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有关担当的作文题目直播_有关担当的作文题目新颖一点的(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

有关担当的作文题目

青年担当：作文素材大集合！𐟌Ÿ 在写作文时，如何体现青年担当？以下是一些通用且百搭的素材，帮助你轻松应对各种作文题目。 𐟌 鲁迅的豪言壮语：“无尽的远方，无穷的人们，都与我有关。” 𐟚⠦˜“卜生的告诫：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。” 𐟒ꠦž—肯的名言：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。” 𐟌Ÿ 甘乃迪的箴言：“不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。” 𐟌𑠩𒁨🅥…ˆ生的勉励：“愿中国的青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声。” 𐟕Š️ 卡夫卡的深刻见解：“人只因承担责任才是自由的，这是生活的真谛。” 𐟒ꠥ𜠦𕷨🪧š„励志话语：“活着就要做个对社会有益的人。” 这些素材不仅具有普遍性，还能很好地体现青年担当的精神。记住这些句子，让你的作文更加出彩！

申论大作文素材获取全攻略𐟓š 大家都在讨论如何在申论大作文中“抄”材料，尤其是2023年国考行政执法卷的申论。其实，这个过程可以分为四个步骤。第一步：明确可“抄”的内容𐟓– 首先，认真阅读作答要求，明确哪些内容是可以“抄”的。这套试卷共有五道题，最后一题是大作文。有作文的申论卷，首先要浏览所有题目，看看大作文的作答要求中是否包含了所有给定资料。对于这道题，明确指出要深入思考“给定资料五”中的内容，同时两次提到“参考给定资料”，且没有明确界定范围，这意味着所有给定资料都是可“抄”的范围。因此，从第一题开始作答时，就要考虑其与大作文的关系，谋划哪些内容可以“抄”。第二步：分析应“抄”的方向𐟔 从题干中找出关键信息。这道题主要是要求“深入思考‘给定资料五’中这位学者文章的有关内容”。通过审查，该资料分为两个部分：第一部分总的说要“把时间和精力投入到能够产生长期价值的事上”，但具体是什么事并没有点明；第二部分则连接上文，说这（追寻长期价值）于个人、企业、政府、社会分别是一种清醒、格局、担当、热忱。出题人的意图是让你选择一个主体进行撰写，即由谁来追寻哪种的长期价值。第三步：选定“抄”的重点𐟎€š过第一题的作答，可以看出其核心是生态文明思想，对于人与自然和谐共生且促进高质量发展有重大意义，显然具有长期价值；第二题中提到的“新业态”则是与互联网、大数据紧密相关的新事物，其健康发展会产生长期价值；第三题语言文字规范化的整治其实质是要传承传统文化，坚持文化自信，这无疑是长期价值的内容；第四题叫撰写案例摘要，该案例是政府服务理念的凸现，具有长期价值。在对以上几个小题的作答中，考生应该已经感受到自己对哪个方面理解更深、更为熟悉，可以将这些内容作为大作文中有长期价值的内容来进行撰写。第四步：拓展“抄”的范围𐟌 通过以上步骤的准备，考生已经确定了主要的内容。此时，需要确立一个主体，如个人、企业、政府或社会，选定一个内容，如生态文明、新业态发展或是服务型政府，明确该主体对某项具有长期价值的内容采取哪些措施予以坚持。这些措施需要考生结合材料并拓展思考，切实可行，这就是作答要求中所指“联系实际”。通过以上步骤，相信考生能够更好地应对申论大作文的写作，取得更好的成绩！

高中作文分享：青年力量与时代脉动 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 高中作文精选第三篇来啦！这篇文章是我刚进入高三时写的，与之前分享的第一篇相比，文笔确实显得有些稚嫩。当时的作文题目是引用了几位东京奥运会青年运动员的事例，以“青年”为主题自拟题目完成。我的写作思路是“总论引材料+第一个分论点勇于创新+第二个分论点敢于担当+第三个分论点爱国奉献+总结收束全文”。值得一提的是，这篇文章的整体风格已经确定为偏红色、专业方向，与时代紧密结合，最终回归到文章的逻辑结构。如果正在为考场作文框架搭建而苦恼的同学们，可以尝试这种写作模式。许多作文题目都可以套用这种结构，因为政治感强、时代性明显，往往能在批卷老师那里获得不错的分数哦！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

