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我为他竖起大拇指作文下载_为xx竖起大拇指作文(2024年11月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

我为他竖起大拇指作文

三年级期中考试作文押题3篇，轻松应对！ 𐟓š 写人篇：《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 𐟓– 写事篇：《写日记》《难忘的一件事》 𐟌Œ 想象类：《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》在这个充满欢声笑语的校园里，有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧，比如偷偷把同学的文具藏起来，或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现，但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。《我最熟悉的一个人》我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，总是显得那么勤劳。每天早上，她总是第一个起床，忙着准备早餐，然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。《令我难忘的一个人》有一次，我在湖边散步时，看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来，但似乎没有力气。我走过去，伸出援手，帮助他爬了起来。他感激地看着我，说：“谢谢姐姐！”那一刻，我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上，老师布置了一个小组作业，我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业，但因为意见不合，我们发生了争执。最后，我们决定分工合作，各自完成一部分。经过一番努力，我们的作业终于完成了，而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。《难忘的一件事》在我最难忘的事情中，有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上，我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小，但在妈妈的鼓励下，我勇敢地站在了舞台上。表演结束后，妈妈为我竖起了大拇指，说：“你真棒！”那一刻，我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》在一个充满魔法的世界里，有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么，他偷偷地跑到学校的花园里，采摘了一些鲜花和水果，然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物，感动得流下了眼泪。《童话故事》在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物，但他总是觉得不够满足。有一天，他遇到了一只受伤的小鸟，小鸟告诉他一个秘密：森林深处有一棵神奇的果树，可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树，摘下了最大的果实。吃了果实后，小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐，还拥有了神奇的力量。从此以后，他更加珍惜森林中的每一个生命。

