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写人的作文提纲在线播放_300-400优秀作文大全(2024年11月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

写人的作文提纲

𐟓š围绕中心意思写的作文技巧与指导𐟓 𐟎†™作目标：本次习作旨在培养学生的写作能力，具体要求是“围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写”。教材提供了“甜、乐、泪”等12个汉字供学生选择，主题范围广泛，材料来源自由，突出了“围绕中心意思写”这一习作要素。 𐟓– 教材分析：教材提示学生完成习作的思路：选定汉字，想清楚自己要表达的中心意思；用拟提纲的方式选择材料，从不同的方面或选择不同的事例来写。围绕中心意思选择适合的材料是本次习作的关键。教材提示学生在写之前借助提纲判断，写之后与同学交流，进一步落实本单元的习作要求。 𐟑袀𐟎“ 学情分析：六年级学生善于观察，能把一件事记叙得比较清楚、具体。想象较丰富，有自己的独特感受。习作语句也较优美。学习并使用过思维导图，能通过思维导图梳理文章的结构。部分学生在写人、写场景的作文时，容易出现同类材料重复写的情况。重要的事例不具体也是学生习作中比较集中的问题。本次习作要充分调动学生的积极性，鼓励学生说心里话，写心里事，抒发真挚情感。给学生创设生活的情境，拓宽学生思维的空间。 𐟒ᠥ†™作提示：选定一个你感兴趣的汉字，比如“爱”、“梦想”等；想清楚你要表达的中心意思，比如“爱的力量”或“梦想的追求”；用思维导图梳理文章的结构，列出你计划写的内容；从不同的方面或选择不同的事例来写，比如可以写你经历过的爱的故事，或者你追求梦想的过程；写完后与同学交流，看看是否围绕中心意思写，并进行修改。

小学生作文辅导：轻松上手，快乐创作 𐟓š 这本书就像是一位贴心的导师，一步步引导孩子如何构思作文。通过写作提纲和填空作文的练习，孩子们可以逐渐掌握自己创作和输出的技巧。特别适合低年级的学生初次接触作文时使用。 𐟓– 我们家一直有写日记的习惯，每次外出旅行或参加活动后，都会记录下自己的所见所感。我发现她会有自己独特的观点，而且从不干预她的创作。这本书也可以作为一个小小的引导，让写作之路更加顺畅。建立写作的基本框架，是很实用的工具书。使用也很方便，可以从感兴趣的章节切入，去练习和学习。 𐟌Ÿ 克服对小作文的畏难情绪这本书详细拆解了写作文的类型和种类，结合教材内容，包括练笔、口语交际、课后问题等。从简单的仿写、续写到一篇完整的文章，逐步让孩子掌握写作技巧。 𐟌Ÿ 填空作文的乐趣通过上下文的设置，理解作者的思路再去补充完整，写作文就像是阅读理解，然后又可以根据自己的知识储备和结构去完成新的创作，简单上手快。 𐟌Ÿ 类型丰富多样本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型。上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等，下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、写人、描写、写故事。 𐟓 本书实用性强，通过练习的形式，全面系统地呈现小学作文的考点。有针对性的练习可以事半功倍。

期末语文复习攻略：三上老师必看！每到期末，面对一堆卷子，很多老师都会迷茫，不知道该怎么上复习课。别急，这里有一份实用的期末复习指南，三上语文老师们快来看看吧！ 𐟌Ÿ首先，准备一本期末复习本❗️ 1⃣️前一天布置任务：让学生们组词，每个生字组一个词。每天两课。 2⃣️整理基础知识：每个单元的基础知识都要整理好，课堂上一边讲，一边要求学生跟着记录。这样既能加深印象，又方便以后早读或在家复习。 3⃣️小练习：每节课后都有一份听写默写小练习，当堂完成。 ❤️这个环节一般需要两个星期来完成。 ✨基础知识过一遍后，开始专项复习啦～ 𐟟㦯天保证一份基础知识小卷：主打一个日积月累，每天磨练。 𐟟ᩘ…读专项卷：主要教给学生方法。 𐟟⤹ 作专项复习：习作主要抓四大块：写人、写景、写事、写物。把之前的提纲再给学生理一遍，然后就是看范文。 1⃣️写人：《猜猜他是谁》 2⃣️写景：《这儿真美》 3⃣️写事：《写日记》《编童话》《续写故事》《那次玩得真高兴》 4⃣️写物：《我眼中的缤纷世界》 ❤️还有一篇想法建议类《我有一个想法》，感觉考的概率不大。期末没时间改作文，可以用AI班级管家，里面的作文批改能帮你们逐条批改，还有范文给学生全文背诵～期末拿下！

