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关于同学作文权威发布_《学校里的同学》作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

关于同学作文

高考答题卡禁用走珠笔，别踩这个坑！大家好，今天来聊聊一个关于高考答题卡的重要问题：用什么笔写最合适？𐟤” 首先，千万别用走珠笔！尤其是那些背面写作文的同学，走珠笔的穿透性太强了，字迹会渗透到纸的另一面，影响扫描效果。特别是那些写字用力且满的同学，更要注意！虽然走珠笔写出来的字确实漂亮一些，但为了扫描清晰，真的不建议使用！我个人对笔的要求不高，平时用的笔大多是校门口小卖铺买的，甚至还有赠品。大多数时候用的是晨光，可以说是野生代言人了！（其实是小时候妈妈买的笔芯太多了）高考的答题卡比平时考试的答题卡要薄一些，所以走珠笔的穿透性会更强。对笔要求高的同学们，可以多试几种笔，在答题卡上多试几次，谨慎选择！最后，祝大家都能金榜题名，加油！𐟒ꀀ

如何积累和运用写作素材？答案在这里！最近看到很多同学在问，现在开始准备管综写作是不是有点早？学姐可以明确地告诉大家，一点都不早！如果你还没有开始网课或者还没有动笔，而今年又想在写作上拿高分，那你真的不能再拖了！不能再拖了！【看到还没开始的同学太激动，大家谅解】我一战的作文得了35分，二战的时候得了61分。以我自己的经验，血泪教训告诉大家，作文真的是越早开始越好！二战时我复盘了去年作文失败的原因，大概有以下三点，备考的小伙伴们千万要避雷！ 𐟌Ÿ1. 开始得太晚：对写作的学习和备考时间把控不清楚，导致开始得太晚！ 𐟌Ÿ2. 光听课，不思考，不积累：每天只是把市面上的课听一听，完全没有动脑为什么得是这样写，当然还有年少不知写作还需积累，提笔脑袋空空，不知所云！ 𐟌Ÿ3. 忽略了写作是“写--改--写”的过程。今天这篇先说说怎么积累素材和如何运用素材进行初步写作~ 𐟔𔥅𓤺Ž素材积累 𐟔𔥅𓤺Ž素材书那么怎么运用这些素材开始写作呢？例子 ✔如果素材偏正面性 ❌如果是负面性的素材 𐟔˜关于“怎么做”部分 ⭐总而言之，清晰的思路➕干练的语言➕发散点思维=高分写作。另外再说一下，之前有同学问我，我参加的写作带练是什么，其实就是遵循了写作的高分秘籍：写和改。还没开始的同学用来打基础是一个不错的选择~

如何在短期内突破管综写作？九月中旬了，你的写作备考开始了吗？今天来聊聊我是如何在短期内突破管综写作，最终拿到56分的！ 1️⃣ 打好基础：首先，你需要搞清楚“写作是什么、考什么、怎么学、怎么练”这些问题。我推荐大家读一读《写作的底层逻辑》这本书，真的很有帮助。 2️⃣ 练习和背诵：《老吕写作必背33篇》这本书强烈推荐！彩色内页的设计能激发学习兴趣，每篇文章都有思维导图，背诵起来非常方便。 3️⃣ 积累素材：平时可以多关注一些公主号和粉色电视机，积累一些写作素材。 4️⃣ 真题练习：建议大家配合数学和逻辑一起做真题，这样能更好地练习时间把控。我推荐《联考综合真题超精解》这本书，写作部分的讲解非常详细。真题一定要多刷几遍，学会审题方法和出题思路。有些备考的同学没有考研搭子互相批改，可以找一些其他同学分享的写作文章，帮他人批改的同时也能提高自己的写作能力。我去年是在老吕课程评论区发自己的练习，同时也会自己批改其他同学的作文来提高自己。关于要不要背模板的问题，我的回答是：一定要！管综写作在极限情况下只有45-50分钟，甚至更少的时间，要写至少1300字，时间非常紧。我们很难临场写出结构清晰、逻辑严密的文章。有的同学可能会认为背模板会导致文章分数偏低，但相对于最后没写完而言，是不是有一个可以灵活省时间的模板更好呢？而且背模板不是生搬硬套，而是在积累了一定的思路之后灵活运用，把优秀的语言逻辑转化成自己的东西，这样其实是看不出模板痕迹的。我是二战考生，去年备考是从10月开始的（如果是一战的小伙伴建议大家从八月底开始）。我主要是用《写作必背33篇》这本书，彩色内页+很多灵活的段落，能非常广泛地适用于各类主题的文章。而且我高中是理科生，记忆力不好也不是很会背东西，这本书解决了我的“背诵烦恼”，强烈推荐给大家。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

