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六年级上学期作文题目下载_小学六年级上册作文题目大全(2024年11月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-26

六年级上学期作文题目

六年级上册第一单元作文《变形记》《变形记》是一篇充满奇思妙想的作文题目，它给了我们一次化身为其他事物的机会。通过这篇作文，我们可以从不同的视角审视世界，感受与平日不同的经历。以下是三个关于《变形记》的文字示例，希望能为你带来启发。 --- 1. 清晨醒来，我惊讶地发现自己竟然变成了一只小鸟！我张开翅膀，在蓝天中自由地飞翔，俯瞰着大地。田野如同巨大的绿色地毯，河流像银带般蜿蜒穿过大地。我感受到了从未有过的轻松与快乐，但当饥饿袭来时，我才明白小鸟的生活并非只有自由与欢愉。我开始学着觅食，注意躲避天敌，渐渐懂得了自然界生存的艰辛。通过这次变形，我学会了珍惜平凡的日子，也更加敬畏自然的伟大力量。 --- 2. 当我变成了一滴水，才真正体会到水的伟大。起初，我从一片洁白的雪花融化成水滴，落入清澈的溪流中，随着河水一路奔腾，穿越山谷、灌溉田野。我看到了渔夫撒网的笑容，感受到农民浇灌禾苗的欣喜。然而，旅途并不总是美好，我被污染物侵染，变得浑浊，甚至被倒入了臭水沟中。这次经历让我深刻明白了环境保护的重要性，也让我懂得了‘取之不尽、用之不竭’的资源，其实并不像想象中那样永恒。 --- 3. 我变成了一支铅笔，从生产到被放入文具盒，我见证了许多小主人的成长。每当主人握紧我，认真写字或画画时，我都感到无比骄傲。我陪伴他度过了一次次挑战：从学写字母到写作文，从数学题到美术作品，我用我的‘身体’记录下了他的点滴进步。然而，随着时间推移，我渐渐变短，直到有一天再也握不住了。尽管如此，我依然感到满足，因为我完成了自己的使命。这次变形让我明白，每个人的一生或许有限，但只要为他人带来价值，生命便充满了意义。 ---

六年级上册优秀作文《围绕中心意思写》 𐟓š经过一整天的作文批改，老师的肩膀都酸了。同学们是不是一看到作文就头疼呢？很多同学拿到作文后，往往会直接丢到一边，完全不进行分析。其实，作文批改非常重要！一次成绩的提升，绝对是通过认真修改才有可能实现的。快来看看这篇六年级上册的优秀作文，或许能让你对学习有全新的认识哦𐟘‰： 𐟎聾𓩔𜚩€‰择一个感受最深的汉字仔细读一读给定的这些字，我们会发现这些汉字寄予着不同的情感、心绪或状态。选择一个你最深有感触的汉字，概括出你最深刻的感受。这个字就是你要表达的中心意思。 𐟓关键2：从不同的方面或选择不同的事例来写 𐟔𙢀œ不同方面”指的是围绕感受最深的一个汉字，可以从两个及以上的方面写感受； 𐟔𙢀œ不同事例”指的是只围绕感受最深的一个汉字，选择两个及以上的事例来写。 𐟎聾𓩔𜚥‘𝩢˜ 命题要看作文要求和你选的内容，本次作文可以用你选的字做题目，也可以自己拟个题目。 𐟓š小学语文学习难点是什么？是作文和阅读。对于很多小学生来说，写作文是个大难题❗️很多孩子无从下手，写出来的句子很平淡或者不通顺有语病，或者和题意无关，最容易失分。如果孩子存在这些问题，一定要及时扭转写作方式！

