，它贴近生活，还原了真实的写作场景。最重要的是，它的立意非常实用，紧扣痛点，解决问题。作为一个家长，我深有体会。养娃之后，发现之前读的那些书基本上没啥用，写作这事儿得从头开始。书中的曹小孩的话说得对：再大的阅读量，如果不勤加练笔，依然写不好作文。虽然“眼过千遍不如手过一遍”，但方法更重要。如何引导孩子学会观察与思考，确实是个问题，但也不是难题。关键在于家长的耐心和细心。比如，吃西瓜的时候，作者通过分析西瓜的颜色，延伸到《荷塘月色》的颜色，让孩子了解观察的重要性。对于写作困难的孩子来说，这本书读起来有趣又好玩，还能学到本事。虽然表面上看起来没教什么，但每看完一篇文章，你总会恍然大悟，若有所思：原来可以这样写。整本书的文字和配图完美结合，加上多变的图标和各种小贴士，让你在欢笑中学习如何提升孩子的写作思路。而孩子则可以站在小主人公的位置，换个角度去思考每篇作文的创意和方法，然后逐步深入，写出真情实意的文字。授人以鱼，不如授之以渔，这本书的妙处正在于，在场景中让孩子沉浸式感受写作文的乐趣！

亲子阅读心得：如何让孩子爱上绘本？最近参加了毛丫讲绘本的第六十九期21天心得笔记，每天都有新的收获。今天想和大家聊聊亲子阅读时需要注意的几个方面。先读图，再读字 𐟓š 在绘本阅读之前，我自己也是个新手妈妈，完全不懂得读图的重要性。总是照本宣科地念文字，以为念完字就完成任务了。其实，图画里藏着很多故事，细节可以引申出更多对话和讨论。读图能力好的孩子，以后写作文也不会差。比如《蚂蚁和西瓜》这本绘本，细节非常丰富。共读前要注意两点：自己先读几遍：在给孩子读之前，自己要先读几遍，这样才能更好地引导孩子。先读图再读文字：这是一种能力，需要坚持。封面画面丰富：让孩子先观察画面，蚂蚁们都在做什么？有的用铲子挖西瓜，有的吃西瓜，有的运输西瓜，还有的站在西瓜上唱歌或喊口号。可以一起创编“我们一起搬西瓜，咿呀咿呀哟…”。还有一个小蚂蚁被西瓜砸到头啦，有的蚂蚁在睡觉，他们是不是累了呢？小蚂蚁是怎么到西瓜最上面的呢？那个戴帽子的小蚂蚁是谁呢？原来这一群蚂蚁里还有一个领导。可以跟孩子解释一下领导的意思。绘本不是说教工具 𐟓– 很多人看到书上的“道理”就会不自觉地想要多“教育”孩子一番。其实，绘本的作用是潜移默化的。尤其是对于低龄段的宝宝来说，读书是先培养阅读兴趣。换位思考，谁想看见妈妈一拿起书就想到要来讲道理呢？那肯定拔腿就跑，看见书就怕。比起说教，让孩子快乐阅读，孩子会自然吸收绘本里的精华。我们只需要用更多开放式的问题去和孩子探讨，了解她心中的想法并且不批判不否定。比如《蚂蚁和西瓜》里有与人分享、团队协作、努力坚持、珍惜粮食等道理。其实这些道理都是潜移默化的。可以在孩子自主拿起书本时真诚具体地赞美她：“宝贝，我看见你自己拿起书在看，真为你感到高兴，因为我在你身上发现了自律，自律就是自己主动去做一件对自己好的事。” 游戏拓展 𐟎𒊊读完绘本后进行游戏拓展是让孩子与绘本链接的绝佳方式。可以和孩子一起演一演这个故事，用硬纸板做一个“西瓜”，或者拿一个枕头假装是西瓜和孩子一起扮一扮“小蚂蚁”的角色。回忆故事情节，感受协作的趣味、劳动的快乐。读图能力的培养 𐟑€ 当我想去提问“房间里面都搬满西瓜了吗？”时，晶晶就指这宝藏房跟我说：“妈妈，你看，这个房间没有西瓜，可以搬到这里。”刹那间感叹孩子的读图能力。所以，平时要多引导孩子观察图画，发现细节。希望这些小心得能对大家有所帮助，让我们一起陪伴孩子爱上阅读吧！