六级写作翻译200+秘诀｜内化驱动产出先上图，考了两次六级，总分均600+，写译200+。 𐟎ˆ关于写作，很多朋友的问题在于“写不出”和“写不完”。关于“写不出”：很多同学误以为背诵作文模板或好词好句就能拿高分，但这种方法治标不治本。想要从根本上提高写作能力，需要调整自己的思维模式——即“让内化带动产出”。内化，就是将自己原有的思想或从外界获取的灵感，通过大脑加工，形成独特的产出。例如，写一篇关于“教育重要性”的作文，可以先从自身出发，结合经历和感悟，列出三个点，每个点再用一两句话扩展。扩展的内容可以是结合实例说明，也可以是进一步的具体论述。当然，内化+产出并不是万能的，只是让作文更有逻辑的方法。丰富的词汇量和扎实的语法基本功仍然是前提条件。关于“写不完”：时间观念和详略安排非常重要。写作共30分钟，建议5分钟审题+构思框架（包括用中文在草稿纸上写分论点），5分钟写开头，15-20分钟写主体部分，结尾可以写得很简略，但也一定要写。有的同学可能一个论点就写了一整段，这样内容反而不够充实。建议主体部分写3个分论点，每个分论点只用2-3句话来扩展即可。 𐟎ˆ关于翻译的技巧：好译文的前提是充足的翻译时间。建议至少留出20分钟，最好半小时，所以前面的题目要注意把握好速度，不要在某个题上停留太久。时间的分配：首先要用十秒钟浏览整个段落，在脑海中形成几个关键词；其次观察每个句子的结构，寻找时间状语、定语等需要调整语序的地方并标出来；在脑海中形成语序后再开始动笔翻译。遇到不会的词：尽量用它的较低级词汇进行替换。如果实在不会，哪怕写一个稍微沾边的词也不要空着，因为翻译最忌讳“天花板”。让内化带动产出：即把原文的意思用自己的话说出来。例如，“汉语中“鱼”字与“余”字的发音相同。”我当时的翻译是The word “fish” sounds the same as the Chinese character “yu”, which means surplus and prosperity. 后半句看似多余实则不然，因为翻译是一个传达意义的过程，而不是机械的对等转化。最后，一定要保持卷面整洁~

𐟤”猜猜看，他是哪位同学？ 𐟓今天我们来玩一个猜猜看的游戏，猜猜他是谁？这篇作文要求我们描述一位同学，但先不透露名字哦！𐟤늊𐟑€首先，我们可以从整体到局部地描述他的外貌。比如，他有一头乌黑的短发，炯炯有神的眼睛，还有一张爱笑的嘴巴。𐟘„ 𐟓š接下来，我们可以写一写关于这位同学的一两件事情。比如，他上课总是聚精会神，课后又乐于助人，总是帮助同学们解决问题。这些事情可以突出他的某些品质。𐟒ꊊ𐟎覜€后，我们还可以写一写他的爱好、特长或性格。比如，他喜欢画画，总是能画出栩栩如生的画作；或者他性格活泼开朗，总是能给同学们带来欢笑。𐟘„ 𐟎‰文章写完后，大家来猜猜看，这位同学到底是谁呢？是不是很有趣呢？快来试试吧！𐟎ˆ

如何通过练习衡水体提升英语作文水平在新高考改革下，英语作文的要求变得更加严格，分值高达40分。书写在英语作文中占据着至关重要的地位。好的书写就像好的外表，首先吸引老师的注意，进而深入了解你的内涵。今天，我想分享一些关于如何引导学生练习衡水体的心得。 1⃣️ 实践练习胜于空谈很多老师可能会认为学生一点就通，但实际上，衡水体的练习需要实打实地进行。我们不能只是说说而已，而是要带着学生一起练。在这三年的教学中，我发现很多学生在书写时会出现各种问题，尤其是在P3部分。例如，他们习惯性地写小尾巴，不记得半圆加直线，直线写得歪歪扭扭。还有y和g的书写，很多同学到最后就泄气了，太过随意。我告诉他们，爱就是克制，就是自律。衡水体是非常严谨的字体，一定要一口气慢慢写，不要泄气。这些都是在看着他们写的过程中发现的问题，我会直接当场纠正。 2⃣️ 鼓励是关键每一组单词我都找两个同学黑板上写。有的我会直接根据他们的问题对全班做出指导分析。他们看到自己的变化，看到自己也能写那么好看的衡水体，会很有成就感。今天上午，我一直表扬几个原本字很丑的男同学，因为他们真的做到了。两堂课下来，他们的字仿佛去整形了一样。看到他们的进步，我也感到非常开心。 3⃣️ 练习要有量我自己觉得，要练就练到位。不能为了时间，匆匆忙忙。我们班的a练得不好，本来只打算写10个的，后来几乎每个人写了50个。一点一点抠细节，纠正习惯。老师们一定要有那种磨劲儿。反正今天下来他们说真的是最最最累的英语课了，但看到他们的字，收获满满。通过这些方法，学生们的书写水平有了显著的提高。看到他们的进步，我也感到非常满足和开心。

