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值日作文二年级作文直播_值日作文二年级作文评语(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

值日作文二年级作文

二年级作文：学写商量时间过得真快，期中考试已经结束了，我们又迎来了第五单元的同步作文。这个单元的主题是如何用文字来表达“商量”。简单来说，就是把我们在日常生活中与他人交流的方式写下来。什么是商量？𐟤” “商量”通常发生在我们需要别人帮助、意见不统一或者拿不定主意的时候。比如，两个人或者三个人在一起讨论问题，最后达成一致。什么时候需要商量？𐟤” 日常生活中，我们经常需要在不同场合下商量。例如：忘带彩笔了，需要同学帮忙。特殊情况下需要调换值日生。被老师留下了，需要同学帮忙通知父母。周末想去公园玩，想邀请好朋友一起去。生日快到了，想邀请朋友来家里，需要和父母商量。商量时的语气要注意因为我们是求助于他人，所以态度一定要诚恳，有礼貌是基础。表达时也要清晰，说明需要帮助的内容。确定书写方式——标点符号和结构标点符号是对话中最基础的应用。还有三种常见的对话方法：拉车、挑担、推车（具体可以参考图示）。将简短的一两句话编辑成文章可以采用一句一段的方式，设想在商量中与对方的多次交流。设置商量障碍𐟑‰想方设法𐟑‰同意。通过这些步骤，我们就能把日常生活中的商量场景用文字表达出来啦！希望大家都能写出一篇生动的作文！

新教师必看！班级积分管理全攻略 𐟌𑠤𛎦•™三年，每年都拿到优秀班主任的称号，其实背后付出很多。第一年，我常常买奖品和零食，结果总是那几个人拿到奖励，效果甚微。后来两年，我制定了一个班级积分表，效果显著。 𐟓š 具体操作方法如下：开学第一周，通过班会课和学生一起讨论奖惩制度，制定积分表和奖惩方法。这样奖励和惩罚更有针对性，学生积极性更高。全班分成六个小组，每组安排一个组长和一个副组长。两个组长每天轮流填写积分表，之后交给班干部（五位班干部轮流执行），每天放学后五分钟进行统计，记录在班级金管家上，积分一目了然。 𐟎 奖惩制度每周统计先进个人（前五名）和先进小组（第一名），进行奖励；对待进个人（后五名）进行惩罚。每个月评选班级明星（前三名）。 𐟧ꠥ喥Š𑦖𙦳• 精神奖励：免作业券、自由选座位券、一日班长体验券、免值日券等。奥斯卡颁奖：表扬信、小奖状，写上各种称呼，如“爱心小天使”、“计算小达人”等。评选班级明星：励志之星、闪亮之星、辉煌之星，用卡通身体加头像的方式打印粘在文化墙上。 𐟚렦ƒ駽š方法一千字作文赞美：写一篇作文赞美老师，要求不浮夸，流露真实情感，词语不重复。找各科老师夸奖老师并取得签名；跳舞、唱歌、背书、抄书、面壁思过；和同学拥抱并说出同学10个优点等。 𐟧𓠦–𐦕™师上岗前准备教学工具：小蜜蜂（得胜E300mini，轻便易携带，声音大音质好，不会出现啸叫和杂音）、翻页笔（十多二十块）、U盘、伸缩教杆（小个子福音）、黑板磁贴（公开课必备）等。通过这些方法，班级管理更加精细化和高效化，学生也能更好地遵守纪律，积极进取。希望这些经验对新教师有所帮助！

𐟌Ÿ汕头五年级作文精选：《变脸大师》𐟌Ÿ 𐟓š 汕头五年级的同学们，你们是不是也有一位“变脸大师”呢？今天，就让我们一起走进这位特别的老师的世界吧！ 𐟑颀𐟏렦ˆ‘们的语文老师李老师，是一位真正的“变脸大师”。她有一头自然卷的长发，眼睛深得像深渊一样，刻在细长的眉毛下。李老师的身材特别好，有一双又细又长的腿，这是我们公认的。 𐟘ᠦœ‰一次，班上的值日生没有倒垃圾、关风扇，结果我们就差一点被扣流动红旗。李老师走进教室时，笑容满面地说：“同学们，知道今天发生了什么吗？”我们还在开玩笑，突然“啪”一声，李老师重重地摔下粉笔，说：“明天值日的同学给我站起来！”我们吓得手中的笔都抖了。这时，我的同桌还在旁边咕咕叽叽地说着什么。李老师一瞪眼，吓得他赶紧闭嘴。 𐟘䠦Ž老师发起火来，真是像恶龙咆哮一样疯狂。她真的以为我不写作业就白费了大家的努力。窗外的风呼呼地吹着，还下起了雨。李老师看到我们安静下来，才稍微平息了怒火。她温柔地说：“下次注意点，人都会犯错的。” 𐟎蠨🙥𐱦˜麗‘们的“变脸大师”李老师。她虽然有时候很凶，但大多数时候还是很温柔的。你们有没有类似的“变脸大师”呢？快来分享一下吧！ 𐟓 汕头五年级的同学们，你们觉得李老师怎么样？欢迎在评论区留言哦！

