我们家的那些事作文直播_我们家的那些事作文评语(2024年12月全新视觉)
孩子学习那些事儿:语文、数学、英语全解析 ### 语文学习:写字慢,阅读习惯待提升 我家孩子在语文学习上最大的问题就是写字慢。别人家的孩子一年级就开始上写字辅导班,握笔有力,书写规范,经过两年的训练,写字速度已经很快了。而我们家的孩子,平时只完成老师布置的基本作业,书写自然跟不上。我媳妇为了培养孩子的阅读习惯,下了不少功夫,但孩子在写作文时还是有点吃力。主要是因为平时没有经常练笔,也没有人讲解如何写作文。孩子虽然经常能写出很漂亮的句子,但就是不成文章。从二年级第二学期开始上写字班,每天练5个生字,作文这周也开始上辅导班了。 数学学习:简单运算出错,应用题逻辑需加强 数学方面,孩子在做简单运算时经常会出错。检查出来后让他看一眼就能做对,但在应用题上就有点麻烦了。虽然恒等式能列对,逻辑也清晰,但在算结果的时候经常出错,导致整题不得分。我们每天让他做80道简单运算题,每周还做一套卷子。 英语学习:喜欢学但需要加强练习 英语目前还没有考试,但这个学期我们给孩子报了辅导班。他自己也很喜欢学英语,每天中午吃完饭,自己会过去学一会儿。每周内有一节辅导班,周日还有一节外教课。整体来看,孩子在学习上并不笨也不聪明,就是普通小孩。目前考试成绩差的主要原因是专注度不够。比如,语文考试里的阅读填空,他不读卷面短文,直接按照某篇课文填。写作文时,不写题目,不分自然段,这都是考试要求的。 陪伴学习:专注力是关键 袀颀碀把自从他妈走后,只要我在家,他写作业我就会陪在身边,写完后检查并讲解。但孩子写一会儿就会找我聊其他东西,要么去卫生间或者屋里逛逛。整体来讲,孩子不笨也不聪明,就是普通小孩。目前考试成绩差很大的原因就是专注度不够。比如,语文考试里的阅读填空,他不读卷面短文,直接按照某篇课文填。写作文时,不写题目,不分自然段,这都是考试要求的。
写作业的那些事儿:如何让孩子更高效? 嘿,大家好!今天我想跟大家聊聊我们家的写作业规矩。其实,这些规矩是我们和孩子一起跟菩提祖师谈出来的,她还签了字呢!效果嘛,一个月之后,孩子写作业再也不拖拉磨蹭了,简直像变了个人似的。下面我就来分享一下这些规矩,希望能帮到你们。 写作业前的准备工作 首先,吃好喝好上好厕所。这个很重要!写作业前一定要吃饱喝足,解决好生理需求,不然中途肚子饿或者要上厕所,那就麻烦了。 接下来,固定座位。写作业的时候不要随意离开座位,保持专注。这样能帮助孩子更快进入状态。 还有,禁止呼唤“妈”。除非万不得已,写作业时尽量不要喊妈妈。这样可以培养孩子的独立性和专注力。 数学作业的规矩 认真读题:做数学题前一定要仔细审题,确保理解题意后再作答。 不要喊“妈”:遇到难题时,先尝试自己解决,不要轻易呼唤妈妈。 空出难题:实在不会的题目先空着,完成其他题目后再寻求帮助。 语文作业的规矩 查字典:遇到不认识的字或词,请自行查字典解决。 查课本:不懂的问题,先查阅课本,寻找答案。 检查造句和作文:造句和作文完成后,请自己读一遍,确保通顺无误。 背诵内容:要求背诵的内容,请大声朗读三遍后再尝试背诵,保持耐心。 英语作业的规矩 自觉学习:背诵、听写、默写等任务请自觉完成,不要依赖他人。 书写整洁:请认真书写,字迹工整,保持书面整洁。 其他注意事项 坐姿端正:写作业时保持坐姿端正,避免东倒西歪。 使用草稿纸:学会利用草稿纸进行计算和推理,保持作业本的整洁。 使用工具:需要用到尺子时,请自觉使用,确保作图准确。 独立解决困难:遇到困难时,尽量自己解决,培养独立思考的能力。 希望这些规矩能帮助你更高效地完成作业,也祝愿你在学习的道路上越走越远!合作愉快!
