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五年级作文我的好朋友下载_五年级作文我的好朋友400字(2024年11月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

五年级作文我的好朋友

五年级上册作文《我想对您说》范文及课件五年级上册的作文《我想对您说》要求以写信的形式，向特定对象表达自己的心声。这个单元的作文与三年级上册的《我有一个想法》和四年级上册的《写信》有相似之处。这次作文的倾诉对象有三个：家人、好朋友和社会上默默奉献的人群。每个倾诉对象的内容有所不同，记得区分。 𐟑ꠥ𚺯𜚥碌奆™一写对家人的感激之情，表达对他们照顾和关爱的感谢。比如写给爷爷奶奶的一封信，感谢他们为自己付出的辛勤劳动。 𐟑렦œ‹友：可以写一写与朋友之间的友谊，分享彼此的快乐和烦恼。比如写给好朋友的一封信，回忆你们一起度过的美好时光。 𐟑颀𐟒𜠧侤𜚩𛘩𛘥剧Œ„人群：可以写一写对社会上那些默默奉献的人们表示感谢。比如写给环卫工人的一封信，感谢他们为城市环境做出的贡献。记得在写作文时，要保持书信的格式，包括称呼、正文、结尾等部分。希望同学们能够认真完成这次作文，表达出自己最真挚的情感。

𐟎ˆ五年级作文我的心爱之物700字𐟎ˆ 𐟘‰来给大家分享一下五年级上册语文第一单元的习作——我的心爱之物。𐟘ƒ 我的心爱之物是一本笔记本𐟓”。它的封面是淡蓝色的，上面有一些简单的图案，看起来很清新。 𐟒–这本笔记本是我在一次逛书店的时候发现的，一眼就喜欢上了它。𐟘Ž 我用这本笔记本记录了很多东西，有我的生活点滴、读书心得、还有一些小秘密。 𐟘œ每次翻开它，都能让我回忆起很多美好的时光。𐟒– 它不仅是一个笔记本，更是我的好朋友。𐟘ƒ当我开心的时候，我会在上面写下我的快乐；当我难过的时候，我会在上面倾诉我的烦恼。 𐟒祮ƒ总是默默地陪伴着我，给我带来温暖和安慰。𐟒• 对于我们来说，心爱之物不一定是很昂贵的东西，它可以是一个小物件、一本书、或者是一个宠物。 𐟘‰只要它能给我们带来快乐和温暖，就是我们的心爱之物。𐟘ƒ #五年级# #我的心爱之物作文# #语文学习#

五年级形形色色的人作文，可抄！ 𐟓š五年级下册的语文课本里，有一个特别的单元叫做“形形色色的人”。这个单元要求我们写一篇关于身边各种各样的人的作文。你知道吗？其实我们身边有很多不同类型的人，有的人幽默风趣，有的人严肃认真，还有的人活泼可爱。今天，我就来给大家分享一下我笔下的那些形形色色的人。幽默风趣的人首先，我想到的一个人是我的好朋友小明。他总是能把周围的人逗得哈哈大笑。记得有一次，我们在学校里遇到了一只流浪狗，大家都吓得不敢靠近。小明却走过去，假装自己是大将军，对着狗狗说：“小样，敢不敢跟我比划比划？”结果狗狗被他的样子吓跑了，大家都笑成一团。严肃认真的人然后，我想到的是我的数学老师。她总是那么严肃认真，对我们要求也很严格。每次上课，她都会提前准备好课件，讲解题目时也是一丝不苟。记得有一次，我在数学作业上犯了一个小错误，她居然给我指出来了，还让我重新做一遍。虽然当时我有点不高兴，但现在想想，真的是受益匪浅。活泼可爱的人最后，我想到的是我的小妹妹。她今年才三岁，但已经非常活泼可爱了。每次看到她，我都觉得生活充满了希望和快乐。她喜欢画画、唱歌、跳舞，每次看到她在舞台上表演，我都觉得她是个小天才。虽然有时候她会调皮捣蛋，但这也是她可爱的一部分吧。通过这些人物描写，你是不是也觉得生活中有很多形形色色的人呢？希望大家也能在自己的作文里描绘出这些人物，让读者感受到生活的多彩和丰富！

𐟓 七年级英语期中考试综合性英语作文示例 𐟑‹ 大家好，今年13岁，来自中国。 𐟎蠦ˆ‘最喜欢的颜色是白色，食物是鸡肉，因为我经常吃它。 𐟏“ 除了学习，我还喜欢打乒乓球，通常和朋友们一起在课后练习。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘的家庭成员包括爷爷奶奶、爸爸、妈妈和妹妹，爷爷奶奶已经退休，爸爸是医生，妈妈是老师，妹妹在读五年级。 𐟏렦ˆ‘所在的学校是育才中学，有1200名学生，包括两栋教学楼、一栋科技楼、一个图书馆和一个运动场。 𐟓š 我所在的班级是七6班，最好的朋友是张军，他也是我的同班同学，我们经常一起徒步旅行。 𐟒젦€𛧚„来说，我喜欢我的家庭，也热爱我的学校生活。