六年级满分作文选：甜、乐、泪、暖、悔六年级上册第五单元的作文题目真是让人心动，我选了几个范文，大家可以自行抄写哦~ 《甜》 𐟍슧”Ÿ活就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。今天我想聊聊“甜”这个味道。记得有一次，我在学校里表现特别好，老师表扬了我，还给我发了一个小奖品。那一刻，我感到无比的甜蜜和幸福。这种甜，不是因为我得到了什么物质上的东西，而是因为得到了别人的认可和鼓励。每当我想起那个时刻，心里总是暖暖的。《乐》 𐟎‰ “乐”这个字，真的是生活中最大的调味品。无论是在学校里和朋友们一起玩耍，还是在家里和家人一起看电影，我都会感到无比的快乐。我记得有一次，和好朋友们一起在操场上踢足球，大家跑得满头大汗，最后一起庆祝进球。那种感觉，真的是无法用言语来形容。愿我们都能保持这份乐观的心态，时刻享受这份快乐！《泪》 𐟘⊨ﴥˆ𐢀œ泪”，我不禁想起了那些感动的瞬间。记得有一次，妈妈看到我生病了，眼里满是担忧和心疼。那一刻，我感到了深深的温暖和爱意。还有一次，我在学校里看到一只小猫咪受伤了，忍不住流下了眼泪。那种泪水的味道，是咸咸的，但也是甜甜的。《暖》 𐟌ž “暖”这个字，给我留下了深刻的印象。我记得有一次，冬天的时候，妈妈给我买了一双手套，那一刻我感到无比的温暖。还有一次，我在学校里看到一位老奶奶摔倒了，同学们都去扶她，那一刻我也感到了温暖的力量。这种温暖，不仅仅来自物质上的关怀，更来自心灵上的慰藉。《悔》 𐟘” 说到“悔”，我心中充满了无奈和遗憾。有时候我会因为一时冲动而做出错误的决定，比如考试前没有好好复习，结果成绩不理想。每当我想起这些事情，心里总是充满了后悔和自责。但我知道，犯错并不可怕，可怕的是不去反思和改正。希望每个人都能从错误中吸取教训，成为更好的自己。希望这些范文能给大家一些灵感，祝大家写作顺利哦！𐟓

𐟐œ蚂蚁变形记：六年级上册作文𐟓 六年级上册的作文题目是《变形记》，这次我决定写一篇关于变成蚂蚁的故事。想着如果自己变成一只蚂蚁，那该多有趣啊！于是，我的意识开始模糊起来…… “小西，快醒醒！我要是再晚点你就没命了。”我一看周围，漆黑一片，不禁想起了我的语文课本。原来，我变成了一只蚂蚁。真是太惊险了！刚才我们出来找食物，误入了一个人类的世界。要不是及时把你带回来，你早就没命了。小蚂蚁义正言辞地说。我问他怎么回到我们的家，我们一起走吧！根据他的指引，我们来到了教学楼操场，最终回到了小村庄。一座雄伟的宫殿展现在我的眼前，这就是蚂蚁王国。四面都有孔洞方便进出。原来在人类世界里觉得微不足道的东西，在蚂蚁世界里却像国家一样庞大。我们要去觅食了。一只蚂蚁发现了重大情况，呼叫我们去支援。原来是一个小朋友忘下的饼干，别看我们力气大，十九只蚂蚁就把它收入囊中，这可是好几天的口粮呢！回到宫殿后，蚁后开始进食。这里的住处应有尽有：客厅、卧室、书房、健身房、餐厅、厨房、卫生间…… 突然，一位不速之客闯了进来，把宫殿踢翻了一半。这是人类，我想起以前也这么干过。想到蚂蚁的不易，我决定去保护蚁后。我们一起去了新的地方重建家园。我的视线模糊了，原来这是一场梦。我想起这一切，我们浪费的食物就是蚂蚁们救不得的宝藏。我们随意挥霍，只因觉得好玩就把别人辛辛苦苦筑成的艺术品毁掉。这次旅行告诉我，要珍惜粮食，爱护小动物，保护它们。

六年级拔河比赛：团结与胜利的故事六年级上册的第二单元作文题目是《多彩的活动》，要求我们写一篇关于学校活动的精彩故事。那我就来分享一个让我难以忘怀的拔河比赛吧！那是一个阳光明媚的午后，我们学校的操场上热闹非凡。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。参赛的两队队员都紧紧地握着绳子，眼神中充满了坚定和决心。而我们这些观众，也在一旁兴奋地期待着比赛的开始。随着老师的一声哨响，比赛正式开始。双方队员都使出了浑身的力气，拼命地往后拉。只见他们的脚紧紧地钉在地上，身子后仰，双手像铁钳一样紧紧地抓住绳子。尤其是站在队伍最前面的大力士韩大勇，他涨红了脸，额头上青筋暴起，嘴里还喊着口号：“一、二、拉！一、二，拉！” 再看看啦啦队的同学们，他们也没闲着。有的挥舞着手中的彩旗，大声呼喊着为队员们加油；有的急得直跺脚，恨不得自己也上去帮忙拉一把；还有的同学眼睛紧紧地盯着绳子中的红布条，随着红布条的移动而紧张得握紧了拳头。渐渐地，红布条开始向对方队伍移动。我们这边的队员有些着急了，但是他们并没有放弃，依然咬紧牙关，坚持着。就在这千钧一发的时刻，队长喊起了口号：“别慌！稳住！”队员们听到队长的话，重新振作起来，齐心协力，猛地一拉，红布条又慢慢地向我们这边移动了。最终，我们队取得了胜利。大家欢呼雀跃，紧紧地拥抱在一起，庆祝这来之不易的胜利。这场拔河比赛，不仅让我感受到了团结的力量，更让我明白了在面对困难时，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。这真是一次令人难忘的活动啊！

