关于写小白兔的作文直播_小白兔样子描写200字(2024年12月全新视觉)
神奇校车绘本与一年级课文的完美结合 《神奇校车》这套绘本真是太棒了!我们家读的是桥梁版本的。米娅在幼儿园时就已经读过,当时只是被故事吸引,画面丰富有趣,但并没有真正读懂。 上一年级后,开始学习课文。再重读这套绘本,发现里面有很多知识点可以和课文结合起来阅读。比如在学到一年级下册《荷叶圆圆》这篇课文时,课文讲述了荷叶以及三个小动物如何享受荷叶带来的乐趣。 米娅读完课文后,觉得只写了三个小动物,如果再加一些动物进来会怎么样呢?荷叶会欢迎它们吗?这些动物和荷叶又会发生怎样的故事?带着这些问题,她翻阅了《神奇校车》里读到的几个小动物,如螃蟹和鲨鱼。读完后,她觉得这些动物不适合和荷叶玩,鲨鱼太大了,螃蟹喜欢生活在潮汐地带。 《荷叶圆圆》这篇课文不仅适合阅读,还非常适合小朋友们仿写作文。米娅试着仿写了一篇《四季的蛋糕》,感受到了写作的乐趣。原来这样仿写文章并不难。 为了提升她的阅读能力,我带着她用结构性思维来阅读《要下雨了》,拆解课文。拆解完后,思路立马清晰起来,也明白了课文这样写的用意。如果直接写下雨怎么样怎么样,那就太无趣了。而现在以小白兔的视角来写,用小白兔和三个小动物的对话,来写快要下雨天气的变化。不仅让小朋友们读着有趣,还能立刻就知道快要下雨的时候,天气有怎样的变化。 带着这样的思路,再去读其他的课文,就能分析作者写的是什么?为什么要这样写?读明白了这些,再也不害怕阅读理解题了。 同步课文的阅读实在太有帮助了。让小朋友的思维更活跃,也更容易理解课文中的内容。阅读就是一场聊天,当小朋友们掌握了聊天的乐趣,也就更能理解阅读的乐趣。有了阅读的乐趣,就有了写作的乐趣!
二年级上册作文小达人养成记️ 二年级的小朋友们,你们是不是觉得写作文有点头疼呢?别担心,今天我们就来一起探索二年级上册作文的奥秘吧! 首先,我们要了解看图写话的基本格式。题目要写在正中间,开头记得空两格哦。字迹要工整,每个字都要占格,标点符号也不能少。 接下来,我们要学会用准字词、标点符号,把句子写通顺。比如,“小兔报秋”的故事里,小白兔种的南瓜丰收了,小兔离兴极了。 看图写话五要素要牢记:人物、事件、时间、地点、结果。这样我们就能更好地理解图片,写出更生动的作文啦!ኊ三步法也很重要哦:先有序观察图片,然后列出五要素,最后美化句子。通过这三步,我们就能轻松掌握看图写话的技巧啦!✨ 现在,我们来看看优秀范文吧!《勤劳的小兔子》里,小兔子勤劳地种果子,一分耕耘一分收获;《蚂蚁落水》中,小蚂蚁落水呼救,小蜜蜂勇敢施救;《有趣的动物:大熊猫》则让我们感受到了大熊猫的可爱与憨态可掬。小朋友们,你们是不是也想成为作文小达人呢?那就快来试试吧!记得多看图写话,积累素材,提高自己的写作水平哦!加油!ꀀ
瑞哥问“妈妈这作文书里面画的蘑菇都是花花绿绿的,文里写的是黝红黝红的,那小白兔吃了不会中毒吗?”