如何避免流水账，写好小学五年级作文？晴姐现在小学五年级，基本上每次有征文比赛，老师都会第一个想到她，因为她获奖最多。可是，很多家长和朋友都跟我抱怨，说孩子写作文总是流水账，不知道怎么才能写好。于是，我总结了一些晴姐从开始写作文到现在遇到的问题和解决方法，效果还不错，今天就来分享给大家。避免干巴巴首先，作文不能干巴巴的。什么是干巴巴呢？就是文章读起来没有味道，缺乏美感。怎么解决这个问题呢？多阅读：平时多积累好词好句好段，看到优美的词句就摘抄下来。这样时间长了，文字自然会有美感。多练习：平时多做一些扩句训练，和孩子聊天时让她多描述一些事情。记得是“描述”，不是“说”。描述完后可以让她再加一些形容词，让描述更丰富。日常可以记日记、写周记，或者写一段话。总之，多练笔，写得好的记得夸夸她，提高她的写作热情。避免光能说不能写有些孩子能说但不能写，这就需要培养他们的逻辑思维能力。写提纲：先写提纲，梳理好作文的结构。这样可以避免流水账，让文章条理清晰。先搭框架再填内容：先确定文章的结构，再往里面填内容。这样读起来会更顺。避免“流水账” 写作文时，不需要把所有的事情按顺序交代出来。选重要的细节：选定重要的细节去丰富它，多用修辞手法，多用优美的词语。其他内容可以简单交代。避免跑题读题时要仔细，看清楚题目的要求。了解作文是写人的还是记事的：比如“寒假趣事”，那就要写发生在寒假的事，重点是“趣”。文章中和结尾都要围绕这个“趣”来展开。积累最后，说一千遍也不嫌多，就是积累。平时多读经典书籍，比如世界或中国获奖的儿童文学，或者质量好的作文选，这些都能帮助提高写作能力。暂时就总结到这里，期待各位妈妈们的指正和讨论。希望大家的孩子都能写出优秀的作文！

楚才杯作文攻略：让你的文章脱颖而出✨ 同学们，楚才杯作文比赛即将来临！你准备好迎接挑战了吗？别担心，这份攻略将教你如何轻松应对题目，写出让评委眼前一亮的好文章！ 𐟎쬤𘀦�𜚥𘅩☧›Œ明确要求在考试中，拿到题目后要认真阅读，理解题目要求。例如：《2024年的第一场雪》：要描写雪的形态、玩雪的经历以及雪天的特别感受。《我的AI小伙伴》：想象AI能做什么，比如陪你学习、帮你查资料，或者和你一起玩游戏。 𐟓 小提示：题目通常会给你一个明确的方向，比如写景、写人、写想象故事，一定要围绕主题展开，不要跑题哦！ 𐟎蠧쬤𚌦�𜚥†™作技巧，快速提升写景：画出“动人的画面” 写景作文要抓住颜色、形状、声音、气味等细节，像画画一样，把场景写得栩栩如生。例如：《校园里的桂花树》：可以写桂花树的树干、枝叶、花朵的颜色和香味，还可以写同学们在桂花树下玩耍的情景。《参观科技馆的奇妙之旅》：描述看到的机器人、星空展厅时，可以用夸张或生动的语言表达自己的惊叹和好奇心。写人：抓住特点，讲述故事写人的作文要突出一个特点，比如聪明、善良、勤奋等。可以通过一个小故事或具体的细节来表现这个特点。例如：《我的同桌是个小书迷》：可以写他废寝忘食地看书的场景，或者他在课堂上讲出书中有趣知识的小故事。《我眼中的垃圾分类“小卫士”》：写社区小朋友教大家垃圾分类的画面，或者他细心分类垃圾的细节。写活动：突出热闹和感受写活动类作文要写清楚活动的过程，注意让文字充满活力，还可以写下自己参与后的收获和感想。例如：《家庭大扫除》：写一家人分工合作，有趣的小插曲，比如找到小时候的玩具。《学校的升旗仪式》：写护旗手的动作、国歌奏响的庄严气氛，以及自己的爱国之情。写想象：放飞你的奇思妙想想象类作文要大胆创造，写出自己的奇特想法，但记得让故事有逻辑。例如：《为宇航员叔叔阿姨设计的太空餐》：可以写一顿充满科技感的饭菜，比如会变形的小饼干或自动加热的汤。《我给神舟飞船宇航员的一封信》：想象自己是一个小小科学家，告诉他们你未来想发明的新技术。 𐟌Ÿ 第三步：提升亮点，让文章更吸引人开头有趣：开头可以用一句生动的描写、一段精彩的对话，或者一个小问题吸引读者。例如：第一场雪来了！我兴奋地跑到窗边，看着洁白的雪花纷纷扬扬地从天而降，就像天使的羽毛。感情真挚：写出你对事物的真实感受，比如看到智能黑板时的惊喜，参与垃圾分类时的自豪。语言生动：用一些比喻、拟人等修辞手法让文章更生动。例如：垃圾分类桶像一个个小卫士，守护着小区的干净和整洁。 𐟓š 第四步：多读多写，提前练习写之前列提纲：梳理好开头、主体、结尾的内容，让文章结构清晰。平时多观察：无论是校园里的植物，家里的活动，还是社区的环保变化，都可以成为写作的素材。试着练几道题目：可以挑几道最感兴趣的题目提前写一写，熟能生巧！ 𐟒ꠦœ€后的叮嘱：比赛心态很重要！比赛当天，保持平常心，不要紧张，先把作文题目看清，按部就班地完成。相信自己的观察力和写作能力，一定能写出一篇让人眼前一亮的作文！祝同学们在楚才杯中取得好成绩，写出属于自己的精彩！