教学反思：撕了学生作文后的思考今天备课的时候，突然收到信息老师发来的视频，内容是某个孩子在地上打滚哭闹，原因是作文写不好。回到办公室，发现孩子已经在那里坐着了，呼吸急促，双手僵硬得像鸡爪一样𐟤。我怀疑他可能是呼吸性碱中毒，只能尽力安抚他的情绪。毕竟，解铃还须系铃人。作为导致他情绪失控的罪魁祸首，我感到非常内疚。因为我把他的作文打回去两次，第二次还直接撕了。𐟘Œ 我把孩子叫到身边，捏捏他的手，确定他并没有僵硬，心里稍微放心了一些。接下来，我开始解决作文的问题。因为是要写信，我就从写给谁开始问起，一步步引导他转移情绪，把注意力放在问题上。我先肯定了他之前写得好的地方，再告诉他哪里写得不好，为什么撕他的本子，为什么对他严格要求。接着，我从哪些角度可以进行修改……在这个过程中，我看到他的鸡爪手𐟤慢慢恢复正常𐟑Š。最后，我问他是在办公室重写，还是回班里重写？他选择了在办公室写。孩子离开办公室后，对面的同事皱着眉头吐槽我班里都是些什么牛鬼蛇神？搭班老师则一脸佩服地说我耐心真好！实际上，所有耐心的背后都是被逼无奈。新接手的班级问题学生太多，光是心理检测出问题的就有上十个，许多事情我不得不慢慢来。比如，这个孩子，他妈妈有脑瘤，虽然做了手术，但身体和精力都不太好，对这个孩子的监管力度不够，孩子表现时好时坏。在学校，上课玩笔玩橡皮泥，把自己弄得脏兮兮，不主动参加班级活动，连个值日也不想做，每次犯错说他就抽泣，还不带流眼泪的那种。可就是这样的孩子，每次测试都还有不错的分数，我怎么舍得放任不管呢？可惜，我一直想做情绪稳定的老师，但最终还是没有控制好自己的情绪，撕了他的作文。最近，我一直在问自己，对于学生究竟什么才是最重要的？是学习？还是活着？我们天天抓着孩子的学习到底有没有意义呢？最近搭班老师班上的一个孩子，因为莫名其妙的晕倒，让家长和老师愁坏了，查血、拍CT、查脑电波，请跳大神，家长什么都做了，一切正常。接下来，只能去等着挂精神科专家的门诊了。这个时候，学习和活着，很明显孩子健康活着最重要。所以，我有必要因为一篇作文把孩子怎么样吗？大不了一句一句教他。教育本就不是能着急的事，要抱着打持久战的心态。可学校评比又告诉我，学习成绩很重要。难！难！难！

