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我们班的那些事作文直播_《大佬们哭着想做我队友》(2024年11月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

我们班的那些事作文

语文老师如何写作文评语？大家好，今天我想和大家聊聊语文老师写作文评语的那些事儿。很多人可能会觉得，老师写评语是不是太麻烦了？其实，我也有过这样的困惑。每次批改三个班的作文，真是感觉要改到猴年马月去了！不过，既然作为老师，我们还是要尽量认真对待。书面整洁是基础 𐟓„ 首先，学生的书面整洁度是基础。如果卷面乱糟糟的，我可能只会写一个“阅”字。毕竟，字如其人，整洁的卷面至少能说明学生态度端正。内容要有料 𐟓– 其次，内容是否言之有物也是关键。文章要有温度和深度，至少得让人觉得有点东西。我记得有一次，一个学生写了一篇关于环保的作文，里面提到了很多具体的例子和数据，写得特别有说服力。我忍不住多写了几句表扬的话，结果那孩子后来写作兴趣大增，真是意外的收获。心理疏导也很重要 𐟒튦œ€后，有时候学生可能有一些心理上的疑惑或者困惑。作为老师，我们可以通过评语进行一些心理疏导。记得有一次，一个学生写了一篇关于家庭矛盾的作文，情绪特别低落。我在评语里写了一些鼓励的话，结果那孩子后来主动找我谈心，家庭矛盾也得到了解决。看到鲁豫说：“你不用按尺寸成长，而是可以按照自己心情成长。忠于自己，不惧别人的评头论足。”我也希望我的评语能激起某个人心理上的一点小浪花。总之，写作文评语虽然麻烦，但真的很重要。希望我们都能用心对待，让孩子们感受到我们的关心和鼓励！

女儿一年级后总结的那些事儿 𐟓š 去年女儿上一年级的时候，真是让我大开眼界。她只提前认识了200个字左右，数字只会数0-9，写字特别慢，也没做过口算训练。结果一进小学，感觉整个人都跟不上了。一年级整整一年都在追进度，真是后悔得不行。后悔的是没提前认字，没提前教她20以内的加减法，还有很多其他方面。虽然她最后也能跟上学校的进度，语文单元测试能考95分左右，数学能考90分左右，但真的很累。大人累，孩子更累。每次学新内容，她都一脸懵逼，因为别人可能已经学第二遍了，她才刚开始。老师的教学进度也特别快，因为大部分同学都会，今天教了，放学就要开始做题，几天就一个单元讲完了，马上就要单元测试。我们还在理解题目的时候，别的小孩子可能已经是第二遍加深印象了。从十一开始学拼音，她就彻底懵了；第二学期每周直接一篇看图写话，简直要崩溃；复习天天试卷的时候，更是心累。语文有阅读理解和小作文，口算速度也上不来，真是心累（这个可能真的跟孩子的性格有关，做什么都慢吞吞的）。考试一开始，大部分题目她都读不懂，完全就是靠猜，所以成绩忽上忽下。经历了一年时间的手忙脚乱，我总结了几条经验：提前认字和拼音：幼儿园老师总是说不要提前学小学内容，但我认识的幼儿园老师自己的孩子都在上各种培训班，提前学各种东西。所以不要提前学这种话，真的是谁信谁是大傻瓜。没错，我就是那个大傻瓜[笑哭R] 提前熟悉数字0-9：多写，把写数字的速度练上来。后面马上就要口算了，一年级都是要求5分钟100题，压力全在家长身上。提前练习口算：20以内的加减法一定要提前练。平时适当做一些一年级数学的题目：多熟悉题型和解题思路。尤其要教孩子读题和理解题目意思，不要临时抱佛脚，最后急得跳脚。每天放学保证一定的户外活动：这是为了远视储备，尽量晚近视。最后，祝每一个家有一年级的爸妈和孩子都能顺利适应小学生活。