如何编织一张全学科的阅读之网阅读仅仅是语文学科的事情吗？阅读只是为了学好语文或写好作文吗？文学仅仅是语文的一部分吗？答案是否定的。阅读不仅仅是语文，它涉及到所有学科，各个学科之间有各自的侧重点，但它们又是相互关联的。那么，如何编织一张涵盖各学科的阅读之网呢？通过学习和理解，我总结了以下几点经验：从亲子共读童书开始 𐟓š 优秀的童书就像一座桥梁，连接起各个学科的学习。比如，绘本《一口咬下去》适合低幼儿童共读，通过动物吃西瓜的故事，可以学到很多知识。语文学科方面，故事情节有趣，动词和拟声词用得巧妙，帮助孩子积累词汇；数学学科方面，通过10个大小动物吃西瓜留下的不同印子，可以认识数字、大小和图形；美术学科方面，色彩鲜艳的图画让孩子认识各种颜色；生物学科方面，通过不同动物吃西瓜留下的印子，了解动物的基本特征。通过这样的阅读，孩子的观察力、好奇心和阅读兴趣都会得到培养。共读优秀的人文百科作品 𐟌 百科作品可以满足孩子对世界各方面知识的好奇心，帮助他们开阔眼界。比如，《大峡谷》这本绘本，通过阅读可以激发孩子对地理、历史、生物和自然生态的兴趣，让他们充满探索自然的热情。共读与学科融通的技巧及注意事项 𐟓– 选择具有故事性和趣味性的阅读材料：低龄儿童适合图画书，随着年龄增长可以逐渐增加文字阅读。有计划、针对性地阅读：了解各学科知识的基本结构和要求，制定阅读计划。尊重儿童语言学习和心智发展的规律：选择读物时要充分考虑孩子的情感、思维和发展需求。不要急于求成：知识积累是一个渐进的过程，切记操之过急。结语 𐟌Ÿ 编织阅读之网需要耐心和毅力，但只要我们全力以赴，为孩子建立一个适合他们成长的环境，帮助他们认识世界，通过阅读更好地助力各学科学习，他们将成为更好的自己。让我们一起期待通过这张阅读之网，融会贯通全学科知识，成为更好的我们！𐟒ꀀ

𐟌𘦃Š艳老师的作文开头与结尾𐟌𘊰ŸŒ𑥼€头：春天来了，小草绿了，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的新芽。各种各样的花儿争先恐后地开放，小蝴蝶也被春风吹醒了，在花丛中飞来飞去。 𐟌𞧻“尾：“一年之计在于春”。宽阔的田野上，农民伯伯们开始了辛勤的春耕，在肥沃的土地上撒下丰收的种子，田野上不时传来一阵阵欢快的笑声。 𐟌ž开头：当树上的石榴绽开笑脸，蝉一声声鸣叫时，夏天就这样来了。夏天像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。 𐟌𛧻“尾：走过了春的多彩，迎来了夏的蓬勃，这夏天真美丽啊！承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，激荡着夏的精神。 ⛅️开头：一盏青灯，烛照着古人的诗风词韵，送走残春落花，迎来荷月清夏。无论诗意如何滋生暗夜，将不眠的心血涂抹黝黑的文字，遗落清晨的，是满阶扫不走的闲愁。 𐟌Ÿ结尾：这就是夏天，我爱夏天。天是一个丰收的好季节，是个梅花开的季节，是吃西瓜的季节，是游泳的季节，也是玩耍的季节。 𐟍‚开头：秋天到了，稻谷飘香，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，好像在告诉我们今年又是一个丰收年。田野里，农民伯伯在收庄稼，一筐又一筐，一车又一车可以运往全国各地，能让许多朋友尝到农民伯伯的劳动成果。 𐟍结尾：我喜欢秋天，更喜欢秋天的落叶，不论它是漂亮的，还是稀有的，甚至是被虫子咬过的，因为它们给我带来了清新的空气，还能给我许多的想象力和创造力。 𐟍‡开头：走进果园，苹果换上了一件红袄在枝头上冲着我们笑。葡萄披上了一件紫袍，在枝头上向我们炫耀。沉甸甸的柿子压弯了指头，香蕉高高地挂在树上。石榴笑破了肚皮，露出了晶莹剔透的石榴粒。橘子乐得发黄，在阳光下闪闪发光。 𐟍𞧻“尾：田野里一片丰收的景象。我们看到稻子一片金黄，一阵秋风吹来，一望无际的稻田像大海的波浪，时起时伏。棉花朵朵白，高粱擎起燃烧的火把。秋天是个美丽的季节，也是一年中最繁忙的季节。秋天的到来使大地万物换上了金色的新装，人们开始走入农忙也开始收获他们的劳动成果，享受丰收的喜悦。