#我要上热门# 我是张小军，1976年出生在一个小山村，家里世代务农。生逢好时代，我们穷人家的孩子也有书读了。父母叮嘱我好好学习，将来像大伯家的大姐一样考上中专，有个“铁饭碗”。八岁那年我上小学了，学校就在村西。开学那天，没有书包，我背着家里唯一的黑色格布兜子装着一支铅笔和一块橡皮来到了学校。学校的窗户没有玻璃，夏天还好，冬天就要学生从家里带塑料布把窗户订上，抵御呼啸的寒风。教室四周都是泥巴墙，房顶有麻雀和燕子的巢，我们在上课，燕子和麻雀大胆的进进出出，有时还会从房顶掉下一条小蛇。我们就趴在高桌（四条腿，支着一块长条木板）坐在长板凳上学习，冬天要自己从家里带柴火生炉子。尽管学习条件艰苦，丝毫没有影响我们的学习热情。所有的课程都是一个老师教，从语文，数学到音乐，美术，体育都是一个民办教师。甚至二年级的时候还是复式班，二年级和四年级在一个教室一个老师教。上半节课二年级自习，老师给四年级上课，下半节课四年级写作业，二年级上课。一年级第一学期期末我就考了全班第一名，得了人生第一张奖状，并且免除下学期学费五块钱。83年的五块钱对于我们来说也算一笔巨款了，接下来的小学生活也是顺风顺水。88年小学毕业后，我考上了离家三十多里的国办中学，这可是方圆五十公里最好的学校。有初中和高中，全县这样规模的学校也只有县城有两所。所以这个学校，招的学生都是周围乡镇的尖子生。（那个时候初中分国中和镇中，能上国中的都是好学生，一般的只能去镇中。我上的国中更是国中里的老大。）初中的学校虽然说是国中里的佼佼者，但是学校的条件和现在也是没法比的。离家远的学生都是在学校住宿的。宿舍是三排房子，第一排是女生宿舍，第二排和第三排是男生宿舍，女生和男生各有一个旱厕，冬天还好，到了夏天，那味道，十几米外都刺鼻子，苍蝇到处飞，蛆虫满地爬。床铺是木板子搭的大通铺，铺着稻草，有的还是上下层，一个屋子要住二三十人。因为宿舍离厕所很远，晚上解决小便的问题是每个宿舍发一个大水桶，我们叫它尿桶。一个屋子二三十人，到了早上，一个大水桶已经装的满满的，桶周围也是湿湿的。最奇葩的是，冬天还经常在尿桶边上发现粑粑，最后都得值日的同学倒尿桶处理粑粑。然后，到了晚上下晚自习回来后，不免一顿臭骂。冬天生炉子也是值日生的事情，每周发的煤和柴都是定量的。负责发煤的是李干事，叫李井泉。从初一到高三的同学私下里都叫他“警犬”，当着面叫他李干事。他有两个女儿，小女儿也在我们学校，李干事给她起名叫李又双，大家就给她起了个绰号叫做“李三又”。因为这，李三又没少和她爸爸告我们的黑状。一天夜里，大家睡的正香，突然，一个同学噌的坐了起来。一边用手摸着耳朵，一边大叫：“什么东西咬我！”大家被他叫声惊醒，纷纷坐了起来，一个同学点着蜡烛。这时，看见有一个老鼠从我们的被子上跳跃着，跑到了床下。再看这个同学，原来是我们班的“大作家”，（写的作文，比赛得过奖，登载在《中学生》杂志上，参加了杂志社组织的夏令营，吃过手扒羊肉，每天都有笔友给他来信，他的褥子下面全是信。）再看他的耳朵，被耗子咬的流了血。我们给他简单的擦了一下，耗子也打不到，只好继续睡觉一会儿，鼾声四起。不知道被咬的“大作家”还睡不睡的着。那个时候也不知道什么狂犬疫苗，什么破伤风，是不是那个时候人们都是天生免疫啊。没找到类似的照片，那个大通铺，经历过的人，应该知道，比这个还要糟糕。初二之前，我还一直是班里的前五名。到了初三之后，成绩直线下降，因为我后桌的一个女同学，她叫刘丽娜。她是本地的走读生，每天上完晚自习就回家了。本来我们一直没有交集，而且那个时候没有男女同学是同桌的，男女生几乎不说话。只是一次偶然的机会，我坐在椅子上，无心的把左脚向椅子后方伸去，恰好碰到刘丽娜伸向前边的脚。当时脸红心跳，不知道为什么，我没有立刻把脚收回来，就这么静静的放着。刘丽娜也没有收回的意思，一会儿，她的脚还有节奏的抖了起来，颠着我的脚。我们都没有收回自己的脚，她继续抖着她的脚，我也享受着被颠的感觉。心里有一丝惊喜，一丝甜蜜，我是不是动了春心，有点喜欢她了。第二天，我把脚再次伸到后边，再次碰到她的脚。她依然这么有节奏的抖着，我依然享受着被颠的感觉。真是奇怪，晚上，我在宿舍里胡思乱想。幻想着下晚自习送她回家，幻想着我们半路手牵着手。不过这只能停留在我在宿舍一个人的胡思乱想，我连主动和她说话的勇气都没有。每天我们虽然还是用脚来“过电”联系，可是彼此从不多看一眼，像什么事都没有一样。一周后，刘丽娜主动出击了。刚刚数学考完试，她拿着卷子站在我的桌旁，来问我错题。她梳着高高的马尾辫，紧挨着我，我甚至能感受到她呼出的气体。淡淡的雪花膏的香味儿直冲脑海，我的心跳加速，也不知道给她讲了什么。讲完，我抬起头我们四目相对，她默默的看着我，脸蛋绯红，我不好意思的低下了头。那天去，每次她经过我的身旁都会含情脉脉的看着我。接下来的日子，我们依然用脚“过电”传情。我依然沉浸在自己的胡思乱想，惶惶不可终日。可是我终究还是没有勇气主动和她接触，刘丽娜也许感觉到自己的热情似火遇到了我这个木头旮瘩。不再找我问问题了，每次从我身边走过也不在看我了。我试着把脚伸向后边，寻找被颠的感觉，可是再也没有了回应。我又开始了胡思乱想，她为什么不理我了呢？那段时间心思完全不在学习上，就这样成绩从前五名直降到班里倒数。眼看中考在即，可我干着急，成绩就是上不去。不出意外，中考后我落榜了，连高中也没考上。刘丽娜的成绩和我差不多。就是这样的大桶用来做尿桶中考后，我就回到了三十里之外的老家。回到镇中复读，准备来年再战，和刘丽娜也失去了联系。渐渐的就把这件事忘了，来年，我如愿考上了中专，四年后毕业留在省会工作。工作后，结婚生子，刘丽娜早已忘到脑后，甚至不记得她这个名字。一次，回来老家和老妈聊天。老妈说，“还记得你初中有个同学吗？叫刘丽娜，嫁给你大姨家你大哥了。”我想了半天，才想起来，那个曾经和我用脚“过电”的女生叫刘丽娜。原来大姨家的大表哥生二胎了，老妈去随份子。和大姨聊起了我的近况，说出了我的名字。这时大表嫂惊讶的问：“张小军，是在四可镇国中上过学不？” 老妈：“是的，初中在那上的。” 刘丽娜：“我们还是同班同学呢。” 没想到当年和我用脚“过电”的女生，竟成了我的表嫂。从此，逢年过节去看大姨的时候，我也顺便去大表哥家坐坐。大表哥和大表嫂刘丽娜热情的招待我。我们没有了上学时羞涩，也没有因为上学时的事情感到不好意思，因为那时我们不懂爱情。

