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描写一处景物作文新上映_描写一处景物作文300字(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

描写一处景物作文

𐟌𘤸‰年级上册作文：西湖公园的菊花美景𐟌𜊰ŸŒ🦞„思：这次习作要求写一处自己亲自去过的、印象深刻并且风景优美的地方。孩子最近去了西湖公园赏菊，拍了很多美照，对那里的菊花印象深刻，于是决定以此为主题。 𐟓落笔： 1️⃣ 如何开头？用类比手法引出主题，固定句式“喜欢……喜欢……更喜欢……”来导入写作内容。 2️⃣ 移动换景引导孩子回忆游览路径，用“沿着湖畔”、“穿过拱桥”、“继续往前走”等句子串联全文景物。 3️⃣ 具体描写详略得当，重点描写“赏菊”部分。准备从视觉、嗅觉、触觉三个方面来写，但因篇幅限制，主要落在视觉描写上，展现菊花的色彩和形态。 4️⃣ 如何结尾？引用写菊花的古诗，与文中的菊花描写相呼应。抒发情感，进一步点明菊花在西湖公园的意义，扣题。

二年级看图写话：轻松搞定300字春天作文 𐟌𘨯𞥠‚导入𐟌𘊩斥…ˆ，问问孩子们他们最喜欢的季节是什么，为什么喜欢它。然后，讨论一下与季节相关的好词和成语，这样可以激发他们的兴趣。 𐟌𜨌ƒ图赏析𐟌𜊥𑕧亦˜奤駚„图片，给孩子们5分钟时间仔细观察图上的景物，每处景物的特点是什么。观察要点：近景和远景都有什么（解释清楚什么是近景、什么是远景）。无论观察近景还是远景，都要按空间顺序来，比如从左到右或者从上到下，先近景后远景。让孩子们用丰富的词语描述观察到的一处景物。提醒他们运用各种器官如视、听、触、嗅、味觉来感知事物，并运用比喻、拟人等修辞手法。 𐟓š范文赏析𐟓š 春姑娘来了春姑娘来了，她轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。优雅的鸭妈妈带领着三只可爱的小黄鸭在河里游来游去，指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”灵活好动的小蝌蚪出来找妈妈啦，他们互相追逐着、嬉闹着，高兴极了。河岸上的柳树妹妹，听到欢快的歌声和嬉闹声，也情不自禁地摇摆着自己新长出来的美丽长发。蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天真美！”小朋友们兴高采烈地在河边玩耍，他们蹦蹦跳跳、手舞足蹈。春姑娘看到这美好的景象，又轻轻地吹来一阵风，温温柔柔的。春天真是一个绚丽多彩的季节啊！让孩子们先看题目，分析题目所用的修辞手法；找出成语、拟声词、好词好句；用五感法一句一句分析，分析每句用的哪个感官、哪种修辞手法；分析每处景物描写的顺序，强调写景时按空间顺序写，不要混乱。最后，分析文章结构——三段式，第一段用拟人法引题，第二段详细描述美景，第三段总结结尾。 𐟓作文仿写𐟓 写作内容：二年级语文下册学霸第一单元看图写话提示孩子们按空间顺序写，可以只写近景，也可以远近结合，但无论怎样写，景物要写全，不要落下任何一项。提示孩子们运用刚学的范文中的好词佳句。写作过程中用上形容词、动词、成语、拟声词、比喻句、拟人句等，这样文章内容才更丰富。

二年级看图写话：描绘美丽的风景 𐟌𓰟Œ𜤺Œ年级的小朋友们，你们是不是也喜欢看美丽的风景呢？今天我们就来一起写一篇关于风景的小作文吧！ 𐟌𓰟Œ𜩦–先，我们要按照空间顺序来描述图中的景物。你可以从远处开始，慢慢靠近，描述每一处细节。比如，从远处的山丘，到近处的树木，再到地上的花草，一一描绘出来。 𐟌𓰟Œ𜥅𖦬᯼Œ我们可以用一些修辞手法来让我们的描写更加生动。比如，你可以说“茂密的行道树在风中欢快地唱着歌”，这样的描述会让读者感受到树木的活力。 𐟌𓰟Œ𜦜€后，我们还可以想象一下这些景物会发出什么样的声音和气味。比如，你可以说“山丘上传来小鸟的欢叫声”，或者“花草散发出淡淡的香气”，这样的描述会让读者感受到更加真实和生动的场景。 𐟌𓰟Œ𜥸Œ望这些小技巧能帮助你们写出一篇美丽的风景小作文！记得写完之后给我看看哦，让我看看你们的作品吧！

