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拇指村作文前沿信息_拇指村作文评语(2024年11月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

拇指村作文

英语写作提升秘籍：从零开始到满分最近有不少朋友问我，孩子的英语写作怎么才能提高。其实，看到我家大娃的托福写作满分和SAT写作部分780（满分800）的成绩，很多人都会觉得惊讶。作为一个公立学校的孩子，这个成绩确实挺让人满意的。回顾一下我家孩子学英语的过程，写作训练其实是最少的一部分。但我知道，输出质量取决于输入的质和量。所以在高质量的输入基础上进行写作训练，效果会非常明显。写作训练从小学毕业开始 𐟓š 我和老公决定从小学毕业之后开始孩子的写作训练。教材用的是《新概念英语》。训练方式主要有三种：中译英、仿写（造句）和课后的写作练习。中译英：从新概念第二册开始 𐟌 刚开始时，我会挑一半的课文给孩子，先给他们译文，让他们把中文翻译成英文。然后我会让他们对照课文，看看自己的翻译和原文在表达上的区别。一开始，孩子翻译得不太准确，词不达意的情况很多。但渐渐地，这种情况减少了，更多的是不同的表达方式，从中可以看出孩子的进步。仿写（造句）：新概念第三册的宝藏 𐟒ኊ到了新概念第三册，每篇课文都有两段。考虑到进度，我一般挑一段让孩子中译英。遇到特别地道的句型，我会让他们仿写，也就是用这个句型造句。例如，“Such is human nature, that a great many people are often willing to……” 这个句型就特别常用。我会让孩子用“Such is human nature, that……”造句，因为“……乃人之常情”是常用句型。新概念第三册真是宝藏，里面有很多这样的万能常用句型。课后写作练习：不可错过的好资源 𐟓 新概念的课后写作练习编得特别好，绝对不能错过。新概念第二册是以回答问题的形式写summary（同时训练了概括能力），而新概念第三册则是将一些给定的ideas连起来，写成一篇短文（同时训练了写作思路）。还有书信写作，这是各类考试的常见形式。随意写作：让孩子随心所欲地写 𐟓– 还有一个我认为特别重要的方面，是孩子们自己的随意写作。写日记、写随笔、写读后感，不一而足。我们让孩子随心所欲地写，而我不作任何要求。为免忍不住提意见，我索性完全不读。有时候孩子写开心了会show一下写了多少页，我也只是竖起大拇指夸一下而已。结语 𐟌Ÿ 我相信，学习写作的唯一途径就是多写。起步时肯定错误百出，但如果我急于指正，就会打击孩子的积极性。只要坚持阅读、坚持学习，同时坚持写，写作岂有无法提高之理？至于应试作文，更加不在话下。就让孩子们开心读、随心写吧！

英语写作必备的6个高效策略𐟓✨ 写作是英语学习的重要组成部分，今天介绍6个实用的写作策略，帮助你提升英语写作能力： 𐟍”HAMBURGER写作策略——段落构思拇指——主题句（Topic Sentence）：每段的开头句子，介绍主题或想法。食指——点1（Point1）：详细阐述主题句中的第一个关键点。中指——点2（Point2）：详细阐述主题句中的第二个关键点。无名指——点3（Point3）：详细阐述主题句中的第三个关键点。小指——结论/总结（Conclusion/Summary）：总结整段内容，给出结论。 𐟍𚃕PS写作策略——检查与修改作文 Capitalization：检查句子首字母是否大写。 Understanding：检查句子是否通顺，单词使用是否正确。 Punctuation：检查标点符号是否使用正确。 Spelling：检查拼写是否正确。 ➡️RAFT写作策略——写作前构思 Role（角色）：你是谁？ Audience（观众）：你在写给谁？ Format（格式）：你打算写什么类型的文章？ Topic（主题）：你想谈论什么？ 𐟖️The 5 Finger Paragraph写作策略——段落构思拇指——主题句（Topic Sentence）：每段的开头句子，介绍主题或想法。食指——点1（Point1）：详细阐述主题句中的第一个关键点。中指——点2（Point2）：详细阐述主题句中的第二个关键点。无名指——点3（Point3）：详细阐述主题句中的第三个关键点。小指——结论/总结（Conclusion/Summary）：总结整段内容，给出结论。 𐟏ƒRACE写作策略——在 constructed response writing上很好用 Restate the Question（重述问题）：用自己的话陈述问题。 Answer the Question（回答问题）：直接回答问题，给出主要观点。 Cite Evidence（找证据）：找出支持你答案的相关证据。 Explain the Evidence（解释证据）：详细解释证据如何支持你的答案。通过这些策略，你可以更好地组织你的写作，确保你的英语作文既清晰又准确。

