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七年级上册第一单元作文攻略 观察生活,获取灵感 - 袀颀碀楮𖤺奸𘯼捕捉父母烹饪的瞬间,记录爷爷奶奶的休闲时刻。 - 校园生活:注意同学们在课堂上的活跃表现,课间的欢乐游戏。 - ꧄𖨧察:跟踪校园花草四季变化,留意日出日落的美景。 积累素材,丰富内心 - 随时记录:准备笔记本,记录日常趣事和心得。 - 阅读积累:通过阅读优秀文学作品,学习作者们的精湛描写。 ᧡主题,明确表达 - 懲择感触点:如通过校园老树表达对校园的热爱。 - 멁🥅大而空:选择具体生活事件或方面作为主题。 构思文章,提升文采 - 奼头吸睛:用问题、名言或场景开头,吸引读者注意。 - 中间充实:详细描写与主题相关的素材,运用多种描写手法。 - 结尾升华:总结全文,再次点明主题,呼吁读者共鸣。 㯸语言表达,精准生动 - 简洁明了:避免复杂句子,用通俗语言表达。 - 訿用修辞:如比喻、拟人,使文章更有趣味性。 - 词语选择:选用生动准确的词语,增强文章表现力。
五年级窗外即景作文:自然之美 清晨,我推开窗户,一股清新的空气扑面而来。窗外的景象让我感到无比的宁静和美好。 阳光从东方升起,照亮了大地。阳光透过树叶,在地上洒下点点光斑,仿佛是金色的地毯。鸟儿们在枝头欢快地歌唱,声音此起彼伏,像是在进行一场自然的交响乐。 窗外的花园里,花朵们竞相开放,五彩斑斓。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,它们的翅膀在阳光下闪着迷人的光芒。小蜜蜂忙碌地采蜜,为新的一天增添了无限生机。 远处,一条小溪静静地流淌,水面上泛着微微的波纹。偶尔有几只鸭子在水面上游来游去,它们的身影倒映在水中,显得格外宁静而和谐。 窗外的自然景观让我感受到大自然的奇妙和美好。无论是朝阳喷薄而出,还是夕阳缓缓西沉;无论是林中百鸟争鸣,还是园中鲜花怒放,这些变化都让我感到无比的惊喜和愉悦。 观察这些自然现象和景观,让我更加珍惜大自然的美好。每一次的日出日落,每一次的花开花谢,都是大自然赋予我们的礼物。我们要用心去感受这些变化,去欣赏这些美景,让心灵得到宁静和愉悦。
五年级上册《__即景》习作攻略 写《__即景》这篇作文,最关键的是要确定你要写什么和怎么写。首先,你要选择一个你观察到的美景,比如白鹭在天空中飞翔,或者日出时天空的颜色变化。记住,既然是“即景”,那就不能写你长时间观察的结果,而是要抓住某一时刻的特定景象。 接下来,要关注景物的特点。比如,如果你写白鹭,就要特别留意它的动作;如果你写日出,就要注意天空颜色的变化和太阳的位置。选好观察顺序也很重要,你是按时间顺序来写,还是按空间顺序来写?这要根据你观察到的景物特点来决定。 最后,别忘了运用你学过的描写方法。可以加入动静结合的描写,比如白鹭飞翔时的动态和静态,或者日出时天空的动态变化。还可以在细节上多下功夫,比如描写白鹭的羽毛颜色,或者日出时天空的渐变效果。 总之,写《__即景》这篇作文,关键在于抓住特定时刻的景象,关注景物的特点,合理安排观察顺序,并运用生动的描写方法。希望这些小技巧能帮到你,祝你写出一篇精彩的作文!