五年级上册即景作文500字分享小学五年级上册的第七单元，老师布置了一个500字的即景作文任务。同学们都积极参与，下面分享一些精彩的范文和写作心得。写作任务观察自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。比如雨中即景、日落即景、田野即景、窗外即景等。按照一定的顺序描写景物。比如写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地描写窗外的景物。注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。比如写日落即景，可以描述太阳落下时形状的变化及夕照下景物颜色的变化。写作重点本节课的重点是从颜色和形态两方面写出景物的变化。同学们可以通过观察和描写，让读者感受到自然景观的美丽和变化。本周作业本周需要完成三篇阅读理解，并订正上周完成的阅读练习。学生范文分享星文学社的同学们纷纷分享了自己的即景作文。有的同学写了五彩斑斓的夜灯，有的同学描述了窗外的美景，还有的同学写了雪景和堆雪人的欢乐时光。大家通过生动的描写，让读者感受到了不同季节和天气下的自然美景。生活体验有一次，我和朋友一起在雪地里堆雪人。滚雪球时，朋友不小心摔倒了，满身都是雪，像个小丑一样滑稽。我被他逗得哈哈大笑，但心里也难免有些失落感。毕竟，快乐总是短暂的，雪地上的积雪也慢慢融化了。不过，那纯净的白色和欢乐的时光，都深深地印在了我的记忆里。通过这次写作练习，同学们不仅提高了自己的观察能力，还学会了如何将自然景观写得生动有趣。希望大家都能继续保持这份热爱自然的心，用文字记录下更多美好的瞬间！

三年级作文《这儿真美》批改心得分享 𐟎‰刚刚批改完孩子们的作文，真是让人又爱又恨啊！眼睛都累出红血丝了𐟘…。是不是很多小朋友一听到要写作文就抓耳挠腮呢？而且写完就抛到九霄云外，根本不回顾。但其实，作文批改真的超级重要✨！一篇精彩的作文绝对是经过反复润色才诞生的呢。快来看看下面的作文批改示例，或许能让你对写作文有全新的感受哦𐟘‰： 𐟒᤼˜点分析： 𐟌Ÿ语言优美生动：用了好多修辞手法，比如比喻（“露珠闪烁着如钻石般的光芒”“树叶在阳光的照射下，宛如一片片金色的翅膀”“树木仿佛穿上了白色的婚纱”），让景物描写更加形象具体，增强了文章的画面感。 𐟌Ÿ结构清晰：按照春夏秋冬的时间顺序描写公园的景色，层次分明，让读者能清晰地了解公园在不同季节的特点。结尾处总结全文，强调公园的美丽和在作者心中的重要地位，使文章结构更加完整。 𐟌Ÿ主题明确：通过对公园四季景色的描写，表达了作者对公园的喜爱和赞美之情，主题突出。 𐟒줸足之处： 𐟓š描写略显单一：虽然对每个季节的景色都有描写，但在描写方式上有些类似，缺乏更多的变化和创新。例如，在描写不同季节的景物时，多是从视觉角度进行描写，对其他感官的描写较少。 𐟓š可以利用“五感小人法”，比如：听觉𐟑‚：微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在轻声诉说着春天的故事，这悦耳的声音传入耳中，让人心生欢喜。嗅觉𐟑ƒ：花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩斑斓的色彩冲击着视觉，淡淡的花香弥漫在空气中，钻进鼻腔，让人心旷神怡。 𐟌🦀𛧚„来说，这篇作文很优秀，对四季景色的描写和整体结构的设置，值得同学们学习借鉴。写好作文不仅仅只是熟悉课本，还要掌握写作方法并培养孩子的语文素养。

