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盲童作文最新视觉报道_童年傻事作文500字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

盲童作文

读《新教育之梦》有感：教师的心灵之旅 𐟓š 暑假期间，老师们虽然有了休息时间，但学习从未停歇。学校布置了各种阅读书目，还要写读后感，这让不少老师感到头疼。别担心，这里有一篇范文供您参考，也可以为您提供一对一的辅导服务。 𐟓– 读《新教育之梦》心得体会品读朱永新教授的《新教育之梦》，仿佛有一股清泉在心中流淌，展现了无限广阔、无限美好的教育世界。在这个世界中，我看到了五个闪耀的花环挂在高高的苹果树上，它们分别代表德智、体、美、劳。这里还有理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母，以及一片充满爱的和谐海洋。 𐟌 在《新教育之梦》一书的序言中，朱永新讲述了一个令人震撼的真实故事：一位叫布罗迪的英国退休教师，在整理旧物时发现了一叠发黄了的旧练习册。他突发奇想，将这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。他在报纸上刊登了一则启事，不久，一封封回信送到了他的手中。他们中有功成名就的学者、企业家、官员，更多的是平凡的普通人。一年过去了，布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣，他认为在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例，他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能，满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时，他意外收到英国教育大臣的来信，信中的内容让他大吃一惊，同时也感动万分。信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过，我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想一直就存在我的脑子里，没有一天放弃过。50年过去了，可以说，我已实现了当初的梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。戴维的行动使朱永新教授获得启迪：谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。 𐟑颀𐟏려𝜤𘺦•™育工作者，我有幸拜读了朱教授的理想，找到了教育世界中属于自己的那棵苹果树。因为我也是一名教育工作者，我有权利和责任分享朱教授爱的教育、理想教育的梦想，并用它提醒和改写自己从今往后的实践和追求。因为我也有一颗充满理想和激情的心。我的梦想是什么？那就是我愿我的青春永驻苹果树。我终于在《新教育之梦》一书中找到了追寻已久的谷来。朱永新教授告诉我们：“要挖掘你生活中、职业中的内在魅力。”教师这一职业可能永远达不到职业排名榜的最前列，但我相信，一个优秀的、理想的教师，一定会在自己的内心把它排在最前列！是啊！细想一下，我们的心态一般都比同龄人要有活力很多，这是我们的职业赋予我们的美丽。是孩子们影响着我们，带动着我们，年轻着我们，使我们的青春延续再延续。 𐟓š 拜读了《新教育之梦》一书之后，我不再怕自己老了怎么办？不再问自己还要教多少年书？因为我知道了“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书”。朱教授说“一些人,他教了一年,然后重复了五年,十年,及至一辈子；有些人,实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人,与一个教了一年却重复了一辈子的人,他们的成就是不一样的。”因此,我追求作一个实实在在的教师：一个胸怀理想,充满激情和诗意的老师；一个自信、自强勤于学习,不断充实自我,不断挑战自我的老师；一个善于合作,坚韧、刚强、不向挫折弯腰,关注人类命运,具有社会责任感,具有人格魅力的老师；一个追求卓越富有创新精神的老师。花儿不会因为畏惧干涸而放弃流淌,自然界中的万物都有它生命中最精彩的一阵子,它们都知道抓住每个最精彩的“一阵子”去赢取一辈子的生存价值。愿每一位教育工作者都怀着“新教育之梦”谱写自己辉煌的“一辈子”！