窗外作文400字 窗外的景象常常能带给我们许多灵感和启发。 无论是四季更替,还是日出日落,窗外的世界总是充满了变化与美丽。 通过观察窗外的自然景色,我们不仅能放松心情,还能从中汲取力量,感受到生活的美好与希望。 今天,我们将通过不同的窗外景象,带您一起感受大自然的魅力与生命的力量。 --- 1.窗外的春天总是充满了生机与希望。花朵竞相开放,绿叶随风摇曳。每一缕阳光洒进房间,带来温暖的感觉,仿佛一切都在复苏。春天不仅让大自然焕然一新,也让我感受到生活的无限可能。它提醒我,每一个新的开始,都充满了希望与机遇。 --- 2.夏天的窗外是热情奔放的。炽热的阳光洒在大地上,空气中弥漫着青草和泥土的气息。即便是微风,也带着些许热意,但它依然让人感到愉悦。夏日的窗外让我思考生活中的热情与活力。每一份坚持与努力,都像这骄阳一样,充满了力量。 --- 3.秋天的窗外,金黄的落叶如同生命的回顾,安静而深远。每一片飘落的叶子,都在诉说着时光的流转。窗外的景色让我想起了人生中的每个阶段,虽然有时会有离别,但也总是伴随着成长与收获。秋天教会我珍惜眼前的一切,感恩过往,期待未来。 --- 4.冬天的窗外是一片洁白的世界,雪花纷飞,覆盖了大地。静谧的雪景让人感到宁静与平和,仿佛整个世界都在沉睡中休息。冬天的寒冷提醒我们,要在艰难中寻找温暖和希望。它教会我在困境中保持冷静,勇敢面对挑战。 --- 5.窗外的夜晚,星光璀璨,月亮如钩。城市的灯光在远处闪烁,与天上的星星遥相呼应。夜晚的静谧让我放下白日的烦扰,思考人生的意义。每颗星星都像是生活中的一个小目标,指引我不断前行,带着希望与梦想迎接明天。 --- 6.窗外的风景虽然会随着季节的变化而不同,但它始终都在提醒我,生活中的每一刻都是值得珍惜的。无论是灿烂的阳光,还是宁静的雨天,窗外的景象都带给我深刻的感悟。它们教会我,不论何时何地,都要以积极的心态去面对每一天,珍惜眼前的美好。 ---
五年级第七单元习作《㗃即景》写作指南 【选择观察对象】 你可以选择日常生活中常见的景象,比如窗外的风景、校园的一角、家附近的公园等。也可以观察特定时间段的自然景观,如日出、日落、雨后的彩虹、夜晚的星空等。 【观察与记录】 注意观察景物的细节,比如颜色、形状、声音、气味等。记录不同时间段景物的变化,比如早晨、中午、傍晚的差异。 【按顺序描写】 可以按照时间顺序,描述从早到晚的变化。也可以按照空间顺序,从近到远或从上到下地描写。 裀使用生动的语言】 用比喻、拟人等手法,让描写更加生动有趣。尝试用五感(看、听、闻、尝、触)来丰富描写内容。 【参考作文开头和结尾】 《雾中即景》 开头: 清晨,当我揉着惺忪的睡眼,轻轻推开窗户时,眼前的世界仿佛被一层神秘的面纱轻轻覆盖。啊,原来是起雾了!雾气缭绕,将整个小镇包裹得严严实实,一切都变得朦胧而神秘,就像是童话里的仙境。 结尾: 随着太阳慢慢升起,雾气开始逐渐散去。小镇又恢复了往日的清晰与明亮,但那份雾中的神秘与梦幻,却深深地印在了我的心里。我依依不舍地回头望了一眼,仿佛还能看见那些小精灵在雾中嬉戏的身影。雾中的即景,虽然短暂,但却给了我无限的遐想与美好的回忆。我想,这就是大自然的魅力吧,它总能在不经意间,给我们带来惊喜与感动。 《日落即景》 开头: 放学回家的路上,我突然发现天边的云彩变得红彤彤的,原来是太阳公公要下班了。我赶紧停下脚步,抬头望向天空,想要看看日落的美景。 结尾: 太阳公公终于完全消失在了山的后面,天空也渐渐暗了下来。但是,那些美丽的云彩和金色的光芒却深深地印在了我的脑海里。我暗暗地想:“原来日落这么美,我以后一定要多观察大自然,发现更多美好的事物。” 《雨中即景》 开头: 今天下午,天空突然变得阴沉沉的,不一会儿,就下起了绵绵细雨。我站在窗前,看着雨滴打在窗户上,发出“滴滴答答”的声音,心里觉得既好奇又兴奋。 结尾: 雨渐渐地停了,太阳公公也露出了笑脸。我打开窗户,深深地吸了一口清新的空气,感觉整个人都精神了起来。我看着被雨水冲刷过的世界,一切都变得那么干净、那么明亮。我开心地想:“下雨真好,它不仅让大地变得干净,还让我看到了这么美丽的雨中即景!”