温暖心灵的童诗精选𐟌𑊥†™进作文里的童诗，让孩子每天读一读，随便一句写进作文里都是锦上添花，从此孩子写作文不再干巴巴，记流水账了～#童诗 𐟌™ 月亮就像一个白盘子， 𐟌ž 阳光的味道在早晨飘扬。 𐟌🠦ˆ‘的个很爱干净， 𐟌篸雨水帮它洗澡，太阳帮它晾干。 𐟌𘠩˜𓥅‰在眼睛里跳舞， 𐟍ƒ 打开春的窗户，请来绿的风度。 𐟎𖠦𘩦Ÿ”的风弹奏爱的音符。 𐟌𜠩˜𓥅‰在眼睛里跳舞， 𐟌ž 打开春的窗户，迎来绿的祝福。 𐟍€ 柳树的眉毛发芽了， 𐟌𑠦™詣Ž翻看着阳光下书本上的课文。 𐟌𘠤𘀤𘪧𓻧€红领巾的少年，想起了那个红掌轻拨泛起的诗文。 𐟌ˆ 小雨点是快乐的小精灵， 𐟌Š 她从高空跳到湖里，湖面笑出了一个个酒窝。 𐟍ƒ 她调皮地落到一把把花伞上，使劲敲打着伞面。 𐟍‚ 与秋天照相，落叶最爱照相。 𐟍 它举着黄巴掌，在空中不停地挥舞。 𐟌𜠥湥湤𙟧ˆ𑧅秛𘯼Œ她钻在菊花丛里，不停地摆着造型。 𐟌𑠥𐏨‰的眼睛揉着睡醒了的眼睛，抢着把绿色抹在自己的身上。 𐟌ž 阳光笑眯眯吹来了春风，小草的眼睛一夜没瞳。 𐟌🠥䩤𚮤𚆧š„时候，伸长脖子喘着气，大阳也变成了绿大阳。 𐟌𑠨Š𝦘勵릴𛧚„，像跳跃的音符。 𐟍€ 芽是甜蜜的，当第一阵春风像吃西瓜的滋味。 𐟌𑠦𘩦š–地面，草芽就露出尖脑袋。 𐟌𜠥𝓧쬤𘀧𜕦˜奅‰向春风问候，问候枝头，树芽就顶着尖尖的帽儿。 𐟌🠦ˆ‘永远是个长不大的孩子，做着绿叶的梦。 𐟌Ÿ 心中总揣着理想的芽，当第一声春雷炸响，我的芽已插上透明的双翼。 𐟍€ 主题涵盖童年趣事、四季风景、人物、植物、动物。 𐟌𑠧𛿨‰𒧚„年龄，善良的阳光寻找着真诚的眼睛。 𐟌Ÿ 美丽的世界有我们绿色的年龄，今天的梦啊就是明天的邀请。 𐟍‚ 小猫来到了冬天，雪花高兴地看着小猫。 𐟐𞠥œ𐤸Š的枯叶厚厚一层，小猫舞着它的小爪子，在软软的叶子上按弄着雪花。 𐟌쯸 风忍不住从东南边走着跑着，路上的风景向风微笑。 𐟍“ 草莓被风吹红身体，绿色在风里越来越多。 𐟌Ÿ 太阳睁开眼睛，风儿轻轻钻进待放的花苞，给太阳一个甜甜的笑脸。

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