𐟒奰学生仿写绘本故事：妈妈生气了𐟘ኰŸ“š 阅读了绘本《生气的亚瑟》后，二年级的学生们纷纷仿写了自己的故事。以下是其中一篇精彩的仿写作品： 𐟓– 妈妈生气了今天上午，我在家里专心地写作业。好不容易写完了200多个字的作文，妈妈却说字太难看，让我重新写。 𐟘– 我不想擦掉重写，妈妈生气了。她跑去房间，拿了一根大拇指一样粗的棍子，“啪”一声打在我的屁股上，边打边说：“快去抄，快去抄！” 𐟘�ˆ‘闭着眼睛，哇哇大哭，不敢看妈妈的脸色，赶快进房间重抄作文去。

偏财制偏印：孩子未来的富豪之路 𐟑𖠦ˆ‘孩子的命格让我非常自豪和开心。她的偏财制偏印格局，注定她将拥有上等的命运。偏印赋予了她敏锐的洞察力和非凡的智慧，虽然她年纪轻轻，但她的思想端正，这可能与偏印被制有关。 𐟓š 我的孩子非常喜欢阅读，她的举一反三能力非常强。她看过的书都能牢牢记住，甚至能一字不差地复述出来。每次写作文时，她都能侃侃而谈，这并非她有多擅长写作，而是她能准确地记住看过的文章。 𐟧🇥Ž𛦈‘以为她的数学思维有问题，但经过这三个多月的辅导，我发现她完全没有问题，反而是我教得不好。现在我打算给她找一个最好的数学老师，以开发她的思维能力。 𐟑 值得一提的是，我和丈夫的手都不是川字掌，但我的孩子双手都是川字掌，还有一条笔直的事业线。她的双手厚实，大拇指还有夫子眼，这些迹象让我相信，她将来一定会有一个精彩的人生。 𐟌Ÿ 偏印被制的人通常能得到长辈或贵人的赏识和提拔，事业运非常好。我的孩子不仅有偏印的智慧，还有偏财的运气，这让她在学术界和事业上都有很大的发展潜力。

1.春姑娘悄悄地来到人间，小草从土地里探出了头，花儿都绽开了美丽的笑脸，小动物们决定一起去森林里郊游。小花狗开来了一辆小车，笑眯眯地招呼大家:“大家快上车，我来载你们去!”于是大家美滋滋地出发了，一路上大家载歌载舞，有说有笑。 2.突然，一棵又粗又长的大树倒在路中间，挡住了小动物们的去路。小动物们都急坏了，七嘴八舌地说:“这可怎么办呀，我们过不去了。”这时，小猴子一下子就跳下了车，伸出长长的手臂说:“我的力气大，我来把大树搬走!”只见它抱住大树，咬紧牙关，使劲向后拉，可是大树纹丝不动，它垂头丧气地败下阵来。 3.接着，小松鼠也跳下了车，它拍着胸口说:“让我来，我经常搬松果，力气大着呢!”只见它蹲下身子，双手抓紧大树，使出了吃奶的力气向上抬，可是地上的大树还是一动不动。这下大家都泄了气，哭丧着脸说:“看来，今天我们过不去了。” 4.就在大家一筹莫展的时候，小象站了出来，说道:“我来试试吧!”它迈着大步来到大树前，扎起马步，用长长的鼻子轻轻一卷，大树便轻轻松松地被搬起来了，小动物们都情不自禁地鼓起了掌，竖起大拇指夸赞小象是森林里力气最大的动物! #看图写话范文# #小学作文# #看图写话# #小学语文# #谁的力气大#