阅读与写作的那些事儿 ✍️ 我一直觉得,我爸在我写作方面的辅导简直是灾难。当然,这也不能完全怪他,毕竟那是几十年前中国教育的真实写照。虽然他能帮我搞定作业,但在文学性和创作力方面,差距还是蛮大的。现在每次去书店,总能看到家长们带着孩子挑选作文辅导书,简直是在重复我爸那一套,几十年都没变。 以前我爸给我买的作文选集,好歹还有一些真情实感的文章,能打动人心。现在呢?全是八股文,真是让人无语。以前孩子们还有田园生活,有兄弟姐妹间的亲情,可写的东西多的是。现在呢?孩子们天天上各种课外班,偶尔去旅个游,哪儿有值得写的生活啊? 每次老师布置写家乡的题目,我儿子就犯愁。我们都在北京四代人了,哪儿来的家乡?我小时候经常搬家,一会儿西城一会儿东城一会儿海淀,还能写写四合院里的家长里短,写写筒子河边拉胡琴儿的大爷,写写秋天全院儿打枣的欢乐场面。我儿子这一代只能假大空地一通胡编,别说真情实感,能凑够字数就谢天谢地了。 鉴于我自身的教训,在儿子的成长过程中,我尽量不干涉他的阅读与写作。最多在他一个字都写不出来的时候,帮他找找素材。最让我恼火的是,我爸依旧在给他买中小学作文精选一类的书,最后都让我卖废品了。 有个女同学,她家孩子和我们家孩子同岁,经常看她晒书单,我说你儿子看得过来吗?不过人家孩子中考考了四中,说明督促阅读还是有点作用的。反观我们家这位,随了我不爱看书,但我发现他阅读速度极快,甚至总怀疑他看懂意思了吗。他倒是爱看动画片和电影,从幼儿园就开始看字幕,我就只好自我安慰说也许是因为看字幕训练了他得阅读速度吧。 未完……
和婆家相处的心累时刻 月子里的那些事儿: 坐月子的时候,家里有月嫂和我一起照顾宝宝。月嫂基本上什么都不用我操心,结果她还想着吃我的月子餐,真是让人无语。更别提她为了给娃改名,竟然拿娃的堂婶来压我们,说怕冲撞了娃。她还动不动就言语激怒我,一天气我好几回。忍无可忍之下,我刚出月子就回了娘家。临走前她还威胁说要把娃带回老家,我直接回她有本事你就带回去,因为我知道她根本受不了带娃的苦。结果第二天我从娘家回来,发现她已经走了,家里总算安生了不少。 𖠥胧馗𖧚全家福: 月嫂多待了两星期后,我们开始自己带娃。你妈在老家对娃不闻不问,到娃百天时叫他们来照全家福,电话里总是推三阻四。后来你有点发火了,他们才来。他们空手而来,和我们照完相后火急火燎地就去你姐家了,我一点都没觉得他们稀罕娃。 诸 过年时的尴尬: 娃五个月的时候赶上过年,你妈推三阻四的不让娃回去过年,各种理由。就连你姐都替我们说话要回去过年,她才勉强同意。回到老家那天,家里没提前打开暖气片,特别冷。我们赶紧打开暖气片和空调,屋里才暖和起来。我们把百天时拍的全家福拿回去,你爸来了一句家里都摆不开了,是啊,家里都是你姐姐孩子的相框挂历,哪还有亲孙女的位置。他又言语各种比较外孙和孙女的生长发育,把孙女比下去了,我当时气得不行怼了他一句男孩和女孩有可比性吗?那个年过的一点都不开心。当天晚上我就发小作文讨伐你爸,中心思想是娃的爷爷是你,你得配得上这个称呼,再就是不要拿我的孩子作比较。 嶥嶧“帮忙”: 娃七八个月时,我们把换了好几次的育儿嫂辞退,为了省钱还是把奶奶叫来了。不出所料,来了除了逗孩子玩,啥也不愿干,孩子还是我管,嘴却不闲着,说话难听,议论我娘家,比我一个人带娃都累,心也累。我只能让她走了,走之前她还委屈的哭了,当时我也哭了,看她那个样我真是气哭了。后面我们自己带娃,虽然状况百出累到崩溃,但是家庭氛围很好。 堥胧生日: 娃她奶奶基本上不到两个月就来我们这里的医院一次,拿睡眠用药顺便看看娃,我记得就是买过一个气球。爷爷来的次数更少。终于在娃过生日前他们俩来过一次,关于娃的生日,奶奶问我是不是要去姥姥姥爷家过,她说她外孙子一周岁生日就是在姥姥姥爷家过的。我说我们那边没有这个习俗。结果正好我亲姐要从青岛来给娃过生日,我们就带娃回姥姥姥爷家过生日了。过完生日回来后,娃爷爷奶奶给的红包,娃姑姑也给了红包,我们收下红包就带着所有人都去吃火锅了。吃火锅期间娃奶奶拿着自己咬过的哈密瓜要给娃吃被我制止了,她说着没关系的吃就行,我实在不愿打她脸就说孩子脾胃不好先不吃这么甜这么凉的。