#动态连更挑战# 小巷人家，林栋哲2.0：所有人都笑你，偏偏你最好笑林栋哲2.0刚出来的时候还有点不习惯但是他太好笑了，好多名场面𐟘† 𐟔𚩕🥤示†相当副食品店的售货员，给小伙伴们卖肉，还想偷偷多给一点儿𐟤㊰Ÿ”𚥺„图南住他家，他完全就是图南的迷弟、小跟班，爸妈的话他都不听，就听图南哥的 𐟔𚧈𘧈𘥦ˆ妈终于给买了电视𐟓𚯼Œ他以为出现了幻觉 𐟔𚥮‹莹下馆子没带他，被他抓包，他那一顿嚎笑死了，还自爆！ “宋莹，你抛夫弃子，背信弃义” “她直接就答应了，她就答应了，就这么答应了” “庄筱婷都比你们聪明” 𐟔𚩹飞过来过暑假，他很热情，很友善地跟鹏飞玩 𐟔𚥜訯𞥠‚上指出老师的错误，被老师安排考试，那两次“值日”太好笑了，栋哲天生喜剧人 𐟔𚥐Ž面他哭了好几次，转班哭，抄作文被打哭，不会写作文哭，没入少先队哭，入队仪式上下雨了𐟌礹Ÿ哭，他一哭我就想笑𐟘† 𐟔𚤻–抄作文给自己换了个爸（岳父也是爸），气得爸爸也开始打他了，他控诉父母不管他学习𐟘‚庄图南给他辅导作文那段超好笑，写来写去全是蛇瓜，威胁庄图南反被庄图南压制 𐟔𚩻„玲炸小酥肉，他看着锅里的肉夸黄玲漂亮，后来宋莹还学他𐟘†