孩子学习那些事儿：语文、数学、英语全解析 ### 语文学习：写字慢，阅读习惯待提升 𐟓š 我家孩子在语文学习上最大的问题就是写字慢。别人家的孩子一年级就开始上写字辅导班，握笔有力，书写规范，经过两年的训练，写字速度已经很快了。而我们家的孩子，平时只完成老师布置的基本作业，书写自然跟不上。我媳妇为了培养孩子的阅读习惯，下了不少功夫，但孩子在写作文时还是有点吃力。主要是因为平时没有经常练笔，也没有人讲解如何写作文。孩子虽然经常能写出很漂亮的句子，但就是不成文章。从二年级第二学期开始上写字班，每天练5个生字，作文这周也开始上辅导班了。数学学习：简单运算出错，应用题逻辑需加强 𐟧数学方面，孩子在做简单运算时经常会出错。检查出来后让他看一眼就能做对，但在应用题上就有点麻烦了。虽然恒等式能列对，逻辑也清晰，但在算结果的时候经常出错，导致整题不得分。我们每天让他做80道简单运算题，每周还做一套卷子。英语学习：喜欢学但需要加强练习 𐟓– 英语目前还没有考试，但这个学期我们给孩子报了辅导班。他自己也很喜欢学英语，每天中午吃完饭，自己会过去学一会儿。每周内有一节辅导班，周日还有一节外教课。整体来看，孩子在学习上并不笨也不聪明，就是普通小孩。目前考试成绩差的主要原因是专注度不够。比如，语文考试里的阅读填空，他不读卷面短文，直接按照某篇课文填。写作文时，不写题目，不分自然段，这都是考试要求的。陪伴学习：专注力是关键 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把自从他妈走后，只要我在家，他写作业我就会陪在身边，写完后检查并讲解。但孩子写一会儿就会找我聊其他东西，要么去卫生间或者屋里逛逛。整体来讲，孩子不笨也不聪明，就是普通小孩。目前考试成绩差很大的原因就是专注度不够。比如，语文考试里的阅读填空，他不读卷面短文，直接按照某篇课文填。写作文时，不写题目，不分自然段，这都是考试要求的。

难忘的回忆：四年级的那些事儿 𐟓– 第五单元的作文要求是写一篇记事作文，内容可以是你难忘的一件事、开心的一件事、难过的一件事、后悔的一件事等等。前三篇作文每篇至少要有400字哦！ 𐟎ˆ 难忘的风筝事件记得那次在公园放风筝的经历，真的让我难忘。当时我和朋友们在草地上奔跑，风筝在天空中飞舞，大家都玩得不亦乐乎。可是，突然一阵大风吹来，风筝挂在了树上。我们费了好大劲才把它取下来，但那一刻，我深深体会到了做任何事情都不能轻易放弃，只要坚持不懈，就一定能成功。 𐟛Œ 难忘的蚊香事件还有一次，晚上在宿舍里，蚊子嗡嗡地叫个不停，大家都没法安心睡觉。我灵机一动，点燃了蚊香，结果蚊子真的不见了，大家都睡得香甜。第二天早上，我高兴地跳了起来，心想：这下终于可以睡个安稳觉了。虽然蚊香事件已经过去了很久，但它却深深地印在我的脑海里，成为我最难忘的一件事。 𐟎䠩š𞥿˜的演讲经历那次在班上演讲的经历也让我难以忘怀。当我讲完最后一句话时，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我感到无比的自豪和成就感。虽然那次演讲已经结束了，但它在我心中留下了深刻的印象。 𐟒” 难忘的离别时刻还有一些难忘的离别时刻，比如和好朋友分别的时候。每当我看到那些离别的场景，心里总会感到很孤单，眼泪忍不住流下来。离别虽然让人难过，但也让我更加珍惜与朋友们的时光。 𐟌™ 难忘的夜晚有一次晚上，我在床上翻来覆去睡不着觉。突然，窗外的月光洒进房间，那一刻，我感到无比的宁静和安详。从那以后，我再也不怕失眠了。这些难忘的经历，无论是快乐的还是痛苦的，都让我成长了许多。希望这些故事也能给你们带来一些启发和感悟。

研究生的至暗时刻：课堂汇报的那些事儿 𐟓š 研究生阶段的课程，小组汇报是常有的事儿。记得有一次，我们班有个特别有气质的女生上台汇报，她的肢体动作特别到位，讲课也特别有激情。她的谈吐真是让人佩服，整个过程我都听得特别认真。然而，越听越觉得自己和她之间的差距，仿佛是天上和地下。平时上课被点名发言时，我总是讲得磕磕巴巴，这种感觉让我意识到，人与人之间的差距真的很大。学会表达，永远是我人生的必修课。从大二开始，我就忙着各种考试，渐渐脱离了寝室，成了图书馆的常客。到了大三，准备考研后，和身边的人交流更少了。每天早上早早去图书馆，有课就自己坐在一个角落学习考研知识，晚上很晚回来，室友们都上床睡觉了，每天几乎和身边的人零交流。最糟糕的时候，可能一整天都没说过话。但当时似乎已经习以为常，并没有意识到问题的严重性。大学四年是最能锻炼人的品格和特质的时期，我却因为学习和考试，放弃了很多自我提升的机会。现在，我害怕孤独却又享受孤独。研究生开学初期，可能是我最放松的时候，因为谁也不认识谁，不用交流，路上遇见也不用打招呼，不用怕尴尬，和室友处好关系就好。然而，这堂汇报课让我意识到，人是一切社会关系的总和，人不应该脱离社会关系而独存，人际关系永远是人们生活的一部分。虽然我在社交时会遇到各种各样的问题，比如社交焦虑、社交尴尬、社交恐惧等，但这些问题大多是因为我过于敏感和内耗导致的。为了避免这些不适，我常常告诉自己：一个人挺好的，我喜欢独处。然而，问题的根源还是在于自己，太在乎别人的眼光了。社交尴尬只是因为怕自己不会说话、说错话、做得不够好，怕别人给自己贴上小标签。为了避免这些，我刻意避免社交，形成了一个恶性循环，越来越不想表达。其实，有时候可以改变一下自己的思维，社交没那么可怕，发言也没那么可怕。毕竟，没人在意我，我是自己生活的主角，但不是别人生活的主角。我和她们交流时，她们不会深度剖析我发言时的内容，更不会通过我的发言写小作文批评和嘲笑我。每个人的生活方式都不一样，不管是耀眼的玫瑰还是墙角暗落里的小草，都是组成美丽大自然的一部分。但我希望，无论是自己还是害怕发言和社交的人，都能做到：内心而不呆滞，寂静而有力量；可以选择沉默，可以选择独处，但在必须面对人际时，必须要发言时，一定要勇敢❤️。

