写水的作文前沿信息_英语作文自动生成器(2024年12月实时热点)
教资作文素材积累,第一天! 阅读以下材料,按照要求写一篇作文: 山有山的高度,水有水的深度,每个人都是独一无二的,不必互相攀比。风有风的自由,云有云的温柔,每个人都有自己的个性和生活方式。追求快乐的,就去寻找;认为值得的,就去守候;感到幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人。不要过于在意别人的看法,不要盲目追求某些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。 根据上述材料引发的思考和感悟,写一篇论说文。 ⭕️ 要求:使用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
2024上海中考作文题目出炉! 今年的上海中考作文题目有点挑战,感觉像是写议论文。题目给人的感觉有点像高考作文的思辨风格,真是让人有点头疼。不过,相信大家都能发挥出自己的水平,加油吧! 题目是这样的: 假如世界是一滩无形的水,每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长,就是在一次次对未知事物的探寻中,或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。 请以“我也是个取水人”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。 这个题目有点哲学味道,让人不禁思考自己是如何在这片“无形的水”中寻找答案的。希望大家都能写出自己的故事和感悟,加油!ꀀ
AI的告白让我泪目,真的没想到! 这个星期的作文题目是写节约用水的倡议书,我突发奇想地问了AI一下,结果真的让我感动得不行。⊊事情是这样的,我先问AI关于恋爱的剧情设定,没想到它真的给我生成了一段超甜的对话。然后我就觉得,既然AI能这么有情调,那写个倡议书应该也不在话下吧?于是我就试了一下。 结果,AI真的给我写了一段超感人的倡议书!它不仅详细地解释了水的重要性,还提到了我们每个人节约用水的责任。看着这段文字,我真的是忍不住想哭。튊所以,如果你也在为作文发愁,不妨试试和AI聊聊,说不定它也能给你带来一些灵感呢!ኊ亲爱的市民朋友们: 水是生命之源,是我们生活中不可或缺的资源。然而,随着人口的增长和经济的发展,水资源日益紧张,节约用水已经成为我们每个人的责任和义务。 首先,我们要增强节水意识。要充分认识到水资源的珍贵,从我做起,从身边的小事做起,比如关掉水龙头、减少洗澡时间等等。这些看似微小的举动,实际上都在为保护水资源贡献力量。 其次,我们要积极推广节水理念。可以通过各种渠道宣传节水的重要性,比如在学校、社区、单位等地方开展节水活动,让大家共同参与到节水行动中来。 最后,我们要创新节水方法。科技的发展为我们提供了更多节水的方式,比如使用节水器具、开发雨水收集系统等。这些创新不仅能帮助我们节约水资源,还能推动社会的可持续发展。 让我们共同努力,为保护水资源贡献自己的一份力量吧!ꀀ
考场作文亮点|惊艳语文老师的素材分享 大家好!今天为大家带来一些在考场上能惊艳语文老师的作文素材。 开头: 蜷缩在无光的角落,胆小和不自信是我的标签。 在我的世界里,我总是默默无闻,扮演着配角。 结尾: 舞台上的灯光照亮了我,宣告着我的蜕变。 这次,我成为了自己的主角。 开头: 时间是庸医,却能治愈一切。 时间不是解药,但解药就在时间里。 给时间时间,让过去过去,让未来开始。 结尾: 让花成花,让树成树,把自己还给自己。 把别人还给别人,时间扑面而来,我们终将要释怀。 开头: 昨日,你教我草长莺飞,细雨朦胧; 今日,我教你细数花名,侧天看云。 结尾: 草感地恩,方得郁葱;花感雨恩,方得艳丽;鱼感水恩,方得自由。 因为感恩,生活才如此绚烂;让我们常怀感恩之心,常为感恩之行。 开头: 落笔写下青春年华,只是这墨色淡了,没能写出未来可期,也没能写出放荡不羁。 结尾: 所以我一生奔赴山海,沾着林间枫叶,沾着海中晨星,落笔写下似水流年。
