原来我也有自信作文直播_原来我也有自信作文开头(2024年12月全新视觉)
我终于做到了!五档作文的秘诀大公开! 哎呀,真是不好意思,之前太冲动了,原来我真的有五档作文的水平! 最近我一直在反思,是不是之前太自信了。以前总是觉得自己的作文水平还不错,结果每次都只拿了14分左右。后来我开始认真复盘,发现原来自己还有很多地方需要改进。 其实,真的不要套模板,虽然看起来很省事,但效果真的不行。我开始一点点修改,一点点调整,发现真的有用!我充了20篇作文,每天都在看自己哪个地方有问题,然后慢慢改正。 今天终于有了一个突破性的进展!智能写作批改系统告诉我,我的作文已经达到了第五档的水平!而且还给我发了这个证书,真是激动得不行! 所以,大家一定要相信自己,不要轻易放弃。只要一点点改进,一点点努力,真的会有进步的!加油!갟갟ꀀ
初中生学雅思:别给孩子太大压力 最近三个月,我女儿在雅思机构学习,收获超出了我的预期。原本只是想让她适应英语环境,没想到遇到了好老师,孩子的性格也有了很大的变化。无论在学校还是家里,她都变得更加自信大方。 三个月的学习,女儿的学习习惯也有了很大的改善。她的英语作文一直是强项,但在之前的英语考试中,她总是先写作文,再做阅读,时间不够用时,阅读部分常常来不及仔细看题,最后只能胡乱猜几个答案。现在,她的词汇量上来了,对阅读英语文章也不再那么抗拒,能够按照正常流程做题了。 之前学校的英语老师说女儿平时英语考试作文写得很不错,但听力总是拿不到满分。老师认为初中的英语听力其实并不难,班里其他同学听力满分的也很多,说我女儿听听力的时候比较马虎。后来我和雅思机构的老师讨论了这个问题,机构老师认为马虎其实就是不会,要么是平时单词发音不准确,要么是词汇记得不够多,导致反应慢或者听错。针对这个问题,机构老师在词汇背诵这一块加上了单词发音纠正的任务。女儿也告诉我,原来之前有很多单词的发音她都发错了。估计在学校一个班学生太多,老师也没有那么多精力去挨个纠正发音。 总的来说,我很感谢雅思机构的老师,觉得这笔钱花得很值。女儿现在不再那么抗拒做作业和学习了,机构老师让听的磨耳朵音频,有些句子甚至听一遍就可以复述,这让我感到非常欣慰。#家有小女
托福1对1辅导:低价也能找到好老师! 家人们,你们知道吗?我真的找到了既便宜又靠谱的托福1对1线上老师!这简直是我应得的运气啊,哈哈哈! 你敢想象吗?这是我从小到大补课花钱最少的一次。刚开始备考托福时,我自信满满地以为托福没什么大不了的,结果没过多久就被现实打脸了。 写作方面,我的作文分数总是上不了15分,论证逻辑、词汇运用、句子构造都差得离谱。 㯸 口语更是让我头疼,写作至少还有点思路,口语是完全不知道该说啥,大脑一片空白。看到那些莫名其妙的问题时,完全无法调动那些积累过的表达。 一战托福,口语分数简直让我破防。摆烂了一段时间后,我决定重新再来!于是我在网上搜罗了一些线上1对1托福辅导的工作室,试听了一圈后,最终选了一家体验不错的。 偷偷吐槽一下,原来托福老师之间也有差距。有的老师确实教得好,但也有老师直接让你怀疑人生是如何当上老师的,真的是吐槽不停! 口语方面,我的老师是哥伦比亚大学毕业的,托福口语30分,我真的是拒绝不了。我和闺蜜一起报了同一个工作室学习,她口语23分,我口语22分,一遍破防一遍为她开心,哈哈哈哈哈! 写作方面,老师很严格,但因为口碑说她出分率很高,而且我知道自己没啥学习自觉性,所以对自己狠心一下跟着这位老师学习!过程就是天天被老师鞭策练习作文、改作文、积累词句的日子,呜呜呜! 不过真的要感谢老师,我的写作真的突飞猛进,感觉自己重生了!
