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一篇写景的作文在线播放_写景作文400字可抄免费(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

一篇写景的作文

五大常见文体的写作框架及提纲写作最基础的是搭好框架，有头有尾，其余的才是锦上添花。所以，孩子在写作时，首先让他明白写什么，心里有框架，写作时要添加好词佳句，这样也是一篇合格的文章。写人作文开头：交代人物身份，设置悬念。身材：高大、矮小、瘦弱、胖子。外貌：发型、脸型、五官、皮肤。穿着：服饰、配饰。中间：人物的故事，突出性格特点。语言：动作、心理、神态。结尾：总结，表达情感，喜爱、敬佩、赞美。记事作文开头：时间（天气）、地点、人物。起因：之前在做什么，为什么发生这件事。中间：经过，语言描写说了什么（详写），心理描写想了什么。重点：神态描写表情。结尾：结果和结局，加上感想。写景作文开头：交代景点位置。中间：选择一种合适的顺序。时间顺序：早、中、晚，春、夏、秋、冬。空间顺序：上下、左右，远近。结尾：总结，表达情感。状物作文开头：介绍所写对象（开门见山、排比）。中间：整体和部分，如大小、形状、颜色。结尾：表达情感，升华主题。想象作文开头：展开想象，大胆具体地说明主题。中间：情节曲折（三折），为主角制造困难和危险。结尾：总结道理，积极向上。

期末复习：如何续写童话故事《会变的兔子》期末考试又来了，我和小外甥都感冒了，咳嗽得厉害。两个病号凑在一起，突然发现前一篇文章阅读量挺大的，顿时来了兴致。正好老师让他们写考卷上的作文，于是我们决定再写一篇童话故事——《会变的兔子》。期末大考语文一般有两个作文题供选择：单元大作文练习过的写人写事写景类的文章，平时练过的，正好派上用场；想象作文，题目通常很吸引人，但需要临时起意，即兴发挥。去年期末大考，小外甥就被想象作文坑了。估计是那个有趣的作文题吸引了他，结果时间不够用，作文没写完，语文成绩惨不忍睹。其实，除非你作文特别强，或者那个作文题你特别有想法，不然还是选择第一个比较好。平时练过的作文题，稍微修改一下就能用。这可不是作弊，平生所学不就是为了关键时刻发挥作用吗？即兴发挥可不是一件简单的事。像小外甥这样，对自己有要求，要构思故事，考虑情节，再生动点讲述，考试那点时间真的很紧张。比如这次考试作文，他一开始想模仿《我变成了一棵树》。我提醒他，如果写小兔子变成了风，风和树还是不一样的，一个有形，一个无形。我说，如果要借鉴，还是选择《风娃娃》这篇比较好。结果他又不喜欢。于是我问他，为什么要变成风？他脱口而出：变成风多自由呀，再也不用听妈妈唠叨了。他还说，哪个小孩不想要自由。我说，那你变成风，你想去哪？故事就可以这样开始。于是，小外甥开始絮絮叨叨起来——想去吃美食，想去玩具店，想去海边堆沙堡……我说很好，但最终还是要回家。可以写他饿了，回家看见妈妈做饭，忙得满头大汗，忙吹干妈妈的汗水，然后醒过来。这样结尾。就这样，我们很快达成了共识，他说我记，一篇作文的初稿很快就完成了。然后他忙于复习，我帮他修改了一下——大功告成！通过这次复习和创作，我们不仅提高了语文水平，还增进了亲情。期末考试虽然紧张，但只要平时努力，关键时刻还是能发挥出来的！加油！𐟒ꀀ

三年级作文阅读辅导计划，家长必看！第一次担任家教老师，为三年级学生提供作文与阅读辅导。以下是我与家长沟通的情况以及备课内容，希望能与大家共同学习。 𐟓š 作文辅导：三年级学生刚开始学习写作文，写作思路不太清晰，不会构思和安排结构，也不会用修辞手法。目前他们已经学到了第五单元，前面的写作内容已经完成。可以从第五单元的习作开始教，结合家长准备的材料。 𐟓– 阅读理解：阅读理解方面，我们有同步的教材，家长可以看看是否适用。学生不会审题和找答案，我会穿插一些方法教给他。 𐟓 备课内容：语文八个单元的作文已经发给了家长，目前学生已经学到第五单元。作文的话，可以挑一个主题讲解一下，教他怎样写，让他当场写一篇了解一下他的水平。阅读理解方面，还是今天晚上跟你说的，与修辞手法方面的类型不太会答题，下周上课时，我会先看看他写的作文，然后引导他去修改润色，最后再教他相关的写作逻辑，例如写人、写物、写景等作文的具体逻辑。阅读理解方面，会先看看布置给他的那篇阅读题，并且评讲一下试题，教他如何通过阅读找到答案，然后我会多花点时间教他相关的修辞手法的具体内容，并且做一些相关的练习。 𐟓… 安排计划：以上是我今天对他总体情况的分析以及下周的安排。当然，如果日常作业做完的基础上，也可以抽点时间让他做一下那本新的阅读理解题资料，保持语感和做题的熟练程度。感谢家长的信任，我会尽力做好辅导工作。

