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笑写作文最新视觉报道_以笑为中心写一篇作文(2024年11月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

笑写作文

十年后的我：梦想成真？哈哈哈，我要被这篇作文笑到肚子疼！才初一，你就敢写这种十年后的梦想，真是敢想啊！题目：十年后的我时间过得真快，转眼间我就到了二十三岁，大学也毕业了。现在我已经是上市公司的董事长了，资产高达9900000000万亿美元，简直是富可敌国啊！十年后的我已经结婚了，妻子倾国倾城，儿子也特别可爱。事业有成，手下员工有十万名，全球有5万家分公司，从北极到南极，资产从地球排到月球，真是豪到不行！手下豪车、豪宅数不清，资产根本花不完。有一天，因为某个城市的人想争夺我的家产，我安排了一百个刺客去暗杀他们。结果我一打电话，直接安排了一万名保镖去拿捏那些城市人，真是霸气侧漏！哈哈哈哈哈，笑死我了！

和妈妈互写小作文，泪目！𐟒– 今天和妈妈吵了一架，虽然不算正式的吵架，但心情确实有点低落。早上打视频电话吐槽了一些事情，妈妈却说我敏感，语气不对我就挂了电话。其实，我和妈妈的关系一直很好，但她总是担心我和别人发生矛盾，说我敏感或者抗压能力差。而我则认为，如果有人冒犯我，那就是对方的问题。平时我可以笑嘻嘻的，但要是有人惹到我，我就会直接怼回去。今天我觉得这个问题不能再拖了，尤其是在国外，不解决好她只会更担心。于是打完电话后，我花了大量时间给她写了个pdf，动之以情晓之以理（天可怜见我写论文都没这么认真过𐟥𙯼‰。显然，她被打动了。嗯，继续当妈宝女！从我的视角来看，提起父母，我最先想到的是“最亲密的朋友”。知道他们无条件信任我，站在我这一边，能让我获得无限的力量，去应对生活中并不总是一帆风顺的挑战。妈妈，我一直爱你，很早以前就知道了。你的父母没有给你很强的安全感，我爸也没有，因此我不想看到你伤心。我总是听着、接受着，没有叛逆期。你问为什么总是我一个人在说话？可是妈妈，已经过了二十年了。另一方面，你不可能把我捏成你自己的形状。我们所处的时间、空间都不同，你不应该将你处理问题的方式加在我身上。甚至说，你希望我怎么做，是因为在我身上看到了你自己的影子。我就像你的一个小小木偶，你想要我“正确的行走”，当然，还有你的一点点控制欲。但你教给我的东西，也只是基于你的人生阅历，并不都是万全的、符合我所处的环境的。你只是在把我一点点捏成你的模样，或者说，你感觉“对”的模样。可如此幸运，我是一只聪明的、会思考和学习的木偶。我不断寻求破局，成长为人，还在研究和你继续共处的方法——这不，你正在读的这篇文字，就来自于你的小小木偶。你或许说过，我是你制造的失败品，但我从来没有说过，你是失败的妈妈这种话。因为我知道，虽然身上的线偶尔拉扯着我的血肉作痛，但我是幸福的木偶。而我拼尽全力要成为人，是为了能真正地拥抱你，亲爱的妈妈。

三年级作文小练笔：富饶的西沙群岛最近老师布置了一项特别的作业——小练笔。这次的主题是“富饶的西沙群岛”。孩子们需要自己发挥创意，写一篇关于西沙群岛的小故事。没有家长的帮助，完全靠他们自己的水平来完成。在写的过程中，我发现了一个有趣的小插曲。题目中提到“海鸥排成人字又排成一字”，这让我忍不住笑出声来。原来孩子们把海鸥误写成了大雁，可能是觉得海鸥太普通了吧。接着，他们又把翠鸟写了进去，真是让人哭笑不得。不过，至少他们把语文课文的内容学到了，这点还是值得肯定的。如果你也在陪伴孩子学习写作文，欢迎关注我，我们一起交流经验，共同进步。期待看到更多家长的意见和反馈，帮助我们指出不足。谢谢大家的观看和支持！𐟓–𐟒ꀀ