五年级上册第一单元作文：我的心爱之物 𐟏𘯸我的心爱之物——羽毛球拍 𐟎覀𛨯„： 1. 正确书写，字迹工整，卷面干净。段落清晰，开头空两格。点明心爱之物是什么。抓住重点，描写样子。成为心爱之物的原因。总结全文，表达喜爱之情。 𐟓段落一：介绍心爱之物你知道吗？我的心爱之物是一把羽毛球拍。它陪伴我度过了许多快乐的时光，成为了我生活中不可或缺的一部分。 𐟓段落二：描述羽毛球拍的外观这把羽毛球拍的样子非常独特。它的手柄是黑色的，拍面则是银色的，整体看起来非常时尚。每次看到它，我都觉得它像是在向我微笑，仿佛在说：“来吧，我们一起打球吧！” 𐟓段落三：说明为何喜欢这把羽毛球拍我喜欢这把羽毛球拍的原因有很多。首先，它的性能非常好，打起来非常顺手。其次，它陪伴我度过了许多难忘的时光。记得有一次，我在学校举办的羽毛球比赛中，就是用这把球拍赢得了冠军。那一刻，我感到无比的自豪和喜悦。 𐟓段落四：总结全文，表达喜爱之情总的来说，这把羽毛球拍不仅是我打球的得力助手，更是我生活中的好朋友。每当我心情低落或者遇到困难时，看看它，我就会感到一股莫名的力量涌上心头。感谢这把羽毛球拍，它让我的生活变得更加精彩和充实。

我的好朋友侯子玉：一场隐秘的较量 𐟓– 今天老师发了一张期中试卷，作文题目是《我渴望》。我抄了一个从作业帮上搜来的范文，写着写着发现，这篇范文竟然真的写出了我的心声。很多内容都和我经历的惊人相似，我来给大家分享一下。一年级的时候，我遇到了一个好朋友，叫侯子玉（名字是假的，为了保护隐私）。我们一直是很要好的朋友，直到五年级。每次考试，他的分数总是比我高。我从来没有在分数上提起这件事，也不让我妈去问他妈。毕竟，这是一件尴尬的事。到了六年级，情况发生了变化。暑假里，我一直在玩，而侯子玉却拼命学习。有一次考试，我的分数竟然比他低了五分。他告诉了他的妈妈，结果他妈妈直接告诉了我妈。我妈就开始训我，说你怎么考不过侯子玉。虽然妈妈没有直接骂我，但那种阴阳怪气的语气，真是让人受不了。如果有家长看到这篇作文，或者你和我有类似经历，我想对你们说：攀比虽然是个好现象，但你可以私下里和孩子说，而不是用那种阴阳怪气的语气。正常的交流，鼓励他们，而不是羞辱他们。这样，他们可能会得到更多的肯定和鼓励。希望这些经历能给你们一些启示，让我们一起努力，不要让攀比成为孩子成长路上的障碍。

五年级上册第六单元作文：我想对您说一、审题选材写给谁？——父母、好朋友、对社会作出贡献的人写什么？——回忆难忘的事、表达不同看法、提出建议、表达敬佩和感激二、写作思路及方法（一）开头：交代写信对象和目的问候语大小人心法：一个大画面+几处小细节+人物心理活动。引用法：引用与收信人相关的诗词、名句、歌词等素材表达情感。（二）中间：再现场景+表达想法场景放大法：介绍事件+引出场景&场景放大+个人感受表达想法：建议类：理解建议说理由我深深地知道……我理解您……(表示理解)但是，我希望……(提出建议*2)因为……(说明理由) 情感类：直抒胸臆表情感概述正文描述的主要事件+直接表达对人物的感情（三）结尾：表达情感美好未来法：写到此处，我仿佛看到……(描述期盼的场景)。我多么希望……(描述理想状态）结束语

