我是个什么样的孩子作文解读_我是个优秀的孩子作文(2024年11月精选)
一篇《我的妈妈真虚伪》,让母亲暴跳如雷,让教师哭笑不得。 小学生的“真心话”,究竟有几个? 你知道小学的作文是什么吗?是孩子们天真的话语,或是令人捧腹大笑的异想天开? 大人的世界,我们已经习以为常,而小学的孩子,就如同一块纯净的处女地,常常能带给我们意想不到的惊喜,令人会心一笑。 今日,我们将带你去读读一些令人啼笑皆非的小学语文习作,并探究其所蕴含的教育意涵。 小学生说出令父母哭笑不得的“真心话” 说到孩子们的作文,许多父母都会为之扼腕叹息。给她补习功课的时候,她还能沉得住气,可一看到她的作文,她就彻底无语了。 就拿那一篇《我的妈妈真虚伪》来说吧,这位小学生调侃自己的母亲,明明她才十八,可实际上她已经三十八了。 看到这一幕,老师的手都在颤抖,而母亲看到这一幕,更是气不打一处来。不过,再想想,这不也就是小孩单纯的表现么?他们不懂得隐藏,也不会撒谎,有什么想法就有什么想法。 另一则是《假妈妈》,由于母亲太长时间不与自己共进晚餐,孩子开始质疑母亲是假冒的。尽管这个想法很荒唐,但是它却折射出一个小孩想要得到母亲的陪伴。 哪怕是工作繁忙的父母,也不能忘记陪伴自己的子女,因为他们的一生,就这么一次。  “家庭剧”在作品中引发人们对教学方法的思考 现在的小学,写的都是亲情故事。他们不但会抱怨自己的家长,而且会拿自己的家人和西游记里的角色做比较。 举个例子,一个小学的孩子,将自己的父亲比喻成猪八戒,他什么都不会,什么都不会。这种结构,尽管有点夸大,却能反应出儿童在各自的家庭中所扮演的角色。 对于这些文章,父母们是否也要反省自己的教学方法?是工作繁忙,没有照顾到自己的孩子吗?  是否由于对子女的要求过高而使他们承受了过多的压力?其实,小孩子什么都不想要,就是一个温柔的怀抱,一声安慰的话,一段时间的相伴。 写东西,不仅仅是提高分数。 在许多人看来,小学阶段的学生,都会把写作当作提高自己的语言能力的工具。不过,写小说的优势,比这个要多得多。通过书写,可以充实儿童的心灵,使他们学习如何去表现自己的感情与思想。 以后不管是做公务员,还是当作家,编辑,都要有一手好字。 另外,书写好的人,在人际关系上也会占尽便宜。  他们可以清楚地发表自己的看法,听取别人的建议,并有很好的印象。有了这个儿子,以后才能在这个世界上混得风生水起。 怎样提高儿童的书写水平? 鉴于作文如此重要,父母又该怎样训练子女的作文水平?这也不是什么难事。 首先,要为儿童创造更多的读书时间。“读”是“写”的根本,“读”的量越大,“写”的能力就越强。父母可以为儿童购买与其年龄相适应的读物,让他们通过读书来体会语文的韵味。 其次,要鼓励儿童多练习,多写作。写作是一项长期的实践活动。  父母可以让他们写日记,写小故事等等。当然,也不能给他增加太多的工作量,否则会引起他的反抗。 第三,要多给幼儿一些激励与肯定。这小孩的每篇文章都是用心写出来的。 父母应仔细地看幼儿的文章,并对其提出正面的意见。让儿童从书写中获得信心与快乐。 从构成中看到的是怎样的儿童? 从他们的作品里,我们可以看出他们天真、幽默的一面,也可以看出他们对自己的家人、对社会的认识。  究竟哪种儿童是我们所需要的?是不是只要学习好就可以了?或者说,这些孩子们都有自己的特长和能力? 