四年级小练笔：轻松掌握写作技巧 𐟎‰四年级的同学们，准备好迎接120篇作文仿写小练笔了吗？这些小练笔不仅有趣，还能让你在写作上取得巨大进步哦！𐟓– 𐟌𘧬챥䩯𜚦写桂花用这些词汇来形容桂花的香味：香飘十里、沁人心脾。描述桂花自身的特色：深黄色的小花，一簇一簇的。用修辞手法来描述桂花：桂花洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯。（比喻） 𐟌𜧬첥䩯𜚦写荷花通过传说和故事来引出要写的主题。描写荷花的外形、气味等：波光粼粼的湖面上，一株株荷花挺立在那儿，它们姿态各异。描写荷花的品格，赞美荷花：荷花象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人。 𐟌𛧬쳥䩯𜚦写菊花抓住菊花的显著特点进行描述：颜色、花香、花期。对菊花的局部进行细致地描写：花瓣一层赶着一层，跟妹妹的蛋糕裙似的。用比喻句来形容菊花：大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。 𐟘„第9天：描写高兴时的表情用词语来形容人高兴时的笑容：合不拢嘴、开怀大笑。通过描写身体部位来体现高兴时的神情：嘴角上扬，眼睛已经笑成了一条缝。用比喻句来形容人高兴时的表情：爷爷和蔼的笑容像温暖的阳光。 𐟌Ÿ第14天：神态描写技巧总结用一些词汇描写人的神态：高兴、难过、生气等。通过写人物的五官部位来展现神态。细细写一写神态的变化。运用比喻和夸张的修辞手法来描述人的神态。通过对比来写人物的表情。 𐟒ꧬ챵天：得了满分的神态描写描写你考试得了满分时的神态：激动得满脸绯红，心像有只小鹿在欢乐地蹦跳。通过对眼睛、眉毛、嘴巴等五官的描写来体现心情。运用比喻和夸张的修辞手法来描述人物的神态。 𐟘𔧬체天：睡觉的神态描写描写小婴儿安详地睡觉时的神态：宝宝长得很小,脸圆圆的,红彤彤的,像只大苹果。描写小宝宝的眼睛、眉毛、嘴巴等部位，突出小宝宝睡得很香甜的特点。想象小宝宝在梦中梦到了美味的食物，正在细细地品味呢。 𐟓这些小练笔不仅有趣，还能让你在写作上取得巨大进步哦！快来试试吧！𐟎‰

这个世界没有什么事是绝对一定的 𐟌 总有人说，你不结婚、不恋爱，难道不孤独吗？你身边的朋友都成家了，就算再亲密的人也不会总陪着你。等你老了，别人都一家几口有说有笑，你自己一个人多可怜。但是，一个人真的可以做很多事。你可以拼不完的乐高拼图，唱不完的歌，练不完的琴，刷不完的剧，看不完的书，打不完的游戏，做不完的工作，写不完的小作文，停不下来的思考……每一样一旦开始了，都没时间孤独。内心是充实的，就不会孤独啊。这世上摆脱孤独的方式有很多，一定非得是爱情吗？很多事都可以呀。真的不懂，明明自由又快乐，总有人觉得孤独又可怜。