六年级语文上册《笔尖流出的故事》备课指南 𐟓š六年级上册的语文课本里，有一个特别有趣的习作题目——《笔尖流出的故事》。这个题目真是让人浮想联翩，仿佛自己就是那个笔尖下流淌出故事的作家。今天，我们就来跟着何捷老师一起备课，看看如何把这个故事讲得生动有趣。 𐟎习作目标】发挥想象，编一个生活故事。听起来简单，但要做到有趣、有吸引力，可不是一件容易的事哦！ 𐟔【目标解读】故事要素：人物、环境、情节。这些是构成一个完整故事的基础。故事结构：起事、顺事、变事、成事。就像写作文一样，要有开头、发展、高潮和结尾。创编：虚构、情节曲折、人物形象鲜明（特别是主角）。要让读者一眼就爱上你的故事。 𐟓–【单元课文中的写作教学点】《桥》：加一人，出一事（英雄）。《穷人》：加一人，出事（英雄）。小说是虚构的，在逆境中诞生英雄。 𐟓š【教材解读】故事一：环境：开满丁香花的校园。人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。故事二：环境：冬日黄昏时车来人往的街头。人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐明。 𐟖Š️【小贴士】编故事的时候，尽量让情节曲折有趣，人物形象鲜明。比如，可以让淘气包张明在校园里遇到一些奇奇怪怪的事情，或者让少年陆天在街头遇到一些需要帮助的人。这样，读者就会被你的故事吸引住，忍不住想继续往下看。 𐟎‰好了，现在你已经掌握了编故事的技巧，赶紧拿起笔来，开始你的创作之旅吧！相信你一定能编出一个让大家都爱不释手的故事！加油！𐟒ꀀ

五年级暑假语文作业清单𐟓š 1⃣ 𐟓– 阅读：选择两本课外书，每天阅读30分钟，并标记和画出好词好句。推荐书目：《爱的教育》《中国民间故事》《鲁滨孙漂流记》《寄小读者》《老人与海》《安妮日记》《钢铁是怎样炼成的》《可爱的中国》《简爱》 2⃣ 𐟓 背诵：认读并抄写六年级上册的生字（识字表、写字表、词语表），各抄两遍。背诵并默写一遍六年级课本中的必背古诗，拍视频并上传至班级群。 3⃣ 𐟓 练习：完成《暑假练习册》一本。 4⃣ 𐟓‹ 写作：完成5篇作文，每篇不少于600字，写在作文本上。作文题目：《暑假第一天》《介绍一个传统节日》《电影/动画片观后感》《家乡的四季》《我——了》

六年级英语期中考试作文满分攻略 𐟎‰好消息！我们为你准备了上海六年级上册英语期中考试的满分作文！快来看看吧！𐟓š 𐟓–题目：假定你是李华，你的外国笔友Jason想知道你的学校平时是如何鼓励学生节约用水的。请你根据以下内容写一封回信。 𐟒ᨦ求： 1️⃣ 80词左右，开头已给出，不计入总词数。 2️⃣ 文中不得出现真实姓名和校名。 3️⃣ 可适当增加细节，以使条理清楚、行文连贯。 4️⃣ 标点正确，书面整洁。 𐟓祏‚考范文： Dear Jason, I'm glad you're interested in how my school encourages students to save water. We have several ways to promote water conservation on campus. First, we hold lectures on water-saving techniques to educate students about the importance of water conservation. Second, we organize a poster design competition to encourage creative thinking and awareness about water usage. Finally, we also ask students to participate in other activities related to water conservation, such as planting trees or using reusable containers. Could you tell me about how your school encourages students to save water? I'm very curious! Best wishes, Li Hua 𐟒ᥰ提示：写作时要注意时态和人称，确保文章逻辑清晰、表达准确。同时，要注意书写规范，避免出现拼写和语法错误。快来试试吧！希望这篇范文能帮到你，祝你期中考试取得好成绩！𐟒ꀀ