关于奇迹的作文 在这个世界上,奇迹无处不在。✨每当我看到初升的太阳,温暖的阳光洒在大地上,那一刻,仿佛是自然给我们的最美礼物。无论是日出日落,还是繁星点点,这些都让我感受到生命的奇迹。 记得有一次,我去参加学校的科学展览。즈和我的同学们一起努力,准备了一个关于植物生长的项目。襱览的那天,我们不仅展示了植物如何在阳光下茁壮成长,还做了一个小实验:把一颗种子放在水里,观察它的发芽过程。穚着时间的推移,种子渐渐裂开,冒出了小芽,大家都惊呼起来,这就是生命的奇迹啊!😦一次,我去看一场杂技表演。️看着那些演员在空中飞翔,做出各种令人惊叹的动作,我感到无比震撼。他们在高空中翻转、旋转,仿佛违背了重力的法则,那一刻,我明白了什么是真正的奇迹。ꊧ活中,奇迹也许不是大张旗鼓的事件,而是那些看似平常的小事。我常常发现,身边的朋友总能在我失落的时候给予我鼓励。有时,一个简单的微笑,一句温暖的话,都能让我重新振作。这就是友情的奇迹,让我在困难面前不再孤单。 奇迹也体现在自然中,尤其是在春天。𗥤祜苏,花朵争相开放,万物复苏的景象让人感受到生命的力量。𘦯当我在公园散步,看着小鸟在枝头欢快地歌唱,心中总是充满了感动与敬畏。抦,奇迹存在于生活的每个角落。我们只需用心去发现,去感受。无论是阳光明媚的早晨,还是身边的朋友,甚至是我们每一次呼吸,都是生活给予我们的奇迹。먮馈们珍惜这些奇迹,怀抱希望,勇敢地追求自己的梦想吧! #搜索话题MCN合作计划#
今天分两大方向的锚点,指数锚点和情绪锚点。 情绪锚点看有研,上周五说的反核核心,也是周一说的不能接加速。周二地板核按,很大部分影响了情绪。今天和大千生态 、日出东方 、粤桂股份 、中安科 、和而泰 一起观察,东方精工 作为次高对流也要额外看一眼。 旧辨识度反抽线,锚点双成药业 、海能达 ,还能达一直提的,但昨天板上就是大幅降成本的点,今天预期就是断,情绪不好可能还会按。 自主可控反抽线,中国长城 、中科曙光 ,这里持续性存疑,今天预期一般但并不代表着不是昨天最好的机会,因为隔日超短核心就是要把当日的确定性带走,也是昨天海能达板上切中国长城的原因。 题材昨天锂矿是因为小作文加碳酸锂期货,正好和指数共振了,今天震荡预期。 指数锚点看金融,昨天互金已经提前动了,赢时胜 什么的,今天看是否发散到金融大票,东方财富 之类。 指数/情绪说到这就反转了,为之尚早。行情都是一步一步走出来的,找日内最合适机会即可。
「沈阳身边事」「沈阳生活」「沈阳新鲜事」「沈阳新闻」「沈阳分享」「沈阳事儿」「沈阳同城」捕捉大自然的韵味 案头一本深蓝色封面的书,是鲍尔吉ⷥ野老师的散文集《星星上的盐》。 这本书收录了原野老师的二十多篇描写自然的散文。单单看目录就仿佛走进辽阔无垠的天地:春天序曲,日出,麦子,水,干草的香气,荷花,柳树,向日葵,夏天的光影,蚂蚁们,小虫,狗在人间,风的舞蹈,玉米,星星上的盐,鱼,光的翅膀…… 看到这样的标题,我就蒙了,给我一个命题作文,写“麦子”“星星上的盐”,这怎么写啊?别急,原野老师也猜中读者的心思,他抢先把我们的心思说出来了,“写大自然很困难。蚂蚁怎么写?阳光怎么写?写大自然至少需要三样能力:敏锐的观察力、熟练的观察能力、重要的是对万物的持久的爱。” 爱,纯粹的爱,不染纤尘的爱,是走进自然心底里的钥匙和密码。 鲍尔吉ⷥ野老师的名字,我最早是在《读者》上见过,他创作的原生态散文屡屡被《读者》转载。他曾获得鲁迅文学奖、人民文学奖、少数民族文学创作骏马奖等奖项。每次阅读他的散文作品,有如在辽阔的草原骑马漫游,清新脱俗,心生喜悦。恰巧,最新一期的《读者》又转载了他的《荷花骑马坐轿》。我开书店,也经常在教辅资料、中考试卷上看到他的散文名篇被选为现代文阅读板块,如他的《头发》《微光里的蜘蛛》等。 