我创造了新纪录作文600字 创造新纪录是一种勇气与坚持的体现,它不仅是对自我极限的挑战,也是对未来可能性的无限探索。 通过这些文字示例,我们一同感受突破自我带来的成就感与动力。 --- 1.今天,我终于打破了自己跑步的记录,从原来的5公里坚持到了10公里。这并不容易,每一步都像在爬一座看不见的山。但当我突破极限时,那种喜悦是难以言喻的。这一刻,我明白了,只要坚持,没有什么是不可能的! --- 2.在我创造出新纪录的那一刻,我心中的自豪感油然而生。原本以为不可能完成的挑战,经过反复的练习与调整,我成功达成了目标。这次经历告诉我,不断尝试才是成长的秘诀,下一次,我还会迎接更多的挑战。 --- 3.经过无数次的失败和尝试,我终于完成了连续解锁50个难题的目标。这不仅仅是对我努力的回报,更让我意识到,困境不过是成功的铺垫。每一次坚持,都是通向胜利的钥匙,而这次新纪录的创造,更让我充满自信。 --- 4.创造新纪录并非偶然,而是我无数次努力的累积。记得当初开始学习编程时,我连最简单的代码都不懂,但现在,我居然独立完成了一个复杂的项目。这次成功不仅让我更加热爱编程,也让我相信:只要脚踏实地,就一定能达成目标。 --- 5.当我成功完成挑战的那一刻,我的内心充满了感动与激动。从一开始的不自信,到后来不断努力,我终于将那段曲谱演奏得完美无缺。这次突破让我明白,任何技能的掌握,都离不开努力和坚持,而突破自我,是最美妙的经历。 --- 6.今天,我实现了一个小小的目标:连续30天记录自己的每日计划。这看似简单,却让我培养了持之以恒的习惯。这次新纪录让我更加坚信,任何大的成就,都是从小的改变开始积累的,坚持,是成功的关键! ---
送给闺蜜的特别生日礼物 希望我的闺蜜永远不要发现原版兔兔的真实样子。虽然不能说是一模一样,但至少毫不相干! 𘦈真的尽力了!做完后心里还是有些悔恨。作为一个新手+手残党,当初的自信是从哪里来的呢? 这个材料包真的值得我写一篇一千字的小作文来描述我的心路历程。刚开始的时候,我信心满满地想:“不过如此,我也还不赖嘛~”但到了最后,我的心情简直跌到了谷底:“手作太太是什么神仙啊,我的眼睛!我的手!” 要不是闺蜜的生日快到了,我真的不能再拖了。这个材料包我还能再放几年,等到下次有合适的机会再拿出来。 手偷工减料没有绣,脖子是歪的,鼻子秃了一块,脸就不说了,忘记手作太太的长耳兔兔长啥样我的就还能看。 𖨯说我现在编辑的时候推荐tag是马尔济斯犬,原来我做的兔子像狗!𑊊兔兔衣服来自puppy衣橱20cm蔷薇舞踏会。
590 在四年级里,我尝到了成功的滋味,那就是在学校里举行现场作文大赛。 那一次,老师选了我和其他几位同学去参加现场作文大赛,我们来到作文考场,我怕遇到没写过的作文,所以只好心甘情愿地坐在椅子上,脑袋向下耷拉着,紧张兮兮的。老师给我们发好考卷以后,我看了看题目,眼睛笑得眯成一条缝,忽然多云转晴,因为这个题目,我们刚刚做过,我真是太幸运了。我自信满满地写了起来,在写的时候,我一帆风顺,没有遇到任何困难,我微微地笑着,好像作文比赛拿了第一名似的。不过写着写着,我便写得云里雾里去了,心想:这个地方怎么感觉有点儿不对劲呢?我写错了?我停下笔,仔细地想了又想,终于化解了这个问题。我终于抛开了云里雾里,脑子变得清醒了,心想:以后写作文还是要仔细面对,不能粗心大意。写完以后,我便回教室了。 作文比赛的成绩出来了,老师说:“我们班的叶丽雯、胡浩轩一等奖。 ”我听到这个消息,心中暗暗自喜:“原来我是一等奖,我以后应该要对自己有一点信心。” 这一次,我终于尝到了成功的滋味,知道了成功是多么让人开心
