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假如我变成了风作文直播_假如我变成了风作文600字(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

假如我变成了风作文

520甜蜜告白：给你的情书小作文 𐟒– 嘿，我的宝贝男孩：生活需要仪式感，所以我想用一种特别的方式来记录我们的甜蜜。这封情书的作者是你，读者是我，而故事的主角是我们（哼，别想着其他人！小心我揍你）！从前，我喜欢春风十里，向往山川湖海。可是遇见你之后，那些都不重要了。你的眼睛里藏着我的整个宇宙。那天你无意看了我一眼，我就决定用一生的目光来偿还。遇见你之后，冷风苦酒、浪荡江湖都与我无关，我只想和你一起吃清晨的粥，吹傍晚的风。从此，我所有的渴望与幻想都有了主人公，你就是我所有炙热梦想的尽头。我想带你看看我深夜的梦，那里有清水、落叶、落月亮，还有一百个你的一千种模样。在梦里，我把相爱变成种子，埋进云朵里，用星星浇灌，开出这宇宙最浪漫的花。我给它取你的名字，它在我的生命里永不凋零。我不知道该如何表达我有多喜欢你。我本来是孤独的人，任何事情都不愿意主动，但如果你说想我，我会趁着黄昏落，借着暮光来找你。一分遇见你那天的清风，二两你眉眼间的那股温柔。谢谢你，让我体验到从未有过的温柔。以后，风筝有风，海豚有海，而你有我。520快乐哈~ 𐟒•

作文不会写？试试填空仿写，轻松搞定！你是不是也遇到过这种情况：看到作文题目就头疼，不知道从哪儿开始写？别担心，我有个好方法——填空仿写！特别是对于一二年级看图写话没打好基础，三年级作文不会写的同学们，这个方法简直是个大救星！首先，咱们来看看这个方法是怎么操作的。比如，有一篇范文叫《我眼中的秋天》。这篇范文里，作者先描述了夏天的结束，秋天的到来，然后详细描写了树叶、声音、味道和味道的变化。每一段都充满了细节，让人仿佛置身于那个美丽的秋天。接下来，我们看看一个具体的例子。比如“菊花”这个片段：秋天到了，菊花园里变得超级好看！各种颜色的菊花都开了，白的像雪，黄的像金子，紫的像葡萄皮，它们都挤在一起，好像在开大会呢。风一吹，菊花们就轻轻地摇来摇去，好像在跳舞，还发出沙沙的声音，好听极了。有时候，蝴蝶和蜜蜂也会飞过来，它们嗡嗡嗡地叫着，好像在给菊花们鼓掌。我凑近一闻，哇，菊花好香啊！是那种淡淡的、清新的香味，让我感觉心情都变好了。我还忍不住伸手摸了摸，花瓣软软的，滑滑的，好像摸到了丝绸一样。虽然我不能直接吃菊花，但我想，如果用这些漂亮的菊花泡茶，味道一定很甜，就像喝了秋天的味道一样。整个菊花园，就像是一个大大的、彩色的、会唱歌、会放香的魔法盒子，让我好开心啊！是不是觉得这个方法特别有趣？其实，你也可以试试在写作文的时候，用填空仿写的方式，调动你的学习性和积极性，增加阅读量，这样写作文就不会那么难了！赶紧试试吧，说不定你也能写出这么美的句子呢！𐟓✨

金句收藏𐟓š，作文添彩✨ 𐟍ƒ张爱玲语录精选：你如果了解过去的我，也许会原谅现在的我。因为爱过，所以悲伤；因为懂得，所以宽容。在千万人之中遇见你所要遇见的人，在千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”刚巧赶上了，那也没有别的话可说。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。 𐟍ƒ林徽因语录精选：答案很长，我准备用一生的时间来回答，你准备要听了吗？你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷、披着情绪的花。你给了我生命中不能承受之重，我将用我的一生来报答你。我情愿化成一片落叶，让风吹雨打到处飘零；或流云一朵，在澄蓝天，和大地再没有些牵连。 𐟍ƒ徐志摩语录精选：我是个平常的人，我不能盼望在人海中值得你一转眼的注意。悄悄的我走了，正如我悄悄的来。我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣，得之，我幸；不得，我命，如此而已。悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

𐟍ƒ我变成了一片叶子𐟍ƒ 𐟌𑦜‰一天，我醒来发现自己变成了一片叶子！𐟘𒦈‘躺在地上，和其他的叶子兄弟们一起，享受着阳光和微风。𐟌ž𐟍ƒ 𐟐›突然，一只毛毛虫爬了过来，它似乎很饿。我看着它，心里有些害怕。但是，我想到了个主意，我可以把它编成一个花环送给老师，消除老师的烦恼。𐟑颀𐟏밟’ 𐟌𓥜詣Ž的吹拂下，我和其他的叶子一起跳起了舞。我们像是在给大自然表演一场精彩的舞蹈，每一个动作都充满了生命力。𐟒갟’ƒ 𐟌𜦸渐地，我意识到，变成叶子并不是坏事。我可以和其他的叶子一起，为大自然贡献自己的一份力量，让这个世界变得更加美好。𐟌Ÿ𐟌ˆ 𐟍‚现在，我已经习惯了这种生活，每天都在享受着阳光、微风和大自然的馈赠。如果你也想体验这种奇妙的生活，不妨尝试一下想象作文吧！𐟓✨