那一晚我将睡的地方整理好，我很擅长整理，刘勇看后给我竖起了大拇指，他笑了。第二天差不多六点起床，洗漱，完毕后到楼下跑步30分钟，回去洗澡，然后问路去超市买东西，回来后，再次出门问路人哪里有篮球场，到达篮球场开始打篮球，很有球感，投的每个球都会进去，有几次结交的新朋友还给我拍视频发朋友圈，以前在博白公园后门的篮球场，有个男的和我打赌：“投10个球，如果你10个都进，我拜你为师，结果我投的球10个都进了，我收他为徒，但是很快离开了博白，我的QQ由于被人登录操作，搞诈骗，QQ被封号，还显示要承认诈骗才能解封，那个QQ，以前有时候发表作品的时候，显示发表成功，结果作品却不翼而飞了。在云南广南的篮球场，我投的球个个都进，惊呆了观众，他们说太牛逼了。当我处于正能量最高峰时，我的投球百发百中，有人称我为投手，我是带着耳塞，听着音乐，穿着高跟鞋、裙子，背着背包，而且只要有音乐，我就可以跳舞了，古代舞、现代舞都跳，且写作品是：才思泉涌，我小学六年级开始自学语文、数学，学完了，做习题，同学以为我做错了，便给老师看，老师说：“全对”，我还给我的同桌黄忆媚辅导功课。小学六年级经常背作文，我的考试作文接近满分。以前从没接触过篮球，我第一次接触篮球是在27岁那年，那天我的音乐老师的老公带我、音乐老师和他的哥哥一起去博高打篮球，他哥哥喜欢我，那老师的老公说我很有球感，每次投球都进去，他哥哥邀请我去他家吃饭，那天我们几个人一起去了玉林花鸟市场，我买了很多金鱼，我说还要买很多书，他说他以前在书店上班，书店的书太贵了，去别的地方买，他说他以前还开了一家刺绣店，倒闭了，曾经给人洗碗，我认识他的时候他是无业游民，由于那天忘记了带钥匙，所以住他家，他弟弟见了我很喜欢我，他父母也喜欢我，他父母叫我以后住他家就可以了，我没多想，答应了，他煮菜很好吃，我叫他教我，他说：“你买菜过来我教你，”那晚烤烧烤，他烤给我吃，那里是博白的香格里拉。晚上去唱歌，他哥哥说我唱歌很好听，他弟弟给老师的老公发信息说：“你们只顾着撮合哥哥和她，却没有顾虑我的感受，我出去打酱油了。”这信息是音乐老师的老公给我看的，不然我都不知道他为什么离开，那晚我一个人住音乐老师的房间，次日音乐老师的老公开车载我和他去大围园搬我的物品，离开到他家后，整理房间，他哥哥有很多音乐光碟，我以前也买了很多，他全部送给我，由于很久没用了，他叫我和他一起擦干净，我不愿意，他就自己动手，因为他喜欢我啊，可我对他不来电，那天，音乐老师叫我发信息给我父母，叫我告诉父母住他家的事，她叫我和他哥哥交往，我不同意，她找借口说她不习惯和我睡一起，让我住楼上，我不愿意她就恼羞成怒了，她放话说叫我立刻离开她家，不然的话九找人打我，打到我不敢出门，那天搬走了。。。。。

英语写作提升秘籍：从零开始到满分最近有不少朋友问我，孩子的英语写作怎么才能提高。其实，看到我家大娃的托福写作满分和SAT写作部分780（满分800）的成绩，很多人都会觉得惊讶。作为一个公立学校的孩子，这个成绩确实挺让人满意的。回顾一下我家孩子学英语的过程，写作训练其实是最少的一部分。但我知道，输出质量取决于输入的质和量。所以在高质量的输入基础上进行写作训练，效果会非常明显。写作训练从小学毕业开始 𐟓š 我和老公决定从小学毕业之后开始孩子的写作训练。教材用的是《新概念英语》。训练方式主要有三种：中译英、仿写（造句）和课后的写作练习。中译英：从新概念第二册开始 𐟌 刚开始时，我会挑一半的课文给孩子，先给他们译文，让他们把中文翻译成英文。然后我会让他们对照课文，看看自己的翻译和原文在表达上的区别。一开始，孩子翻译得不太准确，词不达意的情况很多。但渐渐地，这种情况减少了，更多的是不同的表达方式，从中可以看出孩子的进步。仿写（造句）：新概念第三册的宝藏 𐟒ኊ到了新概念第三册，每篇课文都有两段。考虑到进度，我一般挑一段让孩子中译英。