托福Day11：感悟人生 𐟓š 话说回来，上次咱们聊到高考作文题目：“一代人有一代人的使命与担当，一代人有一代人的机遇和挑战。”当时我还挺自信地以为自己懂了，结果直到现在才真正意识到，短短一句话里竟然蕴含着如此深刻的时代变迁和人生沉浮。𐟌 𐟒ᠦƒ𓦃𓧜‹，我们的一生或许在未来的史书上也就只是寥寥数笔。但就是这些笔划，构成了我们每个人的独特轨迹。𐟌ˆ 𐟌篸有时候，生活中的一些经历会突然照亮你的心灵。前几天的大雨天，清晨迷蒙中听到雨水敲打窗户的声音，心里突然涌起一股莫名的感动。𐟒犊𐟌🠢€œ莫听穿林打叶声”，这句诗在这个早上突然浮现在脑海中。那一刻，心里想着的竟然是苏轼那句“好生快活”。𐟘„ 𐟓– 读书生涯的十几载，或许会在未来的某个至暗时刻重新点燃一束光。就像那次大雨天清晨的感动一样，那些曾经的文字和经历，会在某个时刻温暖你的心灵。𐟌Ÿ

2023天津高考作文解析：使命与担当 𐟓… 2023年全国高考首日，天津卷的作文题目引发了广泛关注。题目要求考生结合自己的体验与感悟，写一篇文章，主题是“与有肝胆人共事，从无字句处读书”。 𐟓š 这个题目不仅考察了学生的语文能力，还深入挖掘了他们的思想深度和人生规划。它要求考生在交友处事和读书求知方面进行反思，同时表达对社会的认识、对自我的认识以及对人生的规划。 𐟌ˆ 天津卷的作文试题体现了《普通高中语文课程标准》中的“立德树人，发挥语文课程的育人功能”的理念。它引导学生关注成长过程中的使命与担当，表达对祖国的热爱、对美好生活的向往以及对奋发向上的人生态度的追求。 𐟌Ÿ 考生们在写作中应正面回应命题，展示出对社会的关注、对自我的认识以及对未来的规划。文章内容应层层深入，从个人到集体，再到社会，甚至是国际关系，体现思辨色彩和哲理性。 𐟓– 此外，题目中提到的“在津求学的青年周恩来”的做法，让天津的考生有了地域上和年龄上的贴近感，更容易引起共鸣，产生向先辈学习的渴求欲。 𐟒ᠦ€𛧚„来说，这道题目不仅考察了学生的语文能力，还引导他们思考如何在成长过程中承担起自己的使命与担当。

𐟌Ÿ 作文万能结尾，轻松应对各种主题！𐟓 𐟌ˆ 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。国家的前途，民族的命运，大家的幸福，是当代中国青年必将承担的重任。不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为大家长期奋斗、赤诚奉献的坚定理想，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中勇毅前行，在攻坚克难中创造业绩，新时代中国青年必能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹，让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真！ 𐟌𑠩𒁨🅥…ˆ生于国家存亡之秋说：“无尽的远方,无数的人们,都与我有关。”这对今日的我们来说仍旧是警策之语。让自己同社会、同众生相连，即使不成陆地，也要做好连成陆地的一块泥土，即使微小，也要承担起自己的责任。你有光芒，中国就不黑暗。 𐟌𜠤𘎥…𖨯𔢀œ花开不只在春天”，不如说“生命是一朵常青不败的花”，而那烈日、寒风、雨雪便是滋养花的养分，没有挫折的花迟早都会枯萎。想要心中的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排痛苦，积蓄力量，为目标奋斗。还需要我的有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。花开不只在春无，而在整生命。 𐟔堩𒁨🅥œ裀Š热风》中写道：“能做事的做事能发声的发声。有一分热发一分光，就如茁火一样，也可在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”在漫漫历史长河中，人着实渺小，但倘若胸怀凌云志，一生献宏谋，仍可成就伟大，身虽一叶无轻重。谁怕?吾济且适九万里。 𐟌𑠦—𖥺轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿；历史坐标上，始终清晰的是青年人的步伐。我们生逢其时，重任在身，于人生定问之时，当立鸿鸽之志，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ 𐟌ˆ 路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。历史只会眷顾坚定者、奋进者、实干者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。新时代的中国青年，要树立远大理想，担当时代重任，以“长风破浪会有时”的信念和“绝知此事要躬行”的觉悟，推动国家富强和民族复兴的“中国号”鸿舟乘风破浪、行稳致远。 𐟓– 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。答出合时代的答卷，交出人民满意的答卷，只有坚持创新。古人有言：“不日新者必日退”。如今面对百平未有之大变局，唯有坚持不断创新我们才能不断进步，才能实现民族复兴的伟大中国梦。 𐟚€ 扬帆起航正当时，砥砺奋进谱华章。面对当前的各种压力与挑战，推进诚信建设需要我们拿出“咬住青山不放松”的韧劲、“不达目的不罢休”的拼劲、“铁锤钉钉用力敲”的狠劲，让中华民族的伟大复兴在新发展阶段创造新辉煌、铸就新伟业。 𐟌𘠢€œ追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”世界上哪有一蹴而就的胜利，惟有反复淬火才能百炼成钢；哪有平白无故的幸运，唯有经历磨砺才能收获良机。让我们激扬“气吞万里如虎”的雄风，奋发笃行不怠，以“咬定青山不放松”的专注、“千磨万击还坚劲”的顽强，不负历史、不负韶华，在新征程上续写新的璀璨华章。