画笔下的梦想世界：杭一模英语作文续写在一个阳光明媚的下午，教室里的气氛格外活跃。孩子们的画笔在纸上飞舞，勾勒出一个充满奇幻色彩的世界。课堂里回荡着自由的气息——铅笔的划动声、蜡笔的拖动声，还有偶尔传来的欢笑声。原本被嘲笑为“冰激凌树”和“戴太阳镜的太阳”的创意，现在有了新的伙伴——飞翔的大象、会说话的花朵，还有在彩虹上翩翩起舞的小动物们。随着孩子们的创意不断涌现，这幅巨大的画布逐渐变得丰富多彩。画面上每一个细节都反映了孩子们的想象力和创造力。这幅画不仅展现了他们各自的个性，也体现了他们的集体精神。看着这幅非凡的作品，我不禁感到心潮澎湃，成就感油然而生。就在那一刻，我意识到自己做出了正确的决定——放弃了那种僵化的教学风格。这不仅解放了孩子们的创造力，还最大限度地激发了他们在艺术表达上的自由度。我忍不住向他们竖起了大拇指，称赞他们的作品“绝妙无比”。孩子们的欢呼声和掌声在教室里回荡，他们在这个充满创意的空间里茁壮成长。在这欢快的氛围中，我决定将这幅集体创作的画作挂在墙上，作为对他们创造力的一个提醒。每个孩子都拥有成为艺术家的潜力，只是需要有人为他们提供一片自由的天空。我的任务就是为他们提供这样的机会，让他们的梦想在画布上自由翱翔。

𐟌Ÿ我的同桌～作文批改的点滴进步𐟌Ÿ 精批作文的好处多多。首先，它能帮助我们提升写作技巧，纠正语法错误，丰富词汇，优化句式。其次，还能培养我们的思维能力，梳理逻辑，拓展深度。最重要的是，它能增强我们的自信心，让进步可视化，明确努力方向。 𐟓 她的声音不高，却清晰而有力。她简洁地阐述着自己的观点，每一句话都恰到好处。我不禁对她坚起了大拇指。 𐟓– 她的想法让我对老师的问题有了新的理解。可以描绘她的神态和动作，给大家带来新的思考和启发。 𐟑‚ 她的语言通顺流畅，立意深刻，简单易懂。每次我向她陈述自己的想法时，她总是先认真听，时不时点点头。 𐟓 批改后，我的同桌真文静。每次我向她陈述自己的想法时，她总是先认真听，时不时点点头。凌欣怡是这样想的。 𐟓– 通过批改作文，我不仅提高了写作技巧，还学会了倾听和观察。这种沉下来做事的态度，会让事情做得更加完美。

湖南高考作文：如何写一篇引人入胜的故事？好的故事不仅仅是文化的传承，更是人类智慧和情感的交流。它不仅能反映人类的历史、生活和文化，还能在连接人类的同时，给予我们启示和指引。 𐟌Ÿ 故事是生命的镜子好的故事不仅是生命中的一面镜子，更是社会、历史、文化发展的缩影。它们反映了人们的信仰、价值观和生活态度，代表了一个时代和社会的精神风貌。通过好的故事，我们能够看到过去、现在和未来的变革，更深刻地认识到人性和社会的现状和需要。 𐟌 故事是民族文化的代表好的故事能够塑造社会形象，成为民族的代表和标志。通过好的故事，我们能够感受到一个民族的文化深度和生命韵律。例如《三体》和《流浪地球》等科幻作品，不仅展示了中国科技的崛起，还传递了中华民族对人类文明前行的梦想和愿景。 𐟓š 故事是文化传承的桥梁在民族形象方面，好的故事传承了人类文化的千年智慧，通过它们让世界更好地了解和了解我们的民族形象。比如一些经典的中国古代故事，如《孔雀东南飞》、《三言》、《二十四孝》等，形象地展现了中国人的民族性格和美德，为世人所赞扬和敬仰。 𐟎�•…事是艺术的魔力好的故事是一种充满魔力的艺术形式。它能够唤起人们的情感和共鸣，探究历史和人性，影响我们的思考和行为。因此，我们应该珍视好的故事传承，让它们在传承中得到更好地弘扬和传播，为我们的文化传承和社会进步做出更多地贡献。 𐟓– 故事塑造人物形象好的故事在文学作品中，能够塑造出一个富有血肉、栩栩如生的人物形象，让读者能够通过他们的情感和思想来触及内心深处。比如《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉等人物形象，他们的生活和情感经历让我们能够通过他们的角度去理解和洞察人性的奥妙，深刻地影响着我们的思考和行为。 𐟌𑠦•…事影响我们的命运好的故事还能够对我们的命运产生决定性的影响力。比如我们从小听到的童话故事，如《拇指姑娘》、《丑小鸭》等，它们塑造的正面形象，以及其中所含的勇气、智慧和善良等品质，对我们长大后的思想和行为有着重要的影响。 𐟗𜠦•…事是前行的灯塔在我们前行的路上，好的故事是一盏灯塔，它在黑暗中引导我们经过坎坷，走向繁荣。只有我们能够肯定好的故事价值和意义，才能够在平凡的人生旅途中开启和发现自己的真正光芒。