1、 “我是你小学同学,记得我吗?”“哪个,不大记得了。”“三年级的时候拿市作文大赛一等奖的那个。”“没啥印象。”“我五年级的时候奥数比赛拿省一等奖。”“还是没印象。”“六年级的时候我掀过老师的裙子。”“哦!原来是你啊! 2、 话说小白兔因为天天去便利店问有没有胡萝卜,老板气得把它的牙齿都敲光了。过了几天,小白兔又去店里,问:“老板,你有胡萝卜汁吗?”老板气得把它打死了。过了几天,小白兔又来了,问:“老~板~你~有~脑~子~吗~?” 3、 老师:你这篇论文是抄袭的吧?学生:下次不敢了,您就饶了我这次吧。老师:这篇论文是我年前写的。学生:啊?!对不起,老师,我事先并不…老师:不过,我还是决定给你优秀。学生:谢谢老师,可这是为什么?老师:当时我的导师只给了我及格,可我一直认为,我的这篇论文应该得优秀。 4、 一个人到非洲丛林里考察。当他拿出相机要和一群土著儿童拍照时,发现孩子们向他大声嚷嚷。这个人便耐心的向这些孩子们解释:“这是照像机,不会对你们造成任何伤害。他的原理是…”土著首领几次想插话都找不到机会。终于等到这个人讲完了,土著首领笑着说:“孩子们其实是在告诉你,你没有打开照相机的镜头盖!” 5、 道长,万一这妖怪还有余党怎么办,那我不就危险了?”老道看着面前一脸惊恐的男子想了想,递出一张符纸:“遇到危险时候打开这道符…”男子欣喜的打断了老道的话,“我知道我知道,这是千里传音符吧,是不是烧掉就行?”老道瞪道:“谁告诉你烧了,上面是我QQ号,手机QQ小时在线。
《好东西》职场金句,女性力量觉醒! 젦没有人和我一样,刚看了新上映的《好东西》?作为一个“恋爱脑”新手妈妈,同时也是职场一线的HR,小叶和铁梅的成长经历让我感同身受。今天,我想和大家聊聊剧中那些经典台词带给我的启发。 “女孩应该怎么打鼓?”“你打鼓什么样子,女孩打鼓就是什么样子。” 这句话让我意识到,女性在职场中的角色并非一成不变。我们每个人在职场中的奋斗姿态,就是最飒的职场女性形象。 “正是因为我们足够乐观和自信,我们才能直面悲剧。” 最近看了《再见爱人》,葛夕虽然是个“恋爱脑”,但在事业上她保持着乐观和自信,这种态度让她在面对困境时依然能够持续赚钱。反观留几手,被封号后一蹶不振,无法再支棱起来。 我喜欢打鼓,我在大舞台上试过了,可我发现我还是更喜欢当个观众。” 这句话提醒我,过去的经历并不决定未来的方向。如果你尝试过某件事后发现不喜欢,勇敢地转型才是正道。 “为什么就不能搞砸,是人就会脆弱,无能。” 搞砸了某项工作并不可怕,优秀的同事甚至领导也会犯错。不要陷入无尽的内耗中,允许自己不完美,收拾好心情再出发。 “可是为什么都要做的很好呢,裁判是谁?” 当你换几家公司后就会发现,可能你被上一家公司不屑的方案在新公司获得了表扬。好坏有时很主观,职场的裁判一直在变。 “你不能因为害怕差评,就永远不写作文了。” 职场中有一类“小白兔”,害怕面对负面评价,将自己包装成“人缘好、态度好、勤奋、准时、听话”的样子,但业绩平平。 如果你还没准备好,可以不用上台的,你可以晚一点再面对。” 曾经很羡慕年少成名的人,总希望自己再努力一点,成长的再快一点。如果在心理或能力还没有准备好时就被推到某个位置,很容易迷失自己。 𖠢你是很好的妈妈,为什么他们还要骂你?他们都没有当过妈妈。” 新晋管理者都会有这样的困惑:为什么我综合了上下级的想法做出的决策,别人还会指责我?很多时候,因为你的下属或其他部门的同事没有获取和你等量的信息,所以无法理解你。 ꠦ后,别忘了告诉自己:我正直勇敢有阅读量,有什么可怜的?加油!