𐟓学会仿写句子，作文轻松拿高分！ 𐟓š 写作文，先从仿写句子开始！没有天生的学霸，只有智慧的家长，让孩子一步步写出精彩的文章吧！仿写句子小技巧 𐟓 从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。上学路上，我向朝阳招手，向花儿微笑，向值日的老师问好。一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。一群一群的小鸟，突然从四面八方飞过来，它们在半空中唱着悦耳的歌声，跳起欢快的舞蹈。如果他们想在放学以前出来游戏，老师就要罚他们站墙角。蝴蝶一来，他们便绽开笑脸，吐露芬芳。雨一来，他们便放假了。蝴蝶一来，他们便绽开笑脸，吐露芬芳。车一到站，他便下车了。上课铃声一响，教室里就安静下来了。春雷轰隆隆地响着，好像在说：“春天到了，春天到了，花儿草儿快快醒来！”在春雷的呼唤中，花儿揉揉眼睛，醒来了。它看看蓝蓝的天空、清澈的小河，开心地跳起舞来。小草也钻出了地面，大口地呼吸着新鲜空气，跟随花儿的节奏摇摆起来。孙中山想：这样糊里糊涂的背，有什么用呢？孙中山心里想：这样糊里糊涂的背，没有用。难道你不打算为他辩护吗？你打算为他辩护。指手画脚、牵肠挂肚、垂头丧气、手舞足蹈头晕目眩、眉清目秀、左顾右盼、腰酸背痛秋风吹来，头顶传来沙沙的声音，抬头望去，枫叶像一只只红蝴蝶在风中舞蹈，还有几片缓缓落下，投向大地妈妈的怀抱。我弯下腰，捡起一片红色的枫叶，它是那么艳丽，像一个红色的小巴掌，可爱极了！它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，串起了秋天丰收的欢笑声。它把红色给了苹果，红红的苹果挂在枝头，像一个个红色的小灯笼，增添了秋天丰收的喜庆。春:暖和春光明媚春暖花开莺歌燕舞夏:炎热烈日炎炎骄阳似火暴风骤雨秋：凉爽果实累累秋高气爽天高云淡冬:寒冷大雪纷飞鹅毛大雪白雪皑皑木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。钢笔尖在纸上断断续续地移动着，它一会儿停下来思考，一会儿健步如飞，累了就戴上帽子休息。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 “不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。” 妈妈说:“今天我们大扫除,我和你爸爸负责扫地、拖地,你负责擦桌子。” 我养了一只可爱的小白兔，它全身雪白，没有一点杂色，趴着的时候像一团白棉花。它的毛摸起来软软的，又细又密，舒服极了！它的头上竖着两只又大又长的耳朵，一听到声音就会前后摆动。红宝石似的眼睛总是骨碌碌地转着，三瓣小嘴好像永远合不拢似的。我发现草地不是金色的，而是绿色的。他的成功不是靠运气，而是靠平时的努力积累。学习不是枯燥无味，而是趣味横生。西沙群岛也是鸟的天下。车站的人可真多！广场上站满了人，想找个坐的地方都没有。候车室里人挨人，走道上也是人，谁要想走一步，就得不停地和别人打招呼，而且，大人小孩都在说话，吵得人耳朵嗡嗡响。我喜欢夏天的夜晚。萤火虫打着小灯笼在我身边不停地飞舞，像在炫耀它美丽的舞姿。池塘边，小青蛙唱着动听的歌谣。草丛中的蛁蛁也不甘寂寞唱着夏日的赞歌。这美好的夏夜真令人沉醉！鸟儿是大自然的歌手。厨房是一个音乐厅。雪后的院子是一个音乐厅。下雪了，雪花落在房顶上、窗户上、枯叶子上发出“沙沙”的声音。我和小伙伴踩在厚厚的积雪上，发出“咯吱”的声音。忽然听到“咔嚓”一声，原来是积雪压断了树枝。这些声音构成了一场动听的音乐会。它的声音小得几乎听不见了。妈妈累得直不起腰。他跑得像兔子一样快。这种水果甜得像蜂蜜。妈妈累得像条鱼。花儿红得像燃烧的火焰。