遇到特别地道的句型，我会让他们仿写，也就是用这个句型造句。例如，“Such is human nature, that a great many people are often willing to……” 这个句型就特别常用。我会让孩子用“Such is human nature, that……”造句，因为“……乃人之常情”是常用句型。新概念第三册真是宝藏，里面有很多这样的万能常用句型。课后写作练习：不可错过的好资源 𐟓 新概念的课后写作练习编得特别好，绝对不能错过。新概念第二册是以回答问题的形式写summary（同时训练了概括能力），而新概念第三册则是将一些给定的ideas连起来，写成一篇短文（同时训练了写作思路）。还有书信写作，这是各类考试的常见形式。随意写作：让孩子随心所欲地写 𐟓– 还有一个我认为特别重要的方面，是孩子们自己的随意写作。写日记、写随笔、写读后感，不一而足。我们让孩子随心所欲地写，而我不作任何要求。为免忍不住提意见，我索性完全不读。有时候孩子写开心了会show一下写了多少页，我也只是竖起大拇指夸一下而已。结语 𐟌Ÿ 我相信，学习写作的唯一途径就是多写。起步时肯定错误百出，但如果我急于指正，就会打击孩子的积极性。只要坚持阅读、坚持学习，同时坚持写，写作岂有无法提高之理？至于应试作文，更加不在话下。就让孩子们开心读、随心写吧！

画笔下的梦想世界：杭一模英语作文续写在一个阳光明媚的下午，教室里的气氛格外活跃。孩子们的画笔在纸上飞舞，勾勒出一个充满奇幻色彩的世界。课堂里回荡着自由的气息——铅笔的划动声、蜡笔的拖动声，还有偶尔传来的欢笑声。原本被嘲笑为“冰激凌树”和“戴太阳镜的太阳”的创意，现在有了新的伙伴——飞翔的大象、会说话的花朵，还有在彩虹上翩翩起舞的小动物们。随着孩子们的创意不断涌现，这幅巨大的画布逐渐变得丰富多彩。画面上每一个细节都反映了孩子们的想象力和创造力。这幅画不仅展现了他们各自的个性，也体现了他们的集体精神。看着这幅非凡的作品，我不禁感到心潮澎湃，成就感油然而生。就在那一刻，我意识到自己做出了正确的决定——放弃了那种僵化的教学风格。这不仅解放了孩子们的创造力，还最大限度地激发了他们在艺术表达上的自由度。我忍不住向他们竖起了大拇指，称赞他们的作品“绝妙无比”。孩子们的欢呼声和掌声在教室里回荡，他们在这个充满创意的空间里茁壮成长。在这欢快的氛围中，我决定将这幅集体创作的画作挂在墙上，作为对他们创造力的一个提醒。每个孩子都拥有成为艺术家的潜力，只是需要有人为他们提供一片自由的天空。我的任务就是为他们提供这样的机会，让他们的梦想在画布上自由翱翔。

𐟎‰教师表扬学生的100句金句大集合𐟎‰ 𐟌Ÿ教师表扬学生的100句金句𐟌Ÿ 1️⃣ 你有着敏捷的思维和独特的见解，真为你高兴。 2️⃣ 你学习已经很努力了，虽然还是没能做好，老师依然为你竖起大拇指。 3️⃣ 你思考的密度和广度让老师很欣赏。 4️⃣ 你的潜力像宇宙一样奥秘无穷。 5️⃣ 你的聪明和睿智在最近的表现中体现得淋漓尽致。 6️⃣ 你的回答比别人表达得更清晰、更流畅。 7️⃣ 你的独特见解让老师大开眼界。 8️⃣ 你的进步真大，继续加油！ 9️⃣ 你的回答比以前更精彩了，你真棒！ 𐟔Ÿ 你的思维敏捷，反应迅速，继续保持！ 1️⃣1️⃣ 你对知识的掌握程度令人惊叹！ 1️⃣2️⃣ 你很聪明，继续加油哦！ 1️⃣3️⃣ 你对学习充满热情，继续保持！ 1️⃣4️⃣ 你比以前更自信了，继续加油！ 1️⃣5️⃣ 你比以前更专心听讲了，继续保持！ 1️⃣6️⃣ 你的进步真让我为你骄傲！ 1️⃣7️⃣ 你比以前更主动学习了，继续保持！ 1️⃣8️⃣ 你很有潜力，继续挖掘！ 1️⃣9️⃣ 你很细心，继续保持！ 2️⃣0️⃣ 你的独特见解和精彩回答让全班同学都为你鼓掌。 2️⃣1️⃣ 你对问题的理解深度令人佩服。 2️⃣2️⃣ 你的认真和努力让老师都为你感到骄傲。 2️⃣3️⃣ 你对学习的热情和专注令人感动。 