怀念小学时光：那段无忧无虑的日子今天睡了个午觉，居然梦到了我的小学时光。想想真是神奇，毕竟我已经26岁了，小学时光在我人生中绝对是Top1的快乐时光。那时候的我可是全校第一，经常拿各种作文和古诗词竞赛的奖。家里条件也不错，老师同学都特别喜欢我。现在回想起来，那段时光真是高光时刻。虽然后来发生了很多变化，但小学的日子实在是太美好了。记得我们班当时只有二十个人，而且只有我们一个班。其他年级都有两三个班，每个班人都很多。我们班从一年级到五年级都是这二十个人，大家关系特别好。到了四五年级，别的班开始有男生女生之间的“恋爱”（小学的恋爱真是让人哭笑不得），大家开始有性别意识了。但我们班还是每天一起上学放学，路上揪揪野草、拽拽野花，打狗撵鸡的。还有一次雨天，我们淋着雨用脚和泥巴，真是傻得可爱𐟘‚。大家一起打扫卫生，谁都没偷懒，谁没打扫完大家都会帮忙一起完成，然后一起放学。打打闹闹喝了生水，第二天嗓子必哑，然后被爸妈揍𐟘‚。班里人少，所以五年里来过几个转学生我们都记得一清二楚。有一个转学生是我们语文老师的儿子，后来通过相亲娶了我的小学同学，真是青梅竹马。五年级还有一个转学生是我们校长的外甥女，四川人，是我的好朋友。我们俩还交换了照片，说长大后凭照片找到对方𐟘‚。不过从此就失联了，我到现在还会经常想到她。去年遇到我小学同学的弟弟，他问我现在怎么样，说他姐姐都两个娃了，说以前我们俩玩得多好呀。加了微信后他也没主动推他姐的微信给我。那段时光在我26年的人生里实在是太美好了，好像那些人都定格在记忆里了，定格在最美好、最无忧无虑的时刻。无法想象我憨憨的小同桌初中就辍学结婚了，现在已经有两个娃了。我没有刻意去找小学同学们的联系方式，只是过年回家听我哥的朋友说起有出国留学的，多数是早早辍学结婚了。每次听到他们的消息都挺触动的。梦里梦到我和一个转学生同学重逢，一起聊一些大家小时候的趣事，接着就醒了。可能我潜意识里还是很想跟大家取得联系，再续前缘吧。也有可能是生活实在无趣，潜意识帮我翻出那段美好的记忆，告诉我生活也有美好，还是要继续呀。希望我的小朋友们，你们在各自的人生里都能闪闪发光吧。如果有一天遇到，我相信我们一定会给彼此一个大大的拥抱，我可能还会哭，嘿嘿，不准嘲笑我，我可是学习打架都全校第一的你们班长，嘿！

我的跳绳朋友：一段难忘的回忆 𐟧𘊥䧥彯𜌤𛊥䩦ˆ‘想和大家分享一篇五年级学生丁奕赫写的作文《我喜爱的跳绳》。这篇文章真的让我感受到了他对跳绳的热爱和情感。在丁奕赫的柜子里，有一根他妈妈送给他的跳绳。这根跳绳长长的、细细的，通体翠绿，充满了生机和活力。每次学习累了或者心情不好的时候，他只要拿起这根跳绳，瞬间就能精神抖擞。仿佛这根跳绳在轻声安慰他：“没关系，下次表现好一点！” 更让我感动的是，这根跳绳还陪他参加了学校的跳绳比赛。那天阳光明媚，他带着这根跳绳信心满满地走进赛场。比赛开始后，他的脚步随着绳子的甩动有节奏地跳动，耳边是呼啸的风声。突然，绳子“咔”一声卡住了，他慌张得额头直冒汗。但当他看到这根跳绳时，他又重新找回了信心，继续跳下去。倒计时响起时，他和跳绳默契配合，最终赢得了冠军。看着手中的跳绳，他仿佛看到了它在微笑着鼓励他：“好样的，朋友！” 这根跳绳不仅仅是一个运动工具，更是他在生活和比赛中最好的伙伴。每次看到它，丁奕赫都会想起那些难忘的时光和经历。希望大家也能从这篇文章中找到属于自己的快乐和勇气！𐟒ꀀ

失忆片段：小学记忆的空白 1. 𐟎’ 小学四五年级时，我有一个很要好的朋友，她特别喜欢芭比娃娃。我们曾经一起值日，老师拍照记录下来，我们还一起写作文，主题是“核心主义社会价值观”。然而，后来分班了，我们不再在一起，我对她的记忆也就停留在她喜欢芭比娃娃这件事上。家里有两个女孩，她是姐姐，她爸爸做生意，感觉她们家挺富裕的。 𐟑— 另一个片段是，我和她还有另一个女生一起走，我系鞋带后她们没等我。分班后我们打过招呼，但我初中翻微信时发现我把她拉黑了。应该是有一段不美好的经历，所以才导致我拉黑了她。但我始终想不起来具体是什么。 𐟏 我和邻居小时候一起玩过家家，有很多美好的童年回忆。我的姑姑当年回来给了我一个平板，当时在平板上玩地铁跑酷，还有很多小朋友在我家玩，她们把充电器的线弄坏了。后来过了很久，我开始上小学，那个女生和我同龄但我俩生日不一样，她上学比我早。我上学后音乐课唱《外婆的澎湖湾》，我俩一起在台阶上唠嗑唱歌。再有一个片段是她说要不是我……她没说，然后说我们也会是很好的朋友，当时不明白什么意思，然后我们就没有交集了。 𐟓… 这两段事情之间的过程就像是被人用橡皮擦掉过一样，无论我怎么想我是真不记得了。也包括我初中的事情，重要的事情还记得，但就几件事，然后感觉飞快过去了，尤其初一初二，这个不奇怪，但上面两件事真的好奇怪。

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