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描写天安门的作文新上映_天安门升旗仪式描写(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

描写天安门的作文

如何用点面结合写多彩的活动？写“多彩的活动”其实就是让你写任何你喜欢的活动。今天我们就来聊聊如何按事情发展的顺序来写这个作文，重点是学会运用点面结合的写法。什么是点面结合？𐟤” 点面结合就是在大场面描写的基础上，再加上对个体或细节的描写。这样写出来的文章既有整体感，又有细节感，读起来更有层次感。活动选择多样𐟎‰ 你可以写春游、端午节看赛龙舟、秋游、实践活动类、包粽子、看灯会、猜灯谜、运动会、写春联、拔河、篮球比赛、校园艺术节、朗诵比赛、植树、文艺表演类、六一儿童节演出、看望孤寡老人、淘宝义卖等等。总之，只要是你觉得有趣的、多彩的活动都可以写。写作技巧分享𐟓 开头：引入方法有很多，可以用排比式开头，吸引读者的注意力。比如：“今天是个特别的日子，我们迎来了学校的春季运动会。操场上人山人海，大家都期待着比赛的开始。” 中间：重点描写比赛的热烈场面。比如：“比赛开始了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。裁判员一声令下，大家就像离弦的箭一样冲了出去。” 结尾：简要交代比赛结果和你的感受。比如：“经过一番激烈的角逐，我们班的某某同学获得了第一名。大家欢呼雀跃，为他的胜利喝彩。” 真实例子分享𐟌ˆ 比如在天安门城楼的阅兵仪式上，你可以这样写：“主席台设在天安门城楼上，城楼两边挂满了大红宫灯。城楼左右两边的石栏上，八面红旗迎风招展。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪一样此起彼伏。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼、鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。” 再比如下课后的操场：“下课后，同学们都跑出教室，来到操场上活动。有的踢毽子，有的打篮球，有的拍皮球，有的跳绳。你看，那个拍皮球的同学弯着腰，一边拍一边数数，皮球在他手下一起一落。那个打篮球的同学跳起来，投一个准球，引得大家惊叹连连。” 希望这些小技巧能帮到你，让你的“多彩的活动”作文更加生动有趣！加油！𐟒ꀀ

二年级优美短句积累 𐟑‹大家有没有发现，优美的短句就像一颗颗璀璨的星星✨，能让我们的语言更加生动有趣呢？今天就来聊聊二年级优美短句积累。𐟘ƒ 𐟎ˆ对于二年级的小朋友来说，积累优美短句真的很重要哦𐟒•。比如“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”这句话画面感十足，让人一下子就能想象出那弯弯的月亮和可爱的小船。𐟘Ž就像我们在生活中看到美丽的景色，用这样的短句来描述，会更加生动形象。𐟑늊𐟎ˆ“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。”这个句子把阳光比作金子，非常形象地写出了阳光的灿烂和珍贵。𐟒•小朋友们在写作文的时候，如果能用上这样的句子，一定会让文章增色不少。𐟘Ž比如描写春天的景色时，可以说“春天的阳光像金子，洒遍了大地，唤醒了沉睡的万物。”𐟑늊𐟎ˆ“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。”这句话不仅让孩子们了解了北京的标志性建筑，还能激发他们对祖国的热爱之情。𐟒•在学习的过程中，孩子们可以通过这样的句子，了解更多的知识和文化。𐟘Ž𐟑늊𐟎ˆ我们可以鼓励孩子们多读一些优美的儿歌、故事书，从中积累短句。𐟒•也可以在日常生活中，引导孩子们观察周围的事物，用自己的话来描述，锻炼他们的语言表达能力。𐟘Ž 二年级优美短句积累能够丰富孩子们的语言，让他们的表达更加精彩。𐟘ƒ #小学二年级语文学习# #优美短句# #语言积累#