六年级上册语文第三单元作文思维导图 𐟓š 变形记之水的追寻我是水，不知道自己从哪里来，也不知道要到哪里去，更不知道自己存在的意义。我看着世界，感到迷茫而模糊。我漫无目的地游走，来到了江南。碰见了雨，她们从天上急切地落下来，有的落在青石板上，有的落在红瓦檐上，有的落在小河里。“你们从哪里来，又要到哪里去？”我问。 “我们从天上来，四处漂泊，是云收留了我们，带我们到处旅行。可雨越来越多，云实在抱不住了，我们就与云道别，从天而降。不过，只要出了太阳，我们就会回到另一朵云的怀抱，如此反复，一直存在。”太阳出来了，雨便消失了，我不明白她们的意思，便继续前行。我来到了草原，碰见了风。他是一个学者。“风！你能帮我解答困惑吗？”风笑笑说:“你想问什么？”“我为什么存在？”风回答：“以前我也困惑过，但找到了答案。”是成为一个学者吗?”“不”，风解释道:“是享受成为学者的过程。我看过春天的百花齐放，看过夏天的绿树成荫，看过秋天的果实累累，看过冬天的白雪皑皑。我享受的是这个过程。” “过程？”我好像不懂。风笑笑，“去吧，如果你想寻找自己的意义,去沙漠看看吧。” 我来到了沙漠。这里曾是一片绿洲，现在变成一片荒漠。河流已经干涸，树木已经枯萎，我大惊失色，我知道自己该做什么了。我急忙跑过去对着土地歌唱，在树木旁低语。终于，这里又散发出了点点生机。这一刻，我明白了雨和风，也明白了自己存在的意义——为了世界的生机而奋斗！我还是不知道自己从哪里来，却知道了我要去干涸之地，也知道了我存在的意义。我又看了看世界，明朗而清晰。 𐟐œ 小蚂蚁变形记一大早，我发现平时很轻松就能背起的书包突然变得像一座巍峨的高山。“今天怎么这么重？”我心里想着。原来我变成了一只蚂蚁。我不知道自己用了多长时间，才历经千难万险到达学校，然后又溜进了六年级3班的教室。我爬上了自己的课桌。忽然，“咚咚咚”一大波脚步声在走廊里响了起来。不一会儿，一个人坐在了我的椅子上。我仔细一看，居然是李明！他怎么坐到了我的座位上？没等我弄明白，他的书包落在了桌子上。还好我只是在桌角，但仍然被吓得半死。还没来得及喘气，又一粒巨大的水滴向我砸来。这是李明的汗水。我拼命挣扎，对他说：“李明，你书包上这个挂坠真好看，可以给我看看吗？”他大吼：“你想干吗？”可丝毫得不到回应。最后我只能狼狈地逃出了“海洋”。但我头重脚轻，一下子撞到了李明手里。我意识到不妙，连忙想跑，然而他把手一握，把我关在了他的手心里。情急之下，我只好放出自己的必杀技——蚁酸。“好疼啊！”他手一松，我立刻趁机逃跑。终于，我成功逃脱了困境。 𐟌Ÿ 变形记之水的追寻（亮点）这篇文章选材新颖，视角独特。通过变形为水的经历，作者描绘了从江南到草原再到沙漠的旅程。一路上遇到了雨、风等自然现象和人类活动的影响。最终在沙漠中找到了自己存在的意义——为了世界的生机而奋斗！整个故事情节设计合理、生动有趣、富有哲理性！