英语分层教学：让班级均分提升7分的秘诀𐟓š 在英语教学中，面对成绩参差不齐的班级，分层教学虽然需要老师付出更多努力，但能够更好地激发不同学生的潜能，从而提高班级整体成绩。以下是一些实用的操作方法，供老师们参考： ❶【前期准备】分组：根据学生的综合能力，将学生分为ABC三组，每组选一名组长。表格：提前准备好登记表和积分表，由组长统计，每周汇总一次。 ❷【落实跟踪】背诵+默写： ✨✨A组：额外布置新概念词汇的背诵和默写。早读课时，使用小程序百捷英语将内容投屏到电脑上，每次10-15个单词供学生记忆。 ✨✨B组：需要背诵课本单词、短语及评讲作业时的短语句型，掌握Grammar Focus例句。 ✨✨C组：课文背诵和课本后的词语听默写。课前5分钟在百捷英语上投屏语音报默写。作业： ✨A组：注重课外拓展，积累课外单词及课外阅读。每周打印一张单词默写纸检查，拓展学生词汇量，提升阅读理解和作文水平。 ✨B组：强调积累，日常作业做好错题集整理，临近考试时抽查他们错题上的知识点，加强背诵补充的单词短语。 ✨C组：根植于课本知识点，着重课文背诵和单词听默写。及时与家长沟通反馈，家校两手抓。每日听写错的单词会加入百捷英语的错题集，再将错题集里的单词打印默写纸给学生过关。 ❸【奖惩措施】单词如果错了，这一组要比其他两组订正更多遍。如果每道题都做对了，奖励也要更重一些，奖惩要分层。一定的积分可以兑换小礼品、免写作业券、免值日券等。错很多的就要重新听默写。通过这些措施，可以有效提高班级整体成绩，让不同层次的学生都能在英语学习中取得进步。

孩子成绩下滑，家长该如何应对？𐟤” 今天去接女儿放学，发现她值日结束后才慢悠悠地出来。问她原因，她也不说话。回到家吃完饭后，奶奶问她今天的测试成绩，班主任在群里发了考得好的学生照片，却没有她。一问才知道，她还没及格。我们都愣住了，因为孩子以前成绩都在90多分，后来下滑到80、70多分，这次更是跌到了及格线下。作文得了0分，前面也错了不少。两次作文跑题，都得了0分。我决定今晚给她讲讲作文的写法。接着我辅导她写作业，老师让她把错误的写十遍。期间只要顺着她，她就没事；如果提出她哪里不对，她就会摔摔打打，不耐烦。因为她这样，我没少说她。我苦口婆心地跟她讲道理，婆婆在客厅还说我不打她怪谁。我回怼了她，其实我一直不愿意动手打孩子，但也发现讲道理没用。最后一项是重写作文。我给她写了笔记，讲解示范。她一直哈欠连天，心不在焉。我带她做了大纲让她写，写完后一检查有些不合适的地方让她改，她又开始摔摔打打不耐烦。从6点多写到10点多，我的耐心还是好的，一直陪着，但真的受不了她那种态度。我就打了她然后骂了她，孩子也哭得很委屈。虽然心疼，但也不能不管。我对她说不会高要求一定要考高，但保持在80~90多分就行，不能太差。有时候看孩子学习累作业多也心疼，还是希望她能开心点，活泼点。但成绩下滑太厉害，感觉还是有些接受不了。

三年级作文难题？这些技巧帮你轻松搞定！小学三年级刚开始写作文，很多孩子都不知道从哪里下手。别担心，我们来帮你解决这个问题！第一单元方法讲解 𐟓š 方法掌握了，但句子怎么写更好呢？他有一个大鼻子，上面挂着一大把胡子，让他的身材显得更加矮小。他喜欢穿短袖和短裤。技巧：加颜色的形容词和修辞手法修改：他蓝色的帽子下，有一个又肥又大的鼻子，上面挂着一大把白色的长胡子，远远看去像一个行走的毛笔。他喜欢穿黄色的短袖和红色的短裤。他关心班级里的每一个人。帮助生病的人值日，给同学讲解习题。有一次，我很难过，他来安慰我。技巧：加上形容动作的词语，通过对话写出他怎样安慰我，写出“我”心情。修改：他关心班级里的每一个人。他会帮助生病的人值日，也给遇到问题的同学讲解习题。有一次，我因为考试没考好而闷闷不乐，他悄悄地来到我身边，一脸温和地摸着我的头说：“别难过，下次还有机会，有什么不懂的习题我帮你讲解。”我特别感动，后来我们经常一起讨论学习上的问题。她长得很可爱。技巧：选择最独特的外貌特征，用上修辞手法进行刻画。修改：她个子不高，身材中等，放在人群中不太显眼。她的眉毛细又长，像两片柳叶一样；眼睛虽小，但那黑黑的眼珠却永远闪烁着灵动的光芒；圆圆的脸蛋上顶着两个红彤彤的大苹果，一笑，还有两个小酒窝挂在嘴边，可爱极了。逗小豆 𐟓 逗小豆写作小课堂说句大实话，现在的写作技巧很多，干货一搜就有，但是让孩子在短时间内记住、运用，有所提升才是最难的。课堂开阔，模式新颖多变，趣味十足，让孩子爱上写作！更多写作资源 𐟓– 好文仿写等同步作文资源欢迎在评论区领取！

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