被爱的感觉真好 今天真是被爱包围的一天!家人无时无刻的关心和保护,朋友们也用各种方式表达着对我的喜爱。原来,我曾经也是很多人的光啊!⊊朋友们给我写的小作文、打来的电话,我都反复看了很多遍。每一次看,都觉得自己好像又找回了自信。原来,我并不孤单,也不一无是处,我是被爱的,我是特别的,我很棒!ꊊ晶晶说,我的存在给了很多人力量。既然她是小太阳,那我就是小仙女!希望我能快点跳跳舞,发到朋友圈,看看大家怎么夸我。哈哈! qh也说,我是最棒的月亮。文秀夸我学习好,又会跳舞弹琴,自由的灵魂不应该被束缚。师傅说,我是我们这群人中最优秀、最棒的。不管怎样,我还有这群朋友在身边。开学后,老班长还会带我去逛校园。늊佼辰说我努力又优秀,我是人如其名,月亮般的存在。经纬希望我把跳舞的自信分一点给平时生活中的自己。晓芳也说我跳舞那么美,学习也厉害,我超级无敌棒! 斌州今天也去了鸣沙山,给我补上了我错过的沙漠音乐会,还给我看日落。还有爽爽、倩倩、竞哲、珏珏……也都在以自己的方式鼓励我、陪伴我。 好像真的没有自己想象中那么糟糕呢!我是被爱的,我应该充满自信,我也不孤独。
为什么不建议对孩子说“考不好没关系”?聪明父母说这3句话 前些日子去朋友家,一进门就看到她愁眉苦脸的样子。 原来她上初中的女儿期中成绩不佳,孩子又正值青春期,母女俩有了一些矛盾。 “整天想一些没用的,不好好学习,难怪成绩不理想!” 朋友的老公一看气氛不对,赶紧走过来当“和事佬”,边劝朋友好好讲,边安慰孩子: “考不好没关系,不要紧的,咱们不用太在意。” 有的家长不想让孩子因学不好、考不及格自信心受挫,便告诉他们“没关系”,这种表达根本起不到实质上的安慰、鼓励作用。 反倒会因它背后暗含的“否定”,给予孩子意想不到的打击。 孩子没考好“瞎鼓励”只会让他们越来越差 如今,越来越多父母知道,平时不能给予孩子太多的打击、嘲讽和责备。 于是,习惯用“没事”“没关系”这样的表达,打消孩子的紧张和恐慌,试图用无所谓的态度鼓励孩子再接再厉。 只是,孩子听到这种话,会怎么想呢? 一场家长课堂上,主持人问所有父母一个问题: “孩子没考好,回到家你的第一句话是什么?” 现场的答案基本就两种:一种质问为什么没考好,另一种则开明地安慰道“没关系,下次努力就行”。 表面上,似乎后者更能让孩子接受一些。 为了验证是不是真这样,主持人邀请两位家长分别扮演父母和孩子,重现问题的场景。 结果却发现,扮演孩子的家长,一听到“妈妈”说“没关系,下次再努力就行”这句话,心情没有觉得轻松,反倒感觉比被骂一顿还难受。 这样的体验,经历过的人才知道。 美国哈佛大学社会心理学家丹尼尔ⷩ폦 过这样一个实验: 要求参与者尝试不要想“一只白色的熊”,可无一例外地,每个人的思维都出现强烈的反弹,很快就在脑海中浮现出一只白熊的形象。 这个著名的“白熊效应”放在教育中同样适用: 越是不愿孩子放心上,孩子越在意。 这在某种程度就是一种“负面强化”作用,常常把“没关系”“不要紧”挂嘴边,非但不能给孩子正确的鼓励,还会让孩子越学越没自信,对学习和考试越抗拒。 “很多家长不知如何疏导孩子的情绪,为了不给孩子增加压力,不断提醒孩子‘不要紧张,放平心态’‘考不上XXX没关系’。 其实,这本身就是一种焦虑感。” 相信父母表达的初心用意是好的,只是在紧张的学习压力下,这些话只会被孩子解读为: “父母这么说,看来是已经不看好我,对我没信心了……” “他们根本不懂,也不关心我,他们都看不出我有多在意难过。” “我学习有困难,可他们只在意我考得好不好,从没想过给我支持和帮助。” 