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初中作文补习权威发布_初中作文补课有用吗(2024年11月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

初中作文补习

高中英语补习：你真的需要吗？ 𐟍€𐟍€𐟍€ 很多家长看到孩子上高中了，英语成绩不理想，就急匆匆地给孩子找补习老师。其实，有些孩子学习能力强，有自己的规划，自我反思和总结能力也很强，这类孩子其实不需要补习。那么，到底哪些孩子需要补习？怎么选老师？搞清楚这两点，补习效果会大大提高！哪些高中生需要补习英语？基础薄弱的：如果孩子单词不认识，做题错一片，基本上就是缺乏学习动力、学习方法、学习习惯和执行力。这种情况下，找个懂引导孩子学习策略的老师是非常适合的。努力但没突破的：孩子很努力学习，但成绩一直上不去。原因有两个：一是孩子的学习方式不适合当前的学习内容，比如还在用初中的方法做高中题；二是孩子的学习能力和认知能力已经到达极限，新的认知已经超过了他们的能力范围。这时候，找个补习老师针对性地引导是非常有帮助的。考前突击提分的：比如高考英语阅读理解题，遇到不会的单词，但通过方法和技巧依然可以做对；作文在什么时候可以用上有效的模板，可以减少很多低级错误，有效提分。需要加强度的：有些孩子想要英语学习效果超出常人，但自己又没有规划，这时候可以跟补习老师用适合培优的方式学习一下外刊教材，提升词汇量的同时，也提高自己的认知和批判性思维。如何选补习老师？明确目的：在找补习老师前，先确定你是想夯实基础、快速提分，还是突破瓶颈、提高效率。带着目的跟老师沟通和学习，会事半功倍！科学选老师：补习老师分为三类：懂教学、懂知识、既懂教学又懂知识。如果能找到第三类老师最好，他们专业知识基础扎实，认知和能力强，而且会跟孩子分享学习方法、做题技巧、学习思维、学习策略，激发孩子的学习内驱力。 𐟌𜦏醒各位家长，用好补习老师的最大作用或许不是给孩子上课，更重要的是给孩子解答问题、提供正向的及时的反馈！

#一年一度开学季# 那年的开学季，我和孩子站在这所学校前，我说，这也挺好的，我查过了，这几所学校差不多，在哪里上学都一样，你只管开心学习就好，再说，这里离家近，小区对门，几步路，放学可以闻着奶奶做的饭香回家。谁不希望孩子上好学校呢，但小升初的自主考试考上了又如何？四五万的择校费，我交不起，那就别想那么多，全当去体验一把。孩子小升初的成绩还可以，全校前十，所以分到了最好的班级。小学时我还可以辅导他学习，但初中，除了语文，数理化我已经忘的差不多了，无能为力，只能靠他自己。孩子从来没上过补习班，我不愿意他课外之余的时间被补习填满，我更愿意他快快乐乐地学习，有更多的时间做自己喜欢的事。很庆幸，他学习还过得去，平时还自学漫画，配音什么的，玩得不亦乐乎。周末我们也一起逛书店淘好书，并一起讨论。我并不管他太多，只要是好的，他都可以自由发挥。他的作文，书法得了好些奖，但我并没有过多夸奖他，因为天外有天，人外有人，比他优秀的不计其数，没什么好骄傲的，人生而平凡，别心比天高，平常心更重要。在他的成长过程中，我不要求他成绩出类拔萃，但人品得正，不能长歪了。学习是自己的事，初中的孩子得独立学习。孩子上的每一个学校，在他心中有很多美好，在父母的心中也一样会生出感情来：看，这是我家孩子的学校。虽然离家只有一步之遥，但我一有时间，就会到学校门口去接他，这也是一种幸福吧，希望他的学习生涯中，每一个重要时刻我都有参与，我都有为他加油喝彩。