事实上,我们更需要有思想,有感情,有责任感的儿童。他们不必每件事情都服从家长的命令; 他们要有主意,要有洞察力;当遇到困境与挑战时,他们要勇于担当。 这些人,都是国家的栋梁之才。  结论:从小学习作看,写出了成长的痕迹 话说话说回来,小学生的“真心话”究竟有几个呢?事实上,那些作品都是儿童的成长印迹,也是他们心灵的倾诉。 或者幼稚,或者荒唐,或者让人啼笑皆非。但也是真实的,是真诚的,是感人的。  父母们,在伴随着自己的子女长大的时候,多听听他们的声音,多看他们的工作! 也许,在这篇普通的文章中,你就能发现教育的意义,也能发现孩子们的前途!就好像是一群孩子,他们用自己的双手,用自己的心灵,去写下自己的故事。 而我们这些做父母的、教师的,就应该引导他们,支持他们,陪伴他们度过这一次美丽的旅途! #我要上热门#
让孩子爱上写作的秘诀 写作其实无处不在,马未都先生曾在节目中提到:“我们每个人都在写作,只要你用手机发短信或微信,那都是广义的写作。”从小学开始,我们就在进行这种基础训练。 小时候,写作文总是让我头疼不已。要写什么?怎么写?什么样的作文能拿高分?这些问题一直困扰着我。其实,对于刚开始学习写作的小学生来说,不怕写得平淡如流水账,只要肯动笔,文采是可以慢慢提升的。多阅读、多观察、多动笔,这些都是提升写作能力的关键。 《作家猫的写作教室》的作者勇岭薰,是一位极受中小学生欢迎的儿童文学作家。她曾在小学任教,在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发,开启了创作之路。这本书曾位居日本亚马逊写作类图书榜榜首,销量已超过510万册。 在一个下雨天,文冈健匆匆回家的路上,遇到了一只活了10万次的黑猫达奈。达奈的前主人是一位儿童文学大作家,黑猫曾和作家一起生活,积累了许多写作经验,于是猫老师开始教文冈健写作。 这本书分为三部分:搞定作文、实战演练、作文写得好的人都在偷偷努力。以对话形式呈现,语言活泼,通俗易懂,配图可爱。作者将写作技巧巧妙地融入故事中,让孩子一边读故事,一边学习写作。让小读者和文冈健一起,和猫老师开启提高写作水平的欢乐之旅,让写作文不再是头疼的作业。 无论是因为无从下笔而苦恼的孩子,还是想提升写作能力的孩子,在这本书里都能找到适合自己的方法。单纯地背范文,只会让作文千篇一律,虽然可以应付各种考试,但弊大于利。我们应该引导孩子主动观察生活、积极表达、激发创作欲望,让孩子的作文独树一帜。 书中有例子、有分析、有归纳、有分类。写作主要解决的是“不知道写什么”的烦恼。万事开头难,先学走再学跑。写作要用自己的语言,真情实感地写出来,别人看了,才能感同身受。写作最重要的是细节,细节比情节重要,情节比故事重要。人往往记住的都是细节。 写作最重要的是强烈的自我表达。创作是热情驱动的共鸣,而非压力驱动的结果。不要轻易说孩子没有天赋,天赋是一件很难测量的事情,而且它需要正确的方法去激发。 希望每个人都能享受写作的乐趣,无论是为了考试还是为了表达自我,写作都是一种美好的体验。