别责备孩子喜欢想多,容易曲解父母话语的用意。 越是对自己有高要求,被学习压得精神紧绷的孩子,越听不得这些无关痛痒宽慰的话。 明明学习是现阶段特别重要的任务,他想方设法让自己投入其中。结果父母一句轻飘飘的“没关系”,瞬间抹杀掉自己的努力。 不管多用心,言辞多委婉,孩子听到的尽是父母对自己的否定,从而滋生出更强烈的挫败感。 聪明父母这样回应 对孩子而言,当他们学习遇到困难或遭遇其他挫败事件时,恰恰是教育的好时机。 这时,我们需要做的就是给予孩子有效的反馈及积极的影响,助力他们在今后的学习中能够持续发展,不断成长,遇见更好的自己。 如何做呢?聪明父母说这3句话。 第一句:“你觉得这次,哪个地方做得比较好?” 为孩子赋能,增加抵御挫折的勇气。 考得再差,也有孩子会的地方吧?有孩子做得好的地方吧?有孩子擅长的科目吧? 当孩子找到自己做得比较好的地方,比如作文写得好,数学运算好,英语口语好……他们就会发现:“原来我也有不少优点呀。” 然后再接着问:“这块这么厉害,你是怎么做到的?” 孩子逐渐意识到原来我做得好不是因为侥幸,而是我平时花功夫背了,问老师问得多,笔记做得好,晨读时读了...... 这么一回想,孩子就会发现:这些优势方法,是不是也可以用到别的科目或学习板块呢? 这样孩子就不再纠结自己是不是差劲、是不是笨了,而是将注意力集中在“我怎样做得更好”上。 第二句:“哪些部分是你的薄弱环节?” 当孩子找回自信后,紧接着就是扬长避短了。 这时,父母要放下自己的批判心,客观、成熟地陪孩子分析“薄弱环节”。 虽说成绩不是评价孩子的唯一标准。但它确实能让我们及孩子看到,在哪里丢了分,为什么丢分?找到薄弱之处,调整学习策略。 英语是语法弱,还是阅读弱?数学哪个知识点经常出错?学习方法还有哪些地方要改进,如何改进? 当孩子一步步认识到自己的问题及可改进的方面时,别忘了夸孩子一句“你现在看问题,真的是进步/成长了。” 很多时候,孩子需要“教练式父母”给他们提供锦囊和方向。 有父母手把手地教和示范,孩子才有更大的信心认定自己能行,下次遇到同样的问题能顺利过关。 第三句:“记得,保持平常心。” 告诉孩子,保持一颗平常心就好。 很多孩子,平时考试成绩不错,但一到了关键的大考,就发挥不稳定,错失好机遇。 这往往是因为他们过于看重成绩和结果,给自己施加了巨大的压力,害怕失败,害怕成绩不理想。然而,这种过度的压力和焦虑往往会适得其反,导致他们在考试中表现不佳。 作为家长,我们也应注意不要过分关注孩子的分数高低,而应将注意力放在孩子的学习力和求知欲上。只有保护好孩子的求知欲和学习动力,他们才能在学习的道路上稳扎稳打,不断进步。 因此,我们要告诉孩子,不要把考试看作是一次决定命运的较量,而是一次检验自己学习成果的机会。保持一颗平常心,以轻松的心态面对考试,才能发挥出自己的最佳水平。 尹建莉老师说: “人生万事,得体的方式,才能产生良好的效果。” 用恰到好处的方式爱孩子,但愿我们都能把孩子的事放在心上,认真履行为人父母的职责,让孩子需要时有帮手,迷茫时有方向。 等他们长大成人后,无论遭遇什么,都能自信满满、坚定不移地向前冲。#多的是你不知道的事#