看国旗升起作文 𐟑‹宝子们呀，今天来给大家分享一下《看国旗升起》这篇作文该怎么写呀𐟥𐯼Œ按照下面这些步骤来，轻松就能写出超赞的作文哦𐟎‰。 𐟌Ÿ 明确主题思想咱们写这篇作文呢，主要就是想通过描述看国旗升起的场景，把对国旗、对祖国满满的崇敬和热爱之情表达出来呀𐟒•，最好还能体现出那种民族自豪感、责任感之类的积极情感呢，这样文章主题就很清晰深刻啦𐟘ƒ。 𐟌Ÿ 搭建文章框架可以按事情发展顺序来构思框架哦𐟧。比如说呀，先从去天安门广场等待国旗升起写起，接着详细描绘国旗护卫队出场、升旗的整个过程，最后再写写国旗升起后自己心里的感受和感悟呀。当然啦，倒叙也是个不错的选择呢，先讲国旗升起那一刻内心的震撼，再回溯前面等待和观看的经过呀𐟒•。 𐟌Ÿ 点明观看升旗的背景或缘由开头得和大家说说为啥去看国旗升起呀，是去北京旅游特意早起去天安门广场凑这个热闹呢，还是学校组织去的呀等等，这样能让读者很快代入情境哦𐟎‰。 𐟌Ÿ 场景描写要好好描述一下当时天安门广场上的环境氛围呀𐟧。比如说人群是咋安静又期待地等着呀，天色咋样啦，是黎明前黑咕隆咚的，还是已经有点蒙蒙亮了呢等等，让读者也能感受到那种又庄重又期待的感觉哦𐟒•。 𐟌Ÿ 情感融入在描写这些场景的时候呀，可别忘了把自己内心的情感变化也写进去哦𐟧。从一开始的期待、激动，到看到国旗护卫队的敬佩，再到国旗升起时的自豪、感动啥的，让情感跟着场景自然地变化，这样文章感染力就超强啦𐟘ƒ。 𐟌Ÿ 总结升华情感概括一下这次看国旗升起给自己带来的深刻感受和影响呀𐟒•，把对国旗、对祖国的感情再升华升华，表达出要为祖国出份力、传承爱国精神这些决心就超棒啦𐟎‰。 #国旗# #看升旗# #埃文凯尔天安门广场观看升旗仪式#

伊能静为祖国庆生写的小作文，在考公写作方面很有借鉴意义。先看情感方面。她的文章里充满了真情实感。她把自己的个人经历融入其中，像从台北到上海定居的过程，还有儿子回国发展等。这些经历可不是简单的罗列，而是通过这些来表达自己对祖国真切的热爱。她能在这些日常的迁移和家庭事务里，感受到祖国的包容和温暖，这就是在告诉我们，写文章表达情感时，要从自身出发，找到与国家相关的真实联系点。而且她提到了父辈，父辈们经历苦难，一直梦想着后代能幸福和平，这其实就是在追溯爱国情怀的根源，让我们看到爱国是代代相传的，我们在考公写作中也要学会这样挖掘情感深度。再看思想深度。伊能静见证了国家从劳力时代发展到人工智能时代的巨大变迁。这反映出她对时代发展有着敏锐的观察力。在考公写作中，我们也要像她这样对国家的发展进程有深刻的理解。她还引用了主席提到的对联，并且把这个对联里的哲理与祖国发展和个人奋斗联系起来。这就是说，我们在写作时，要有能力把一些经典的语句或者思想融入到对国家发展、个人在国家建设中如何努力等方面的阐述中，要学会从不同角度去思考国家发展的意义以及个人的担当。最后说说文字。她的文字很接地气，没有那些花里胡哨的东西。就像她描写在大巴车上看到天安门前年轻人排队等待升旗的情景，简单的描述就把那种年轻人对祖国的热爱和充满活力的样子展现出来了。我们考公写作不需要那些晦涩难懂的词汇，用平实的语言把事情说清楚就好。而且她的文章逻辑很清晰，从参加招待会的感受开始，到回顾祖国的发展，再到对未来的思考，最后是对祖国生日的祝福，层层递进。我们在考公写作时也要保持这样的逻辑顺序，让文章条理清楚。所以说，伊能静这篇为祖国庆生的小作文，确实可以成为考公写作的范本。

四年级上册语文仿写句子大集合𐟓š ### 第一单元 𐟌Š 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。赏析：运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。 𐟐Ž 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。赏析：比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。仿写：太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。 𐟌꯸ 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。赏析：夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。仿写：(1)教室里安静极了，好像练针一样。 (2)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼… 𐟌™ 月光照亮了高高的点苍山，照亮了村间的大道和小路… 赏析：排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。省略号表明月光还照亮了许多其他地方。仿写：(1)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼… (2)雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了人们干涸的心田… 𐟌🠧𛆧𛆧š„溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。赏析：“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。仿写：潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。 𐟌™ 每个小水塘，都抱着一个月亮。就有无数个月亮的倒影，从一个“抱”字，感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。 𐟌𓠦ˆ‘们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。赏析：排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱,可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。仿写:我们到北京去吧,去看看蜿蜒的长城,去看看雄伟的故宫,去看看广阔的天安门广场。 𐟍 是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。赏析：设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。仿写：是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。 𐟌𞠧軨𐷥𐱨恦ˆ熟了，稻穗低垂着头。赏析：拟人，“低垂”一词形象地描写出稻子成熟时的样子，把稻子拟人化，让人感觉到它虽然头部低垂，但是充满活力。仿写：秋天来了,苹果露出了红红的脸颊。 𐟌𞠧軧”𐥃一块月光镀亮的银毯。赏析：比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望，表达了对美好生活的满意和赞美。仿写:秋天的田野像一幅美丽的图画。 𐟌™ 我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走回副666 赏析月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间，让人彷佛看到孩子拉着妈妈的手在月光闪闪的溪岸, 月影团团的果园慢慢行走的身影。仿写:我们走过人来人往的街道,走过红绿灯；走过热闹繁华的商场,

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