青年使命与担当：如何在作文中闪耀光芒 𐟌Ÿ 在学习的海洋中，我找到了一本名为《高中议论文一本全》的书籍，它就像指南针一样，为在写作中迷失方向的学生们指明了道路。今天，我想谈谈这本书的几个亮点！ 1️⃣ 审题：写作的第一步 𐟧 这本书一开头就强调了审题的重要性。就像在大海中寻找宝藏，如果方向错了，那么后续的努力都是徒劳。书中详细讲解了如何准确把握作文题目的核心，避免偏题、跑题，让我们的写作之旅从一开始就走在正确的道路上。 2️⃣ 素材积累：让文章更加丰富多彩 𐟌ˆ 书的第二部分专注于教我们如何积累并运用各类素材。从历史故事到名人名言，从生活琐事到心灵感悟，这些都可以成为我们笔下的宝贵财富。通过巧妙的运用，我们的作文将变得生动有趣，不再是干巴巴的陈述，而是充满了色彩和生命力。 3️⃣ 论证方法：让观点更有说服力𐟒슩˜述自己的观点时，论证方法的运用至关重要。这本书在第三部分深入浅出地介绍了多种论证方法，无论是举例论证、道理论证还是对比论证，都能让我们的观点更加鲜明、有说服力。学会了这些方法，我们的作文将不再是空洞的喊口号，而是有理有据的精彩论述。 4️⃣ 真题演练：实战中提升写作技巧 𐟓 最后一部分，书中提供了大量的真题演练。通过这些实战练习，我们可以将前面学到的知识融会贯通，真正提升自己的写作能力。这就像是军事演习，只有在实战中不断磨练，才能在真正的考场上游刃有余。 𐟎‰ 总的来说，《高中议论文一本全》是一本非常实用的写作指南。它不仅能教会我们如何审题、积累素材、运用论证方法，还提供了丰富的真题演练，帮助我们在实战中不断提升。对于想要提高写作能力的同学们来说，这本书无疑是一把通往成功之门的金钥匙！𐟔‘✨

2024天津高考作文解析：被定义与自定义 𐟓š 2024年天津高考语文作文题目解析来啦！ 𐟔 题目：在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。 𐟒ᠧ닦„参考：自定义真我，拒绝全盘被定义从被定义到自定义，塑造独立自我勇担时代责任，成就有担当的自我 𐟓 主旨总结：理性辩证地看待“自定义”与“被定义”，有利于去芜存真，找到真我，走好自己的成长之路。 𐟔 题干解析：本题属于二元观点材料类作文。材料内容是一段关于“被定义”与“自定义”的讨论。材料第一句提供的信息是论题的背景——无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。第二句进一步谈到对“被定义”与“自定义”的应对方式。 𐟔 对待“被定义”，我们要“明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力”。这意味着“被定义”对于个人的成长来说是利弊参半的，需要进行判断，再选用。延伸来看，“被定义”可以是社会期待、身份认同，也可以是贴标签、刻板印象。 𐟔 对待“自定义”，我们要“塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进”。这意味着“自定义”是自我塑造的过程，要用自己的方式内化和理解他人的评价，选择符合自我的路来成长。“自定义”对于个人来说，是坚定自我，走自己的路；对于国家来说，是明确发展道路，具体问题具体分析。 𐟓 从议论文的论证环节来看，题干中“是什么”和“为什么”实际上是缺失的，需要我们进一步补充。由此可见，解题的关键就在于如何理解“被定义”和“自定义”？二者间有怎样的关系？为什么要用材料所说的态度来看待“被定义”和“自定义”？这些都是我们在具体论述时需要解决的问题。