小学作文的那些事儿，至今想不明白直到现在，我都没搞懂小学那件事儿。具体是几年级我记不清了，反正就是刚开始学写作文的那一年。每周都要交一篇作文，老师会把写得好的挑出来读给大家听。那时候大家都不太会写，常常翻作文书找灵感，实在写不出来就抄几句。不过，抄袭的总是被老师发现，感觉老师真厉害，抄一两句她都能看出来。我读的是师大附小，很多作文书都是我们大学老师出的，所以我不敢抄袭，只能狂看作文书，混个眼熟找找灵感。每次写之前都读好几篇。有一次，正好读了一篇印象很深的文章，题目和老师出的题目一模一样。我很想抄两句，但又怕被老师发现，在全班同学面前被批，就没敢。只是多读了两遍。第二天，老师挑出来一个男同学的文章说是写得好，让全班同学阅读。开始读第一段我就知道是抄袭的，因为就是我前一天读的那篇！读了一半，后面的内容我都知道！老师刚念完我就大声说他抄的。结果老师瞪了我一眼，那个男生也立马站起来说他没抄。下课我俩还吵起来，那男生的样子我现在都记得，面红耳赤要哭的冤枉的不行，真的不像撒谎。老师也过来说她没读过这个文章，应该不是抄的让我不要乱说。可是我就是昨天读过啊！我说我明天把书带来给你们看！然后我就奇怪了。回家把柜子翻了底朝天，我家十几本作文书全读了一遍，怎么找不见那篇？我妈问我咋了，突然这么爱学习了。我都记得是哪本书里的，结果每篇读完就是找不见那篇。第二天那男孩还说我没证据怎么冤枉他。我觉得我才冤枉，我记得特别清楚每字每句一模一样，我还读了两遍，和他写的一模一样。事情我到现在都记得，因为后来小学那几年我一直在找个文章，家里翻遍咋就找不见。后来搬家前我还又找了一遍也找不见。最后放弃了。至今未解。。。。是平行时空吗？我提前读过了他写的文章？还是在书里？#有想法轻松发 #平行世界 #平行时空

期末复习分享：K12教育那些事儿 𐟓š ### 语文：老师讲课没重点，寒假补习班见语文老师讲课总是缺乏重点，文言文里的虚实词也不怎么讲，答题模版和思路更是无从谈起。作文也从来没讲过，感觉就像是在死记硬背。寒假打算报个补习班，希望能有个系统的复习。数学：洋葱数学和刷题的两难选择一直在用洋葱数学，但最近有点退步，因为懒得刷题。数学这东西，不刷题真不行。还是得好好刷题，才能提高。英语：初一初二的基础没打好初一初二的时候，英语老师讲课我完全听不懂，作业又多，每天都是抄单词和句子。感觉她教的方法就是死记硬背，回家根本不想背。初三换了个年纪大点的老师，讲语法我还能听懂，也会经常自己印题给我们做。寒假也打算报个补习班，希望能把基础补回来。物理化学：欠了很多题没刷物理和化学感觉欠了很多题没刷，得好好补补。时间紧迫，得抓紧时间复习。政治：梳理知识点，看着问题想起知识点才算背会今天回家梳理了一下政治知识点，我觉得要看着问题能想起来哪个知识点才算背会。这样才能真正掌握知识。希望这些分享能对大家有所帮助，大家一起加油复习吧！𐟒ꀀ