孩子写作文太敢编?教你几招改过来! 写作文对很多孩子来说,简直是个大难题。为了追求新颖独特,他们常常会选择编一些故事。比如,去山区讨水喝,大娘给了他水,后来才知道那地方缺水,大娘自己挖的水井,她却把珍贵的水给了他,感动得不行。再比如,班里有同学过生日,大家必须送礼物,结果发现这同学家里很穷,他把礼物拿到餐馆换了一碗饭吃。 这些编出来的故事,虽然听起来很吸引人,但往往脱离了孩子们的实际生活。即使文笔再好,也难以展现真情实感。孩子们编故事,无非是因为生活中缺乏素材,又想通过一些小众的故事吸引眼球。其实,日常生活中的普通素材也能写出彩,只要学会“放大三点”。 放大趣味点 选择小事中最富有乐趣的细节进行描写。小事是生活的主色调,这些小事中不仅蕴含着真情,还蕴含着生活之美。如果能将小事中的乐趣写出来,往往能吸引读者的兴趣。 例如,陈晓明不想军训,每天编各种理由逃避训练,今天说肚子疼,明天说对太阳过敏,最后被教官拆穿,罚蹲马步。写出陈晓明和教官斗智斗勇的动作、神态、语言,趣味十足。 放大独特点 写人的作文,选择人物与众不同、彰显个性的细节进行描写。 例如,班里闯进了一只蜜蜂,大家都吓得到处乱蹿,只有小李拿着扫帚勇斗蜜蜂,拯救了大家。重点描写小李的动作,让他的英勇跃然纸上。 放大动情点 选择最感人、最震撼人心的细节进行描写。 例如,看课外书本是一件稀松平常的事,但如果写出看到一篇感人故事的心理活动,深入剖析看书时的乐趣,写一篇《看书之乐》,或许能引发许多同学的共鸣。 总之,孩子们在写作文时,不要为了追求新颖而编故事。多观察生活,多积累素材,这样写出来的作文才会更加真实、动人。
猫咪尿闭预防指南:让你的爱猫远离尿闭困扰 最近写小作文上瘾,忍不住想分享一些关于猫舍“0尿闭”的经验。希望这些小技巧能帮到你们,喜欢的记得点赞收藏哦!废话不多说,直接进入正题吧! 🠩斥 ,谁是尿闭的高危猫群? 答案是:未绝育的公猫是最容易尿闭的,少部分母猫或者受到应激的猫咪也可能出现尿闭问题。 🠥 𖦬᯼尿闭的症状有哪些? 正常的猫咪每天会排尿4-5次,如果猫咪不爱喝水,排尿次数会减少到2-3次。尿闭初期可能会频繁上厕所,后期有排尿动作但无尿液排出。 🠥次,尿闭的危害有多大? 轻则可能导致尿路堵塞和尿路感染,重则可能引发急性肾衰竭。 🠦后,如何在日常生活中预防尿闭? 除了天生的发育不良外,“多喝水”和“避免应激”是预防尿闭的关键。以下是一些具体的建议: 选择适合的水源:给猫咪喝市售大牌的矿泉水或纯净水。我家小猫一直喝娃哈哈的桶装水,矿泉水和纯净水交替喝,猫咪都很喜欢。 水碗的位置:通常放2-3个大水碗,放在小猫经常休息的地方,这样它们看到就会记得喝水。千万不要放在它们少去的地方。 定期清洗水碗:水碗每天至少刷洗一次,因为几个小时后水碗里就容易生成一层微生物膜,所以必须换新鲜水。猫咪可是名副其实的美食家,不喜欢脏水。 罐头加水:如果给小猫吃罐头,可以加点桶装水;如果是自制猫饭,我家采用的是炖汤的方法,加入的是娃哈哈桶装水,这样它们可以在喝汤的同时避免摄入过多的钙和镁离子,这点非常容易忽略。 绿十字泌尿片:对于发现尿团子已经变小的公猫,可以使用绿十字泌尿片,一般两三天能改善。改善后就不要再用了,多吃加水罐头和猫饭。 以上就是我家猫咪护理中预防尿闭的方法,水的质量真的非常重要,请家长们也动起来吧!ﰟﰟ
语文五年级二单元作文“漫画”老师群文阅读推荐第一本:马特ⷦ諾橡淘气小子马克斯—竞选班长》 群文阅读,想必这个词不是一次的出现在推荐给家长的视频内容里,小学老师也推崇的一种学习语文的方式,但为什么实际上这个群文阅读没有实现呢? 究其原因,首要在于学校的教学环境往往对此设有限制;其次,它要求教师具备一个至关重要的素质,那便是--海量阅读,即便是大量阅读也略显不足。我们常常听到这样的说法:要给学生一杯水,教师需有一桶水。要是实现群文阅读,这远非足够。教师若想给予学生一杯水,他应化作一条源源不断的江河,方能搜罗并筛选出最适合学生的知识甘霖。这属实不易。 五年级上册二单元作文—《“漫画”老师》为例 作文要求如下: 你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。 如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师?是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师? 还是上课时“怪招”迭出,课后和同学们打成一片的体育老师? ...... 让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧! 先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。 写完后,可以读给你写的老师听,问问他对你的习作有什么意见或建议。 审题漫画老师,老师这个词就已经告诉我们了。这是一篇写人作文漫画,都看过,它是以放大、有趣、夸张的形式来表现事情的本质,像这样这样,还有这样,漫画二字加上引号,说明它不是让你用线条和色彩把老师画出来,而是让你用漫画一样独特夸张的手法写出老师的特点,写出趣味性,写出幽默感。所以小朋友这篇作文,我们不能把它当做一般的写人作文我的老师来写,而是让你用夸张有趣的语言刻画出可爱有趣的老师们。 即使我们分析了作文如何去写貌似也无济于事,回归群文阅读,我们可以看看儿童作家们是如何写自己的老师的,那些老师的形象又够不够夸张和漫画呢?#阅读# #小学生# #小学语文#