科技发展,提问变少? 大家好呀!今天咱们来聊聊2024年高考语文作文的那些事儿。题目是关于互联网和人工智能的普及对我们提问数量的影响,真的是个挺有意思的话题。朱老师带着大家一起来分析一下,希望能帮到正在备战高考的你们。 题目分析 这个作文题的核心是:随着互联网的普及和人工智能的应用,我们的问题是不是越来越少了?其实这个问题引发了我们很多思考,尤其是关于科技进步和人类思维方式的变化。 写作思路 确定立意 首先,咱们得确定文章的立意。可以从以下几个角度来思考: 科技进步与提问数量的关系:探讨互联网和人工智能是否真的减少了我们的问题,还是只是改变了我们提问的方式。 提问的本质:思考提问的意义,为什么人类会提问,提问是否会因为科技进步而减少。 科技对思维方式的影响:分析科技进步对人类思维方式的影响,是否会导致我们变得懒于思考,还是会激发更多的深层次问题。 结构安排 ️ 文章可以按照以下结构来安排: 开头 引出话题:简要介绍互联网和人工智能的普及现状。 提出问题:随着科技的发展,我们的问题是否会越来越少? 主体 第一部分:科技进步与提问数量的关系 论述互联网和人工智能如何快速提供答案,方便我们的生活和学习。 提出反方观点:虽然答案变得容易获取,但这是否意味着我们的问题会减少? 第二部分:提问的本质 探讨提问的意义:提问是人类求知欲和探索精神的体现。 提出观点:科技进步可能改变了我们提问的方式,但不会减少我们提问的数量。 第三部分:科技对思维方式的影响 分析科技进步对人类思维方式的影响:是否会导致我们变得懒于思考,还是会激发更多的深层次问题。 举例说明:可以引用一些实际案例,如科学家、哲学家在科技进步背景下提出的更深层次的问题。 结尾 总结观点:科技进步不会减少我们的问题,反而可能激发更多的深层次思考。 展望未来:鼓励大家在科技进步的同时,保持好奇心和求知欲,不断提出新的问题,推动社会进步。 注意事项 ⚠️ 选准角度:选择一个自己熟悉且有话可说的角度,避免泛泛而谈。 自拟标题:标题要简洁明了,能够概括文章的核心观点。 避免套作和抄袭:要有自己的独特见解和思考,避免使用模板化的内容。 希望这些分析和建议能帮到大家更好地理解题目,写出高质量的作文。关注我,我会持续更新其他卷型的作文思路哦!
海外华人孩子学中文:写字的那些事儿 最近我在思考一个问题:海外华人孩子学中文,到底需不需要写字?尤其是到了小学高年级,孩子们学中文的时间明显减少,如果完全按照中国孩子的方式学习,可能会让他们感到压力山大,甚至最终放弃。 识字阅读是基础 首先,我觉得识字和阅读是关键。孩子们在小学低年级时,认字和写字是两回事。我们家的孩子在认了800个字后就能独立阅读了,这时候我开始给她上人教版的课文,练习册她也自己做,但我从来不要求她写。形近字通过组词辨音来解决,说就可以了。生字只需要比划一下,知道基本笔画,记不住也没关系。到了认了2000字的时候,我开始用字族法给她总结字,比如“青、请、情、清、晴”,这样孩子有了偏旁部首的概念,同时也进一步加深了对字的记忆。 方法很重要 ✍️ 有了阅读基础后,暑假两个月的时间里,我每天和三年级的孩子写20分钟的字。基本上把常用的1500字都写了一遍。写的时候我不要求好看,但笔画要正确,横可以不平,但不能写成短撇。不会的字,她可以自己选择写几遍,有信心不写也可以。第二天再考,会了就过,不会再考。有的字上大叉,是一开始就会的;有的字上面四个挑,那是写了四天才记住。听写的时候,不光是字,我还会让她写词,区别形近字。比如学“必”字时,我让她写“必须”和“必需”。学“钓”字时,会一起复习“勾”、“钩”、“勺”。 作文练习不能少 英文作文会写,中文字会写,写中文文章是水到渠成的事。我不喜欢语文作文教学死板的套路,而且美国孩子的思维也不要中国化为好。所以用阅读力这套书后面的发散型问题做prompt。有的时候,孩子是会这个字的,但是放在词里就没反应过来。这些写作练习花费时间很短,但可以加深常用词语的理解和记忆。 保持学习状态 슊现在开学了,孩子不会有连续的时间学中文,但是没关系,每天看看小说,看看电视,中文就会保持。这就是先过阅读关后写字的好处,不会出现停几个月就前功尽废的情况。 总的来说,海外华人孩子学中文,写字是必要的,但也要讲究方法和时机。关键是要让孩子在轻松愉快的氛围中学习,这样才能更好地传承和发扬中华文化。