语言班上的那些事儿：真的做不了朋友吗？𐟤” 哎，真是有点无语了。语言班上遇到一个印度北部的同学，真的是让我大开眼界。上课的时候，她的手机从来不静音，电话来了就直接接，完全不顾及我们这些在上课的同学。老师提醒过无数次了，她就是当耳边风。最搞笑的是，别人都把包放在地上，她偏不，每次来都把大包放在桌子上，一下子就占了半个位置。看到那些干净甚至有些价值不菲的包在地上，而她的包又脏又皱，真是有点无语。我平时尽量避免和她坐一起，可昨天她来晚了，一屁股坐到我边上。最搞笑的是，周末我去哥哈买了一包各种颜色的中性笔，装到muji包包里，想着这样可以激励自己多做笔记。结果她戳了戳我，指着我的文具袋说：“I need a pen.” 注意，她不是说“Can I borrow”而是“I need!” 我当时就火了，说我的笔都是彩色的，不适合你写作文。然后她才去找别人借了卷笔刀，把自己的铅笔给准备好。我理解班上大部分人来自不同的环境，可能也不是故意做出粗鲁的行为，可你去到新的地方生活也得稍微醒目一点好吗？别把你自己家里那一套强加到别人身上𐟘…。

六年级下册语文作文：写信的那些事儿 𐟓 哎，说到写信，我这心里就拔凉拔凉的。虽然平时嘴上吹得天花乱坠，什么“文笔飞扬”、“妙笔生花”，结果一动手写起来，立马现了原形。真是惭愧啊！记得有一次，老师布置了一篇写信的作文，我心想：“这还不简单？不就是写封信嘛！”结果一落笔，才发现自己根本不知道从哪儿开始。想着想着，纸都快捅破了，还是没啥头绪。后来，我灵机一动，决定去问问班上的“小作家”们。结果他们一个个也是抓耳挠腮，都说自己也不知道怎么写。最后，还是语文老师亲自下场，给我们讲解了一下写信的基本格式和注意事项，这才算是勉勉强强完成了任务。说实话，写信这事儿真是让我又爱又恨。爱的是，写信能让我更好地表达自己的情感；恨的是，每次写信都像是在跟一座大山作战，费劲巴拉地挤出一两个字，真是心累。不过，写信也有它的魅力所在。记得有一次，我给远在国外的叔叔写了一封信，告诉他我最近的趣事和学校的生活。没过多久，叔叔就给我回了信，还寄了好多好吃的给我。那种收到信件时的惊喜和感动，真是无法用言语来形容。所以，虽然写信有时候会让我抓狂，但我还是会继续努力。毕竟，写信不仅仅是一种表达方式，更是一种情感的传递和交流。希望有一天，我也能写出那种让人感动落泪的信来。加油吧！𐟒ꀀ

阅读与写作的那些事儿 𐟓š✍️ 我一直觉得，我爸在我写作方面的辅导简直是灾难。当然，这也不能完全怪他，毕竟那是几十年前中国教育的真实写照。虽然他能帮我搞定作业，但在文学性和创作力方面，差距还是蛮大的。现在每次去书店，总能看到家长们带着孩子挑选作文辅导书，简直是在重复我爸那一套，几十年都没变。以前我爸给我买的作文选集，好歹还有一些真情实感的文章，能打动人心。现在呢？全是八股文，真是让人无语。以前孩子们还有田园生活，有兄弟姐妹间的亲情，可写的东西多的是。现在呢？孩子们天天上各种课外班，偶尔去旅个游，哪儿有值得写的生活啊？每次老师布置写家乡的题目，我儿子就犯愁。我们都在北京四代人了，哪儿来的家乡？我小时候经常搬家，一会儿西城一会儿东城一会儿海淀，还能写写四合院里的家长里短，写写筒子河边拉胡琴儿的大爷，写写秋天全院儿打枣的欢乐场面。我儿子这一代只能假大空地一通胡编，别说真情实感，能凑够字数就谢天谢地了。鉴于我自身的教训，在儿子的成长过程中，我尽量不干涉他的阅读与写作。最多在他一个字都写不出来的时候，帮他找找素材。最让我恼火的是，我爸依旧在给他买中小学作文精选一类的书，最后都让我卖废品了。有个女同学，她家孩子和我们家孩子同岁，经常看她晒书单，我说你儿子看得过来吗？不过人家孩子中考考了四中，说明督促阅读还是有点作用的。反观我们家这位，随了我不爱看书，但我发现他阅读速度极快，甚至总怀疑他看懂意思了吗。他倒是爱看动画片和电影，从幼儿园就开始看字幕，我就只好自我安慰说也许是因为看字幕训练了他得阅读速度吧。未完……

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