小学那些事儿，班主任私底下才会告诉你！ 1. 𐟏 小学离家近点好！让孩子多睡会儿，长高高才是王道！别让他们在路上奔波，睡饱了才能更好地学习。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭦•™育别太情绪化！别因为我们小时候没玩够，就让孩子随便玩。孩子们的天性是玩，但我们要引导他们，不然他们真的会变成小野兽。他们不懂未来的辛苦，我们要负责指引他们走正道。 𐟓š 小学成绩别太在意！习惯最重要！小学知识很简单，背一背、练一练就能得高分。但好习惯能让孩子在初中走得更远，因为初中、高中的知识更灵活。没有好习惯，只靠死记硬背，肯定会落后。 𐟑颀𐟏력𐏥�—𖯼Œ尽量自己教孩子！外面的补习班，老师可能没亲妈那么用心。补习班的首要任务是赚钱，教得如何，还得看老师负不负责。 𐟧奦•𐯼Ÿ普通孩子小学时不用学！但搞定基础后，接触点浅奥内容也不错。有些题型真能锻炼逻辑思维，初中可是很需要的。 𐟓ˆ 五年级是个坎儿，特别是数学超难，英语作文也从简单变得复杂，语文的古诗文也多了。这时要多关注孩子，别让他们偏科了。 𐟎蠤𘉥𙴧𚧥𜀥狥‡少兴趣班，到五年级保留一个孩子喜欢的就好。兴趣班学了就要坚持，但别花太多精力，毕竟中考分流才是大事。 𐟓– 阅读提高语文成绩最棒了！但成果不一定在小学显现。语文得日积月累，看书得看对书和会看书。少看漫画书，多看国学经典、名著、名家作品和科普书，才更有帮助。读书时要多思考，写读书笔记，这样才能真正吸收。 𐟔„ 小初衔接得早准备！小学和初中最大不同是学习方法得变。小学生等老师讲就行，初中得自己二次学习。六年级就要培养这种能力，再等着老师喂可不行。 𐟌 英语提前学最划算！付出就有回报。小学毕业前要背熟初中2000个单词和用法。还得反复背，不然会忘的。多做阅读理解。

从小学到高中的学习轨迹与经验分享 𐟓š 小学时期，我的学习经历可以说是充满了挑战。那时，我梦想着进入心仪的学校，但遗憾的是，我被拒绝了。不过，这并没有打消我的积极性，反而让我更加努力。小学的学习生活主要是补习班和各种竞赛，虽然这些经历让我在逻辑思维能力上有所提升，但我也意识到，学习不仅仅是成绩，更是自我提升的过程。进入初中，学习开始呈现出明显的分层。除了天生的学习能力，努力也变得至关重要。初中是一个可以依靠努力提升分数的阶段。尽管近年来应试教育更加注重应用知识的能力，但多做理科题、多读文科文章仍然是提升理解能力、阅读能力和语感的有效途径。此外，养成记笔记的习惯也非常重要，当晚复习笔记，定期整理，这样可以帮助我们更好地掌握知识点。初中是一个记忆的黄金时期，一定要好好利用。高中与初中的不同之处在于，刚进入高中时，你会发现很多东西单靠努力是无法取得最佳效果的。有时候，我甚至觉得自己没有聪明的头脑。但事实证明，三年的长跑过程中，踏实学习的人不会吃亏。一定要紧跟学校的步伐，每次考试都是最低成本的训练机会。高一高二时，多看看书，多体验生活，因为到了高三，你会发现真的没时间再看闲书了（记得做摘抄和积累作文素材）。伴随着学科压力的增大，各种活动也接踵而至。作为一个社恐患者，我真心觉得参加活动很有必要。这样可以更好地与群体相处，锻炼自己合理分配学业和活动的能力，培养自主性。更重要的是，这些经历可以在综评的自我介绍中派上用场。下一章，我将开始分享具体的学科经验 𐟓–