如何培养孩子爱上阅读的习惯? 女儿从小就对阅读充满了热情,到了三年级,她的作文总是写得又快又好。那么,我是如何让她爱上阅读的呢?以下是一些关键的方法,希望能分享给大家❤️ 1️⃣ 从小带娃泡书店 从孩子很小的时候,我就经常带她去高品质的书店。虽然我们住的地方商圈不大,但有一家大众书局,成了我们周末的常去之地。每次旅行,我也会找当地的特色书店带孩子去,甚至有时会在书店里休息。小孩子很容易被氛围影响,看到大家都在看书,自然就会静下来,即使只看一本绘本也有收获。 2️⃣ 亲子阅读袀犩ꤼ力量是无穷的。从幼儿园开始,我就给孩子买了很多书,最初是儿童绘本。每天晚上,我都会很投入地给她讲故事,模仿不同的角色,配合动作。大班的时候,她就可以自己看了,不需要我再读了。 3️⃣ 从兴趣入手芤𘀥狯퐥彦,我就给她买注拼音的儿童读物。认字多了,她看得明白书里的内容,更喜欢看书了。可以给孩子买各种类型的书,然后再根据她的兴趣扩展。比如,我们家CoCo从二年级下学期开始喜欢历史类的书,我就买了《唐朝那些事》、《历史穿越报》、《漫画大语文》、《故宫里的大怪兽》、《古文观止》等书。 4️⃣ 当孩子的听众 学会当孩子忠实的听众,让孩子愿意把书里的内容讲给你听,这样她会越读越有成就感,越有成就感也就越愿意去读。 5️⃣ 多和爱看书的人交朋友劥𖦮大量阅读特别重要!我会鼓励她多和班里爱看书写字的同学交朋友。她们相互借书读,然后讨论自己的读书心得,相互促进。 6️⃣ 创造阅读环境 给孩子提供一个安静的阅读环境,包括一把舒适的椅子、一张干净的书桌、一个专属的书架。这样的环境会让孩子情不自禁地坐下来阅读。 7️⃣ 戒掉手机𑊨耤𘍥您,父母是孩子最好的榜样。与其天天催孩子看书,不如和孩子约定一个一起阅读的时间,各自阅读自己喜欢的书,慢慢培养她阅读的习惯和爱上阅读。 希望这些方法能帮助到大家,让我们一起努力,让孩子爱上阅读吧!
海南租车那些事儿:第一批车主的真实体验 第二批车已经在路上了,所以以后大家再也不用担心没车用了!可以尽情下单啦!有朋友问我们都有哪些新能源车,今天就来给大家详细说说。 首先,我们家的埃安Y和非凡ER6是两款非常受欢迎的车。埃安Y特别适合一家人出行,尤其是带娃的家长们。后排空间超大,父母坐着不会觉得挤,孩子们累了也可以在车上好好休息。而且方向盘特别顺滑,开起来特别舒服。今天有个客户带着孩子上车后说:“好舒服呀!”海南的天气确实热,所以我们送车前都会把空调开到最大,这样大家一上车就能感受到凉爽。 非凡ER6则是轿车款,续航比埃安Y多50公里左右。车内空间分布均匀,后备箱非常大,423升的容量放三个行李箱完全没问题。后排空间中规中矩,坐三个大人可能会稍微有点挤。 还有一件特别值得骄傲的事!有一次,一个客户在飞机起飞前几个小时临时联系我们问能不能租车。本来她在其他平台下单了,但后来还是退单选择了我们。她今天还跟那个平台说为什么退单,原来是行程变了。感谢这位客户对我们的信任,做租车这一行真的很充实,大家互相信任的感觉真的太棒了! 我一直在想一个问题:为什么很多人不敢来海南租车怕被坑?归根结底可能是一些商家偏离了初心。比如我们做租车,就只做租车,单纯做租车,而不是通过租车卖附加服务(我们从不主动推荐,聊过的客户都知道!)。也不是通过租车赚大钱,那根本不现实。当你把这件事回归本质时,其实很简单:车洗好、检查好、保养好、客户服务好、安全保障好、售后跟进好。反正我认为的租车仅此而已。 我老公是军人,家里人也有多位军人,我们从小接受的教育就是不能投机取巧、坑蒙拐骗。所以我们一点一点地做,争取有一天大家提起海南租车时能对我们有点好评。 每次都想给我的客户们写小作文,凌晨了才能歇歇脑子,再熬下去头都要秃了!晚安美少女们!