初秋的校园：美景与心灵的双重享受 𐟍‚ 二宝刚上初中，第一次写作文就遇到了难题。他觉得写得很糟糕，但老师却给了他19分，班里只有一个同学得了满分20分。二宝觉得这成绩还不错，毕竟他的作文得到了老师的认可。以下是二宝的作文原文：初秋的校园，凉爽宜人，惬意非凡。清晨，阳光洒满校园，微风轻拂，带来一丝清凉。相比夏日的炎热和阴郁，秋日的阳光显得更加温暖而不刺眼。校园里的铁杉和银杏树换上了新的妆容，淡黄的叶片在阳光下显得格外透亮。每当风吹过，一片片叶子飘落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。路边的树上，鸟儿们在染黄的叶子旁悠然地鸣叫着，让人感到一阵宁静。初秋的校园，不仅是美景的展现，更是青春活力的迸发。这里每一处角落都充满了新鲜的气息。我们刚刚步入初中的校园，到处都是新鲜的体验。在这样的环境中成长，我们感受到的不仅仅是季节的变化，更是心灵深处的一种平静和满足。以下是我和二宝的讨论：妈妈：“我觉得这篇作文写得很好，不仅描写了秋天的主要景物，如阳光、树叶、小鸟等，还写出了你的多种感受，愉悦、平静、安宁。比我写的好多了！你真厉害！” 二宝：“妈妈你总是最能夸我，不过，我悄悄告诉你，有一些句子是我抄的。” 妈妈：“外围这么多资料和描写，你能抄到合适的也是挺大的本事呢！其实我最开心的是你通篇的感受，尤其是那句话，“鸟儿们在染黄的叶子旁悠然地鸣叫着，让人感到一阵宁静”。为什么小鸟在那里叫，你还感到宁静呢？” 二宝：“嘿嘿，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，为什么看到花还哭啊，因为内心本来伤感，所以看美丽的花也会哭。这不是同理吗？” 哈哈，原来如此！看来二宝已经开始理解“我”才是感受的主体了。他开心、平静，其他一切自然也就美好了。

家长必收藏！孩子写作提分秘籍𐟓š 家长们，想要孩子写作水平突飞猛进吗？这里有一份实用指南，赶紧收藏起来吧！𐟓–✨ 𐟌Ÿ 写作其实并不难，只要掌握这些方法，再加上平时的积累，高分作文就在眼前！ 𐟓š 阅读：读懂文章的主旨、结构和情感。写作：学习作者的表达技巧，记录所见所闻所感。 𐟓 按事情发展顺序写作：围绕一个中心思想展开。明确步骤，使用“先、然后、接下来、最后”等连接词。 𐟌„ 按方位变化写景：景物是动态变化的，要注意方位的明确交代。 𐟌🠥Š詝™结合写植物：静态描写与动态描写相结合，让形象更加生动。 𐟐𞠦Š“住特色写动物：描写动物时要突出其独特之处，让人一眼就能辨认。这些方法简单易行，只要坚持练习，孩子的写作能力定会有所提升！𐟒갟“–