初中文言文备考心得分享 𐟓š 小学时，我家孩子语文成绩还算不错，虽然不是顶尖的，但也偶尔能冒尖。作文和阅读很少扣分，期末考试分数也和满分相差无几。我们没有按部就班地参加补习班，只是默默地写写教辅书。上了初中后，语文成绩开始起伏不定，止步于某一分数线。总结下来，文言文扣分特别严重，作文也不够细腻，几次作文只能拿到切题分。虽然孩子自认为写得很不错，但我们还是有些失望。作为家长，我也参考了各种意见，开始让孩子诵读文言文，买了好几本中考作文和满分作文书。虽然孩子心里只有游戏，翻阅起来有些困难，但好在文言文有点起色。这次周考扣分明显好转，总分突破了历史最高纪录，文言文扣分也达到了历史最低水平——2分。现代文阅读依然表现不错。真是让人感慨万千！

班主任私底下，才会告诉你10个小学真相！ 1、小学，离家近点就好啦！别让孩子在路上奔波，多睡会儿，长高高才重要哟！ 2、家庭教育，别太情绪化啦。别因为我们小时候没过好，就想着让孩子玩个痛快。孩子的天性就是玩，但咱们得引导他们，不然真成放羊啦。孩子们不懂未来多辛苦，我们要负责指引他们走正道。 3、小学成绩？别太在意啦！习惯才最要紧。小学知识都是书里的，背一背、练一练就能得高分。但好习惯让孩子在初中走得更远，因为初中、高中的知识更灵活。没有好习惯，只靠死记硬背，肯定会落后的。 4、小学时，家长尽量自己教孩子。外面的补习班，老师可能没亲妈那么用心。补习班首要任务是赚钱，教得如何，还得看老师负不负责呢。 5、奥数？普通孩子小学时不用学！但搞定基础后，接触点浅奥内容也不错。有些题型真能锻炼逻辑思维，初中可是很需要的。 6、五年级是个坎儿，特别是数学超难，英语作文也从简单变得复杂，语文的古诗文也多了。这时要多关注孩子，别让他们偏科了。 7、三年级开始减少兴趣班，到五年级保留一个孩子喜欢的就好。兴趣班学了就要坚持，但别花太多精力，毕竟中考分流才是大事。 8、阅读提高语文成绩最棒了！但成果不一定在小学显现。语文得日积月累，看书得看对书和会看书。少看漫画书，多看国学经典、名著、名家作品和科普书，才更有帮助。读书时要多思考，写读书笔记，这样才能真正吸收。 9、小初衔接得早准备。小学和初中最大不同是学习方法得变。小学生等老师讲就行，初中得自己二次学习。六年级就要培养这种能力，再等着老师喂可不行。 10、英语提前学最划算！付出就有回报。小学毕业前要背熟初中2000个单词和用法。还得反复背，不然会忘的。

小学语文成绩的欺骗性：家长必看！为什么说小学语文成绩具有欺骗性呢？很多家长可能会觉得，即使孩子不阅读，成绩也能很好。其实，这种想法是有误区的。小学语文考试的内容大多基于课本，关键性特别大，几乎98%的内容都在课本里。所以，即使不阅读，孩子也能考高分。然而，到了初中和高中，随着学习内容的难度和深度的增加，课外知识的积累会逐渐拉开差距。而且，语文的补习并不是靠短期突击能弥补的。因此，小学阶段一定要重视阅读，以及阅读深度和广度的培养。 𐟓š 阅读量不足小学阶段的阅读量不足会对孩子的学习造成很大的影响。很多家长误以为不阅读也能考好，其实这是错误的。阅读是写作的根基，有量的输入才会有质的输出。小学阶段一定要重视阅读，为以后的写作打好基础。 𐟓 作文写作简单小学阶段的作文写作相对简单，老师对作文内容的要求也不高。除非作文太差，一般不会扣太多分。因此，小学阶段一定要重视作文内容的输出，以及作文的结构和思路，为初中高级别的写作打好基础。 𐟓– 基础知识为主小学阶段的语文试卷多以基础知识为主，如字词、句型改造、阅读理解和完形填空等。这些题目基本上会围绕课文内容来考试。即使听讲课文注意力一般，家长多找几张卷子刷一刷也很轻松。然而，到了初中，单纯刷卷子是不行的，因为时间不允许。建议～多阅读：为以后的学习打下基础。勤练习写作：提高写作水平。注意听讲课文：学会分析文章。总之，小学语文成绩虽然看似简单，但家长们一定要重视阅读和写作的培养，为孩子未来的学习打下坚实的基础。