2️⃣4️⃣ 你的聪明才智一定会让你在未来的某一天大放光彩！ 2️⃣5️⃣ 你是最优秀的，继续保持你独特的风格和努力！ 2️⃣6️⃣ 你真是个聪明的孩子，你的思维很活跃！ 2️⃣7️⃣ 你的见识可真广！真是个会提问题的孩子！ 2️⃣8️⃣ 你的观察力真棒！ 2️⃣9️⃣ 你的回答真是与众不同啊，很有创意！ 3️⃣0️⃣ 你真像位小科学家！ 3️⃣1️⃣ 你的进步真快，继续努力吧！ 3️⃣2️⃣ 老师真为你高兴，因为你在认真地思考！ 3️⃣3️⃣ 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 3️⃣4️⃣ 你肯动脑筋，是一个很有前途的孩子！ 3️⃣5️⃣ 你很勇敢，第一个举起手来，真了不起！ 3️⃣6️⃣ 你表达得这么清晰流畅，真棒！ 3️⃣7️⃣ 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！ 3️⃣8️⃣ 你很有自己独特的见解，真了不起！ 3️⃣9️⃣ 这个问题你处理得很棒，老师相信你！ 4️⃣0️⃣ 你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！ 4️⃣1️⃣ 今天我看到你表现最棒的一面！ 4️⃣2️⃣ 你的课堂表现真棒，老师真希望每节课都能听到你快乐的歌唱！ 4️⃣3️⃣ 你很爱动脑筋，老师希望你再接再厉！ 4️⃣4️⃣ 你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强！ 4️⃣5️⃣ 你是个爱动脑、肯吃苦的好孩子！ 4️⃣6️⃣ 你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！ 4️⃣7️⃣ 这篇作文写的真棒，真羡慕你！ 4️⃣8️⃣ 这篇文章写得真好，我很喜欢它！ 4️⃣9️⃣ 你表达得这么清晰流畅，真棒！可见你课后一定花了不少功夫！ 5️⃣0️五金句持续更新中……

三年级上册语文作文详解𐟓š 𐟓 第一单元：猜猜他是谁 𐟔 审题：这个题目要求你选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。注意不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容后能猜出你写的是谁。 𐟎蠩€‰材：任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点，特别要挑一个事例来展现，这样更容易让人猜到你写的是谁。 𐟓‹ 提纲：第一部分：包括五官、衣着、身材（注意用上修辞）第二部分：人物特点（性格、爱好、品质）写一件具体的事例来突出他的特点，注意用上六要素，加入人物的语言、动作、心理等。还可以写一写自己或大家对他的评价。结尾：总结全文，表达自己的心情。 𐟓– 范文欣赏：他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果。他经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩得满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评，还理直气壮地说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。他虽然好冲动，但是也有优点，最大的优点是乐于助人。有一次，刘明吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心地踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细地扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心地笑了。