三年级作文《这儿真美》高分秘籍 𐟌ˆ 同学们，今天我们来聊聊如何写好《这儿真美》这篇三年级习作。这是一篇写景状物的文章，重点是通过细致观察来展现景物的美丽。我们可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景来写。写作思路指导明确写作定位这是一篇典型的三年级写景状物类文章，重点在于通过细致观察来展现景物的美。可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景作为写作对象。结构布局设计开头：点明地点，给出整体印象。主体：分层次描写2-3处具体景物。结尾：照应开头，表达真挚情感。写作技巧要点空间布局技巧采用“定点观察”或“动点参观”的方式。按照“远近”或“上下左右”的顺序来组织内容。运用“这边”“那边”“前方”“远处”等空间词语衔接段落。细节描写方法必须做到“看得清、摸得着”，避免空泛表达。运用色彩词、声音词丰富描写。每处景物抓住1-2个非常显著的特征重点描写。语言表达提升善用比喻和拟人，如“白云像翩翩起舞的蝴蝶”。注重感官描写的多样性，不局限于视觉。适当运用排比、对偶等修辞手法增强表现力。避坑指南常见问题预警切忌堆砌华丽辞藻而失真。避免过度使用“真美啊”等感叹语。不要简单罗列，要有重点突出。提分要诀段落之间要有自然过渡。情景交融，在描写中融入真挚感受。首尾呼应，体现文章完整性。习作前准备引导孩子实地观察，做好笔记。积累常用的描写词语和优美句段。可先进行口头练习，再动笔成文。记住：好的习作源于细致的观察和真情的表达。让孩子带着“发现美”的眼光去观察，文章自然会有画面感和感染力。𐟑€𐟒–

《窗外》写景作文600字初二最近是不是都在忙着准备月考呀？今天给大家带来一篇写景类的作文，叫《窗外》，适合初二的同学参考哦~ 𐟌𘠥䏦—姂Ž炎，蝉鸣声此起彼伏。盛夏时节，我推开窗户，一股热浪扑面而来。我扒着小窗向外看，爷爷蹲在樱花树下，不知道在忙些什么。“爷爷，您在干什么呀？”我笑着问。他头也不回地回答：“在给樱花杀虫呢！”风儿吹起我的刘海儿，还吹得满树翠绿的樱花树叶沙沙作响。 𐟍‚ 金秋时节，夕阳把余晖洒向地面，映得那樱花树仿佛披上了纱衣。秋收时节，玉米地里一片金黄。正午时分，爷爷回家休息。虽然是秋季，太阳依旧火热。“呼呼……”我听见窗外传来阵阵时重时轻的鼾声，从窗户向外张望，只见爷爷轻靠樱花树已进入梦乡。我“扑哧”一乐，看见那樱花树也好像在捂面而笑。 ❄️ 寒冬已至，天空下着雪，灰白色的天空冰冻着我的内心。我望着窗外那光秃秃的樱花树，不禁想要落泪。因为我知道我即将离开这个载着我美好回忆的地方。这时，我瞥见窗外的樱花树，它好似也在为我悲伤哭泣。 𐟌𘠦˜妗奷𒨇𓯼Œ我即将踏上回城的路途，要离开这里，离开爷爷，离开樱花树了。窗外的阳光穿进来，抚摸着我的脸颊，温温的，有爷爷的手的温度。我眯起双眼，不让泪流下来。心中的不舍交织、萦绕。风儿忽起，吹起了我的裙摆，淡淡的花香拂过，我惊讶地发现樱花开满枝头，像是留念，像是告别。回望过去，我的童年时光仿佛就在眼前。