偷看儿子作文后,我深感内疚 昨晚,儿子写了一篇英语作文,边写边抹眼泪。等他睡着后,我忍不住偷偷看了他的作文本,结果发现自己错怪了他!原来,他并不是没有爱心,而是已经从过去的经历中学会了怜悯和爱心。 昨晚吃晚饭时,我问儿子英语作业是什么,他告诉我需要写一篇英语作文,谈谈对某个人的看法。晚上9点左右,他开始写作文,直到10点才写完。期间,我看到他在抹眼泪,很好奇他为什么流泪。 晚上11点,儿子睡熟了。我轻轻走进房间,拿出他的英语作业本。打开一看,全文如下: 下面,我谈谈对养宠物的看法。 我不认为养宠物是一件好事。 尽管我曾经拥有一只小白兔,但我仍然不喜欢养宠物。 很多朋友可能会问为什么?下面是我的四点原因: 首先,宠物随处大小便,会弄脏我的家。 其次,有些宠物很吓人,比如狗。 第三,我没有足够的时间来照顾它们。因为我每天要上学,爸妈每天也要上班。 第四,我害怕将来某一天会失去它,这会让我很伤心。 我的小白兔已经离开我好些年了,但我现在想起它仍会感到悲伤。 看完儿子的作文后,我感到非常内疚。儿子5岁时,我送了他一只小白兔,他很高兴,每天带它到外面玩耍。一天中午,小白兔从三楼摔到一楼死了。后来我才知道,儿子很好奇小白兔会不会恐高,便把它放到了三楼楼梯护栏上,结果小白兔一蹦,就从三楼摔了下去。 我气不打一处来,打了儿子一巴掌,批评他没爱心,他哭了很久。我找来一个木盒,把小白兔放进去,把它埋在一棵大榕树下。我要儿子对着小白兔忏悔,他泪流满面,口中念念有词,足足忏悔了十分钟。这七八年里,我常常还会提起此事,还会批评儿子缺乏爱心。 看了他的作文后我才知道,原来我一直错怪了他!他已经从痛失小白兔中学会了怜悯和爱心。我们常说,人教人,教不会;事教人,一次就够了。教育孩子有时并不需要喋喋不休地讲大道理,给他们搞好引导、做好样子,潜移默化之中他们就能学会善良、爱心和责任!
看图写话兔子,轻松学写作 1. 你瞧那图里的小兔, 像不像初尝写作的你呀 2. 跟着小兔, 我们轻松学写作 3. 小白兔蹦跳而来, 满心好奇探写作 4. 彩虹文字间, 兔儿稚嫩书故事 5. 你瞧, 那只兔子多可爱, 它的每个动作都是一篇生动的作文素材哦 6. 看图中那灵动的兔子, 跃然纸上, 是不是觉得写作也变得轻松起来 7. 笔下的小兔, 跃然纸上, 轻松引领你走进写作殿堂 8. 图中的小兔跃然纸上, 灵感如泉涌, 写作变得如此简单 9. 兔子跃然纸上, 笔尖轻舞, 故事自生 10. 看图写话, 与兔子共舞, 轻松步入写作殿堂
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如何写作文提纲?手把手教你搞定! 三上语文第五单元作文《我眼中的缤纷世界》 不会写作文?别担心,看看这个作文提纲,手把手教你如何写出一篇精彩的作文! 观察动物提纲 𐊥䴯奈入主题,用排比句引入小白兔。 例如:有人喜欢小狗,有人喜欢小猫,但我最喜欢的是小白兔。 外形:描述小白兔的外貌,用上比喻和拟人。 例如:它长着一身雪白的皮毛,两只长长的耳朵,一双红红的眼睛,还有一个三瓣嘴。 性格:介绍小白兔的性格特点,什么时候观察到的。 例如:小白兔的性格非常温和,每次我给它喂食,它总是乖乖地等着。 