你猜出他是谁了吗？ 𐟖‹️ 第二单元：日记 𐟓… 审题：日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天发生的事情的记录。 𐟎蠩€‰材：日记的内容从何而来呢？当然要回忆一天中发生的所有事，搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么…通过回忆，就能找到好材料。 𐟓‹ 提纲：开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。中间：重点叙述发生的事情，写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟓– 题目参考：《我的喜事》《糟糕的一天》《我好后悔》《甜蜜的一天》 𐟓 好词积累：喜上眉梢、得意扬扬、愁眉不展、目瞪口呆、振奋人心、小心翼翼、不慌不忙、摇摇晃晃、左思右想、大声叫喊、垂头丧气。

吃饭讨论老二过生日的事，我问老大，你想吃哪一家的蛋糕，弟弟赶忙接话，妈妈，是我过生日，你问姐姐干什么，你应该问我。本来想说，你不爱吃甜食icon，每次吃蛋糕，你就吃一小口，你的意见不重要，可转念又想。为什么我第一时间是问姐姐呢，这是弟弟的生日啊，应该尊重他的意见，于是转头重新问。弟弟，你过生日，想吃哪一家的蛋糕，我好提前订下来。弟弟笑了一下，对我竖起大拇指，说着，妈妈，知错就改，你真棒。说完，他大声的对姐姐说。姐姐，你快说，想吃哪一家的蛋糕，想吃什么味道的，妈妈好去安排。低头吃着饭，差点笑喷出来。不让我问，想自己作主，结果呢，去讨好姐姐。他们俩从来都是互怼型的。姐姐问他，刚刚妈妈问的时候，你要争取主动权，怎么？你是表达能力不好，不知道自己想吃的味道，还是根本没想好，想吃什么味道的。弟弟马上接话。怎么可能，我是知道你爱吃蛋糕，你吃得多，我可以吃也可以不吃，别废话，快想。你是霸总上身啊，还让我快想，我就不，我要慢慢想，我要回学校去想，想好了再打电话告诉妈妈。两个人一来一去，一顿饭都吃完了，还没商量好吃什么味道的，想吃哪一家的。随他们吧，提前一天都来得及，不过是吃饭时候想到了这事，就顺便提出来了。吃完早饭，弟弟照例读20分钟英语icon，姐姐回房间做作业，我写小作文，各自忙碌。弟弟每读完一个单词，就问我，妈妈，我发音对没对，看他扬着脸，求表扬的样子，心里想，小样，想我表扬你，我偏不，这可是你自己送上门来的，不虐你，更待何时。刚刚我没听清，你要不再大声一点读。他大声读了一遍。又看着我。你把原声放一遍我听听。他放了原声，我听了，然后告诉他，你现在读一遍我再听听。他又大声读了一遍，我听了，点了点头，还不错哈，继续保持。他一点也没有不耐烦，没发现自己被套路了，本来一遍就过的，反复读了三四遍，加深记忆。等他读完，他告诉我还有字要写，我就坐他旁边，他写字，我练软笔。他每写完一个字，就问我，妈妈，你看这个字写得怎么样，是不是很厉害。是挺好看的，你怎么做到的，然后我也写了一遍，故意写得不如他好，让他教我怎么写的。他又写了好几遍，每写一笔就告诉我，落笔的点，力度的掌握，一个字写反复写了快十个，我终于写得跟他一样了。他叹了一口气，妈妈，教你可真不容易啊，要是遇到脾气暴躁的老师，你可能被丢出去了。我笑着摸了他一下头，告诉他，你是个很有耐心的老师，很棒的老师，你不会的。他笑了笑，继续写其它的字。周末，是最快乐的时光，相互陪伴的日子，每一分钟都很珍贵，希望时间慢一点，他们长得慢一点，我能陪他们的时间久一点，再久一点。