写景的作文写景作文是一种很有趣的写作方式𐟌Ÿ。通过细腻的描写和生动的语言，大家可以把看到的景物如画般呈现在纸上𐟎裀‚ 本文将教你如何写好一篇生动的写景作文𐟌𓣀‚ 文字示例 𐟓 示例 - 《春天的田野》 - 春天来临了，田野里万物复苏，仿佛一夜之间，所有的生命都苏醒过来。嫩绿的麦苗在阳光的照耀下，像是一片绿色的海洋，微风拂过，麦苗轻轻摇曳，犹如在向我招手。田间的小花也悄然绽放，五颜六色的花朵如星星般点缀在广袤的田野上，散发着淡淡的香气。远处，农夫正在辛勤地耕作，脸上洋溢着丰收的希望。春天的田野，生机勃勃，孕育着无限的可能。 - 《我看见了长江》 - 深秋的长江，水面平静如镜，映照着蔚蓝的天空。岸边的柳树已然黄了，微风吹过，几片落叶轻轻飘落，划破了水面的宁静。远处，几只白鹭在水边徘徊，时而展翅飞起，时而轻盈落下，仿佛在寻找着秋的秘密。长江悠悠，承载着无数的故事，而我在这个静谧的时刻，感受到了一种淡淡的忧伤与思考，仿佛在与这条伟大的河流对话。 - 《我爱我的家乡》 - 我的家乡坐落在群山环绕之中，四季分明，各有千秋。春天，桃花盛开，山坡上满是粉嫩的花瓣，宛如一片梦幻的海洋；夏天，溪水流淌，清凉的水流在阳光下闪烁着晶莹的光芒，孩子们在水中嬉戏，笑声荡漾；秋天，稻谷成熟，金黄的稻田在阳光的照耀下，像是一片金色的海洋；冬天，白雪覆盖，家乡变成了一个银装素裹的童话世界。我爱我的家乡，它的每一处风景都承载着我无尽的回忆与感动。 --- 一、小学生写景作文写作技巧写景作文是小学生表达观察和感受的重要方式。𐟘Š 通过生动的描写，孩子们可以将所见所闻传达给读者。我发现，掌握一些写作技巧能让他们的作品更加出彩。 - 1️⃣ 细致观察景物：观察是写好景物的第一步。我的经验是，鼓励孩子们在自然中多停留片刻，仔细观察周围的细节，比如树叶的颜色、花朵的形状。这样，他们才能在作文中融入真实而生动的描写，让读者仿佛身临其境。𐟎ˆ - 2️⃣ 抓住特点描写：每个景物都有它独特的魅力。我记得我的舍友在写关于秋天的作文时，总是特别强调落叶的金黄和微风中的凉爽。通过抓住这些特点，孩子们可以更好地传达出他们对自然的热爱与感受。𐟒– - 3️⃣ 按顺序写作：有条理地描述景物能让文章更易懂。我发现，把景物从近到远、从左到右依次描写，可以帮助小朋友们理清思路。比如，在描述公园时，可以先讲述眼前的小花，再说说远处的大树，这样读者就能更好地跟随他们的思路哦！𐟧 --- 二、写景文章的主题和重点写景作文不仅仅是对景物的简单描述哦！𐟘Š 它更是通过细腻的描绘，让读者感受到那份美丽与情感的交融。我发现，好的写景文章能让人仿佛置身于其中，感受每一处细节。 - 1️⃣ 突出景物特征：在写景时，抓住景物的特点是非常重要的。𐟒ኦ悯𜌦ˆ‘有个舍友，她在写《春天的田野》时，就特别强调了田野里的小花和绿草的生机勃勃。通过细致的观察，她让每个细节都活灵活现，读者仿佛能闻到春天的气息！ - 2️⃣ 表达情感：写景不仅要描绘外在，更要传达内心的情感。𐟏ኦˆ‘记得我的姐姐在写《我爱我的家乡》时，融入了她对家乡的深厚感情。她用温暖的话语描绘了家乡的美丽，让人不仅看到了风景，还感受到了那份浓浓的乡愁。 - 3️⃣ 运用修辞手法：修辞手法可以让你的文章更加生动。𐟎‰ 比如，我的一位同学在写《我看见了长江》时，使用了比喻和拟人的手法。他把江水比作“静谧的蓝色绸缎”，这种形象化的表达让人印象深刻，也更加容易引起共鸣！ --- 三、春天的田野春天的田野是一个充满生机的地方。𐟌𑊥œ訿™个季节，万物复苏，鲜花盛开，仿佛大自然在欢快地歌唱。每一片绿叶、每一朵花儿，都在诉说着春天的故事。 - 1️⃣ 生机勃勃景象：春天的田野就像一幅色彩斑斓的画卷。𐟌𛊦ˆ‘记得有一次和舍友去郊外踏青，看到那片金黄的油菜花，真是美得让人窒息。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，一切都是那么生机盎然！ - 2️⃣ 细腻笔触展现：写春天的田野，我发现细腻的描写能让读者更身临其境️。✨ 比如，我会描绘阳光洒在绿草上的样子，就像撒下了金色的粉末。这样的细节让人感觉仿佛能闻到花香，听到鸟鸣。 - 3️⃣ 融入情感：在写作中融入情感，可以让作品更有温度️。𐟌ˆ 我总是把自己对春天的喜爱、对生活的感悟融入字里行间。当我描绘那片田野时，我不仅是在写景，更是在表达我对生命复苏的感动。 --- 四、我看见了长江长江，这条壮丽的河流，承载着无数人的情感与记忆。𐟍‚ 在深秋的时节，它展现出一种静谧而又深邃的美。我发现，细腻的描写能让读者感同身受，仿佛置身于那片宁静之中。 - 1️⃣ 静谧江水：长江的水面如镜子般平静，映照出天空的蔚蓝。𐟌ˆ 我记得和舍友一起去看长江时，她说那种宁静让人心灵得到放松。通过细致的描写，我们可以让读者感受到那份宁静与辽阔。 - 2️⃣ 萧瑟落叶：秋天的落叶在江边轻轻飘落，给人一种淡淡的忧伤。𐟍 我的姐姐常常说，落叶代表着结束，也象征着新的开始。通过描写这些细节，可以传达出季节变换带来的情感共鸣。 - 3️⃣ 情感表达：在描绘长江时，我总是试图将自己的情感融入其中。️𐟌Ÿ 朋友告诉我，真实的情感才能打动人心，因此我会用生动的语言来表达对长江的赞美与思考。这样的方式能让读者更好地理解作者内心深处的情感！ --- 五、我爱我的家乡家乡是我们心灵的港湾，𐟌Š每当我回忆起那片土地，心中总是充满温暖与感动。𐟒–在写作中，我发现写景作文能够让我们更好地表达对家乡的热爱与思念。✍️通过细致的描写，读者仿佛能感受到那里的每一寸风景。𐟌𜦎夸‹来，我想分享一些我在写作中的小技巧，希望能帮助到你们！𐟘Š - 1️⃣ 自然风光描写：在描写自然风光时，我总是尽量用生动的语言来展现四季的变化。比如春天的花海，夏天的绿树成荫，秋天的金黄落叶，冬天的白雪皑皑。️ 这样的描写不仅能让读者感受到美丽的景色，还能引发他们对大自然的共鸣。我记得有一次，我和舍友一起去家乡的小河边，那清澈见底的水让我久久不能忘怀！𐟒犭 2️⃣ 融入对家乡的热爱：在写作时，我发现融入自己的情感是非常重要的。比如说，当我提到家乡的小桥流水时，总会想起童年时在这里嬉戏玩耍的情景。️ 这样的情感描写可以让读者更加贴近作者，也更容易引起他们的共鸣。我的姐姐曾说，写作文就像是在讲故事，把自己的情感融入其中，才能打动人心！✨ - 3️⃣ 细腻景物描写：细腻的景物描写能让文章更加生动。我通常会关注细节，比如树叶在阳光下闪烁的光芒、田野里微风拂过时麦浪起伏的样子。这样的细节不仅丰富了文章内容，还能让读者身临其境。有一次，我在公园散步，看到一只蝴蝶翩翩起舞，那一刻我就决定把这份美好记录下来！𐟦‹ --- 总结与建议 𐟓‹ 写景作文不仅仅是对景物的描写𐟌… 更是表达内心情感的过程𐟌ˆ 掌握好这些写作技巧你也能写出一篇让人印象深刻的作文𐟓œ！