游戏作文写作误区：别只顾着介绍规则！ 𐟍€小学生们经常会在课本上遇到写游戏的作业，或者老师突然心血来潮，带大家玩个游戏，然后布置作文。很多同学在写游戏作文时，容易犯一个常见的错误——不停地介绍游戏规则。介绍完规则后，发现字数已经不少了，于是匆匆结束游戏过程。 𐟍€其实，游戏规则要不要写，不能一概而论。 𐟑Œ𐟏𛤸€、耳熟能详的游戏，规则可以省略。像丢手绢、盲童摸人、拔萝卜这些游戏，从你们的爷爷的爷爷小时候就开始玩了，流传度很广。这些游戏的规则大家都很熟悉，可以直接跳过规则，直接写游戏过程。 𐟑Œ𐟏𛤺Œ、知名度不高的游戏，用最简洁的语言介绍规则。比如《嘴巴手指不一样》这个游戏，相对比较陌生。游戏规则是这样的：游戏者嘴巴说出一个数字，这个数字是一到五之间。手指做出的手势必须是一个不同的数。如嘴巴说“五”，手指必须是除五以外的数字。嘴巴手指一样就算输了。我们班的同学玩得很开心，回家还缠着爸爸妈妈玩。再比如《乘公交车》这个游戏，规则是这样的：老师念出一段文字，里面会出现“坐”和“站”。同学们竖起耳朵听，老师说“坐”时，迅速站起来；说“站”时，马上坐下去。我们班在玩这个游戏时，教室里的气氛非常热烈。 𐟑Œ𐟏𛤸‰、想介绍规则却写不好，那就集中笔墨写好游戏过程。有些游戏大家都会玩，也爱玩，但要把规则清楚明白地介绍出来却很困难。比如《编花篮》，我们班同学都爱玩，却没有同学能用最少的字介绍清楚规则。这种情况，可以先虚晃一枪，避开规则，直接把重点聚焦到玩的场面上来。 ✌𐟏𛦸𘦈作文的关键就是游戏过程。 ✍𐟏𛤸䤸ꥰ绝招，帮你写好游戏过程。 ✍𐟏𛧬줸€、特写镜头法。眼睛是一台摄像机，能将所看到的人事全摄进去。写作时，要选择性播放。搞笑的特写镜头，特别生动的画面才有资格出现在你的笔下。即使有些地方模糊，不要紧，靠你的想象去弥补。 ✍𐟏𛧬줺Œ、写出自己内心体验。我们的内心也是一个丰富的世界，我们要学会把写作的触角伸进自己的内心，学会捕捉自己内心稍纵即逝的体验。自己参与的游戏，可以侧重写内心感受。写出游戏过程中独特的心理感受，就成功了85%。比如上面这篇习作，把自己一系列复杂的心理用生动语言写出来了，几秒钟的事，写出几十字，甚至上百字，这才见写作功力。 ✌𐟏𛥆™游戏，细节才是你大展身手的地方。

五感写作法，作文秒变生动！孩子的作文总是干巴巴的？别担心，这本绘本能帮你解决问题！𐟓– 五感写作法，听起来有点高大上，其实就是让我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手去感知世界，然后把这些感受写下来。这样一来，文章就会变得生动有趣啦！这本绘本一开头就问孩子：看，一定要用眼睛吗？𐟑€ 桑索先生瞪大眼睛，托着腮思考着……翻开绘本折页，里面藏着一个小孩，他吐着舌头、做着鬼脸，箭头标记着他的耳朵、鼻子、舌头、指尖、想象力......,却没有标记眼睛。是的，莱乐的眼睛看不见。尽管他的视觉功能关闭了，其他感官反而异常敏锐～他所感知到的世界鲜明、可爱、欢快的，令人印象深刻，不带一丝悲情。每一句描述都扣人心弦，带给人深深的震撼。 𐟓–这就是《看呀》它是一部汉字+盲文组成的绘本，一部视障儿童也能触摸阅读的绘本。 𐟑𖰟𛩀‚合3岁以上的孩子阅读 𐟏†获奖情况：奥地利青少年图书奖、勒塞尔绘本奖、深圳三叶草年度好书TOP100名单。盲童莱乐和五官健全的成人桑索先生，展开充满哲思的对话。𐟍„每一组对话都被巧妙设计成一个折页，合上时是桑索式的感知，摊开来是莱乐式的感知。𐟍’一个来自视力正常的成年人视角，一个来自盲童的内心世界。 𐟌𒦠‘的样子在桑索先生看来是坚实粗壮的树干、许多树枝树叶。而莱乐说，“树是长满伤疤的精灵，总是做着淘气的鬼脸，还会给你讲很多故事。“ 𐟌ž太阳在桑索先生看来，不过是一个在天空中会发光发热的球，而在莱乐看来，太阳是散发着光芒的女王。她笑着向你眨了眨眼，你也朝她眨了眨眼。 ✨石头被桑索先生描述为：冰冷的灰色粗硬块儿。到莱乐那里却幻化成“有趣的老人“，“他的脸粗糙又有棱角，他藏着许多秘密“。 𐟑†𐟏𛨎𑤹所使用的拟人、比喻、通感等多种表达手法，丰富而生动。这些表现手法，建议孩子仿写或者背诵。共读时，谈谈彼此心目中的树、太阳、雪、火、雨、影子....它们分别是什么样子的，比比谁的描述更妙。 ✨莱乐的表述，会让孩子学会珍惜并感恩我们拥有的健全健康的身体，学会去关爱理解盲人群体。快来试试这个五感写作法吧，让孩子的作文瞬间变得生动起来！

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