郑州的孩子都补语文了吗？𐟤” 在郑州，你们家孩子上语文补习班了吗？感觉郑州补语文的孩子好像不多，这是为什么呢？作为一个在郑州教语文的老师，我真是很少见到有家长给孩子补语文的。很多家长觉得像语文、历史、政治这些科目都是靠积累的，不需要特别补。但实际上，到了初中，真正拉开孩子差距的就是语文。就像中医一样，必须对症下药，慢慢见效。小学语文低段的学习，主要是培养学生兴趣，让他们爱上语文，觉得有意思。到了中段，开始阅读学习，学习写作的方法，但不刻意训练。到了高段，作文基本成型了，配上课文中的写作方法，举一反三，从小练笔开始，从结构到方法，从简要表达到创新发挥。这些都需要老师指点，事实上语文不难，说透了就不难，但有一个好老师指点，孩子有兴趣去学习，在这个基础上自主积累，才是语文学习的底层逻辑。另一个实际感受是，一般补语文的孩子，家长会比较高知。他们更在乎孩子未来的成长，而不是一时半会儿的成绩。他们有意识地训练孩子的理解能力和表达能力，对应到语文学习中就是阅读和写作。很多妈妈告诉我，他们可能不需要孩子有学历这个敲门砖，要的是孩子进了门后能够更好地生存下来。无论是企业还是各种事业，真正区分开人的，是这个人对一件事物的深度理解能力以及表述能力，这决定着大部分工作的好坏。作为一名语文老师，可能没有我的家长们那么远的眼光和对长期的判断，我只知道从专业上，语文确实是需要补的。单从成绩来说，是在初高中真正决定孩子层级的科目。但感觉郑州补语文的孩子真的少，你们觉得呢？又或者，你们会给孩子补语文吗？

大胆的决定：初中生活的转折点 𐟏늦‹妜‰超前视野的家庭是非常幸运的，因为他们知道如何引导孩子走向正确的方向。我就是那个幸运的孩子之一。尽管我的父母文化水平不高，但他们总是能够为我们指明方向。从幼儿园到小学，我一直就读于传统的公立学校。我的妈妈非常佛系，不会像其他家长那样过分关注我的学习，也不会在周末给我安排各种补习班。周末写完学校老师布置的作业后，我就可以随心所欲地玩耍。我的成绩一直保持在八十分左右，即使成绩不理想，妈妈也不会责备我。然而，六年级上学期时，一切都发生了变化。小升初的压力开始显现，老师和家长们都变得紧张起来。老师每周布置的作业量增加了，语文还要写各种作文。同学们对老师布置的作业感到压力山大，因为他们不仅要完成学校的作业，还要应付补习班的作业。妈妈也开始为我的未来操心，她开始办理各种手续，了解各种学校。但与此同时，她萌生了一个大胆的想法。一天放学回家后，她问我和弟弟：“你们觉得现在的生活有意思吗？每天除了做题就是做题，每个人都按照一条固定的路线走，那就是考上好的大学。每个人就像流水线上的产品一样，喜欢什么不喜欢什么似乎都不重要，所有人都必须循规蹈矩。等到申请大学时，有些人也不知道选什么专业，只选一个能赚钱的专业就好，大学毕业后就去上班。等到以后你会发现，初高中学的一些知识根本就没用……” 妈妈的话让我开始思考人生的意义。我们是否真的要按照传统的路线走？是否可以尝试不同的道路？我和妈妈讨论了很久，最终决定不再继续读初中，而是选择一条不同的道路。这个决定虽然大胆，但我觉得这是我们家庭的一次重要转变。人生本该有无数种可能，而我们想要打破常规，走一条不寻常的路。这次决定不仅改变了我和弟弟的未来，也让我们更加了解自己真正想要的是什么。

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