小学作文的那些事儿,至今想不明白 直到现在,我都没搞懂小学那件事儿。具体是几年级我记不清了,反正就是刚开始学写作文的那一年。每周都要交一篇作文,老师会把写得好的挑出来读给大家听。那时候大家都不太会写,常常翻作文书找灵感,实在写不出来就抄几句。不过,抄袭的总是被老师发现,感觉老师真厉害,抄一两句她都能看出来。 我读的是师大附小,很多作文书都是我们大学老师出的,所以我不敢抄袭,只能狂看作文书,混个眼熟找找灵感。每次写之前都读好几篇。有一次,正好读了一篇印象很深的文章,题目和老师出的题目一模一样。我很想抄两句,但又怕被老师发现,在全班同学面前被批,就没敢。只是多读了两遍。 第二天,老师挑出来一个男同学的文章说是写得好,让全班同学阅读。开始读第一段我就知道是抄袭的,因为就是我前一天读的那篇!读了一半,后面的内容我都知道!老师刚念完我就大声说他抄的。结果老师瞪了我一眼,那个男生也立马站起来说他没抄。下课我俩还吵起来,那男生的样子我现在都记得,面红耳赤要哭的冤枉的不行,真的不像撒谎。老师也过来说她没读过这个文章,应该不是抄的让我不要乱说。可是我就是昨天读过啊!我说我明天把书带来给你们看! 然后我就奇怪了。回家把柜子翻了底朝天,我家十几本作文书全读了一遍,怎么找不见那篇?我妈问我咋了,突然这么爱学习了。我都记得是哪本书里的,结果每篇读完就是找不见那篇。第二天那男孩还说我没证据怎么冤枉他。我觉得我才冤枉,我记得特别清楚每字每句一模一样,我还读了两遍,和他写的一模一样。 事情我到现在都记得,因为后来小学那几年我一直在找个文章,家里翻遍咋就找不见。后来搬家前我还又找了一遍也找不见。最后放弃了。 至今未解。。。。是平行时空吗?我提前读过了他写的文章?还是在书里?#有想法轻松发 #平行世界 #平行时空
女儿一年级后总结的那些事儿 去年女儿上一年级的时候,真是让我大开眼界。她只提前认识了200个字左右,数字只会数0-9,写字特别慢,也没做过口算训练。结果一进小学,感觉整个人都跟不上了。一年级整整一年都在追进度,真是后悔得不行。后悔的是没提前认字,没提前教她20以内的加减法,还有很多其他方面。 虽然她最后也能跟上学校的进度,语文单元测试能考95分左右,数学能考90分左右,但真的很累。大人累,孩子更累。每次学新内容,她都一脸懵逼,因为别人可能已经学第二遍了,她才刚开始。老师的教学进度也特别快,因为大部分同学都会,今天教了,放学就要开始做题,几天就一个单元讲完了,马上就要单元测试。我们还在理解题目的时候,别的小孩子可能已经是第二遍加深印象了。 从十一开始学拼音,她就彻底懵了;第二学期每周直接一篇看图写话,简直要崩溃;复习天天试卷的时候,更是心累。语文有阅读理解和小作文,口算速度也上不来,真是心累(这个可能真的跟孩子的性格有关,做什么都慢吞吞的)。考试一开始,大部分题目她都读不懂,完全就是靠猜,所以成绩忽上忽下。 经历了一年时间的手忙脚乱,我总结了几条经验: 提前认字和拼音:幼儿园老师总是说不要提前学小学内容,但我认识的幼儿园老师自己的孩子都在上各种培训班,提前学各种东西。所以不要提前学这种话,真的是谁信谁是大傻瓜。没错,我就是那个大傻瓜[笑哭R] 提前熟悉数字0-9:多写,把写数字的速度练上来。后面马上就要口算了,一年级都是要求5分钟100题,压力全在家长身上。 提前练习口算:20以内的加减法一定要提前练。 平时适当做一些一年级数学的题目:多熟悉题型和解题思路。尤其要教孩子读题和理解题目意思,不要临时抱佛脚,最后急得跳脚。 每天放学保证一定的户外活动:这是为了远视储备,尽量晚近视。 最后,祝每一个家有一年级的爸妈和孩子都能顺利适应小学生活。
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