高考英语高分秘籍𐟓š干货分享嘿，大家好！今天我来给大家分享一些关于高考英语作文的干货，特别适合那些基础不错，想要在英语上拿高分的小伙伴们哦！𐟎“ 积累万能句式和好词好句首先，平时一定要多积累一些万能句式和一些好看的好词好句。遇到一些特别棒的句子，赶紧摘抄下来，没事的时候翻看一下，最好还能背几篇真题范文。如果有时间的话，各种类型的主题都准备一两篇，这样在考场上你就能做到下笔如有神啦！𐟒ꊧ𛃥헊作为基础好的同学，细节决定成败！所以一定要多练字，尤其是衡水体！工工整整的作文真的很加分哦！还有，考场作文尽量不要涂改，实在要改的话也不要涂黑一大片，画一条横线表示删去就可以了。𐟑Œ 审题在动笔写作文之前，一定要仔细看几遍题目和材料的要求。千万不要一上来就立马动手写！切记要搞清楚到底要让你写什么。有很多同学就是因为没有看题干就写，结果写跑题了，一分没有，不管你写的多好，跑题就是不得分，大家千万要注意！𐟑€ 关于打草稿有很多同学习惯在草稿纸上先写一遍，然后再誊写到试卷上。其实我不太建议这样做，因为在高考的时候，时间很紧张，再加上紧张的情绪，可能会影响你的誊写。所以学姐的建议是写提纲就够了！你可以写一个大的框架，把你自己的思路写出来，开头写什么，中间怎么写，分几点写以及结尾怎么结。不需要把每一部分的细节都写上去，但一定要有一个大的框架。𐟓 总结高考作文其实很简单哒~要对自己有信心！好好准备一定可以得高分哦！𐟒ꊊ希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能在高考英语上取得好成绩！𐟎‰

作文题目:难忘的一件事。我问母亲，“为什么同学都参加过自己亲人的葬礼，我却没有？感觉好像少了一种经验，都没办法写作文。”第二天，母亲带着我参加了外婆的葬礼，告诉我关于生死的道理。我笑得满意。这真是一件难忘的事！

老师改作文的那些事儿 𐟓š 写作文这事儿，真是让人又爱又恨。每次老师拿到我们的作文，都要经历一番“煎熬”。基础好的同学可能稍微轻松点，老师一看就知道个大概，给个过关。可对于那些基础薄弱的同学，老师还得耐心指导，逐字逐句地批注，真是费心费力。我记得有一次，我们班的远动员写了一篇作文，题目叫《眼前一亮》。老师看完后，觉得还不错，但总觉得少了点什么。于是，老师又开始了一轮又一轮的修改。先是整体浏览，看看有没有错别字、语法错误。然后是细节指导，比如哪里用词不当、哪里表达不够清晰。最后，老师还亲自上手，逐字逐句地修改。还有一次，我们班有个同学写了一篇关于外貌的作文。她描写了一个黑皮肤的女生，说她的头发柔顺，笑容可爱。老师看了后，觉得描写得很生动，但总觉得少了点什么。于是，老师又开始了一轮又一轮的修改。先是整体浏览，看看有没有错别字、语法错误。然后是细节指导，比如哪里用词不当、哪里表达不够清晰。最后，老师还亲自上手，逐字逐句地修改。每次看到老师那么辛苦地改作文，我都觉得心里挺不是滋味的。老师不仅要在课堂上教我们知识，还要在课后帮我们改作文。每次改完作文后，老师总是累得满头大汗。其实，我们真的应该好好珍惜老师的辛勤付出，认真对待每一次写作。总之，改作文真的是一件不容易的事儿。希望我们都能用心对待每一次写作，让老师的辛苦付出得到应有的回报。𐟓𐟒ꀀ

如何巧妙“抄”作文？拿来主义了解一下很多同学在面对一些大主题时，往往会感到无从下手，比如“成长”、“感悟自然”或者“传统文化”。这时候，老师可以引导学生从具体的小事入手，以小见大。比如，我的一个学生要写一篇关于“传承”主题的作文。她平时经常改写一些例文，但这次碰到这个主题就不知道从哪儿下手了。于是，我带着她从范文的倒数第二段开始分析，找出了“乡俗乐趣”、“团圆”和“拜访乡人”这几个主题。然后，我们以家人团圆为切入点，引出老人在家糊柏叶的情景——某中年女性长辈赶回家后，自然而然地拿起柏叶帮忙——“我”也跟着学习糊柏叶。通过“柏叶”这个线索，串联起老中青三代对糊柏叶民俗的传承。其实，这篇文章就是所谓的“抄”。现在的孩子生活经历不多，大多数时间都在学校和家庭之间徘徊，素材匮乏。这时候，就需要适当地“拿来”一些作文，改成属于自己的内容。她很聪明，不是一字一句地照抄，而是把优美的语句和核心的事件拿来为自己所用。面对不同的主题，尽力去思考怎么改编。虽然大家对“抄”作文深恶痛绝，但鲁迅曾说过：“杂取种种人，把A的经历，B的外貌，C的身世揉成一个D，也是一个鲜活的人。”作文同理。学生不会写民俗和传承，没有那么深刻的理解，不如找来一些方便驾驭的优秀范文，提取完优美的句子后，合上范文，想想怎么为自己的主题服务。再试着变换不同主题训练，这就成为你手里的王牌𐟥‡。

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