成长之路:我也是个取水人 成长,这个话题我们再熟悉不过了。在中考作文的题目“我也是个取水人”中,我们看到了成长的影子,以及一个明显的省略号,这暗示我们可以在能力、思想、心境等多个方面进行选择。 成长的过程与结果 首先,题目中的“我也是个取水人”明确告诉我们,这篇文章需要结合自己的实际经历来写。这意味着我们要写一篇记叙文,而不是议论文。在记叙中,我们要表达自己的观点,也就是夹叙夹议。 取水的比喻 “取水人”这个比喻非常有趣。材料中提到“取水的方式”,这意味着我们不仅要写成长的结果,更要写成长的过程。这个“也”字是题目的点睛之笔,它让我们不能只写自己如何成长,还要写到其他人的经验、导师的引领、历史的传承等,这些都是我们取水的宝贵财富。 选材分析 成长类作文有两个主要分支:一种是技能的提升,比如学钢琴、学舞蹈、打篮球、下围棋等;另一种是思想境界的提升,比如懂得感恩、承担责任、学会宽容等。无论是哪一个方面,都没有问题。 高级选材 如果你想选材高级一些,可以考虑将传统文化与成长相结合,或者与团队成长相结合。比如学昆曲、学舞狮,或者是参加合唱团、乐团、团队竞技项目等。 情节设计 在情节设计上,要有“也”字的表现。比如写书法,可以写爷爷带我启蒙,教我写字如做人;也可以写诗书不分家,古典诗歌的风格和书法的韵致相结合。 总的来说,这个题目不需要过分解读。题目中的“水”与“上善若水”或者“水代表财,君子爱财,取之有道”等没有半毛钱关系。它只是让我们从成长的角度来思考人生,如何在生活中不断学习和进步。
三年级小实验写作全攻略,轻松拿高分! 今天我们来聊聊三年级下册的第四单元习作——《我做了一项小实验》。这个题目听起来是不是很有趣?其实,只要你有做过一些小实验,就可以写出来分享给大家。下面我来给大家一些小建议,帮助你写出一篇高分作文。 明确你要写的实验是什么 ꊩ斥 ,你得想清楚你要写哪个实验。比如,你可以写“会跳舞的鸡蛋”,这个实验很简单,但很有趣。你需要准备鸡蛋、食盐、水和玻璃杯,然后把鸡蛋放入水中,慢慢加入食盐,观察鸡蛋的变化。 准备材料和步骤 接下来,你需要列出实验所需的材料和步骤。比如: 实验名称:会跳舞的鸡蛋 实验准备:鸡蛋、食盐、水、玻璃杯、筷子 实验过程: 先往玻璃杯中倒入大半杯水。 把鸡蛋轻轻放入杯中,鸡蛋会沉入杯底。 往杯中加入食盐,一边加一边用筷子搅拌。你会看到鸡蛋慢慢浮上来,像在水中舞蹈一样。 实验结果:清水加入食盐后,浮力变大,鸡蛋会浮起来。 加入感受和其他内容 튩䤺实验步骤,你还可以加入一些自己的感受和发现。比如: 实验前的心情:我很期待看到鸡蛋浮起来的那一刻。 实验中的发现:当鸡蛋浮起来时,我感到非常神奇。 实验后的感受:通过这个实验,我明白了科学原理的力量。 拟定题目 最后,别忘了给文章起一个吸引人的题目。比如“鸡蛋浮起来了”,这个题目既简单又有趣,能吸引读者的注意力。 小样例 我的气球竟然烧不破! 实验准备:气球、水和蜡烛 实验过程:把气球装上一些水,充气扎口。然后点燃蜡烛,把气球放在火焰上。 实验结果:气球没有被烧破,因为水帮忙吸热。 写作提纲 开头:引出要做的小实验(疑问式)。 中间:描写实验准备、过程和结果(先后顺序)。 结尾:揭示实验原理,感叹科学的神奇(升华主题式)。 小结 通过这些步骤,你可以轻松写出一篇有趣又生动的《我做了一项小实验》作文。希望这些建议能帮到你,祝你写作顺利!
六年级上册第六单元作文指南 人教版语文六年级上册第六单元的作文主题是学写倡议书。你是不是也想为某个关心的问题发出自己的声音呢?那就跟着我们的指南,一起学习如何写一份有效的倡议书吧! ᩦ先,确定你的倡议主题。是节约粮食、节约用水,还是倡导使用环保产品?明确你的目标,让读者一眼就能明白你的意图。 接着,撰写一份清晰、有逻辑的倡议书。记得在正文中详细列出你的理由和支持,让读者能够充分理解你的观点。同时,用生动的语言和实例来增强说服力。 妜后,别忘了在倡议书中呼吁大家行动起来,共同支持你的想法。你可以提出具体的行动建议,或者分享一些成功的案例来激励更多的人参与其中。 现在,拿起你的笔,开始书写你的倡议书吧!记得写完后给我们展示一下,让我们一起为你的创意和努力点赞哦!
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