主席的书信手迹！能全认出来的，我绝对给你竖大拇指！书友给我发过来一张照片，说是主席的书信，让我看看念什么？打开图片，这应该是主席书信的后半部分，前半部分居然没有拍出来，你说气人不？回复问他说应该还有一张图片，这家伙居然说没有！那你当初这张照片是从哪里来的呢？好书法只看到一部分，心里那种感觉，非常不得劲儿，还不如后部分也不给我，那我就没什么念想了。可仔细想一想，有后半部分也比没有强吧！不得不说，看到这种书法，不由自主的就会沉浸其中，被他所吸引，为他而痴狂。这半幅书信，写的真是跌宕起伏，气势开张而又不拘一格。第一个字一竖拉的老长，超过了边上那行好几个字的字符大小，气势直接拉满。第二行后边马上来了一个大字，和这个字相呼应。这就像写作文儿一样，前边的情况，后边要有照应，这就是套路是方法。其实书法和写文章一样，也要有高潮，有起伏，这样才有吸引力。说说信的内容吧第一个字是幸福的幸，接下来两次是敬颂。接下来四个字是早日康（）。应该是写给某位患病的人，祝福他早日摆脱病魔。括号里这个字念什么？虽然是繁体字，但捋也应该能捋下来吧！评论区讨论一下吧！主席诗词手书

此“弟”不宜久留：小学生爆笑故事 90后和00后的小伙伴们，可能对兄弟姐妹之间的打情骂俏不太熟悉。不过，80后和10后的小伙伴们，你们一定对那些堪比“宫斗”的场景记忆犹新吧，哈哈𐟘„ #小学生作文 #爆笑作文 #兄弟姐妹 #相爱相杀 #童年回忆此“弟”不宜久留穆维梵我有个同年级不同班的弟弟，他班里的同学几乎都认识我。有一次，我在食堂三楼打完饭，正准备享受美味，突然一个男生拍了拍我，面带微笑地说：“咦，王圆浩他姐！”我一脸疑惑地看着他：“嗯？我认识你吗，你认识我？”他瞟了一下我的餐盘，然后跑了。不久，我就在教学楼里碰到了我弟。 “老姐，最近胃口不错啊，吃三荤一素呢。”他嬉皮笑脸地说，仿佛满口大白牙都要露出来了。我翻了个白眼没理他，用脚趾头想想都知道，一定是那个男生跟我弟说的。又有一次，还是在食堂。我刚吃完肉，肉渣仿佛与我的牙缝不愿分离，我下意识地抬起手，将食指和大拇指向嘴里伸去。突然，一张面带微笑的脸向我凑近：“嗨！王圆浩他姐。”一个陌生的面孔，眼睛睁得挺大，仿佛发现了国宝一般。 “我，我认识你吗？”我尴尬地问。 “你不认识我？”他一脸惊讶，眉毛上扬。 “我应该认识你吗？我为什么要认识你？”我心里一边疑惑着，一边向洗手台走去。 “没关系，我认识你。”他跟着我，脸上洋溢着笑容，眼睛眯成一条缝。真是尴尬，抠牙这个不雅动作被看了个精光，不出意外肯定又要出意外了。果然，这个“重大新闻”又被我那亲爱的弟弟知道了，他快把大牙笑掉了，还模仿我抠牙齿的动作。不会他们全班同学都知道了吧？我的脸往哪儿搁哟？新学期开始了，弟弟的班级搬到了另一栋教学楼，我的心情大好，终于没有“监控”盯着我了。一次，我独自走在楼梯上，透过窗外，天空压抑得可怕。眼看着寝室大门在向我招手。 “穆维梵！”一堆声音由远及近。 “不会是……”我小声嘀咕着，猛然回头，“好吧，真的是。”我耸了耸肩膀，叹了口气。但由于天太暗，我只看到了十几张模糊的脸。他们连我的大名都知道了，我只能尴尬地笑了笑，快步冲进寝室。此地不宜久留，此“弟”更不宜久留啊！

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