二年级生词古诗大全，轻松提升作文水平！ 𐟌Ÿ 1. 作文不再难，生词古诗来帮忙想要孩子作文不再“词穷”？这本生词古诗大全就是您的秘密武器！它不仅涵盖了丰富的二年级生词，还搭配了经典古诗，帮助孩子在词汇量和文学素养上双丰收！ 𐟘‚ 2. 趣味记忆法，孩子爱不释手通过生动的故事和有趣的记忆法，让孩子轻松记住每一个生词和古诗。每次学习都像是一场“脑洞大开的冒险”，孩子们忍不住想要继续探索下去！ 𐟔堳. 古诗生词双管齐下，作文轻松应对当古诗遇上生词，孩子的作文水平飞速提升！从此，写作不再是“难如登天”，而是“游刃有余”。让孩子的作文闪闪发光，老师看了都竖起大拇指！ 𐟧 4. 全面提升，赢在起跑线从识字到写作，从古诗到应用，这本大全让孩子在每一个学习环节都赢在起跑线。不仅提升语言能力，更培养了文学素养，未来的小文豪就是您家孩子！ 𐟏† 5. 轻松学诗，妈妈再也不用担心告别枯燥乏味的学习方式，这本大全让孩子在轻松愉快中掌握古诗生词。想象一下，孩子一边背诗，一边笑得合不拢嘴，这场景是不是超治愈？快快收藏这本二年级生词古诗大全，陪伴孩子在轻松愉快中茁壮成长，让作文变成一件有趣又简单的事！𐟓–✨

泪目了！内蒙古一女子在餐厅过生日，一陌生小女孩非吵着要吃蛋糕！女子很大方，切了一块给她，谁料，女子在买单时惊呆了！哈哈，这事儿逗了！内蒙古一姐们儿在餐馆里嗨皮过生日呢，结果蹦出个小丫头片子，非要跟她抢蛋糕吃！姐们儿那叫一个豪爽，咔嚓一下，切了块大的给她。可等结账时，姐们儿眼珠子差点没瞪出来！这年头，啥事儿都能成段子，人生嘛，就是一出接一出的好戏。咱们在这快得像风一样的社会里混，那点人与人之间的温情，简直就是稀缺资源，得好好珍惜。古人说得好：“你对我好，我加倍还你”，“好人好事，咱得多做”。你看，这大城市里，小事一桩就能暖人心窝，让人相信这世界还是有爱的。说起来，就上周六，内蒙古一大学宿舍里，小徐同学迎来了她的“一岁一成长”。室友们那叫一个用心，半个月前就憋着劲要给她个惊喜。小徐开始还纳闷呢，后来一看室友们那热情劲儿，心里那个暖啊，感动得差点儿没哭出来。那天下午，小徐和宿舍那帮姐们儿，溜达到一家倍儿有范儿的餐馆，打算给这特别的一天整点仪式感。虽然店里人挤人跟赶庙会似的，但她们那乐呵劲儿，愣是把周围人的眼神都给勾过去了。小徐呢，穿得跟朵清新脱俗的小花儿似的，脸上笑得跟中了头彩一样，感觉全世界的幸福都往她这儿扎堆。一瞅见服务员把蛋糕摆桌上，小徐的眼珠子差点儿没瞪出来。嘿，那蛋糕，简直就是她梦里画出来的样子，美得让人想吹口哨。心里头明镜儿似的，这肯定是舍友们磨破了嘴皮子才给淘换来的宝贝。感动得她差点儿没绷住，眼泪花儿在眼眶里打转儿，心里头那个暖啊，跟喝了蜜似的。二话不说，上去就是一顿熊抱，挨个儿感谢舍友们的深情厚谊。正打算开口唱那首熟悉的生日歌，旁边冷不丁冒出个奶声奶气的声音：“妈咪，那个蛋糕看起来比糖还甜，我也想尝尝。”小徐一扭头，只见一小不点儿正眼馋地盯着她们的蛋糕，口水都快流成河了。她妈温柔地哄着：“宝贝，那是小姐姐的庆祝蛋糕，咱们吃完饭，妈带你去买更大块的，好不好？”小徐瞅着小女孩那眼巴巴的模样，心里头跟吃了蜜似的，甜得不行。她抄起刀叉，嗖嗖两下切了块蛋糕，乐颠颠地晃到小女孩跟前。“嘿，今儿个姐过生日，想让大伙儿都乐呵乐呵，这蛋糕就赏你啦！”小女孩接过蛋糕，笑得跟花儿似的，脆生生地喊了句：“姐姐，生日快乐，你可真好！”周围人一看这温馨场面，都乐开了怀，一个个竖起大拇指点赞。小徐乐滋滋地坐回位上，继续和舍友们扯东扯西，回忆往昔，笑声一串接一串。可到了结账这档口，嘿，出岔子了！收银员笑眯眯地告诉她们：“账啊，早有人给结了，就是那小女孩的爸妈。”小徐一听，整个人都懵了，心想这蛋糕还附赠免费晚餐服务呢？她忙问收银员怎么联系那对好心人，结果收银员一摊手，说人家连个联系方式都没留。这事儿在小徐朋友圈火得跟炸了锅似的，网友们跟炸了窝的蜜蜂一样，留言不断，一个个感慨万千。有人调侃：“瞧瞧，这就是善心有好报，小小一动作，换来大大个‘哇塞’！”还有人喊话：“世界需要暖宝宝，咱们一块儿给爱充充电吧！” 小徐瞅着这些留言，心里头跟喝了热汤似的，暖洋洋的。她琢磨着，得把这感动劲儿延续下去，于是在生活中继续当她的正能量小太阳。她提笔一挥，写了篇小作文，把这事儿晒了出来，想让大伙儿都沾沾这温馨气息。