孩子作文写妈妈是母老虎,我哭了半包纸 ⊤𛊥䩧是哭笑不得的一天。儿子兴奋地告诉我,他的作文写了400字,题目是《我的妈妈是母老虎》。读着读着,我的眼泪就忍不住流了下来。看来我平时的毒舌功夫真是练到家了。 其实,我每次说话都像刀子一样锋利,虽然心里也清楚自己并不是那么糟糕,但孩子却把这些话记得牢牢的。孩子就像家长的一面镜子,反映出我们平时的言行举止。 虽然我尝试了很多方法来改变自己,可能很多时候只是自我感动。马上就是母亲节了,我希望孩子能写出一个什么样的妈妈,那我就努力去做那样的妈妈。 现在,我得好好反思一下,哪里需要留白,哪里需要用力。希望下次他能写出一个更温暖的妈妈形象。ꢝ䯸
妈妈的故事:从青春到白发 小时候,老师总是让我们写《我的妈妈》这篇作文。那时候,我总是觉得妈妈很普通,没有什么特别的地方。可是,等我自己成了妈妈,我才真正体会到“妈妈”这两个字的分量。 其实,我一直以为在我生命中,父母的分量会超过我对孩子的感情。可是,当我翻开相册,发现妈妈的照片少得可怜时,我才意识到,原来妈妈在我心中,一直都是最重要的。尽管现实生活让我因为孩子而忽略了父母,但今天,我想好好聊聊我的妈妈。 我是家里的老二,妈妈生我的时候已经四十岁了。我们住在同一个城市,每周都能见几次面。每次见到她,她总是问:“中午吃的什么?”“早上吃的什么?”“孩子怎么样了?”然后聊聊自己的近况,问问她和爸爸的身体。 如果你问我,最敬佩的人是谁,我会说,除了那些名人,我最敬佩的就是我的妈妈。她是我们家的老大,有三个妹妹和一个弟弟。自从我有记忆以来,她就没有上过班,每天都在店里忙碌,也不爱打扮。 直到有一天,噩耗传来,我的姥爷得了肺癌晚期。那年过完年,妈妈就放弃了工作,一心一意地照顾姥爷。我们两家只隔了一堵墙,姥爷负责接送我上下学,姥姥负责做饭,妈妈在他们无微不至的关怀下成长,同时也照顾着他们。那三年,姥爷经历了放疗、化疗,再化疗,从北京到内蒙古,再到唐山,最后回到家里。每当困境来临,妈妈总是坚韧不拔,哪怕家里只剩下房子,她都要卖掉,继续治疗。 姥爷去世后,我以为妈妈会崩溃,但她并没有。她又开始照顾姥姥,从我初中三年到高中三年,一直陪在她身边。洗衣服、做饭,她用一辈子的时间诠释了“百善孝为先”。 小时候,我不懂妈妈的牺牲,长大后才明白。当我成为母亲,我才知道,很多时候,我们不得不做出选择。如果这个时候有一个兄弟姐妹,愿意放弃一切去照顾父母,那真的是其他姐妹的福音。这样,她们就不会因为工作和父母左右为难,不会因为父母抽不出时间而感到无奈。 后来,妈妈在姐妹中的威信很高,或许就是因为她的付出。其实,妈妈也有不好的时候,但我还是很爱她。我不知道以后自己如何照顾她,但她已经为我树立了榜样。 妈妈,谢谢你!
吉竹伸介绘本精选:创意与深意并存 吉竹伸介的作品真是让人爱不释手,他的绘本不仅数量众多,还获得了许多大奖,热度一直居高不下。原本妈妈打算分享五篇关于他的绘本,但后来觉得,还是记录下来,将来给你读或者借给你,更有意义。 吉竹伸介的作品大约有22本,几乎每一本都是为小朋友准备的,但他的绘本不仅适合孩子看,大人也很喜欢。他的作品充满了创意和想象力,既温情又幽默,有些绘本甚至需要一定的生活阅历才能理解其中的深意。 《这是苹果吗,也许是吧》是一本让人震撼的书。桌子上放着一个普通的红苹果,却引发了无尽的创意。作为成年人,妈妈的思维早就固定了,但这本书让我重新找回那种发散思维的能力。这本书获得了“MOE绘本书店大奖”第一名! 《做个机器人,假装是我》是一本非常有趣的书。我买了个机器人,让它来扮演我,但我是什么样子呢?这本书可以作为“我”为标题的作文写作的典范。