书画小白必看!特展也精彩 嘿,朋友们! 昨天早上7点,我从合肥出发,8点37分到达南京博物院。停车位早就满了,幸好有苏大人的保佑,我最后停在了路边的一个停车位上。 到了南京博物院门口,八点五十开门的时候,人群突然开始奔跑起来。我这胜负欲一上来,也跟着狂奔到队伍前面。为了找到拖后腿的父母,我最后以第五名的成绩进馆。一家三口的集体拉练,真是献给南京博物院了! 一进馆,原来大家跑起来是为了抢讲解员,真是太卷了。我们转头奔向特展馆一楼的文创店,体验了一把VIP购物的快感,小粉炉顺利拿下。 接着上二楼,9点12分买好无尽藏的票,展厅里已经有十几个人了。大家都怀着朝圣的心,里面非常安静。 幸好我之前做了功课,整理了展品目录。每个名字读起来都特别亲切,心里泛起一阵阵小确幸。原来是你啊,原来你真长这个样子啊!哈哈 如果你是像我一样的小白朋友,一定要提前做功课。虽然做了功课也没完全看懂,但心里清楚这些都是好东西,要好好看。 看展的时候,先看名字和作者,作者一旦脸熟,看画就自信多了。然后看完小作文再看画,会有新的感受。我和闺女一样,是书画领域的小学生,看的时候只觉得画的真好,这里好看,那里有趣,这里细节好棒 书法真不懂,不认字儿,但也觉得写的真好看。对了,我闺女喜欢上文征明了,哈哈,赚了。 最后碎碎念一下,虽然我是被苏东坡的名头拐进来的,然后稀里糊涂做功课的书画路人粉,但真的不虚此行,打开了新世界的大门。 看到有人diss南京博物院展品分量不够,苏轼真迹太少,我觉得不必这样啦!首先苏大人最厉害的好东西在台北故宫呢,南京博物院有多大能力办多大展,专业人士看的多了,但我们这种小白没见过世面的,能通过苏东坡走进更多的书画名家,南京博物院就没辜负蔡元培先生“提倡科学研究,辅助公众教育,以适当之陈列展览,图智识之增进”的期许。 祝大家逛馆愉快,想去就去吧!下午我又进去看的时候,偶遇志愿者讲解老师们讨论展品,说不定很快就有讲解了呢。
托福听力备考攻略:我的复习方法和时间安排 先说说我在备考托福期间的复习安排吧。除了跟着老师上网课,我自己也会疯狂刷题,每天大概花6个小时左右。备考期间想说的话太多,所以我会分几篇笔记来分享我的备考小技巧~ 听力练习篇 犊托福听力在整个考试中占据着举足轻重的地位,听力的好坏甚至影响到作文和口语的打分。托福听力的练习主要分为两个部分:词组和长句听写以及TPO练习。 词组和长句听写 我每天都会练习词组和长句听写。老师给我安排了大量的词组和长难句听写练习,确保我的听力能够过关。刚开始备考时,我也挺盲目自信的,毕竟在单词软件上测出的词汇量有9000多,心想拿捏托福应该问题不大。但真正做听力题时才发现,很多单词必须看到才能反应出意思,单凭听根本听不出来。这也是不少同学在备考听力时翻车的原因,听的时候一句都听不懂,等回头去翻解析,发现“哎这个单词我认识,啊原来是这个单词啊”,这就是典型的眼睛学会了耳朵没学会。 TPO练习 除了词组和长句听写,我还会做大量的TPO练习。老师推荐的方法是先听写自己背过的托福高频单词,再把TPO里高频出现的句子提出来,录给我让我做精听练习。这种方法非常有效,能够帮助我巩固知识,同时也能确保自己能够通过听力判断出单词的意思。 Lecture部分 对于Lecture部分,我会先背完《词以类记》里的板块单词,比如生物板块的单词,例如细菌、植物、病毒等。背完后我会先把背过的单词听写一遍,然后在TPO里把生物板块相关的Lecture抽出来做精听练习。这样做不仅能巩固知识,还能确保自己能够完全通过听力判断出单词的意思。 推荐APP 𑊊最后,推荐大家一个APP——朗易思听。里面有很多类型的文章,可以供不同水平的同学练习。这个APP非常适合用来练习听力和提高词汇量。 希望这些方法对大家有所帮助!下一篇笔记我会分享如何刷TPO,敬请期待~
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