嘿，文章一出炉，立马就成了热门话题，大家伙儿看了都直呼“内行”！你说这社会吧，虽然竞争激烈，压力山大，但一件小事儿就能整出个大动静来。小徐这档子事儿就证明了，善良和温暖它俩能手拉手，一圈接一圈地传下去。咱们要是乐意搭把手，帮帮别人，嘿，好事儿就跟下雨似的，噼里啪啦往你头上砸，挡都挡不住。老话儿说得好：“你对人好，人自然对你好；你尊重人，人自然尊重你。”这道理，放到哪儿都错不了！这时代嗖嗖快，别忘了咱初心，心里头得揣着暖宝宝和善良小棉袄。不管是递块蛋糕，还是咧嘴一笑，都能给这世界添点甜，加点亮。咱们手拉手，心连心，正能量和爱满天飞，让日子跟夏天似的，热乎乎，亮堂堂！#我要上热门#

（《小镇大亨》连载2）肖雨鹰的车在马路上疾驰肖雨鹰双眼紧闭，陷入了儿时的回忆之中。草房一排，有一棵歪脖大柳树，门前是一个水塘，一群鸭子在水上游，青蛙在水里咕咕叫着。三个小男孩斜跨着书包在两旁都是田野的道上溜着铁环，后边的喊：“肖雨鹰，撞上你了，快点！” 三个小孩疯跑。女孩李小牧拿着《格林童话》和小雨鹰在柳树下交换《中国民间故事》。李小牧：“限你一个礼拜看完还我。” 肖雨鹰笑嘻嘻：“三天就看完。” 屋里门开了，弟弟鹏程看见了，调皮的喊：“李小牧，肖雨鹰，李小牧，肖雨鹰。” 李小牧跑了。肖雨鹰望着李小牧逃跑的背影，笑了。车开到登河镇，村民卖瓜果梨桃在道两旁摆上摊位，一份连一份。车内的肖雨鹰被一阵叫卖声叫醒。司机放慢了车速，说：“不买点登河李子，东北出名，皇帝都点名吃过的。” 肖雨鹰：“小时候常吃，到站再说吧！” 小镇街面整洁，药店、饭店、招待所、文化站、农技站、种子公司等在马路两旁，道旁有马车停放，农贸市场大门敞开。里面人声喧闹，传出“豆腐”“榛蘑”“黑猪肉”的叫卖声。肖雨鹰拖着一个拉杆箱，一个手提包。来到一家“崔小勇超市”。店主崔小勇二十多岁。崔小勇问到：“想买点啥？”肖雨鹰：”我和你打听一个人。有个叫崔志亮的，年纪和我差不多，还在不在这镇上？”崔小勇：“他是我爹，他去世有十年了。你是、、、、、、” 肖雨鹰自报家门：“我是肖雨鹰。是你爹的小学同学。”崔小勇：“爹活着时，那些年常提起你，说你们是光腚娃娃，既然来了，我来请叔叔吃饭。”肖雨鹰：“小勇，那你先帮叔找张世伟。”崔小勇：“是张叔啊！他就在前边的那个五金店，他儿子是开温泉洗浴的。” 张世伟与肖雨鹰同年龄，他穿着米色夹克，戴着花镜，在五金店盘点货物。崔小勇：“张叔，你看看谁来了？”张世伟定睛一看，摘下眼镜大呼：“肖雨鹰，三十多年没见，怎么想回老家？” 肖雨鹰：“定居了，不走了。”张世伟以为他说着玩：“真的？”肖雨鹰：“真的。你帮我看看我家。” 张世伟：“你家那时候搬走后，就不停的有人住，现在想往都城里去，要是房子空着，你就能住。不管怎样，今天就在我这住。走，先喝两盅去。给你接风洗尘。” 二人在镇里的“迎春饭店”门口停袭来，老板娘出来了，大声笑着：“张哥来客人了，这边坐。”张世伟：“这可是三十多年未见的发小，你有什么好菜尽管上。” 老板娘递上菜单：渤海鲍鱼海珍煲，都是新进的海货，葱烧海参，清蒸桂鱼、、、、肖雨鹰拦住：“得得，这些不吃了，吃点家乡菜。来个清炒干豆腐尖椒，拉皮、拍黄瓜，刺老芽炒鸡蛋。” 张世伟：“你是贵客。看，我们这小镇吃的不土气吧！”肖雨鹰赞了一句：“够料！来日方长。”张世伟边喝水边说：“当年你招工进城，这一去可就没消息了。改革开放这些年，城里机会多，发大财了吧？”肖雨鹰：“我还是规规矩矩的在单位老守田园，吃点死工资，这不退休了，老爸老妈都过世了，挺想小时候的日子，就回来了。”张世伟：“老伴没跟来？” 肖雨鹰面部表情不喜不乐：“离婚了，有个儿子。”张世伟满脸狐疑：“喝酒！咱今只说高兴的事。” 老宅是一排瓦盖砖基土墙的房子，院子里长满了草，墙上爬满了藤，门窗尚好。肖雨鹰和张世伟，提着手提包拉杆箱。张世伟敲了敲门，旁边房里出来一老人。张世伟问：“老哥，这家人家怎么没人？”老人：“走了好几年了没见人回来。” 肖雨鹰走进来。