孩子到了小学三年级开始写作文时,这本书会是一个很好的参考。 《后来呢,后来怎么了》是我最喜欢的一本书。书里写到爷爷去世了,收拾房间时发现了一个笔记本,里面记载了“死后会怎样”。内容包括“死后的计划”、“去天堂时的装备”、“下辈子想变成什么”、“希望有什么样的神灵”、“天堂是什么样的”、“地狱是什么样的”、“坟墓可以建成什么样”、“守护家人的方法”和“请帮我做这样的纪念品”。这些内容真是让人拍案叫绝,在轻松幽默的氛围中直面死亡这个命题。 《有呀有呀书店》是妈妈很喜欢的一本。因为妈妈喜欢读书,这个书店也是创意无限! 《看得见看不见》这本书里有一段特别打动我的话: “我们的身体就像交通工具, 每一种交通工具都有它厉害的地方, 但我们无法选择自己拥有哪种交通工具。 每个人的心情、经历的辛苦、想做的事情, 只有一直坐在这种交通工具上的自己才明白。 遇到和自己相似的人时,我们会感到安心。 因为这种交通工具的好坏,我们都知道。 遇到和自己不同的人时,我们会有点紧张。 因为我们不知道对方和自己哪里不一样。 不了解,所以会害怕。” 这些绘本不仅有趣,还能让我们思考很多问题。希望这些分享能让你对吉竹伸介的作品有更多的了解。
小学生作文揭露父母“双标”行为,引人深思 一篇小学生作文《我的爸妈》在网上走红,字字句句透露出孩子们的无奈与幽默。文章中提到:“他们睡,我就得睡;他们醒,我就得醒。”、“我不说话,就是哑巴;我说话,就是顶嘴。”这些看似简单的描述,却让人深思。 现实中,有些家长确实存在“双标”行为。比如,父母可以熬夜追剧,孩子却必须按时睡觉;父母成天抱着手机娱乐,孩子一玩游戏就被深恶痛绝。父母说话是教育孩子,孩子说话却成了顶嘴。 这种“双标”行为会给孩子带来很多负面影响。最主要的后果是让孩子从心底里不服气,不愿意听从父母的安排。孩子是父母的复印件,父母是孩子的一面镜子。想要孩子成为什么样的人,自己首先要做到那样的人。任何“双标”行为都应该是“严于律己、宽以待人”,而不是相反。 你们认为呢?
让孩子爱上华文写作的神奇方法! 亲爱的家长们,今天我要和大家分享一个让孩子爱上华文写作的神奇方法!我家有一个小四的男孩,他在新加坡出生和长大。虽然他的语言环境一直是纯英文,但写作一直是个难题。他总是面对一张空白的纸,无法写出一个字,这让我们非常沮丧。多年来,我们买了无数本书籍,但都没有什么效果。 最近,我发现了一个朋友推荐的有名的PSLE作文书籍,竟然还有音频课程!出于试试的心态,我毫不犹豫地购买了这个课程,并利用碎片时间让孩子听。令我惊喜的是,孩子非常喜欢这个音频课程!多年来,我们一直让孩子听英文故事,但现在终于有了一个更适合新加坡孩子的华文音频资源,而且还是专注于作文的!我非常推荐这个课程给所有家长。 这个音频课程不仅仅是一本书的延伸,它将作文知识和技巧以生动有趣的方式呈现给孩子们。通过倾听,孩子们可以更好地理解和吸收华文写作的要领,从而激发他们的创作灵感。与此同时,这个课程也包含了大量的实例分析和练习,帮助孩子们进一步提升他们的写作能力。 家长们,如果你们也像我一样,渴望让孩子爱上华文写作,那么这个音频课程是你们的不二之选!不要再让孩子们对面对一张空白的纸感到无助和沮丧,让这个秘密武器成为你们的孩子在华文写作道路上的助力!让孩子们体验到学习华文写作的乐趣和成就感吧!