公务员面试常见题型解析与备考建议在公务员面试中，掌握常见题型的答题技巧至关重要。以下是对各类题型的详细解析及备考建议： 𐟎‡ꦈ‘认知题这类题目有固定的套路，主要考察的是公职人员的德能勤绩廉。答题时，从学习、担当、创新、团结和规矩五个方面中选择3-4个方面回答即可。建议考生根据自己的实际情况整理出模板，大量练习并背熟。 𐟓š 综合分析题综合分析题是面试中最难的部分，因为题目变化多样，出题方式越来越隐蔽。考生需要在短时间内把握答题重点。建议按照“提观点、重分析、抓落实”的逻辑来答题。 𐟓 提观点：找到解题的破题点，类似于申论大作文的开头，提炼出观点和分论点。 𐟔 重分析：分析时不用刻意区分原因和对策，有时可以混着说，也可以按框架展开。 𐟚€ 抓落实：使用“从头到脚法”，将政策思想、为民情怀、倾听民意、脚踏实地、科技赋能和创新发展等按头手脚心等去记忆，答题时张口就来，减少思考时间。 ⏰ 严格思考时间和答题时间，超时是大忌。 𐟓ˆ 组织计划题这类题目套路最深，掌握得好最易出彩，掌握不好则容易给考官模板化印象。建议考生根据历年真题细化成自己的6个顺口溜，记住了结构上不会有问题，加上一些搞活动的小点子以及宣传形式上的创新，就能把这类题目整体搞定。 𐟓Š 应急应变、时间统筹、服务技巧类这类题目需要找准题目中的问题，一一解决。题目中一般会明确指出问题，比如产生舆情了，或者窗口人员服务时引发冲突了等。考生需要针对不同问题采取不同解决方法。 𐟑堤𚺩™…关系题这类题目最简单，主要考察与领导、同事、亲属、服务对象等之间的关系。建议考生分类整理，背下来即可。这部分不易出亮点，但别出现明显的政治错误和人情错误。通过以上对各类题型的详细解析及备考建议，希望能够帮助考生更好地准备公务员面试，取得优异成绩！

2023高考作文简评：新课标二卷 2023年的新课标二卷作文题目真是让人眼前一亮，它紧紧抓住了当代青年的心声。这一代年轻人，他们有话要说，也有说的欲望，这是他们内心的真实需求。我们生活在一个快速变化的时代，竞争激烈，内卷严重，这一代青年承受了太多的压力。他们被各种声音所包围，真的不容易。在物质极大丰富的时代，他们却失去了意义感，渴望寻找真实的自我，渴望安静不被打扰。这完全是可以理解的，我们不能因此就给他们贴上“躺平”或“摆烂”的标签。生活本就需要张弛有度，在喧嚣中寻求宁静。但同时，这种想法也值得警惕。所谓的“安静不被打扰”，可能只是一种掩盖，或者是一种错觉。比如，当你沉浸在虚拟世界中，或者选择“宅”的方式，甚至大学生用“考研”来逃避，这常常是为了掩盖对不确定性和未知的恐惧，掩盖缺少进取心和责任感的生活态度。他们本身制造了一种沉淀和成长的假象。所以，材料列出这种现象，让我们进行自我反思。我们要认识到，成长不只是在封闭的环境中，而是在个人成长和社会交互中；在个人的责任担当和个人价值的寻找中；在历史的洪流中。如果你的作文没有涉及到这些层次，整体思考可能就有些浅显了，也不符合高考命题人的意图和材料的指向。

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