大学生不骗大学生！转本上岸的实用经验分享最近在百度上发了个帖子，结果好多小学妹学弟都来问我关于转本的学习方法和经验。昨天太忙了，没时间细说，今天下午休息，就来简单分享一下我的经历吧。先说说我是哪个学校的，什么专业，为什么想转本，什么时候开始准备的。我是苏州卫校的护理生，实习期间才决定要转本。看到自己和本科学历的同学一起实习时不公平的待遇，心里特别不是滋味。因为准备得比较晚，一开始病急乱投医，报了个风很大的网课，结果听了几节课后发现自己完全受不了。课程内容就是读课本和PPT，连重点都不让画一下。最后我找了一个加过的学生会学姐，问她报的课程，打听了好久，又去试听了两三家机构的试听课，最后选了一个。接下来重点说说我在最后两个月是怎么准备的。先说说语文吧。语文是一个难考高分也难拿低分的学科。它由大作文和小作文组成，占据半壁江山。和高考不一样的是，高考作文拿高分需要你思想内容深刻、切入角度新颖、表达形式多变等。而转本考试，如果你能记住一句文采飞扬的排比句、几个反映社会现实的事例、语言通顺，拿一个非常安全的分数不是问题。作文的内容我是通过一个app和百度上的一些文案博主积累的，小作文更是简单，认真跟着网课教师讲要求的来写就基本可以拿满分。文言文我也是用网课发的实词虚词书等资料对照app记住的。阅读和古诗词，把老师讲的意象所代表的含义及情感记住，在此基础上进行多次答题及对答案，你一定会发现自己已经有一套答题模版出来了。总的来说，语文是一个有安全感的科目，它不会让你输得很惨，分数会给你留有余地。而且也很容易就学会。再说说高数：没啥发言资本，但是周围有很多朋友报的理科。高数学起来就是两极分化现象，好的很好，差的极差。但认真学了的分数不会低，因为它有很多需要背诵的固定公式，可以写下来拿分。但报理科的每年都有裸考以及公式只背了几个的同学来考，所以这也是为什么理科有时候分数线那么低的原因。学理科一定要按照老师或者课程的安排进行，这样你已经打败了三分之一的人。只要不是考试前一天，什么时候准备都不算晚。

期末复习：如何续写童话故事《会变的兔子》期末考试又来了，我和小外甥都感冒了，咳嗽得厉害。两个病号凑在一起，突然发现前一篇文章阅读量挺大的，顿时来了兴致。正好老师让他们写考卷上的作文，于是我们决定再写一篇童话故事——《会变的兔子》。期末大考语文一般有两个作文题供选择：单元大作文练习过的写人写事写景类的文章，平时练过的，正好派上用场；想象作文，题目通常很吸引人，但需要临时起意，即兴发挥。去年期末大考，小外甥就被想象作文坑了。估计是那个有趣的作文题吸引了他，结果时间不够用，作文没写完，语文成绩惨不忍睹。其实，除非你作文特别强，或者那个作文题你特别有想法，不然还是选择第一个比较好。平时练过的作文题，稍微修改一下就能用。这可不是作弊，平生所学不就是为了关键时刻发挥作用吗？即兴发挥可不是一件简单的事。像小外甥这样，对自己有要求，要构思故事，考虑情节，再生动点讲述，考试那点时间真的很紧张。比如这次考试作文，他一开始想模仿《我变成了一棵树》。我提醒他，如果写小兔子变成了风，风和树还是不一样的，一个有形，一个无形。我说，如果要借鉴，还是选择《风娃娃》这篇比较好。结果他又不喜欢。于是我问他，为什么要变成风？他脱口而出：变成风多自由呀，再也不用听妈妈唠叨了。他还说，哪个小孩不想要自由。我说，那你变成风，你想去哪？故事就可以这样开始。于是，小外甥开始絮絮叨叨起来——想去吃美食，想去玩具店，想去海边堆沙堡……我说很好，但最终还是要回家。可以写他饿了，回家看见妈妈做饭，忙得满头大汗，忙吹干妈妈的汗水，然后醒过来。这样结尾。就这样，我们很快达成了共识，他说我记，一篇作文的初稿很快就完成了。然后他忙于复习，我帮他修改了一下——大功告成！通过这次复习和创作，我们不仅提高了语文水平，还增进了亲情。期末考试虽然紧张，但只要平时努力，关键时刻还是能发挥出来的！加油！𐟒ꀀ