六年级运动会：团结与友谊的力量 𐟌ž秋高气爽，阳光明媚，六年级上册第二单元的《多彩的活动》作文题目让我回想起那次难忘的秋季运动会。𐟏ƒ‍♂️赛场上，同学们个个精神抖擞，摩拳擦掌，想要在比赛中大显身手。𐟏€“合作运球”、“跳跳杆接力”、“奔跑的毛毛虫”……这些项目让我们捧腹大笑，操场上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，又像随风舞蹈的麦浪。𐟎‰ 𐟏€其中最激动人心的莫过于篮球比赛了。我们六一班和六二班的“超级争霸赛”将比赛推向了高潮。狭路相逢勇者胜，今日赛场咱们一决高低。队员们做了几组高抬腿，憋足了劲儿。只听一声哨响，小刘像疾驰的猎豹一样冲了出去，接着，他猛地一跃，我们班率先拿到篮球。𐟏€ 𐟤진𖨀Œ，比赛并不顺利。当小刘准备投个三分球时，却被小丁一拍扣了下来。小鑫眼疾手快，一把抢过篮球，趁人不备瞄准篮筐奋力一投，为二班争得一分！中场休息时，我们班的气氛有些沉闷。小涂大喊：“你为什么不传给我？我那里都没人！”小刘无言以对。𐟘” 𐟔„下半场，小刘一直对小涂说的话耿耿于怀，他心不在焉地徘徊在球场上。没有了小刘的防守，二班连续得分。小涂看着沮丧的小刘，觉得自己刚才有些冲动了，便趁着队友们向前进攻的时候凑到小刘身旁，满怀歉意地说：“对不起，刚刚是我言重了！让我们一起追回比分吧！”说完，小涂一个转身，从丁铭手中抢回篮球，抛给小刘，小刘一把接过篮球，转身，起跳，动作一气呵成。只见一道漂亮的抛物线划过，篮球稳稳地落进了篮筐里。在接下来的比赛中，两人相互配合，将比分慢慢追了回来。𐟏€ 𐟎‰随着一声哨响，比赛结束了，最终，我们以4分的优势赢了二班。这次运动会让我体会到了：团结就是力量。𐟒ꀀ

六年级上册英语作文写作指南及范文 𐟓š PEP人教版六年级上册英语作文写作指南及范文，涵盖Unit 1至Unit 6，详细讲解写作方法和技巧，并提供实际例子供大家参考。 𐟓Œ Unit 1：四步法描述路线审题：首先确定题目要求，明确需要描述的目的地。关键词：抓取与目的地相关的关键词，如“公园”、“动物园”等。知识储备：熟悉常见的地点名词和指路词组，如“go straight”（直行）、“turn left/right”（左转/右转）。连词成句：将知识点串联起来，形成完整的句子和段落。 𐟓Œ Unit 2：四步法写交通方式审题：确定题目要求，介绍去学校的交通方式。关键词：列出重要信息，如家到学校的距离、交通方式等。知识储备：熟悉常用的频度副词和交通方式，如“usually”（通常）、“by bus”（乘公共汽车）。连词成句：将知识点串联起来，形成完整的句子和段落。 𐟓Œ Unit 3：三步法写周末计划构思：确定周末计划的主题和内容，抓住关键点。确定词句：选择合适的时间表达方式，如“Saturday”或“Sunday”，并使用正确的句型结构。通读检查：检查语法和拼写错误，确保句子通顺。 𐟓Œ Unit 4：三要素法写征笔友信称呼：在信件的开头使用礼貌的称呼。正文：介绍写信的目的、个人信息以及对笔友的要求。落款：在信件的结尾署上自己的名字和日期。 𐟓Œ Unit 5：四步法介绍家人的工作情况审题：确定题目要求，介绍家人的工作情况。关键词：列出家人的职业和工作地点。知识储备：熟悉职业类、地点类和出行方式的词汇，如“postman”（邮递员）、“post office”（邮局）。连词成句：将知识点串联起来，形成完整的句子和段落。 𐟓Œ Unit 6：三要素法描述心情信事件：描述事件的发生经过和起因。心情或感受：表达自己的心情或感受，如“happy”、“sad”等。句式：使用正确的句式结构，如“主语+be动词+描述情绪的形容词”。通过以上步骤和方法，大家可以轻松完成六年级上册的英语作文写作任务。快来试试吧！

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