读原野老师的散文,宜在寂静的晚上,在灯下,宜在早春的山坡上,周遭无人,只有身边的野花陪伴,花间嘤嘤忙碌的蜜蜂,草地上的蚂蚁、七星瓢虫快活地沉浸在它们的一方天地中。 作家凝视自然万物,细腻地感知和倾听时空中细微的呼吸。“四月的树,如一般出门的人。它们要去的地方是一个季节,曰春天。现在已入四月,刚刚过清明,花与草的萌发正在蓄谋之中。看不到满目芳菲,但有隐藏的春意,天地间充满了秘密。”(《春天序曲》)“风从西伯利亚向南吹拂。春天,风自苔原的冻土带出发,吹绿青草,吹落桃花与杏花的花瓣,把淡红色的苹果花吹到雪白的梨花身上,边跑边测量泥土的温度。风过黄河不需桥梁,它把白墙黑瓦抚摸一遍,吹拂江南蛋黄般的油菜花,继续向南。风听过一百种叽里呱啦的方言,带走无数植物的气息,找到野兽和飞鸟的藏身地。”(《风的舞蹈》) 今年仲春时节,原野老师受浙江少儿出版社之邀,来杭城和读者见面。我和省委党校的周秀国老师作陪。原野老师是地道的蒙古族人,体内有老祖宗在草原上策马奔腾的基因,有晨跑的习惯。那天早上四点多,天色微明,我俩陪着他绕西湖一周,耗时一个多小时,年过六旬的原野老师轻轻松松跑完一圈11公里,而我早已累得够呛。 次日,在省委党校图书馆,原野老师又受邀给杭城的文学爱好者作了题为“构筑文学的独有世界:向内与向外瞭望”的文学讲座。谦和儒雅的原野老师,幽默风趣,结合他的散文新作《又识春风面》(刊载于《光明日报》),谈散文创作的框架构思、语段结构的铺架和层层推进,素材的抓取,画面的远近动静,细致入微的观察,天马行空的想象,在方寸之间构筑独有的文学世界。 临近尾声,原野老师的眼镜后面射来威严的目光,他提高声音,“国家要创新才能进步,文学创作也要创新,才能推动文学进步。搞散文创作,不能总是引用古人的诗词,让古人来给你‘打工’,那样你永远超不过古人,何谈创新?不能写到春天,总是柳絮飘飞,百花盛开,亲子文,总是母慈子孝,其乐融融,陷入‘自嗨’不能自拔,这一点,提请大家注意。” 这就是鲍尔吉ⷥ野,一个颇有个性、有文学创新自觉的文坛前辈的殷殷寄语。
百用不腻的作文开头结尾 头:不畏山高路远的跋涉者,山川回馈以最奇绝的秀色;不惧风高浪急的弄潮儿,大海报以最壮丽的日出。向前进,我们怀有无比的自信,依靠奋斗必将抵达彼岸。 结尾:前途光明,任重道远。惟其艰巨,所以伟大;惟其艰巨,更显荣光。回首来时路,我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。一起向未来,我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌。 ꩀ用主题:青年力量、三元思辨类、英雄精神等 无论是抒发青春的激情,还是探讨人生的哲理,这些开头结尾都能让你的文章更加出彩!快来试试吧!
中考满分作文《认清自己,方见日出》,语言文采斐然,描写生动形象,内容积极乐观——告诉我们应该如何面对偶尔不理想的成绩,建议收藏! ★★文章具有以下几点特色: 1.语言优美。本文语言文采斐然, 描写生动形象。如开篇的一组句子,写景优美动人, 营造出美好的意境, 引出主题。第二段中对大雪的描写, 想象奇特, 烘托出“我”看到成绩单时内心崩溃的感觉。此外, 对古诗词的引用, 也令文章增色不少。 2.首尾呼应。文章开头以一段优美的描写引出主题——“认清自己, 方见日出”, 中间主体内容不断回扣主题, 最后一段“从此不怕路有多险, 因为我认清自己, 方见日出”照应开头, 首尾呼应, 结构严谨, 主题鲜明。 #动态连更挑战# #中考#
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