#作文# 优秀作文赏析：《又见春天,真好》[微风][微风][微风] 正是吹面不寒杨柳风的季节，阳光急切地给万物镀上生命的颜色。又见天上纸鸢，真好。又是一年三月三，风筝飞满天。牵着我的思念与幻想，把我带回童年。当我痴痴地望着天上各色的风筝时，身体健硕的爷爷看出了我的小小心思。他用几根竹条，给我做了一个独一无二的风筝。他教我如何起步、松线、奔跑、又拽线……我那红色的小风筝终于飞上了天。也将我的幻想送到了蓝天白云之上。半壁为红，半壁为蓝，我的风筝有一根细线拉着，跨界飞去了那半壁蓝天。在我看来，那天上的纸鸢，是最美的了。无拘无束的生活，让我以为人生可以随心所欲，随心飞翔。岁月似沙漏一般，在白驹过隙般的时光中流转。渐渐地，我长大了。不再是无忧无虑，而是变得有些沉默寡言了。考试的压力，试卷的繁多，让我感觉失了自由，没有了青春的活力。爷爷好像又看出了我的心思，同往常一样，独自又提着个风筝，让我陪他去田野走走。我说哪有人秋天放风筝的，可拗不过爷爷，还是随着他去了。秋日的风冷冷的，划过脸庞的时候，似乎又带着一丝冬日的寒冷了。我羡慕风，羡慕她的自在。而我就如同那风筝，紧紧地被那细线扯着，怎么也出不去……一个人如果能像风一样自由，那么他一定是这世界上最幸福的人。我是多么想做一个自在如风的少年。正愣神间，我手上的风筝已经被爷爷放飞。我想我便是那风筝。是的，放，放，放长一点。不用管多高，让它飞吧！它是自由的。没错，那风筝如期地飞上了天，那放飞的感觉似乎又再现了，多好啊。可好景不长。风时大时小，眼看风筝就要掉落，爷爷却轻巧地用手拽了拽风筝线，风筝又迎风而起！我问爷爷为什么，他说当风筝飞到上空时，它会被疾风无情击落，所以要用线牵着风筝，调整风筝飞翔的姿态。我若有所思，风筝线看似束缚了风筝的自由，却指引了它的方向。我心中的风筝已然放飞，无形之中，又读懂了自由的真正含义——又见纸鸢，真好！ #中考作文# #百度动态# #百度动态连更挑战#

𐟌Ÿ 作文素材库：优美句子大集合 𐟌Ÿ 1. 𐟕𐯸 在时光的沙漏里，细沙流走的是光阴。在淡淡的檀香中，袅袅燃尽的是时光。 𐟌쯸 大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。 𐟏”️ 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 𐟌미 我本可以容忍黑暗，如果我不曾见过太阳。 𐟖‹️ 一生或许只是几页，不断在修改和誊抄着的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。 𐟑‚ 若能澄心净耳听，万籁俱寂亦是韵。 𐟌𘠥✤𜚨€去，四季不会停。那些散碎在笔尖的光阴，寂静欢喜。 𐟔堧”Ÿ命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 𐟌ž 勿因未候日光暖，擅自轻言世间寒。 𐟌™ 白昼之光，岂知夜色之深。 𐟒�𝠥🃨™𝥖„感，却从不改变；你灵魂柔顺，却永不妥协。 𐟍ƒ 山中何事？松花酿酒，春水煎茶。 𐟌𚠨Š𑥼€如火，也如寂寞。 𐟒砥ꦜ‰用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。 𐟌Ÿ 夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。 ☕ 喝咖啡，在举杯就口之际，喝的是一点点凝聚成一小盏的亦虚亦实的嗅觉和味觉。放下杯子以后，回味的是一点点窝心的感觉。 𐟕𐯸 当岁月流逝，所有的东西都消失殆尽的时，唯有空中飘荡的气味还恋恋不散，让往事历历在目。 𐟎‰ 满足是快乐，不满是期待。恰当的满足感才能提供幸福的可能性。 𐟌™ 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。 ⏳ 时间很贪婪——有时候，它会独自吞噬所有的细节。

苏老师的爱与感悟：在慢自然教育的旅程中苏老师是慢自然教育的一名主班老师，她以温暖、温和和耐心著称。与她交流，仿佛置身于春风之中，孩子们都愿意围绕在她身边玩耍。今天，我想和大家分享一篇苏老师的小作文，感受她在教育过程中的感悟和体验。『以前，我总是渴望得到别人的赞同，觉得只有得到别人的认可，才能有前进的动力。然而，自从疫情开始后，我似乎获得了一种新的能量。我不再为了得到别人的认同而做事，而是发自内心地认为，只要我自己觉得好就够了。通过不断的体验，我发现每一件事的发生都有其独特的礼物。每当我取得一点进步，我都会鼓励自己更多，接纳自己更多。即使看到自己的一些不足，我也认为那没关系，慢慢转化它，往好的方向改变就好。这其中也包括我身体里承载的许多情绪，我也在慢慢进行转化。有一天，我看到天空中布满了乌云，随后下起了大雨。雨后初晴，蓝天格外清澈。我将这种变化应用到情绪上，觉得当我的情绪得到转化或发泄时，我的心也会变得更加纯净。同时，我认为做一个利他人的人非常重要。年初时，我读了稻盛和夫的《活法》。在慢自然工作时，我总是想着如何帮助他人，我们的学校是否利他人。每当家长提出要求时，我会思考这是否是他们真正的需求。如果是，我们该如何帮助他们。我认为，当我们作为一个团队不断思考如何利他时，很多东西会回馈给我们爱。』正因为有许多像苏老师这样利他爱人的老师，慢自然教育才成为了一个充满爱、传递爱的学校。老师们有爱，孩子们有爱，孩子们的家庭也有爱。在这种被爱包围的氛围中成长，孩子们未来独行的路会走得更勇敢、更坚定。爱我们所有的孩子。𐟒–

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