家长必看!如何为孩子挑选合适的语文培优班 很多家长在为孩子选择语文培优班时,常常感到无从下手。听到朋友说某个班好,就盲目去报名,结果发现效果并不理想,又重新陷入迷茫。作为一名有多年教培经验的语文老师,我站在家长的角度,为大家理清思路,提供一些实用的建议: 确目标 首先,最重要的是明确你的目标。没有绝对好的老师和机构,关键在于你的需求。不要笼统地说“提高语文成绩”或“提升阅读作文”,而要具体到孩子目前几年级、一般考多少分、失分点在哪里。是基础不扎实、阅读理解不够深入,还是作文爱跑题、语言不生动?拿着卷子找老师看,大家都能看得懂。 确追求 你追求的是什么?是“江岸前300”、“外冲”,还是“江岸甲”、“班级/年级上游”,或者是“及格”、“语文别拖太多分”?不同的追求,培养目标和内容完全不一样。很多家长之前没有什么明确的目标,只想让孩子比现在强一点。那就找熟悉孩子情况的老师聊,制定一个相对清晰的目标。 择合适的班级 根据前两条的“现状”和“目标”,你就知道你要选一个什么样的班了。比如有“大语文”体系,注重文史素养的;有专攻“阅读”的。各种班/机构体系差别很大,选你需要的。这个就一句话说不清了。 希望这些建议能帮助家长们更好地为孩子选择合适的语文培优班,让孩子在语文学习上取得更好的进步!
三年级孩子作文差?试试这个精读方法! 三年级的小学生们,虽然课外书读了不少,但为什么一到写作文就无从下笔呢?今天我来分享一个非常简单的方法,只要孩子按照这个方法做,作文水平一定能提升!上了三年级,泛读已经不够用了,一定要引导孩子进行精读。只有精读,才能让孩子把学到的好词好句内化为自己的东西,写出好作文! 什么是精读? 精读其实很简单,分为三步: 第一遍:大声通读,培养语感,理解文章内容。 第二遍:边读边用荧光笔勾画好词好句,让孩子说说这些词句好在哪里,这样更容易吸收内化为自己的东西。 第三遍:用思维导图或树形图画出文章结构,包括如何开头、结尾,中间如何过渡,如何抒发情感。 如何开头、结尾和过渡? 第一段:如何入主题?时间、地点、人物、事件是什么? 第二、三段:如何描述事件经过,特别之处在哪?如果是你,你会怎么写? 最后一段:如何结尾?好在哪里?跟你的结尾有什么不一样? 积累字词句 精读的过程中,要注意积累成语、形容词、动词、比喻句、修辞手法、排比句、过渡词句等,特别是细节描写。 如何仿写? 仿写可以从句子、段落、开头、结尾这四个方面进行练习。仿写的技巧包括换词或者换人换景,将文中的字词进行替换,说说可以替换成哪些,哪些不能替换,为什么。也可以将文中的人物或者景物换掉,参考同样的格式写同类人或景。 精读什么内容? 低年级的孩子可以先从精读美文和散文开始,五年级以后再开始精读整本书。推荐的精读书籍有《小学生每日一读》、《半小时晚读》、《金波美文》等,这些书非常适合早上大声朗读,积累语感和滋养心灵。 培养孩子就像牵着蜗牛去散步,每一步都算数!让我们一起加油,孩子们加油!ꀀ
这是孩子写的作文,写的是《我的妈妈》,我可不是文章中写的“购物狂”。看到他写的怪物妈妈,我很生气。 班级群里别的孩子写的妈妈,聪明伶俐、勤劳能干。特别是有个孩子写的,妈妈加班到很晚回家还做家务,我觉得我就是这样的。别人家的孩子看到了妈妈的辛苦。自己家孩子什么都看不到,也不会写,在文章中编造了一个怪物妈妈。 可能在他心里妈妈就是一个这么不好的形象吧,反正没把自己的妈妈放在一个好位置上,也许从骨子里就不尊重妈妈。 别说我的教育方式有问题,我不会反省的,我又不是圣人,自认为对孩子也算关怀备至。养孩子也没奢望他的回报,但看到他写的想换个妈妈,很心寒。
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