肖雨鹰：“我们这房可是公房。”张世伟：“啥年代了，谁住这房？”肖雨鹰：“我父母走的时候可是交了一笔房费的。”张世伟打开窗户，院子里的压井能用，打了一桶水，帮忙打扫。张世伟：”不行，你还是上我那住吧！等收拾好了再来。” 肖雨鹰：”不打紧的，住老房子心静，再说，我一个老头子怕什么？”肖雨鹰从口袋里拿出一沓钱：”明个你帮我叫几个人收拾一下。”张世伟惊愕的看着肖雨鹰：“看来你真要常驻啊!” 肖雨鹰把钱放进张世伟的上衣口袋。长出一口气，自言自语：“告老还乡了。” 张世伟：来，收拾一下。炕上铺了新床单，肖雨鹰点上蜡烛，在屋里屋外走了一遍，用抹布把桌子搽了搽，把挎包里的书都拿出来，喝了一口矿泉水，坐在炕沿上，想着心事，不知什么声音响了一下，肖雨鹰站起来，原地转了一圈：”爸爸，是你么？” 父亲戴着眼镜，四十多岁，在炕上桌子灯下，看着儿子写的作文。妈妈在地下桌子上批改作业。两个弟弟都睡着了。父亲满意的点点头：“写的有点意思，景物描写缺乏真实感受，不要光堆砌词语。” 肖雨鹰胸前的一个小本子露出来，父亲伸手一拽，上写“优美词语记录本” 父亲大笑：“哈哈！原来你就靠这个。”肖雨鹰往回抢。父亲从抽屉里拽出一本《西游记》父亲对着少年雨鹰说：“这里边写景的尽是优美词语，还有好看的故事，你先看着，等你再长大一点，爸爸再给你看另外的书。” 妈妈走过来。 “雨鹰，长大当文学家。” 雨鹰看着妈妈：“嗯！当全国有名的文学家。”话音刚落，外面小伙伴喊：“肖雨鹰，出来！” 雨鹰起来，被母亲按下：“都八点了，别理他们，都是些野孩子，你和他们不一样。要有大志向。” 外面还在叫：“肖雨鹰，出来玩！”爸爸说：“让他去吧!” 雨鹰跑出去了。几个小孩子在树下往上看，指着树：“鸟窝在那！”小张世伟麻利的爬上树，树上有个鸟窝。肖雨鹰：“快下来，你掏了他们的窝，碰了它的孩子，鸟妈要叨你眼睛。” “快下来，快下来！” 树下的孩子们撒欢似的叫着。肖雨鹰的胳膊被蜜蜂蛰了，哭着回家。哥哥肖文鸿看见：“怎么这么淘气？让蜂子蛰了，快来！”肖文鸿用嘴帮他吸蜂毒。 “给你抹点咸盐面，没事了。”哥哥轻松地说。 “给你”哥哥递给他一条北京蓝裤子，“你们班六一都统一穿北京蓝裤白衬衫跳舞，你穿吧！”“你穿什么？”“我随便穿，你不用管。”肖雨鹰身着白衬衫，北京蓝裤子，带着红领巾。哥哥不由得赞美起雨鹰：“雨鹰真神气！” 想到这，肖雨鹰笑了，他把被褥铺好，上炕睡觉，进入梦乡，发出轻微的鼾声。第二天一早，天空晴朗朝阳光线射进屋内。砰砰敲门声。肖雨鹰惊醒，下地开门。他用湿毛巾搽着眼睛。张世伟领着几个人，扛着煤气罐，带着电工来了。 “兄弟，这么早？”肖雨鹰问。张世伟：“这是镇里电工，先把灯拉上。有了电，屋里就有生气了。” 张世伟拉过身后的一个人。张世伟：“雨鹰，你看他是谁？”肖雨鹰仔细端详一会，便大叫起来：“王印堂！”王印堂：“是我，雨鹰没什么变化。你回来，太好了，我们还像小时候那样，大伙在一起玩。” 肖雨鹰：“是啊！都老了！当一回老小孩。” 王印堂拉电线，装荧光灯。张世伟又从院里的压井打了一盆水。把院子里的草清理干净，又来几个小伙子，在院里铺上红砖，墙角有一墩紫色大丽花花开的正艳。把买来的一个圆桌放在外面，拉来的一个书柜、冰箱和洗衣机,安在放在屋内。雨鹰在院里搭一个雨棚。说：“晴天蔽日，阴天避雨，哥们几个在里面喝酒。”张世伟竖起大拇指，连声夸赞：“你这主意真好！” 打理完毕。张世伟看着眼前的一切：“嗯！挺好，雨鹰还是小时候的文艺范，有情调。” 张世伟从口袋里掏出钱：“给你，剩下的钱。” 肖雨鹰：“你就留着吧!” 太阳光照进房间，肖雨鹰在炕上伸了一下懒腰，穿好衣服，洗好脸，到镜子跟前，反复照着自己的脸，用梳子一遍遍梳理自己的头发，抻拉着脸上的皱纹，打开冰箱，拿出挂面，来到厨房煤气灶点火，煮好在上面打一个鸡蛋。鸟儿叽叽喳喳的叫着。从这棵树上蹦到那棵树上。肖雨鹰端着面条，坐下来，吃着，想着。一个隔壁女孩朗读《白雪公主》的声音，传进来。（未完待续）