4年级上册语文第1单元推荐一个好地方 𐟓– 这是一篇写景作文，要求推荐一个好地方。推荐的地方可以是名胜古迹、娱乐场所、旅游景点等。每个人都有自己喜欢的特别地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。 𐟏ž️ 推荐的地方在哪里？它有什么特别之处？例如，推荐一个古镇的不同角度： 𐟌„ 风景角度：这个古镇很美，景色如画。 𐟓œ 历史角度：在那里可以了解以前人们的生活，感受历史变迁。 𐟍œ 美食角度：这个古镇有很多好吃的，让人垂涎欲滴。 𐟓 写作思路： 1️⃣ 介绍清楚推荐的地方，包括地理位置、特色等。 2️⃣ 表达对推荐地方的喜爱和推荐理由。 3️⃣ 使用修辞手法，如比喻、排比等，增加文章的吸引力。 𐟔 写作步骤： 1️⃣ 写完后，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。 2️⃣ 再读给同学听，请他们提出修改建议。 3️⃣ 举办“最受欢迎的好地方”推荐会，看看哪些地方最吸引大家。 𐟌Ÿ 写作技巧： 1️⃣ 用空间顺序介绍地方，让读者有身临其境的感觉。 2️⃣ 使用修辞手法，如比喻、排比等，增加文章的生动性。 3️⃣ 表达真实情感，在文章中直接表达对推荐地方的喜爱和推荐理由。