四上第二单元《我家是个“动物园”》满分习作四年级上册第二单元同步作文是写人文章，参考提纲如下，希望帮助小朋友们做好复习开头【众星捧月式】有人说家是……，有人说家是……，有人说家是……，而我认为家是…………（动物园）。【三一法】一头（只）……（小动物），一头（只）……（小动物），一头（只）……（小动物）就组成了我家这个“动物园”，快让我来跟你介绍一下吧！中间家人像什么：我的 xx（家人）是......xx(动物）描述哪里像：描述自己的家人跟 xx（动物）在哪些方面像（外貌、性格、爱好） “有一次”来举例：具体举例子说明家人跟 xx（动物）的相似之处（加上“动情说”）结尾 1.感到幸福 2.珍惜家人 3.发出邀请

如何高效备考复旦附中？学姐的备考秘籍大家好，我是复旦附中的一名学姐，今天想和大家分享一下我的备考经验，希望能帮到正在努力的你们。数学：目标不同，策略也不同 𐟓š 如果你的目标是140分或者更低：重点复习1-17和19-25题，这些题目基本上不会扣分，24题的最后一问可以酌情扣点分。如果你的目标是145分以上：坚持做到最后一题的倒数第二问，第三问尽量写步骤，能拿多少分就拿多少分。如果你的目标是150分：那就把整张卷子都做完吧！刷模卷的时候可以针对性地选择题目，比如第一类只刷基础题，第二类可以只做18、23、24、25题，第三类可以再少做个23题。我初三的时候就是按照第二类来刷卷子的，效率高还有针对性。物理&化学：刷整套卷子 𐟌 物理和化学我都是刷整套卷子。基础题目也要做，卷面分值小，不能犯低级错误，简单题目也要熟能生巧。不会就去问老师，我初三很喜欢去找老师，找到自己会为止，跟着老师步调走，中考高分绰绰有余。化学选择题，百分百确定就多选，不确定还是只选一个吧，多选有风险。英语：多看多练 𐟎슨‹𑨯�𖥮ž不难，我觉得多看看美剧磨耳朵练口语很有帮助。珍惜每一次听说测试的机会，我基本每次都是9分以上。首字母要多练，有意积累一些高频词，实在不行把考纲背下来一个词一个词试（亲测有效）。 d篇最后一题多写点，但语文阅读来写，分总会给你的。作文结构要清晰，叙事要完整，我作文基本都是一稿过，但大家可以写之前列提纲打草稿什么的。语文：阅读理解和作文 𐟓– 阅读理解我也不好说，能写多写点，反正写错不扣分，一般把修辞、作用、情感都写上，我觉得真的不难。作文的话准备写人写事的素材，那种老掉牙的题材就不要再写了，临场写的分都比他们高。写人：准备写自己和写他人，自我成长和他人给自己带来的收获（道理经验等等）。写事：准备一些可以升华中心的，比如人生哲理。下笔前要想好文章中心在哪里，够不够高级。我的中考作文是三段叙事式，处处点题，写完一段点一次。事实证明很有效，语文143的总分，扣分就算全在作文，我也有53分。素材准备好，要学会根据题目灵活变换，换开头结尾是基本操作，中间点题也要跟着改，文章内部结构的轻重、顺序也是可以更改的。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能考上心仪的学校！𐟒ꀀ

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