网友：中午带他去看油菜花，下午写小作文笑葩的微博视频

关于秋的作文600字宝子们，写𐟍‚关于秋的作文其实不难哦，我来分享下我的经验呀𐟎‰。开头要抓眼𐟑€ 可以先描述下秋天给你的第一感觉，比如 “当第一缕秋风轻轻拂过脸颊，那丝丝凉意仿佛在悄悄告诉我，秋，来了。” 这样能一下把读者带入秋天的氛围里呢。中间写具体𐟎ˆ 景色描写不能少呀𐟍。像走在公园的小路上，“地上铺满了金黄的落叶，就像给大地铺上了一层金色的地毯，一脚踩上去，发出沙沙的声响，仿佛是秋天在轻声诉说着它的故事。” 用比喻句把落叶的样子和踩上去的声音都写出来，很生动哦。秋天的丰收也很有写头呢𐟥œ。去乡下的时候，看到果园里红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；田野里金黄的稻穗沉甸甸的，都笑弯了腰。这都是秋天带给我们的喜悦呀，把这些丰收的景象详细写写，能让作文更丰富。还有秋天的小动物们呢𐟐🯸。松鼠在树林间忙碌地穿梭，收集着松果准备过冬，它们那毛茸茸的大尾巴一甩一甩的，可爱极了。写写小动物们在秋天的活动，也能增添不少趣味。结尾表情感𐟒• 结尾可以说说秋天让你有啥感受呀，比如 “秋天，你就像一位神奇的画家，用斑斓的色彩描绘出一幅美丽的画卷；又像一位慈祥的母亲，带给我们满满的收获和温暖。我真的好喜欢你呀，秋。” 这样就把对秋天的喜爱之情很好地表达出来啦。按照这些小方法，相信大家都能写出很棒的关于秋的作文哦，加油呀𐟒꯼ #作文# #秋# #作文#

一年级练好词，表达能力飞升！通过积累丰富的词汇，为以后写作文打下坚实的基础。好词好句的积累还能提升沟通和表达能力。以下是一些适合一年级的形容词搭配练习： 𐟌ˆ 叠词分类汇总 ABAB类讨论一讨论讨论研究一研究研究商量一商量商量打扫一打扫打扫鲜红一鲜红鲜红放松一放松放松雪白一雪白雪白暖和一暖和暖和考虑一考虑考虑打听一打听打听学习一学习学习碧绿一碧绿碧绿火红一火红火红 𐟑€ 动词搭配看看一看一看说说一说一说比比一比一比读读一读一读听听一听一听数数一数一数走走一走一走笑笑一笑一笑用用一用一用通过这些练习，学生们可以更好地掌握形容词的使用，提升语文表达能力。

三年级下册第八单元：想象作文三步走 𐟎蠥†™作前：想象一下，你最想让哪种动物来一场奇妙的冒险？这种动物有哪些特别的地方？如果你要让这种动物变得不一样，你最想改变它的哪个方面？它会去哪里？会遇到谁？会发生什么有趣的故事？ 𐟓 写作中：给你的作文起一个充满吸引力的标题。开头要清楚说明你要写的动物和它要经历的神奇变化。详细描述变化后动物的奇妙经历。 𐟑‚ 写作后：读给你的同学听，看看他们是否被你的故事吸引。如果你们写的是同一种动物，可以互相交流，看看谁的想象更有趣。 𐟎蠥†™作重点：大胆想象，合理构思。让你的动物主人公经历一些意想不到的事情，并详细描述这些事情是如何发生的、如何发展的，以及结果如何。使用拟人化的手法，让你的动物会说话、会哭、会笑、会做事。同时，也可以用夸张的手法，让它们的性格特点更加鲜明。在故事中揭示一些道理，比如赞扬什么，批评什么。让读者在享受故事的同时，也能从中获得一些启示。

三年级作文《猜猜他是谁》三步搞定！写《猜猜他是谁》这篇作文其实很简单，只需要三步就搞定啦！让我们一起来看看吧！ 𐟌Ÿ第一步：描述外貌她身材胖胖的，像一只可爱的大熊猫。白里透红的脸上有几颗小雀斑，弯弯的眉毛下有一双黑葡萄似的大眼睛，亮晶晶的。一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，特别可爱。 𐟌Ÿ第二步：介绍性格或爱好她学习非常认真。上课时，她总是坐得很端正，手放得规规矩矩，后背也挺得直直的，就像一棵挺拔的小松树。她时而抬头，眼睛跟着老师和黑板，如饥似渴地获取知识；时而低下头认真地做笔记。如果老师提问，她就立刻把小手举得高高的，生怕老师看不见，错过回答问题的机会。下课时，其他同学都去玩儿了，只有她还留在教室，整理上节课的课堂笔记。所以总是收获老师的表扬，让我们把她当榜样来学习。 𐟌Ÿ第三步：互动式结尾她是谁你们猜到了吗？看，写好一篇作文就是这么简单！多读优秀范文，积累素材，提高写作能力，作文再也不发愁！

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