三年级寒暑假高分作文合集，快来领取！小学三年级的学生们，你们是不是觉得单元写作是最头疼的事情？别担心，今天我给大家带来了三年级上册1-8单元的同步作文范文，还有详细的指导，干货满满！这些范文都是高分素材，赶紧学起来吧！ 𐟓š 单元写作范文这些范文涵盖了三年级上册的所有单元，每一篇都是精心挑选的高分作文。无论是写人、写事还是写景，都有详细的指导，让你轻松掌握写作技巧。 𐟑袀𐟏력†™作指导每篇范文都有详细的指导，包括写作思路、技巧和注意事项。通过这些指导，你可以更好地理解如何写好一篇作文，提高自己的写作能力。 𐟓‘ 满分作文素材这些范文都是满分作文，包含了丰富的素材和精彩的表达。通过背诵这些范文，你可以积累更多的写作素材，提高自己的文学素养。 𐟖诸打印使用所有的范文和指导都有完整的电子版，可以打印出来使用。这样你可以随时随地学习，方便又实用。快来领取这些高分范文吧！希望这些素材能帮助你们在寒暑假期间提升写作能力，取得更好的成绩！

如何让孩子轻松应对语文写作？三年级是语文阅读和写作成绩的分水岭，家长们在这个关键时刻一定要有明确的目标和方法，不能盲目地让孩子死记硬背。一位来自山西的妈妈分享了自己的经验：她的孩子在语文学习上费了很大劲。别的孩子轻轻松松就能写出一篇作文，面对阅读理解也毫不费力，而她的孩子却毫无头绪。两人经常因此发生争执，妈妈一度认为是孩子不够努力。为了提升孩子的语文成绩，她开始亲自辅导，但效果并不明显。后来，她听说了人文创作训练，看到很多孩子参加后语文成绩有了显著提升，她毫不犹豫地给孩子报名了。孩子们在老师的指导下，对文章进行精读，加强了语文阅读能力。老师还让孩子每天积累好词好句，并一对一点评孩子的作文训练，为写作打下了坚实的基础。经过一段时间的学习，孩子的阅读能力有了很大提升，能够迅速捕捉文章的重点。好词好句积累了7000多，写作训练也超过了8000字。现在，孩子的语文成绩名列前茅，妈妈再也不用担心了。 𐟌𗤻Š日写作分享[写景作文] 写景时要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间向四周等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

孩子作文写不好？家长必看！𐟓š 孩子上小学了，语文天天学，但作文就是写不好？问题到底出在哪儿呢？家长们看过来，这里有一些纯干货的写作思路分享给大家！一篇作文的形成其实有三个关键步骤：构思立意、大纲框架和具体表达。下面我们来详细说说： ❤️第一步：构思立意构思立意是作文的灵魂，怎么培养呢？首先要进行有目的性的阅读和写作。根据年级读课标推荐的书籍，很多同学读完了就完了，但这样读书对写作文完全没用。你应该知道要把书读薄，列出思维导图把框架梳理出来，明白作者用哪几件事、哪几个人去证明了自己的立意。 ❤️第二步：大纲框架大纲是作文的骨架，它一定要建立在构思立意的基础上。具体怎么列大纲呢？首先，要明确文章的中心思想，然后列出每个段落的主题和内容。这样写出来的作文才会条理清晰，层次分明。 ❤️第三步：具体表达有些孩子虽然有了大纲，但表达不出来，主要是因为平时积累的好词好句太少。可以多给孩子看看【优美句子】字帖，让孩子一边练字一边积累好词好句。这个字帖有四大主题：写事篇、写人篇、写景篇和写物篇，让孩子句子更加生动形象，为写作打下基础。希望这些小技巧能帮到大家的孩子，让他们的作文走上正轨！𐟓–✨

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