六年级上册作文仿写小练笔❤️ 作文想进步，最快的捷径就是模仿！ 𐟌™ 第1天：如何写安静的夜晚写作技巧：可以用这些词汇来描写夜晚：夜幕低垂、夜深人静、万籁俱寂、夜幕笼罩。例句：夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星，一闪一闪地，仿佛在邀请人们到广阔的太空去遨游。 𐟌𞠧쬲天：如何写稻田写作技巧：由远及近地描写稻田整体和局部的模样。运用比喻和拟人等修辞手法描写稻田。例句：这片金灿灿的稻田就像波光粼粼的金色大海，风一吹，就翻起了一层又一层的浪花。 𐟌Š 第3天：如何描写小河写作技巧：描写小河的形状、河水的样子、河边的景物。描写不同时节小河的样子。写写在小河里发生的趣事。例句：暑假和小伙伴们在小河里游泳玩耍、捉鱼摸虾是一件非常快乐的事情。 𐟌篸第4天：时间顺序写雨景写作技巧：借助时间顺序来描写景物。用修辞手法来为景物润色。例句：不久前还是晴空万里，艳阳高照，突然就飘来了一大朵乌黑的云。天空渐渐变暗，仿佛太阳被这块乌云吃了下去。慢慢地，整块天空像是被泼洒了墨汁一样，从灰蒙蒙转变为黑乎乎的。紧接着，豆大的雨点从天上飞下来，砸在马路上，砸在奔跑的行人身上。没过多久，雨势渐渐变小，只有淅淅沥沥的雨滴还在空中飞舞。 𐟌ž 第5天：对比手法写烈日写作技巧：用对比手法来衬托景物。写写与景物有关的趣事。例句：夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，小河旁的柳树低下了头，柳叶微微打着卷儿。河里的小鱼偶尔上来吐个泡泡，立马就躲到下面去了。就连一向勇猛的小狗也趴在阴凉处吐着舌头，不住地喘气。 𐟓 第6天：写景作文总结写作技巧：选定一处景色，跟着例句写一写。运用修辞手法和动静结合的写作方法，让语言更生动。例句：夏天，银杏树生机勃勃，扇子似的叶子婀娜多姿地在柔柔的风中舞动；等到了秋天，银杏树就穿上了金黄的衣服，叶子纷纷飘落，像是落下一地碎金。 𐟓– 第7天：如何使语言描写更丰盈写作技巧：加上人物的动作和表情，可以让语言描写变得丰盈。先写出人物说的话，再补充人物说话时的表情动作。例句：“不对吗?”小优抓耳又挠腮地疑惑地说道。

𐟌𓰟Œ𜰟Œ𞠦Ž⧴⨺먾𙧚„美景：这儿真美！ 𐟎蠧›‡导航：仔细观察一处景物，运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述，围绕一个中心意思，按顺序描写。抓住风景特点，写清楚、写具体。通过修辞手法和积累的词语，让美景生动起来。根据建议修改习作，与同伴分享美景。 𐟓 审题指导：题目：《这儿真美》习作要素：围绕一个意思写。审清题材：写一处自己身边的美景，运用课文中学到的方法，用上积累的描写景物词语。审清内容：花园、果园、田野、小河等，你发现身边的美景了吗？仔细观察并介绍给别人吧！ 𐟓 写作内容：仔细观察一处景物，看看有什么，是什么样子的。运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。如： “秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画” “一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了” 写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，分享美景。 𐟓 拟题思路：直接用题目《这儿真美》景色的特点+名称拟题，如《美丽的街心公园》自拟题目，如《迷人的田园风光》 𐟓 写作思路：选择一处你喜欢的景物或场景。仔细观察并描写。

描写景物的四大妙招，轻松提升作文水平！描写景物其实并不难，只要掌握几个小技巧，你的作文就能生动起来！𐟌𘰟Œ𜊨炥恧𛆨‡𔯼Œ找出独特之处首先，观察是关键！我们要用眼睛看、耳朵听、手触摸、鼻子闻、嘴巴尝，全方位感知景物。观察时要特别细心，找出这个景物与其他景物或同类景物的不同之处。比如，你可以从不同的角度来描述，如左、右、前、后、东、西等方位，让读者感受到景物的立体感。描写顺序不能乱描写景物时，顺序很重要！你可以按照空间顺序来写，比如“左、右、前、后”，或者按照时间顺序来写，比如“早、中、晚”，甚至是“春、夏、秋、冬”。这样写出来的景物才会条理清晰，读者读起来也会更顺畅。融入情感，让景物活起来描写景物时，别忘了把自己的情感融入其中。这样不仅能增加景物的感染力，还能让读者感受到你的心情。比如，描述一个美丽的花园时，可以说：“每当我走进这个花园，五彩斑斓的花朵、清新的空气和鸟儿欢快的歌声都让我心情愉悦，仿佛所有的烦恼都被抛到了九霄云外。”这样的描述，既让读者感受到花园的美丽，也感受到了你的愉悦心情。巧妙运用修辞手法修辞手法是让景物描写更生动的法宝！比如，你可以用比喻来形容春天的景色：“春天就像一位慈祥的母亲，用她温暖的手抚摸着大地，让万物复苏，生机勃勃。”这样的描述，既生动又形象，让人仿佛置身于春天的怀抱中。每天一个小技巧，轻松提升你的写作能力！加油吧！𐟒갟“š

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