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作文尾批最新视觉报道_二年级《有趣的动物》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

作文尾批

语文老师如何一节课改完所有作文？语文作文教学一直是许多老师的头疼问题。以下是一些实用的方法： 1️⃣ 旁批和尾批怎么写？ 𐟔… 旁批：本次习作要点达成度 𐟔… 尾批：整体评价 2️⃣ 作文分类 ✅ 优秀：在等级后面画⭐（一颗、两颗、三颗都有），在班里公开评讲，让学生评价哪里写得好，为什么觉得它好。下次后进生就会模仿着写，这个是主动学习的过程，孩子学得既轻松又愉快。优秀作文会打印出来贴在班级作文墙上。 ✅ 过关：在等级后面画一个✔️，表达期待，例如希望下次作文墙上能看到你们闪亮亮的名字。 ✅ 不合格：在尾批处画一个小❌。对于有进步的同学，一定要狠狠地表扬。对于不过关的作文，根据习作需要，选取典型，投影出来让大家一起来修改。一开始，我一对一教过（放弃𐟫 ），自己没有那么多精力，孩子也没那么多时间听我说。 3️⃣ 如何高效批改作文？前几天听了学校一位大师的课，他说，很多老师改作文只是留下了红印子（为了检查𐟤밟䫰Ÿ䫰Ÿ䫯𜉯𜌥﹦高孩子写作水平没有丝毫的帮助。孩子不会看，看了也不知道具体该如何写。平铺直叙，叙述平淡，没有细节描写。对于小学生来说，起不到丝毫的指导作用𐟒”𐟒”𐟒”。 4️⃣ 作文内容切入把作文当成孩子和自己交流的一种方式，和孩子聊聊天，比如表达对她叙述的这件事的好奇、对文中某个细节的疑惑等。

𐟚€AI助力，作文批改新体验！ 𐟓还在为作文批改烦恼吗？现在，有了AI的加持，一切变得简单高效！ 𐟎“无论是哪个学段的学生，这款APP都能根据你的年级要求进行精准评分和评等级，让你轻松掌握作文水平。 𐟓𘥏꩜€拍照上传作文，即可快速查看详细评语。综合评价适合写尾批，分句点评则适合写旁批，还有思路点拨提供写作提纲，全文润色功能更是能引导学生发现不足，提升写作技巧。 𐟒ᦜ€重要的是，这款APP完全免费，且不限使用次数，让你的作文批改之旅更加便捷！ 𐟎‰快来试试吧，让AI成为你作文批改的得力助手！

六上习作单元：如何避免跑题？ 𐟓š第五单元是习作单元，作文在试卷中占了很大的比重。我发现这次考试，我们班好多孩子因为不注意查看题目，或者是没抓住中心，导致跑题。所以这个单元有必要仔细给学生们讲讲。 𐟓讲完改作文也是一件我很头疼的事情，但最近我尝试了一些新的作文批改方法，发现效果还不错。这些方法包括： 1⃣️作文批改：可以直接点击批改作文，获得专业的点评和分析，方便快捷。 2⃣️润色作文：家长在检查孩子作文时，可以帮助孩子在原基础上进行改写，让作文更出彩。 3⃣️写作文：我初次尝试时，输入关键词和提纲，发现可以自动生成一篇完整的作文。这可以锻炼孩子学习写提纲，生成的作文也可供学生参考。 4⃣️旁批尾批：这项功能可以帮助我直接了解学生在写作上的优缺点，从而更好地指导他们进步。同时，它也大大提高了我的工作效率，让我能够有更多时间备课。 𐟌𘰟Œ𘨿™些方法都是我尝试下来觉得非常便捷且有效的，希望能对大家有所帮助。

𐟓好作文是改出来的：真相大揭秘𐟌Ÿ 𐟓–鲁迅先生曾说过：“好文章不是写出来的，而是改出来的。”这句话道出了写作的精髓。 𐟓š在《好作文是改出来》这本书中，清华大学附属小学语文教师何秀华用她的教学实践证明了这一观点。她认为，教作文不仅仅是教授技巧，更是陪伴孩子们一起成长的过程。我们要为孩子们的文字喝彩，帮助他们修剪文字，指引他们写作的方向，最终让他们仰视自己的文章。 𐟌𑤽•秀华老师的书中详细介绍了八种不同类型的作文教学，包括记事、写人、想象、描景、状物、诗词、论述和读后感。每一章节都包含了篇首词、评改要点、修改实例和佳作欣赏。特别是评改要点和修改实例部分，值得每一位写作爱好者细细品味。 𐟔何老师的修改方法非常精细，她通过眉批、旁批、尾批和总评来指导孩子们的写作。每一处批注都恰到好处，不是简单地改动句子，而是引导孩子们重新体验写作场景，细心感悟，主动提升。这种循循善诱的方法让孩子们在思考和实践中不断进步。 𐟓–如果你也想提升自己的写作能力，不妨读一读这本书，从中汲取何秀华老师的智慧和经验。相信你会在写作的道路上更加得心应手！

2024年中学五项管理实施细则 𐟓š 为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，特制定本实施细则。 𐟛Œ 加强睡眠管理明确学生睡眠时间要求：中学生每天睡眠时间应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。统筹安排学校作息时间：学生在家阶段由家长和学生结合学生个体睡眠状况等实际，在保证学生睡眠时间要求前提下，合理确定学生晚上就寝时间。学校建议学生每天12:20-13:20为午休时间。防止学业过重挤占睡眠时间：切实提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。家校联动指导提高学生睡眠质量：教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡眠习惯，做到早睡早起，适当进行锻炼，从而达到家校共识，共同促进学生的健康成长。 𐟓 加强作业管理作业布置：每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。教师将作业分为“必做作业”“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同作业空间。作业形式多样化：作业形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业形式，将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生采用书面、社会实践等形式完成。提高课堂教学效率：学生的课堂作业要适量适度，一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期6-8篇。其它学科按照本学科学期教学计划，由任课教师自己设计，原则上作业次数与所上课时数等同。协调家庭作业时间：各学科教师要协调好学生的家庭作业时间，其中语数外大科教师尤其要控制自己的作业量在十五分钟内，整体作业量控制在一小时四十分钟左右。严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。 𐟖‹️ 作业书写学生统一用0.5碳素笔（或钢笔、圆珠笔），不得用红笔等书写作业。教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。班级任课教师要经常性举办优秀作业展示，口头表扬优秀作业，公开讲评作文，学校教务处每学期都将对全校学生作业进行大检查，并评选出优秀作业。 𐟓Š 作业批改提倡学生作业全批和面批制。通过面批及时发现问题，及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。对学生的作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式；教师在等级、分数评价基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥评价对学生的指导与激励作用。教师应及时批改作业，批改时一律用红笔，要求一题一批,对正确的作业采用打"√"等形式。对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对学生的创造性和独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。对于学生作业中出现的错误，一般在错误的地方用波浪线或圈点等形式指出来,一般不采用“㗢€来指出错误的地方;对于书写明显错误的地方,教师可以在学生错误的地方使用问号,同时使用标注或将正确的答案书写表示出来,以引起学生的注意。对于学生作业中错误的地方,教师应该要求学生及时订正,提倡使用错题本。教师及时对学生订正的作业进行批改或检查。对习作的批改提倡有眉批、尾批。对习作中优美语句用“<”标出,批改要有针对性、指导性,在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价,也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。

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