中间:总起句,描述小白兔的温和性格,通过动作、心理和语言描写。 例如:小白兔吃东西的时候特别可爱,它先用鼻子闻一闻,然后用两只前爪捧着食物慢慢啃。 特点:描述小白兔的喜好,用上动作描写和心理描写。 例如:小白兔喜欢吃胡萝卜,每次我给它一根胡萝卜,它总是吃得津津有味。 事情:写一件你和小白兔之间发生的事情,用上语言描写。 例如:有一次,我不小心把胡萝卜掉在地上,小白兔飞快地跑过去,用两只前爪捧着胡萝卜,生怕别人抢走。 结尾:表达对小白兔的喜爱之情。 观察水果提纲 开头:用排比句引入梨,描写秋天的景象。 例如:秋天到了,果实累累,有人喜欢苹果,有人喜欢香蕉,但我最喜欢的是梨。 看:描述梨的外貌,用上比喻和拟人。 例如:梨子身穿浅黄色的衣服,衣服上布满了褐色的斑点,像它的形状,又像它的味道。 摸:描述梨的触感,用上比喻。 例如:梨子摸起来特别光滑,像一块玉石,还有点像摸到了冰块。 闻:描述梨的香味,用上比喻。 例如:我拿起来放到鼻子下一闻,一阵果香扑面而来,忍不住想赶紧咬一口。 听+尝:用刀轻轻切,只听咔擦一声,梨子就成了两半,我咬了一口,酸甜的果肉在嘴里爆发。 作用:描述梨的作用,写一个小故事。 例如:梨还能治咳嗽,记得有一次我感冒咳嗽,妈妈给我煮了一碗梨汤,喝完后感觉好多了。 结尾:表达对梨的喜爱之情。 观察场景提纲 능䴯覎比句引入校园,描写校园的热闹景象。 例如:有人喜欢图书馆,有人喜欢操场,但我最喜欢的是校园的操场。 操场:描述操场的样子,同学们的表现和心情。 例如:操场是校园里最热闹的地方,同学们在这里跑步、做操、玩游戏,心情特别愉快。 花坛:描述花坛的美丽景象,花的颜色和形状。 例如:花坛是校园里最美丽的地方,各种颜色的花朵竞相开放,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 课堂:描述课堂上的放松氛围,同学们的表现和心情。 例如:课堂是校园里最放松的地方,同学们在这里学习、交流、分享,心情特别放松。 结尾:表达对校园的喜爱之情。 希望这些提纲能帮到你,让你轻松搞定作文!加油!ꀀ
二年级孩子必练:看图写话30篇全攻略 二年级上册的语文课本里,有一项非常重要的训练——看图写话。这不仅是为三年级作文打基础,还能帮助孩子们提高想象力和创作能力。每天练习一篇,积累起来,效果显著。 小白兔智斗大灰狼 𐰟 小白兔在森林里玩耍时,遇到了一只大灰狼。大灰狼看到肥嫩嫩的小白兔,馋得直流口水。小白兔急中生智,用颜料在身上画出了老虎的斑纹,成功吓跑了大灰狼。 蘑菇伞 天朗气清的日子,小白兔蹦蹦跳跳地走在路上。突然下起了倾盆大雨,小白兔赶紧用蘑菇伞遮住自己。雨水淋湿了蘑菇伞,小白兔灵机一动,撑着伞继续前行。 翻开的井盖 小白兔高高兴兴地走在路上,突然看到一个翻开的井盖。它小心翼翼地绕开,但一不小心还是摔倒了。手忙脚乱中,小白兔终于找到了扣好的井盖,并提醒其他人注意安全。 通过这些有趣的看图写话练习,孩子们不仅能够提高语文水平,还能学会如何在生活中运用想象力和创造力。快来一起练习吧!
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